三年級(jí)的作文（匯編10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟叫黃俊賢，今年2歲，長得十分的可愛，我十分喜歡他，他十分好吃。
他只要看見你有好吃的東西，就會(huì)伸手去搶，假如你不給他的話，他就會(huì)哇哇地哭個(gè)不停。有一次，我從家里拿了一個(gè)副食，叫“公仔熊”，我正在吃的.時(shí)候，被“貪吃鬼”給發(fā)現(xiàn)了，黃俊賢可憐巴巴地看著我吃，好像七天七夜沒吃東西似的，我想：算了給他一點(diǎn)吧！可是黃俊賢吃完后還要，我很生氣，心想：給你一點(diǎn)已經(jīng)很好了，你居然還得寸進(jìn)尺，哼，我偏不給你。黃俊賢見我不給他給，哇哇大哭起來，我只好把這一包都給他了。
你覺得黃俊賢好吃嗎！
三年級(jí)的作文 篇2
今年暑假，我和同學(xué)參加了一次公益活動(dòng)——去崇德慈愛為辛勤的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放愛心早餐。
天剛亮，我就飛奔到了中醫(yī)院門口的崇德慈愛站。這時(shí)，我看見已經(jīng)有幾位同學(xué)更早的到達(dá)了。一位老爺爺正在向他們介紹崇德慈愛站創(chuàng)辦歷程。崇德慈愛站是免費(fèi)供應(yīng)早餐的機(jī)構(gòu)，每天早上向環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放面包。老爺爺還介紹說：“去年臺(tái)風(fēng)時(shí)，地上全是水，為了避免箱子被風(fēng)吹翻，十幾個(gè)人站在水里用手壓住箱子為環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放早餐�！本褪沁@樣，崇德慈愛站的志愿者們無論天氣怎樣，都堅(jiān)持每天做這項(xiàng)公益。他們的宗旨是只要有人需要他們，他們就一天也不停歇。聽了老爺爺?shù)慕榻B，我感受到了他們的善良和無私，我的心也漸漸熱血沸騰。
開始工作了，慈愛站的義工們把三個(gè)鐵箱子擺放好，里面是熱氣騰騰的愛心面包和豆?jié){。一切準(zhǔn)備完后，工作完的環(huán)衛(wèi)工人整齊地排成三隊(duì)，耐心地等待著。我小心翼翼地拿起裝了面包的袋子，雙手捧給環(huán)衛(wèi)工人，邊發(fā)邊給她們鞠躬，并微笑地說：“早上好”。
環(huán)衛(wèi)工人們也很友好地跟我說：“謝謝”。
忽然，我無意間碰到了一位環(huán)衛(wèi)工人老爺爺?shù)氖�，我感覺自己的手像被什么東西刺到了似的，仔細(xì)一看，原來是一雙粗糙的大手。粗糙的大手上長滿了繭子，上面有一條條黑黑的裂縫。
我不禁在心里想：“這要經(jīng)過多少的風(fēng)吹日曬，辛苦勞動(dòng)才會(huì)成就一雙這樣的手��！”
媽媽告訴我，這些環(huán)衛(wèi)工人們無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，無論是刮風(fēng)還是下雨，每天凌晨四點(diǎn)，當(dāng)我們還在睡夢中香甜的酣睡著，環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)借著路燈開始打掃，默默地為我們的城市做著貢獻(xiàn)。多么了不起的人啊！你們就是城市的美容師，因?yàn)橛辛四銈冃燎诘?付出，才有了我們這樣一個(gè)美麗整潔的生活環(huán)境。
我雙手捧著那熱乎乎的面包，送到老爺爺?shù)氖种校屑さ卣f：“爺爺早上好，您辛苦了！”
老爺爺微笑地對(duì)我點(diǎn)頭�？粗h(huán)衛(wèi)工人們津津有味地吃著我們親手發(fā)放的面包，我的心里比吃了蜜還甜，一種快樂又驕傲的心情涌上了心頭，那是一種讓我自豪的快樂。
我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“媽媽，我能不能把上次考試優(yōu)秀時(shí)你獎(jiǎng)我的錢捐給慈愛站�！�
“當(dāng)然可以啊，”媽媽笑著回答：“懂得獻(xiàn)愛心是好事，媽媽肯定支持�！�
于是我拿著錢，帶頭找志愿者阿姨，把錢交給了她。我還得到了一張愛心捐贈(zèng)的證書呢！同學(xué)們看到我獻(xiàn)愛心，也都紛紛奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。看見這一幕，我真的非常非常開心，也非常自豪。
生活中處處都有需要我們獻(xiàn)愛心的事。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)善良的人，傳遞更多的愛，讓更多的人感受到愛吧！
三年級(jí)的作文 篇3
我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，當(dāng)我在書的'海洋中遨游時(shí)，我十分快樂。
有一次，晚上我睡覺時(shí)正在看《三國演義》，媽媽進(jìn)來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢？”之后媽媽走了。我之后又繼續(xù)看，過了一會(huì)我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣貌，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎樣？一下子進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，但是我每晚還都看一會(huì)兒書。
三年級(jí)的作文 篇4
按說，班級(jí)是不辦《快報(bào)》的，我們班卻特殊。你看，掛在教室后墻上那塊兩米來長、一米來寬的黑板上醒目地寫著：三·五班快報(bào)。
《快報(bào)》是由小畫家王峰任“主編”，班主任陳老師當(dāng)“顧問”，各組都聘有“通訊員”。開辟的'欄目有：“班級(jí)快訊”、“新人新事”、“生活顧間”等等，還有一個(gè)“小辣椒”，批評(píng)不良現(xiàn)象，很受同學(xué)們歡迎。=
這天，又一期《快報(bào)》“出版”了。剛抬出不大會(huì)兒，小畫家王峰就被劉強(qiáng)揪住了胳膊：“我問你，‘小辣椒’為啥要和我們二組找別扭？”王峰不慌不忙，微笑著說：“你同我，我還要問你呢。星期六下午學(xué)校組織植樹時(shí)，你們組有兩個(gè)同學(xué)不參加勞動(dòng)，去打電子游戲機(jī)，拖了全班的后腿，不登你們登誰？”
劉強(qiáng)還不服氣，王峰使勁甩脫劉強(qiáng)的手，撤腿就跑。沒跑幾步又回頭喊道：“誰有缺點(diǎn)，就給誰登報(bào)�！苯又�，《快報(bào)》登了二組組長劉強(qiáng)不虛心接受“小辣椒”的意見，反而找編輯人員“算賬”的批評(píng)文章。這下轟動(dòng)了全班。為了維護(hù)《快報(bào)》的威信，有的同學(xué)要找劉強(qiáng)辯個(gè)是非曲直，劉強(qiáng)自知理虧，一下課就躲了起來。
后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，二組在變化，沒有人打游戲機(jī)了，學(xué)校和老師布置的任務(wù)都能積極完成�！犊靾�(bào)》更敏感，寫了表揚(yáng)稿，登在頭版頭條上，劉強(qiáng)和同學(xué)們一起圍在《快報(bào)》前，他默耿地讀著那表揚(yáng)稿，咧嘴笑了。
三年級(jí)的作文 篇5
斗志是需要勇氣的，這種勇氣來自對(duì)未來的執(zhí)著的信念。當(dāng)信念被籠上塵埃是，就需要勇氣的.擦拭。
道不同，不相與謀。有些時(shí)候不僅是觀點(diǎn)差異的問題，是觀念、信念、理想差異的問題。就如兩條平行的鐵軌，都是向前延伸，誰對(duì)誰錯(cuò)呢？
教育改革產(chǎn)生了一批教育市儈，教育商人，他們制造教育時(shí)尚，攪渾教育之水，渾水摸魚，說這就是改革。
越來越多的專家像騙子，越來越多的騙子像專家。越來越多的專家學(xué)騙子，越來越多的騙子學(xué)專家。
不見學(xué)者風(fēng)范，只見奸商嘴臉。不是謙謙君子，而是驕驕學(xué)霸。
喧囂浮躁之風(fēng)彌漫學(xué)界，教育在非誠信、功利化的大潮中自然難以幸免。
商業(yè)化是讓人更接近于人，還是讓人更是本來的人。貪婪、自私、冷酷無情，為達(dá)目的不擇手段？
神州課改春風(fēng)吹，大江南北戰(zhàn)鼓擂，大干快上結(jié)碩果，專家學(xué)者滿天飛。
昔日“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，今天“師有多大膽，生有多大產(chǎn)”。
看海天蒼茫，過休閑生活。
三年級(jí)的作文 篇6
我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個(gè)很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的�？墒�，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的`對(duì)我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了�！蔽衣犃税职值倪@番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的時(shí)候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對(duì)我說：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學(xué)會(huì)，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點(diǎn)�！薄昂玫摹蔽艺f。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的爸爸，一個(gè)有耐心的好爸爸。
三年級(jí)的作文 篇7
“秋收冬藏”這是我們對(duì)秋冬的評(píng)價(jià)，就像我們?cè)谇锾欤@個(gè)豐收的季節(jié)，去到了柏樂園，收到了這個(gè)“大果實(shí)”。
首先，我們?nèi)サ搅思彝ミ^山車，我取下包坐上了車游戲開始了。首先，是慢慢地，讓我們心理準(zhǔn)備，突然速度變快了，一個(gè)下坡，一個(gè)極速飛轉(zhuǎn)，就讓我們的尖叫聲在空中“震破大地層”，接著，一個(gè)360度翻車，一個(gè)貼近大地媽媽的'斜車，我們的尖叫聲在空中“飛舞”了，一趟下來嗓子都喊得有些沙啞了，但很好玩。
然后，我去玩了摩天輪，這是我最想玩的項(xiàng)目。坐進(jìn)了一個(gè)房子里，房子越升越高，我們俯望下面的風(fēng)景不由得發(fā)出贊嘆，“真美��！”四面環(huán)水，大樹成蔭，動(dòng)物與人做伴，這真是一幅美麗的畫卷��！
最后我們?nèi)ネ媪撕１I船。開始時(shí)是緩慢的，輕微地晃兩下，像媽搖籃一般輕柔。后來，晃得高了一些，讓我們覺得刺激起來�！�3，2，1，go”我們的尖叫聲起來了，玩完后就一個(gè)字“爽！”
時(shí)間到了，我們要回家了，這個(gè)柏樂園，讓我永遠(yuǎn)記得這次活動(dòng)，同時(shí)它也變成了一個(gè)大果實(shí)，收入我的成長大籮筐中。
三年級(jí)的作文 篇8
有一次，爸爸媽媽帶我去游覽聞名中外的黃山，那里風(fēng)光秀麗，美麗極了。
到了黃山，我們先游覽了黃山大浮溪大峽谷——野生猴源，我們看見了黃山短尾猴和傳說中的猴王。旁邊茂盛的樹林枝葉上有許多大大小小的猴子在摘果子吃。
中餐后赴黃山風(fēng)景區(qū)，先乘坐纜車上山，在緩緩上升過程中，可以盡覽左右兩側(cè)秀美的山峰。纜車運(yùn)行10分鐘，下了纜車我們到了一玉屏樓風(fēng)景區(qū)，賞聞名世界的黃山迎客松，黃山松和黑虎松，觀玉屏睡佛，眺望天都峰，危崖峭壁，峰巖絕壁，處處可見黃山松恣百態(tài)萬變。邊走邊看兩邊山峰林立，造型各異，途中游了獅子峰，猴子觀海，終于看見了課文中所說的“仙桃石”，它真的好像從天上飛下來一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)?石盤上。跟住我們登了百步云梯一線天，一線天高不可升，步步客心驚，我回頭往下一看，心臟好像都要飛出來一樣，底下是懸崖看不到底，嚇得我兩腳發(fā)抖，臉色蒼白，兩手緊緊抓住兩邊的扶手，在媽媽的安慰下，我一步步往上走，最后我們到了光明頂，這里清幽奇秀，美輪美奐的景觀，讓我覺得自己置身于仙境中，感覺美極了。
黃山真不愧是我國聞名中外的風(fēng)景區(qū)呀！
三年級(jí)的作文 篇9
我家有兩幅景色宜人的畫，雖然這兩幅畫已經(jīng)陳舊了，但是我還保存了它們。
第一幅畫是春天的。這幅畫里畫著繁密的樹林，有的呼呼大睡，有的佝僂著腰，像一位老人。有的挺直著腰，像一位年輕力壯的人。綠草如茵，花兒怒放，大地像披上了五顏六色的衣裳，美麗極了！對(duì)了，還有一望無際的大海，海水滿盈盈的，波濤像頑皮的孩子似的跳躍不定。在蔚藍(lán)的大海上，有一座孤島，島上有一座高峻的山峰，那里有奇形怪狀的石頭，那里有比賽的螃蟹，那里有清理大海的清潔工海鷗。山上的懸崖峭壁里有一條清澈的小溪，能清晰地看見各種各樣的石頭。
第二幅畫是秋天的畫，這幅畫著這一棵樹，樹的頭發(fā)變了，從綠變成金黃。樹的頭發(fā)已經(jīng)寥寥無幾了，樹的葉子輕輕的飄了下來，金黃色的'，像一只金色的蝴蝶。樹葉投向大地母親的懷抱。地面上都是金黃色的，大地像穿金色的衣裳。樹葉落在了河里，一只螞蟻在樹葉上旅行。
還畫著紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃張放著笑容。亮晶晶的葡萄像黑珍珠般投射出誘人的色彩我饞的直流口水，禁不住我往畫上咬一口。
這兩幅畫真美麗！
三年級(jí)的作文 篇10
窗外的驚鴻一瞥，瞧見個(gè)煙雨迷城，十一月的第一場雨來得不猛烈�；貞泤s來得卻鋪天蓋地地襲來。雨一滴滴打入心房，記憶有點(diǎn)無所遁形。
想起那個(gè)艷紅擁道的榕園，那個(gè)雨后翠欲滴紅泛香的地方，那次雨后探春，張狂地執(zhí)筆寫下六月流芳的愿望，那還只是是激情洋溢的春天，如今卻好像離我那么那么遠(yuǎn)。那個(gè)有夢有幻想的春天呵，偏生遇上個(gè)沒有結(jié)果夏天，虛夢一場，獨(dú)留夢中人嘆了又嘆。
想起那一地水光瀲滟的'落英，成了奔跑路途安慰的景致，那一襲梅子般的花香，解了我的疲勞，末春，累了，沒有停過，還在那圖書館甘心付出所有黃昏，風(fēng)雨兼程。
又想起高考那場電閃雷鳴的雨，把編織的那么美好的夢想擊碎，卻只散落成一地的漣漪，那么那么地諷刺。
又想起七月那一場熄滅幻想的雨，徹底失望。等不來香雨流芳，盼不來題名金榜，零碎了理想，落空了愿望。
又想起十月的雨染上了鄉(xiāng)愁，人已獨(dú)在異鄉(xiāng)。
我也不是故意要想起往事種種，本以為自己能安于現(xiàn)狀，本想繼續(xù)蒙蔽自己讓自己好過一點(diǎn)，只是這場雨驚醒了我，要這樣虛度下去嗎？當(dāng)生活所有激情被碌碌無為耗盡，我寧愿回想往日的艱辛，時(shí)時(shí)警惕自己，自己也是有過追求的。歲末余秋，重走今年心路，往日未抵達(dá)，今后路還長。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03
三年級(jí)的作文02-03
三年級(jí)的作文02-04
三年級(jí)的作文02-05
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-08
三年級(jí)的作文02-08