一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)大以后我要做一種口袋，它像多拉a夢(mèng)的袋子一樣有多功能。
這個(gè)口袋能裝下任何東西，也能拿出任何巨大的東西，比如電腦、電視機(jī)、球、冰箱之類(lèi)的東西。它也能取暖之類(lèi)的，它有幾個(gè)按鈕是藍(lán)色的、紫色的這兩個(gè)按鈕。
藍(lán)色的是在冬天取暖的`，紫色的是在夏天清涼的。
我的口袋好嗎？
一年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到吃西瓜，我是大有感慨的。我的全家都愛(ài)吃西瓜，而且吃得干凈，徹底，科學(xué)，毫不浪費(fèi)。再大的一個(gè)西瓜，在家人的眼里可以丟棄的只有西瓜子了。你要不信，聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
切開(kāi)一個(gè)西瓜，家人首先要痛快淋漓地圍坐著，吃掉西瓜的精華部分—紅瓤。瞧我們的吃相自不必提，有如餓狼的.傳說(shuō)一般。大概這是促進(jìn)食欲的好方法。好東西如果不是共同來(lái)分享，實(shí)在品不出其中的真純味道。的確是這樣，同樣是西瓜，拿到不同的地方會(huì)吃出不同的效果。想想啊，看到自己不愛(ài)吃的東西在別人吃來(lái)卻是那么地津津有味，不得不算是一種擋不住的誘惑了。
西瓜在被大解八塊，又被取其精華之后，多數(shù)人會(huì)丟棄了。而父親卻操起菜刀，一塊一塊地削去殘留的薄薄的一層的紅瓤部分。接著將其盛入碟內(nèi)，灑上少許糖，此刻看上去，它恰似一盤(pán)精致的水果沙拉。父親為其取名曰：陽(yáng)春白雪。這名字太動(dòng)人啦。吃的感覺(jué)也極美妙了。我們蜂捅而至，傾刻間，父親的陽(yáng)春白雪就只剩下汁水了。而這汁水也不能丟掉，由父親視作美味受用了。
啊！剩下的西瓜實(shí)在無(wú)大用。但在父親眼里，西瓜的精華恰是介于皮與瓤之間的部分。于是，父親再次操刀而起，削去薄薄5mm寬的一層皮。這青色透明的一層煞是可愛(ài)。你把它聯(lián)想成玉一類(lèi)的東西也不為過(guò)。如果將此雕琢成什么，必也是奇珍異品了。不過(guò)我們顧不得那么多了，吃為上。這一層西瓜皮恐怕再灑上多少糖，也未必好吃。它自有它的妙用。父親將其與青椒炒制一盤(pán)，美其名曰：下里巴人。我嘆之果然恰如其分。吃之更是妙不可言。將其放入口中，牙齒輕輕一咬，那份松軟不失小脆的感覺(jué)，加之被壓擠出的汁水的味道同時(shí)上來(lái)。你想啊，油鹽醬醋所有的味道盡在其中了。那感覺(jué)能不美嗎真是泌人心脾，余味難尋啊
最后，西瓜就只剩直挺挺的一層皮了。我們?nèi)圆豢戏艞�，將其切成絲狀，與青椒炒制，也堪稱(chēng)上乘佳品了。其清脆可口亦與蘿卜相比。想必營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不低的。
當(dāng)然，這種感覺(jué)早已遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在吃西瓜哪有這番樂(lè)趣�？傊�。吃著吃著，便要憶起過(guò)去。好像在憶苦思甜，好像也在玩味所有的東西。哎，現(xiàn)在捧著西瓜怎么一點(diǎn)味道也沒(méi)有了呢？
一年級(jí)作文 篇3
“砰砰啪啪”我們期待已久的新年到了！今年與往年會(huì)有什么與眾不同的事呢？我想應(yīng)該會(huì)別出心裁。
1.除夕
除夕有一個(gè)故事呢！從前每當(dāng)?shù)搅诉^(guò)年就會(huì)有一只怪物叫做夕，會(huì)來(lái)到人間搗亂，人們就在門(mén)上貼紅紙，放炮竹來(lái)把夕趕走，從此夕再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。這就是除夕的由來(lái)。
今年我家的對(duì)聯(lián)就由我來(lái)捏貼了，這是我第一次貼對(duì)聯(lián)，以往都是爸爸媽媽貼的，今年媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，這個(gè)任務(wù)就布置給了我。雖然對(duì)聯(lián)貼的不是很端正，爸爸媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。
2.春節(jié)
過(guò)完除夕，當(dāng)新年的鐘聲響起，新年的炮竹聲震耳欲聾的'炸開(kāi)了，連電視的聲音都掩蓋了。我和爸爸媽媽一起在門(mén)外放炮竹，伴隨炮竹聲許下新的一年美好的愿望。今年也是我長(zhǎng)這么大第一次熬夜
聽(tīng)到最好聽(tīng)的鐘聲，夜晚的天空好美好美，絢麗奪目的禮花在星空爭(zhēng)相開(kāi)放。
轉(zhuǎn)眼間十二年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還得了很多獎(jiǎng)狀。再以后成長(zhǎng)路上我還有許多要學(xué)習(xí)的，努力實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
一年之計(jì)在于春，同學(xué)們我們一起努力吧！
一年級(jí)作文 篇4
今天，奶奶帶我到超市里買(mǎi)了一袋子的綠豆。
剛進(jìn)家門(mén)，我就拿出十粒綠豆，然后找出一個(gè)杯子，把十小綠豆放進(jìn)杯子里，然后再放二厘米的水。過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)小綠豆脹開(kāi)了它的小衣服，露出了它可愛(ài)的小肚皮，好像要把衣服脫掉在水里洗澡一樣。我吃過(guò)午飯匆匆忙忙地去看我的小綠豆，發(fā)現(xiàn)小綠豆把它的衣服都脫掉了，露出了白色的小臉蛋。第二天早上一早起床，就迫不及待地去看我的小綠豆，發(fā)現(xiàn)小綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了雪白的頭發(fā)。奶奶告訴我：“小綠豆不能老泡在水里，會(huì)泡爛的，讓小綠豆發(fā)芽，只要讓它保持濕潤(rùn)就行了�！蔽野丫G豆里面的水倒掉，然后期待著它快快長(zhǎng)出美麗的小葉子。第三天，我發(fā)現(xiàn)我的小綠豆長(zhǎng)出了黃色的小葉子，我高興地說(shuō)：“好神奇�。 �
我高興地跑到奶奶身邊，把這件事情告訴奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“每個(gè)生命的`孕育過(guò)程，都是一個(gè)神奇的過(guò)程，我們身邊不起眼的小樹(shù)苗，某一天也會(huì)長(zhǎng)成一棵綠蔭大樹(shù)，希望我們家李想以后也可以成為一個(gè)有出息的人。”
一年級(jí)作文 篇5
節(jié)日是什么樣的?答案很肯定，當(dāng)然是美好的了!有各種各樣的節(jié)日如：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，但我最喜歡西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
這種節(jié)日的習(xí)俗很有趣：節(jié)日前一天，大家會(huì)在一種裝飾——圣誕樹(shù)下放上禮物，或者在床頭放好圣誕襪子。但這個(gè)節(jié)日贈(zèng)送禮物的'使者是圣誕老人。
每當(dāng)平安夜那天夜深人靜時(shí)，圣誕老人駕著雪橇穿梭(suō)于世界各地分發(fā)禮物。做得好的孩子，圣誕老人會(huì)發(fā)給他夢(mèng)寐(mei)以求的禮物，據(jù)說(shuō)壞孩子只能收到鞭(biān)子，好鞭策(ce)他們加倍努力!使他們改過(guò)自新、脫胎換骨。因此，小孩子眼中的圣誕老人永遠(yuǎn)是“神圣”的。
我從小到大收到的圣誕禮物計(jì)算起來(lái)應(yīng)該有一座小山那么高了吧!但是，我還是想對(duì)“神圣”而又“神奇”的圣誕老人提幾個(gè)問(wèn)題：第一，圣誕老人怎么看到每個(gè)小孩一年到頭都在干什么呢?第二，如果全世界每個(gè)小孩子一人一個(gè)一元錢(qián)玩具，那也是個(gè)天文數(shù)字，圣誕老人哪來(lái)那么多錢(qián)?第三，圣誕老人如何在一晚穿梭于世界各地?一個(gè)孩子一分鐘，時(shí)間怎么算也不夠呀!第四，那么多禮物怎么背得動(dòng)呢?何況圣誕老人又年事已高。
猜想一：可能圣誕老人使用隱形監(jiān)視器，可兩只眼睛能同時(shí)看那么多人嗎?
猜想二：可能比爾·蓋茨是圣誕老人的幫手，給他巨額(e)獎(jiǎng)金支持。
猜想三：至于時(shí)間的利用，他一定可以讓時(shí)間停止。
猜想四：圣誕老人可能力大無(wú)窮，一根手指能頂起一個(gè)鉛球。何況，圣誕老人那么德高望重，一定有人愿意幫助他。
年年收到圣誕禮物，圣誕老人之謎卻一直未能破解。到現(xiàn)在我已不急于破解這個(gè)謎題，只想做一個(gè)好孩子，年年都有禮物收!
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