小學(xué)三年級(jí)作文錦集3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的爸爸今年38歲，高高個(gè)子，四方臉，眼睛不大，但是看上很有神，他穿著很整潔�？瓷先ズ芫褚埠軒�，可他心靈更美。他是個(gè)醫(yī)生，他對(duì)工作非常熱心，一天忙到晚從不叫苦叫累。
一次，同樓叔叔都下班回家吃晚飯了，可我連爸爸影子都看不見(jiàn)，媽媽做飯菜早都涼了。我干脆到他辦公室去看個(gè)明白。誰(shuí)知我走到他旁邊，他也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。哦，原來(lái)爸爸正在專注地看著電腦里數(shù)據(jù)，爸爸告訴我，這些都是病人檢查數(shù)據(jù)，如果不及時(shí)分析出來(lái)，會(huì)影響到病人治療和手術(shù)，我一聽(tīng)，立刻向爸爸投去敬慕眼光。
爸爸在單位里愛(ài)工作，回到家里還常常幫助媽媽做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。爸爸還有一副熱心腸。一天，我們一家三口從街上趕回來(lái)，烏云密布，雨點(diǎn)兒開(kāi)始降落，我和媽媽立即上了樓，可是爸爸始終不見(jiàn)上樓，我和媽媽看著窗外由小變大雨點(diǎn)，焦急地扒往窗戶朝樓下看去，看到爸爸在幫樓下奶奶收涼曬豆角……
爸爸真是我學(xué)習(xí)好榜樣，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
夏天盡管沒(méi)有春天那么迷人,也沒(méi)有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自己的好與壞，夏天作文。
人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹(shù)木長(zhǎng)得特別茂盛，可以讓人們坐在樹(shù)陰下乘涼，讓動(dòng)物趴在樹(shù)下休息。知了也趴在樹(shù)枝上，“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí)，那沒(méi)完沒(méi)了的叫聲，就變成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。另人聽(tīng)了心曠神怡，回味無(wú)窮，如同身在仙境一般。
夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)摘一片荷 葉戴在頭上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展開(kāi)兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睜大眼睛，好奇地向外張望呢！有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
不過(guò)，夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)：“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課，就罰他在太陽(yáng)下站一個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們?cè)瓉?lái)以為老師是在嚇唬我們，便都當(dāng)成耳邊風(fēng)�？墒�，有一次在上體育課時(shí)，老師看見(jiàn)韓春晨在和謝技剛說(shuō)話，便真的`罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后，他們被這火辣辣的太陽(yáng)曬得口干舌燥，連蚊子都跑來(lái)“欺負(fù)”他們，誰(shuí)叫他們身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶戶必不可少的東西哦，因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里有那著思念，思念著你的臉……”這就是那夏天，這就是那又好又壞的“夏孩子”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的寫作生涯已經(jīng)有五年了，但是真正的寫作是最近的兩年。
在最近的兩年里，特別是去年一年，我對(duì)“寫作”特別敏感。當(dāng)時(shí)我已完全進(jìn)入了寫作狀態(tài)。其作品體裁很多：記敘文、議論文、詩(shī)歌、日記書(shū)信等，我對(duì)寫作已經(jīng)由生到熟，由煩到樂(lè)。
最初寫日記是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的日記，幾天加起來(lái)也不如現(xiàn)在一篇多。曾記得字?jǐn)?shù)最多了一篇，現(xiàn)在還記得很清楚：
“今天，下小雨，我們?nèi)コ曰疱�，很好吃�！?/p>
只有大約十幾個(gè)字，但是這是三年級(jí)最好的一篇。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)主題很不明確。
隨著年齡的增加，我對(duì)“日記”和“作文”的認(rèn)識(shí)又加深了。逐漸能敘述一件事了�？偸菍懻f(shuō)明文，順序也很清楚，即現(xiàn)在的空間順序。雖然有病句和錯(cuò)別字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那樣的水平陪著我，有走過(guò)了兩個(gè)春秋。進(jìn)步也沒(méi)有什么增長(zhǎng)。
直到上初中后，無(wú)意間進(jìn)入了一個(gè)寫作文的網(wǎng)站——語(yǔ)文天地。于是就開(kāi)始了近兩年的寫作生涯。
在那里，有文學(xué)社，有習(xí)作空間。我經(jīng)常參考那里的文章，作文水平逐步提高。我也學(xué)會(huì)了許多寫作方法。
在初一暑假期間，每隔幾天也要發(fā)表一些文章，雖在我前面的`十有甚者，但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺(jué)。在看到一個(gè)網(wǎng)友的詩(shī)后，禁不住有些羨慕，于是在一天晚上，用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了1000多字的詩(shī)。又一股成功感來(lái)了，經(jīng)過(guò)網(wǎng)友指點(diǎn)、修改，一首韻律詩(shī)寫好了。發(fā)表后，第一天的收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心，愿意與詩(shī)相伴。
現(xiàn)在，即初二，我參加了網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽，初審審核通過(guò)者有33篇，再審精品有7篇。
就現(xiàn)在的文章，能交代了的，散文1篇，詩(shī)歌15篇，敘事2篇，書(shū)信2篇，抒情文章20余篇。
這些文章，是5年來(lái)的勞動(dòng)得來(lái)的，是生活中一點(diǎn)一滴的積累換來(lái)的。因此，我一定要好好珍惜，繼續(xù)努力。
我寫作我記錄，文學(xué)進(jìn)步是必須的，記錄每一件小事，即可寫出更好的文章。
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