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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天我們可有事干了，因?yàn)槲覀円龊姹骸?/p>
我們還是要先準(zhǔn)備好原料。我們把原料按食譜進(jìn)行攪拌，然后揉成一個(gè)大大的面團(tuán)，再用搟面杖搟成餅。哎喲，出大事了，餅黏在了餐墊和搟面杖上，取不下來(lái)了。我們只好把餅一次次揉啊搓啊，但是餅還是那么粘。這時(shí)，媽媽想了想，說(shuō)：這樣揉搓下去看來(lái)不是個(gè)辦法，可能最有效的辦法是再加點(diǎn)面粉。我說(shuō)：媽媽呀，你怎么不早點(diǎn)說(shuō)。媽媽說(shuō)：不經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)怎么知道呢。我說(shuō)：嗯嗯。
加了面粉后的面團(tuán)終于投降了，乖乖的不粘餐廳和搟面杖了，最后變成了一個(gè)大面餅�，F(xiàn)在我們就用狐貍模具、手套模具等等在大面餅上按動(dòng)物餅干了。我們把這個(gè)面團(tuán)做成各種形狀的餅干后，把邊角料又重新揉成面團(tuán)，搟成小面餅。繼續(xù)用模具在小面餅上按動(dòng)物餅干。就這樣反復(fù)幾次后，所有的.面都被做成餅干了。
然后，把餅干放進(jìn)烤箱，上下火各150度，烘烤了10分鐘。餅干出爐之后，給我們了巨大的驚喜。做的特別成功，雖然有些餅干有點(diǎn)焦，但是味道很好吃。
二年級(jí)作文300字 篇2
小羊想到山上去吃草，它“得得得”地向前走著，突然，它看見(jiàn)前面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。
小羊抬腳想過(guò)橋，可剛走上一步又退回來(lái)了，這畢竟是一根圓木頭搭的呀，萬(wàn)一摔下去怎么辦？
小羊去找伙伴們它想辦法，他請(qǐng)來(lái)了大公雞、小熊、小貓、小兔。
小熊說(shuō)：“你看好了，小山羊�！苯又⌒苡盟擒涇浀娜饽_走過(guò)了獨(dú)木橋。
“唉，你這套不行。還是看我的.吧。”小兔說(shuō)。小兔子一蹦一跳地過(guò)了橋。
現(xiàn)在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。
大公雞說(shuō)：“我和小貓看著你過(guò)，為你加油。這下放心了吧？”
小羊心里有底了，便說(shuō)；“好呀，好呀�！�
“加油！加油！……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過(guò)了橋。
“哦！小羊過(guò)橋了！”動(dòng)物們齊聲歡呼。
二年級(jí)作文300字 篇3
上周末我和爸爸媽媽一起去海淀公園里放風(fēng)箏，那天因?yàn)橛酗L(fēng)，公園里放風(fēng)箏的人特別多，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙……..還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!
我和爸爸趕緊拿出我們的風(fēng)箏，它是一只大大的蜻蜓，身子是黃色的，兩只翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線跑，但一開(kāi)始風(fēng)箏總往地上扎，后來(lái)爸爸告訴我應(yīng)該換一個(gè)跑的方向，要迎著風(fēng)跑，我趕緊換了方向，果然風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)了，越飛越高，高過(guò)樹(shù)了，然后又超過(guò)樓房了，我真高興呀!但是突然我的風(fēng)箏從高空一頭扎了下來(lái)，象被射中的鳥(niǎo)兒，這時(shí)旁邊一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)幫我們調(diào)整了一下風(fēng)箏線并告訴我們應(yīng)該在感覺(jué)線很緊的`時(shí)候才能放線，我們按他說(shuō)的方法重新放風(fēng)箏，果然風(fēng)箏飛得很高很高，快趕上飛機(jī)了。
我很快樂(lè)，并且明白了看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)都有很多需要學(xué)習(xí)的地方。
二年級(jí)作文300字 篇4
我喜歡的小動(dòng)物有很多，但我最喜歡的還是活潑可愛(ài)的小白兔。
我家的小白兔全身上下都是雪白雪白的，就像穿了一件白大衣。兩只紅寶石似的眼睛總是一眨一眨的，好像在說(shuō)：“瞧我有多可愛(ài)呀！”兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。四條腿二跑起來(lái)，簡(jiǎn)直像陣風(fēng)。因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我給它取名為“可可”。我喜歡給“可可”喂菜。有一次，我準(zhǔn)備了一顆新鮮的小白菜，去給它喂菜。剛開(kāi)始，我拿著小白菜給“可可”，誰(shuí)知它怕生，見(jiàn)了我就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。紅寶石似的大眼睛瞪得圓圓的，真可怕！我嚇得不敢再往前走。過(guò)了一會(huì)兒，“可可”好像已經(jīng)熟悉了我，不再害怕，一蹦一跳地過(guò)來(lái)吃白菜。看著“可可”津津有味地吃起來(lái)，我感到特別開(kāi)心。
我喜歡你——小白兔！
二年級(jí)作文300字 篇5
《商書》記載：“欲作和羹，爾惟鹽梅”。說(shuō)明在3000多年前的商代，東方大地上就已經(jīng)出現(xiàn)了醬腌技術(shù)�！对�(shī)經(jīng)小雅》也有云：“中田有廬，疆場(chǎng)有瓜，是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖�！痹�(shī)中說(shuō)的'“剝”和“菹”是醬腌的意思，而廬和瓜是食用蔬菜，被制成醬腌菜。中國(guó)醬腌文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，醬腌產(chǎn)品與技術(shù)傳向韓國(guó)、日本等地區(qū)，影響深遠(yuǎn)。
今天，我來(lái)到了湖南插旗菜業(yè)有限公司，這是一間規(guī)模龐大的腌制場(chǎng)，曾獲得了“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技富民雙百工程示范基地”等數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)哦！
步入展覽廳，公司員工向我們一一介紹了醬腌的歷史、過(guò)程以及文化，我一邊聽(tīng)著，一邊認(rèn)真觀察著這些腌菜。他還熱情地帶領(lǐng)我們進(jìn)入車間觀看了整個(gè)制作流程……時(shí)間在不經(jīng)意間流逝了，我們道過(guò)謝后，便結(jié)束了這次體驗(yàn)。
在這次活動(dòng)中，我獲得了許多新的知識(shí)。我想告訴大家，知識(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有留意。讓我們把這場(chǎng)文化之旅繼續(xù)進(jìn)行下去……
二年級(jí)作文300字 篇6
“下雪了！下雪了！”我高興的叫道。因?yàn)橐郧跋碌氖怯暄�，今天下的是真正的小雪花！所以我更高興了！
早晨，我站在窗邊感受這滿天飛舞的小雪花為我?guī)?lái)的魅力；白白的小雪花在空中飄來(lái)飄去，仿佛一位婀娜多姿的`少女，在空中翩翩起舞；又象一位英姿颯爽的男士，在我面前展示他的完美；還像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在空中嬉戲玩耍，久久不愿落下……今天的小雪花好像認(rèn)識(shí)的老朋友，每一片雪花都在向我飛來(lái)。我在心里高興的想著。
吃完飯后，我興沖沖的背上書包，戴好帽子，圍上圍巾，戴手套，跑出家門和小雪花們來(lái)了個(gè)親密擁抱。小雪花們“見(jiàn)”我出來(lái)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向我奔來(lái)，我第一次體會(huì)到了什么叫“寒風(fēng)刺骨”。不禁打了一個(gè)冷顫。“快到時(shí)間了！”我自言自語(yǔ)道。我飛奔般的跑向?qū)W校。
二年級(jí)作文300字 篇7
我的學(xué)校在培新街，那是一所美麗的小學(xué)，也是一所有名的公辦小校。好多家長(zhǎng)都讓孩子在那里讀書。
站在校外，大門里的那六根柱子最顯眼，上面一圈一圈斜著向上的螺旋花紋和兩旁墻壁上刻著的浮雕，是那么清晰，自然。那都是手工刻的，有孔子、貝多芬、愛(ài)因斯坦……更多的是名言警句。
走過(guò)大門，寬大的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我的面前。操場(chǎng)上設(shè)有4個(gè)籃球架，8個(gè)乒乓球臺(tái)。四周有花壇，花壇中種有玫瑰、牡丹、菊花……每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，花的'香味彌漫學(xué)校四周。
花壇旁邊就是我們上課的教室，我們?cè)诙䴓�。每一層都一個(gè)圖書角，那里是我們小朋友的快樂(lè)園，也是增加課外知識(shí)的補(bǔ)給站。走廊的墻上都貼有我們同學(xué)的手工畫，有唐老鴨、喜羊羊、奧特曼……我朋友的畫也在上面。
學(xué)校還在修建，相信以后會(huì)變得更加美麗。
二年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人自小以來(lái)可能都有一個(gè)理想，我也不例外，下面我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，讓大家了解我的理想。
我有第三只眼，能使用定身法，把所有的物象都定住。我還有第四只眼，能使過(guò)去的故事都記錄下來(lái)。//說(shuō)到這大家就應(yīng)該猜出我的理想了，那句是當(dāng)一名攝影師。
剛好今天我就露了一手，讓爸爸媽媽看到我的成長(zhǎng)。
今天，我和爸爸媽媽一起去了隆興集團(tuán)，參觀了花草蔬果，當(dāng)我們?cè)诨ü麍@時(shí)，我們一起在拍照，有些花兒非常有趣，也非常好看，所以我就對(duì)好角度，開(kāi)始拍照。
我凈挑一些好看的花去拍。
到家以后，媽媽和我一起討論，媽媽還夸我照的角度比我爸好。而我只是覺(jué)得我找的只是好看的話，所以不管怎么都比爸爸那密密麻麻一大片的好得多。
在這次參觀中，我也領(lǐng)我到了不少，一個(gè)大棚那么大，而那里的'員工一個(gè)人就管幾個(gè)大棚，一月卻掙這么點(diǎn)錢，可見(jiàn)他們的辛苦，但被生活所迫他們只有這樣做了。
這就讓我左右為難了，因?yàn)橄霝檗r(nóng)民伯伯造福，但也要完成我的理想，因此我想了個(gè)兩全其美的好辦法，那就讓我當(dāng)個(gè)科學(xué)家，這樣，既能造福農(nóng)村，也能讓攝影成為我的業(yè)余愛(ài)好。
二年級(jí)作文300字 篇9
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開(kāi)心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X(jué)得睡晚一點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問(wèn)題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂(lè)課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的.課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來(lái)的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。
二年級(jí)作文300字 篇10
我們坐在教室里上物理課,大家的課本、文具都整齊地?cái)[在桌上。我們坐在舒適的椅子上聽(tīng)物理教師講課。突然，我的.筆袋浮了起來(lái)，在半空中飄來(lái)飄去，同學(xué)們都驚異地盯著它，連老師也停止了講課。他正在講重力的應(yīng)用。
在大家都在觀注著筆袋時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有很多桌椅開(kāi)始搖晃，講桌也在“發(fā)抖”。一陣輕輕地晃動(dòng)聲傳來(lái)，很快，大家的書本文具全部都飄了起來(lái)，桌椅都升了空。緊接著，同學(xué)和老師都不得飄了起來(lái)。平時(shí)大家坐在教室里，還沒(méi)覺(jué)得有多擠，但現(xiàn)在已經(jīng)一團(tuán)槽，吊扇電燈全浮著。每一秒都能聽(tīng)到有人被撞到以后的呻吟聲。
“大家安靜一下，安靜一下”，物理老師清了清嗓子，根據(jù)我剛才所說(shuō)的，這就是重力消失后的景象……他的話還沒(méi)說(shuō)完，全班一片混亂，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)墻也在振動(dòng)。隨著“嘭”的一聲巨響，我們教學(xué)主樓在一片驚恐的目光中向上沖……
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