四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
爺爺?shù)氖质俏乙娺^的最勤勞的手，也是我見過的最堅(jiān)強(qiáng)的手，不怕困難的手。
爺爺這雙手是勤勞又能干的'手，我看見這雙手就想起了爺爺?shù)膹那啊?/p>
暑假的一天，我回到老家和爺爺奶奶生活，我的手是白白嫩嫩的，突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖稚隙际莻�，不知怎麼回事所以問奶奶，奶奶告訴我爺爺經(jīng)常去地里干農(nóng)活不小心就被刺扎了，但是爺爺拔刺時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地忍著。
很長(zhǎng)時(shí)間過去了，爺爺?shù)膫谶�是沒有好，每次當(dāng)我看到爺爺?shù)氖�，我就想起了爺爺不怕疼痛的樣子，從此我�?duì)爺爺?shù)母星樵絹碓缴�，更加想念爺爺�?/p>
爺爺?shù)氖譃槲覀兗易龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，我也要像爺爺為我們家做出貢獻(xiàn)，我愛爺爺，我更愛爺爺?shù)氖�，希望大家都用雙手創(chuàng)建一扇財(cái)富之門。
四年級(jí)作文 篇2
新的學(xué)期，新的社團(tuán)開始報(bào)名啦！看著一張張精美的社團(tuán)招募海報(bào)，我們都眼花繚亂，課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團(tuán)。
為什么會(huì)選擇羽毛球呢？原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人，我相信這次我的選擇一定不會(huì)錯(cuò)。社團(tuán)活動(dòng)定在每周四下午，我開始緊張而興奮地期待著星期四的到來。我一直認(rèn)為我的.羽毛球打得很不錯(cuò)，所以我一定要在社團(tuán)活動(dòng)的第一天大顯身手，在同學(xué)面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準(zhǔn)備好的羽毛球拍跟著同學(xué)們飛奔到體育館。樂老師帶領(lǐng)我們開始了羽毛球社團(tuán)的第一次活動(dòng)。一開始，老師教了我們最基本的握拍姿勢(shì)，老師一個(gè)個(gè)認(rèn)真地指導(dǎo)，我們也聽得異常認(rèn)真。
接著，我們開始了對(duì)決環(huán)節(jié)。我握好我的球拍，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)對(duì)手，第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成，我發(fā)了幾個(gè)高球，他就招架不住了，幾招下來，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開了戰(zhàn)場(chǎng)，我開始得意起來。接下來又換上了應(yīng)志強(qiáng)，沒想到的是沒三兩下他也敗下陣來……
就這樣，一節(jié)精彩而有趣的社團(tuán)活動(dòng)課在我們的比賽中結(jié)束了。下周四的社團(tuán)活動(dòng)老師還會(huì)教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待�。�
四年級(jí)作文 篇3
姥姥家后院有一片菜園子。
那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時(shí)，我在一排油麥菜旁發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)正在行進(jìn)的螞蟻，看樣子應(yīng)該是工蟻。于是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來瞧瞧。
我們看了看這隊(duì)工蟻，一向調(diào)皮的表哥便提議：火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子，二話沒說就舉雙手贊同這個(gè)惡作劇。于是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快，他們就帶來了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊(duì)”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最后，表哥“噌”地一聲點(diǎn)著了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻群外變成了一圈火，那些火苗見風(fēng)就長(zhǎng)，肆虐的耀武揚(yáng)威著，像一個(gè)惡魔般對(duì)螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近，可當(dāng)他剛挨近火苗時(shí)，它卻被熱浪嚇了回去。接著，也是表哥最想看到的：螞蟻們開始躁動(dòng)不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因?yàn)楹ε露囍�。但這種混亂并沒持續(xù)多久，他們似乎意識(shí)到這并不是方法，便逐漸向中心聚攏，最后，竟變成了一個(gè)小蟻球。讓我們更為驚詫的是，那個(gè)球竟像火滾去？！他是瘋啦？這分明是自尋死路！正想著，那個(gè)“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計(jì)里面也好不到哪去。不知怎的，看著那個(gè)死蟻球，心里竟涌上一絲愧疚。
突然，那個(gè)蟻球裂開了一條縫，之后，里面陸陸續(xù)續(xù)鉆出了一只、兩只最后，地上只剩下了那個(gè)空空的蟻尸殼
我被眼前的'一切深深地震撼了。多么渺小的生靈，卻不惜犧牲自己來拯救其他同伴，這種團(tuán)結(jié)的精神令我感動(dòng)，
謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量！
四年級(jí)作文 篇4
秋高氣爽，天高云淡，星期天早上，我和爸爸來到草地上放風(fēng)箏。
嘿，天空中花花綠綠，樣式各異的風(fēng)箏可真多，令人眼花繚亂。美麗的“小金魚”，像在水里悠閑地游來游去。身著長(zhǎng)裙的“仙女”，在微風(fēng)吹動(dòng)下翩翩起舞。最惹人喜愛的就是那只“鴿子”，飛的最高，身子雪白雪白的'，好像還聽到它“咕嚕咕�！苯心��？粗@么多風(fēng)箏在空中“大顯身子”，我多么希望自己的“蜻蜓”也快快地飛上藍(lán)天呀！我牽著蜻蜓往前跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏開始飛起來了，可樂壞我了，我得意地沖著爸爸做了個(gè)鬼臉。但一分鐘不到，風(fēng)箏就急速下跌。爸爸見了，語重心長(zhǎng)地說：“放風(fēng)箏不能向前走，要向后退，手要抓緊線，不能逆風(fēng)飛。”我恍然大悟，知道自己出了洋相，忙把地上的風(fēng)箏撿起來，按照爸爸說的去做。沒過多久，風(fēng)箏就飛翔在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，我十分高興。線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，越來越小，我和爸爸玩得可開心了，還不時(shí)地和旁邊的小朋友比誰飛得高，時(shí)間很快就過去了，天上的風(fēng)箏也一個(gè)一個(gè)地飛了下來，我只好依依不舍地把我的“蜻蜓”收了下來。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏 ，也學(xué)到了做事千萬不能太心急的道理。
四年級(jí)作文 篇5
我們家像一個(gè)小小“動(dòng)物園”，有獅子似的妹妹，猴子似的我，豬似的爸爸和老虎似的媽媽。
獅子似的妹妹
說起妹妹，像頭獅子，因?yàn)樗愿癖┰�，脾氣很壞。有一天，我在看電影，妹妹跑過來說：“不能看電影！”我說：“為什么？”她說：“不能看！”結(jié)果她伸出她的'暴力之手，打了我一下，她真像一頭獅子��！
猴子似的我
我像一只猴子，天天跑來跑去，鬧得不可開交。那天，我和妹妹打了一架，我首先打了她一下，然后躲在鏡子后。妹妹說：“達(dá)達(dá)呢？”我說：“這妹真笨，說了話她都沒聽見！”你看我像不像一只猴子？
豬似的爸爸
爸爸長(zhǎng)得胖胖的，整天只會(huì)吃喝玩樂。有一天，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可他還在和他的朋友吃宵夜、喝酒。第二天，他就睡得像頭豬一樣，怎么也叫不醒。所以，我的爸爸真像一只豬。
老虎似的媽媽
媽媽是家中霸主，非常非常的兇，與森林之主的老虎不相上下。有一天，我在寫作業(yè)，媽媽走過來了，拿著戒尺“啪”的一聲打在我的身上。��！好疼，可是我還不知道媽媽為什么打我呢！
你看看，我們家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”呀！
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