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聯(lián)想作文六年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的聯(lián)想作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
聯(lián)想作文六年級(jí)1
以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開(kāi)著黃的、白的、紅的、藍(lán)的……可愛(ài)而又美麗的鮮花。人們團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上，熱愛(ài)祖國(guó)母親，把我們的祖國(guó)建設(shè)成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見(jiàn)底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這些大圓盤(pán)之間鉆了出來(lái)，有的才展開(kāi)兩、三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出了嫩綠的`小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來(lái)像是要馬上要破裂似的。
可現(xiàn)在呢，科技發(fā)達(dá)了，人們大量地砍伐樹(shù)木，建設(shè)高樓大廈，城市變成了樓房的世界。人們自私自利，不共同去保護(hù)綠色的環(huán)境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現(xiàn)在常常在哭泣，希望與我們?nèi)祟惢瘮碁橛�，可人類繼續(xù)造工廠，工廠內(nèi)放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個(gè)環(huán)境。于是春天越來(lái)越悶熱，夏天越來(lái)越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時(shí)冷時(shí)熱。原來(lái)，春天盛開(kāi)著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹(shù)木、秋天果實(shí)累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現(xiàn)在起，人類一定要棄惡從善，齊心協(xié)力多栽樹(shù)木、花草，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，為建設(shè)一個(gè)美好的家園共同努力，到那時(shí)我們的國(guó)家才稱得上是一個(gè)可愛(ài)而美好的家園。
聯(lián)想作文六年級(jí)2
一杯水，竟能引出某些事實(shí)，人們從事實(shí)中才體悟到他們往往會(huì)自欺欺人。我可能也屬于這一類人吧。
一杯自制的“飲料”，是由“水、調(diào)料、和某種汁”制成，它讓人認(rèn)識(shí)到自己的虛偽。有些同學(xué)說(shuō)太咸，有些同學(xué)說(shuō)味太怪，而我卻說(shuō)有一股清香撲面而來(lái)，真是荒唐。它的味那么的淡，那么地不足道，這樣的“飲料”我居然打了９６這樣的高分。這樣的評(píng)分，有人會(huì)相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎？可事實(shí)確是這樣，那個(gè)叫什么什么宴會(huì)汁一滴不沾，連調(diào)料也只是空氣而已。
我的.總結(jié)，似易，又難理解，似普通，卻又深?yuàn)W。我們?nèi)税�，雖是高級(jí)動(dòng)物，卻在大多數(shù)的時(shí)間里在欺騙自己，不相信自己的人，不算人。我們?nèi)说囊簧�，本該像這水一樣，純樸而又真實(shí)，不能欺騙自己的呀！什么叫人云亦云？就是大多數(shù)人做的，你不覺(jué)得對(duì)，但卻不由自主的跟著做，這都是虛榮心搞的鬼呀！
一位著名的演奏家，在一次演奏會(huì)上，在奏到高潮，突然覺(jué)得有個(gè)地方不對(duì)勁，可他面對(duì)的是百萬(wàn)觀眾和名望極高的點(diǎn)評(píng)者，別的參賽者都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。可他自己卻越想越不對(duì)勁，大喊一聲“不！”這時(shí)，所有人都站起來(lái)，向他表示了熱烈的祝賀，并對(duì)他說(shuō)，你獲獎(jiǎng)了！原來(lái)這是專家們精心設(shè)下的圈套，因?yàn)槿绻氘?dāng)一位合格的音樂(lè)家，就必須相信自己，那才能算是當(dāng)之無(wú)愧的“演奏之王”。
只有放下了從眾之心，想信自己，堅(jiān)持做正確的自己，那才是真正的你！
聯(lián)想作文六年級(jí)3
圓是千變?nèi)f化的，說(shuō)到圓，讓我浮想聯(lián)翩。在生活中圓可以是太陽(yáng)、月亮、警告牌或者眼鏡。圓無(wú)所不在。
在我眼里，圓是一個(gè)警告牌，而且是一個(gè)禁止吸煙的標(biāo)志。從這個(gè)標(biāo)志中我聯(lián)想到了爸爸吸煙。我的爸爸是一個(gè)非常寬容的人，可他最愛(ài)抽煙，我和媽媽都非常擔(dān)心他的身體，現(xiàn)在電視上都放著吸煙有害健康的廣告，我不時(shí)叮囑爸爸，可他還是抽。爸爸的固執(zhí)令我頭疼不已，好幾次媽媽提醒爸爸，可他就是不聽(tīng)，我也一直搶奪爸爸的煙頭。由于爸爸工作忙，有時(shí)要出去應(yīng)酬，所以，每當(dāng)遇到不順心的.事情他就把自己關(guān)在房間里吸煙。把門(mén)一開(kāi)，煙霧彌漫一屋，媽媽怕煙熏著我對(duì)我健康不利，就和爸爸吵。有一天，我實(shí)在忍不住了，就勸他倆。我想：如果圓是一個(gè)嚴(yán)禁吸煙的警告牌，我會(huì)貼在爸爸的房間讓爸爸看到后不再吸煙，如果圓是嚴(yán)禁吸煙的警告牌，我會(huì)把它貼在爸爸的公司讓他明白我的苦心……
也許圓是一副眼鏡�，F(xiàn)在由于學(xué)習(xí)緊張或者用眼不注意，很多人都戴上了眼鏡，戴上眼鏡的人一輩子都成為眼鏡的奴隸，所以大家千萬(wàn)不要戴上眼鏡，愿所有的人都有一雙明亮的眼睛。
圓又是什么呢?哦，是錢(qián)幣。由此我想到了為貧困兒童捐款，現(xiàn)在在山區(qū)的一些貧困兒童因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，所以輟學(xué)在家。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好了，五元、十元對(duì)我們來(lái)說(shuō)小菜一碟，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以改變命運(yùn)，有的可以上學(xué)，有的可以買(mǎi)新衣服……只要我們獻(xiàn)出愛(ài)心，貧困兒童才得以夢(mèng)想成真。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
圓變化萬(wàn)端!
聯(lián)想作文六年級(jí)4
我時(shí)�？匆�(jiàn)圓形，就聯(lián)想到我小時(shí)候?qū)戇^(guò)的一篇看圖寫(xiě)話：“有只可愛(ài)的小兔子摘了一個(gè)大南瓜，抬又沒(méi)人抬，自己又搬不動(dòng)。正在無(wú)可奈何的時(shí)候，一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，它看見(jiàn)滾動(dòng)的車(chē)輪，馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的，應(yīng)該可以滾著運(yùn)回去。兔子一試果然奏效，不費(fèi)什么事就回家了�！眻A形讓兔子有效的利用了一回。
快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，能把裝載的物品輕易地運(yùn)到目的地。在同樣的速度下，車(chē)輪的直徑越長(zhǎng)，車(chē)輪的邊周長(zhǎng)就越長(zhǎng)，速度也就越快。既然這樣，為什么把不把車(chē)輪直徑造的更長(zhǎng)一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運(yùn)動(dòng)器材，可能為了人們?cè)谕媲虻?過(guò)程中更隨意、更好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運(yùn)動(dòng)；圓形的零件，組裝起來(lái)就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開(kāi)一支打火機(jī)，大大小小的零件不過(guò)十幾個(gè)，圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來(lái)已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見(jiàn)過(guò)很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認(rèn)為圓形的物體可以減少對(duì)空氣的摩擦力，進(jìn)而增加行進(jìn)的速度和靈活性吧？
由此可見(jiàn)，圓形的物體在人們的生活中無(wú)孔不入，并起著至關(guān)重要的作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象，創(chuàng)造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！
聯(lián)想作文六年級(jí)5
圓圈無(wú)處不在，從地平線上明亮的太陽(yáng)到水面上的池塘水坑；像耀眼的星星一樣多，像珍貴的珍珠一樣稀有；大到我們賴以生存的地球，小到組成生命的細(xì)胞……圓是一個(gè)美麗而奇妙的圖形，它的意義從不同的角度是未知的。
圈子是千千成千上萬(wàn)中國(guó)人心中的團(tuán)聚。月餅是我們祖國(guó)特有的特產(chǎn)，有一種圓圓的奇妙含義。中秋節(jié)時(shí)，三代人住在一起，圍著圓桌，一起吃寓意深刻的月餅，仰望享受銀色的月亮，講述嫦娥玉兔的故事，充實(shí)而快樂(lè)。
圈子在打仗的人眼里就是和平。所有人靜下心來(lái)，站在一起，面對(duì)面，牽手，坦誠(chéng)相待，圍成一個(gè)圈。這個(gè)世界不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有悲傷，不會(huì)有恐懼，不會(huì)有失去兒子的母親；沒(méi)有失去丈夫的妻子；沒(méi)有失去父親的孩子。
圓，是數(shù)學(xué)中整數(shù)和負(fù)數(shù)的.分界點(diǎn)，是最特殊的數(shù)。如果數(shù)字家庭中沒(méi)有0，那么算法就會(huì)變得復(fù)雜，容易出錯(cuò)，很多現(xiàn)代的精確計(jì)算都無(wú)法進(jìn)行。意思是“沒(méi)有”和“沒(méi)有”，這是必不可少的。
圈是中文的句號(hào)。用于字面意思已經(jīng)完成的句子。在生活中，句號(hào)也可以表示一件事、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)世紀(jì)的結(jié)束。句號(hào)讓我們的人生有始有終，讓我們?cè)谕瓿梢患碌臅r(shí)候感受到滿足和喜悅。
圓是一切生命中心的一顆行星。它是一切生物成長(zhǎng)的溫床，給我們水，給我們大氣，給我們食物，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。給我們一個(gè)殘酷的考驗(yàn)，讓我們鍛煉翅膀。對(duì)任何生長(zhǎng)在她身上的生命的愛(ài)。
圓圈可以是團(tuán)圓、和平、數(shù)字、符號(hào)和行星。它是多變的，但它永遠(yuǎn)伴隨著我們。
聯(lián)想作文六年級(jí)6
在明媚的陽(yáng)光下，走在綠色環(huán)繞的花園小徑上。
原來(lái)是粗壯挺拔的參天大樹(shù)。新長(zhǎng)出的葉子是綠色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉緩緩飄落，仿佛是綠色的蜻蜓，看起來(lái)是那么的生機(jī)勃勃。看著，看著，目光落在粗壯的樹(shù)干上。這些樹(shù)干似乎是勇士。人們夸夸其談，卻忘了樹(shù)葉的`“母親”。這時(shí)，一片綠葉可能就是這位無(wú)私的“母親”的汗水.
有——個(gè)無(wú)私的“母親”生長(zhǎng)在“世界的深處”。在人類眼里，根是丑陋的，只是一些纏繞的腐爛的“繩索”和枯萎的樹(shù)皮，毫無(wú)生氣。這個(gè)無(wú)私的“母親”整天在地下，伴隨著蚯蚓、螞蟻、泥土，每天默默無(wú)聞地吸水、輸送養(yǎng)分。她所做的一切都是為了讓樹(shù)葉更綠，樹(shù)干更粗，花朵更艷麗。
正是因?yàn)橛辛怂苫ú挪涣羧玖系仉x開(kāi)泥巴；直到那時(shí)，大樹(shù)才茁壯成長(zhǎng)；只有牡丹的優(yōu)雅；正因?yàn)槿绱�，大自然才�?huì)永生。它默默無(wú)聞地成就了別人。就像生活中，一個(gè)干凈整潔的“創(chuàng)造者”清潔工，不管別人怎么說(shuō)，都是默默無(wú)聞地工作。白天用知識(shí)澆灌學(xué)生，晚上圈書(shū)的老師；為了治愈病人，不惜犧牲自己的醫(yī)生；整天與田地和汗水相伴的農(nóng)民。他們都在默默無(wú)聞中為別人付出，他們有根的精神。
根雖然沒(méi)有粗壯的樹(shù)干，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有艷麗的花朵，卻有著默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。如果一片葉子是一個(gè)孩子，那么一根是一個(gè)不求回報(bào)的母親。如果花是水粉畫(huà)，那么根就是無(wú)私奉獻(xiàn)的水粉畫(huà)顏料。
聯(lián)想作文六年級(jí)7
秋天，洛陽(yáng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)帶來(lái)些許涼意。路邊的樹(shù)看起來(lái)那么無(wú)精打采，樹(shù)葉在秋風(fēng)中早已枯萎凋零。詩(shī)人張繼看到這凄涼壓抑的景色時(shí)非常悲傷。這時(shí)，他在洛陽(yáng)城的街道上沉重地走著，眼看中秋節(jié)就要到了，因?yàn)槎嗄甑膭?dòng)蕩，他無(wú)法回家與親人團(tuán)聚�？粗尻�(yáng)的人們趕回家過(guò)節(jié)，張繼顯得孤獨(dú)、無(wú)助、焦慮。他想到家里年邁的父母和虛弱的妻子，所以他一定期待著他盡快回來(lái)。怎么辦？張繼難過(guò)了一會(huì)兒。突然，他想起他最好的朋友明天會(huì)起床回家。你為什么不叫他寄封信回家？想到這里，他立即回到了自己的地方。寫(xiě)道：我的父母，我的兒子張繼在這里磕頭，祈求健康的身體和幸福的生活。我兒子已經(jīng)離開(kāi)很多年了，不能為你服務(wù)。希望你好好照顧自己。家里一切都好嗎？今年我不能和你一起過(guò)中秋節(jié)了。我在外面玩得很開(kāi)心。不要太擔(dān)心我。還有我老婆，家里的一切都靠你。我父母都老了，很多事情請(qǐng)?jiān)彙Ｎ移拮涌梢园残脑趪?guó)外學(xué)習(xí)。另外，今年家里情況怎么樣？收獲如何？時(shí)間很短，即使有幾千個(gè)字，也只有幾筆來(lái)表達(dá)你的心意。當(dāng)張繼把信交給回家的'朋友時(shí)，他想了很多話要說(shuō)。他打開(kāi)封好的信，加了以下幾個(gè)字：父母，請(qǐng)好好照顧！明年，我兒子一定會(huì)回家看望你的父母.寫(xiě)完這些，他會(huì)再讀一遍信，放心地交給朋友。
看著朋友遠(yuǎn)去的背影，張繼深深嘆了口氣，心里默默念叨著：希望明年中秋節(jié)能回家與親人團(tuán)聚！
聯(lián)想作文六年級(jí)8
聯(lián)想就像是一個(gè)中介公司，它會(huì)讓你由一個(gè)事物，想到另一個(gè)有關(guān)的事物，比如“六”這個(gè)數(shù)字，不同的人有自己不同的想法。就會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想。
一談到這個(gè)數(shù)字，許多的人都會(huì)想到“六六大順”�！傲裎逯鳌�，一些常用的詞匯，我也想到了，可我通過(guò)聯(lián)想這個(gè)中介公司，又想到了其他的事物。
旭日東升
你有沒(méi)有在意“6”這個(gè)字，在他平放時(shí)是一條橫線，一個(gè)圓圈。當(dāng)橫線在圓圈上面時(shí)，就像一輪還沒(méi)有初升的太陽(yáng)，他的`力量正在一點(diǎn)點(diǎn)地聚集，為的就是在初升時(shí)的那一剎那間，將所有的光輝獻(xiàn)給大地，這就是在等待中積蓄力量；在等待中涵養(yǎng)銳氣；在等待中尋覓機(jī)會(huì)。
“梅華斗雪，獨(dú)立寒枝，”我想，他在等待春天；
“雨聲瀟瀟，花木人夢(mèng)，”我想，他在等待晨曦。
就像體育課中的立定跳遠(yuǎn)，前兩部只是準(zhǔn)備動(dòng)作，而最后一部分才是決定距離的黃金步驟。
“神六”飛船
在20xx年里，我們又發(fā)射了“神舟六號(hào)”載人飛船，他的體重與設(shè)備都要比“神舟五號(hào)”高一等，他由費(fèi)俊龍和聶海勝兩名宇航員叔叔駕駛遨游太空，成為中國(guó)人民的驕傲，具有意義的是雙六，他在去年里給全國(guó)人民帶來(lái)了福音。
六月――我畢業(yè)的日子
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六”真是個(gè)充滿期待的數(shù)字，在六年級(jí)第二學(xué)期中，我要畢業(yè)了，而且它在六月的最后一天，那天正好是我生日，美好又令我害怕。美好的是那天我要過(guò)生日，和朋友們手拉手離開(kāi)母校，即將踏出中的校門(mén)；害怕的是他一定會(huì)讓我們和一些同學(xué)分開(kāi)，不會(huì)有時(shí)間聊天，玩耍，即使在QQ上碰到也會(huì)欣喜若狂，不過(guò)當(dāng)我翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，這也是一段溫馨，美好的回憶。
看到“六”我想到了很多，有悲傷的，有美好的，還有富有哲理的，你能告訴我你的想法和情感嗎？
聯(lián)想作文六年級(jí)9
當(dāng)看到圓在直線上面的時(shí)候，我立刻想到——日出！因?yàn)閳A是太陽(yáng)的象征，而直線就相當(dāng)于海天交接沒(méi)有盡頭的地平線。
看：在黎明，太陽(yáng)靦腆地露出小半邊臉，吃力地慢慢地一個(gè)勁地往上爬，像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于，她沖出了云霧，把光輝灑向大地，霎時(shí)，大海，房屋，山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊；到了正午，太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變成金黃，燦爛的光輝光彩奪目，十分耀眼；傍晚的太陽(yáng)臉漸漸漲得通紅，是聽(tīng)了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧？緊接著，夕陽(yáng)西下，美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……
是啊，人生也是從一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟，時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。在人生的長(zhǎng)河中，常常面臨著洶涌滂湃的巨浪，叫人心驚肉跳。在困難面前，如果你退縮一下，想回頭，你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住，不能自拔，人生的小船將被巨浪卷翻，你會(huì)墜落河底；而如果你樹(shù)立了目標(biāo)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，不向困難低頭，就能擺脫困難的`枷鎖，迎接你的是美好的未來(lái)。太陽(yáng)從升起到落下，經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀，但他仍然不被云霧迷住雙眼，一步一步地向前邁去，每一步都包含了他流下的艱辛的汗水，直到最后沖出重圍，綻放光彩�？粗�(yáng)留下的一個(gè)個(gè)又穩(wěn)又深的腳印，給人們指明了一條大道，做大道的引路燈：太陽(yáng)樹(shù)立了目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，慢慢地為她的千里之行而拼搏，最后，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
同學(xué)們，人生道路上布滿了荊棘，讓我們努力奔跑，克服困難，鑄就一片自己的新天地！
聯(lián)想作文六年級(jí)10
直線看起來(lái)很平常，沒(méi)有什么特別出眾的地方。但是，通過(guò)對(duì)直線的揣摩，就會(huì)發(fā)生很多的奇思怪想。
直線是具有兩點(diǎn)之間距離最短的一條線段的特征，利用直線可以組成形態(tài)各異的幾何圖形。人們都說(shuō)把三角形連接起來(lái)就會(huì)成為最穩(wěn)定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來(lái)就是鋼架路，要是把它再豎起來(lái)豈不就是天梯了嗎？到那時(shí)，我們就可以扶搖直上，一步登天了，就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看，俯首稱臣了。可它畢竟還是用直線來(lái)連接，功不可沒(méi)！
直線很象做人的直率，說(shuō)話做事直來(lái)直去從不拐彎抹角，這樣的人極易惹禍上身，但寧折不彎的性格誰(shuí)也沒(méi)辦法，與生俱來(lái)的一副錚錚鐵骨，盡管你有再大的本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全，執(zhí)法嚴(yán)格，不用擔(dān)心“出頭檐子先爛”的老理兒了，可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔(dān)當(dāng)。這就是正直的品質(zhì)所在。
我看見(jiàn)路政建設(shè)的技術(shù)人員，用觀測(cè)鏡測(cè)量和確認(rèn)水平高度聯(lián)想到。觀測(cè)的眼睛就是端點(diǎn)，到他觀測(cè)的'終點(diǎn)之間，我似乎看見(jiàn)從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起�？涩F(xiàn)實(shí)中的它不是我們?nèi)庋鄯蔡ハ胍?jiàn)就能見(jiàn)得到的，即使神通廣大的孫猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來(lái)。這條線段雖然可長(zhǎng)可短，但從不拐彎，也不會(huì)發(fā)生絲毫的偏差。
異想天開(kāi)的聯(lián)想，可能都是看不見(jiàn)摸不著的，但是，等將來(lái)的一天一旦實(shí)現(xiàn)了，可不要忘了是通過(guò)直線的聯(lián)想而來(lái)的。直線在人類的生活中利用無(wú)限廣泛，它不可或缺！
聯(lián)想作文六年級(jí)11
這是一幅美麗的剪紙作品。是一個(gè)少數(shù)民族的女孩。她牽著兩只駱駝，一只黑色，一只白色。那是在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草地上，但駱駝似乎不聽(tīng)小女孩的話，拼命掙扎，弄得小女孩上氣不接下氣。而我看了這個(gè)之后，就想了想。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。苗家姑娘小芳看著明媚的陽(yáng)光，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，她媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小芳，你爸爸和我今天要出去做生意。你應(yīng)該看好我們的駱駝。別讓他們跑了。”小芳不滿地說(shuō)：“他們只認(rèn)你，不認(rèn)我。這件事我該怎么處理？”小芳說(shuō)不想，心里卻在笑：呵呵，終于沒(méi)人管我了。我必須抓住這一天，好好享受。
最后，爸爸媽媽出去了。小芳打開(kāi)駱駝草屋的門(mén)，往里面扔了一點(diǎn)草，然后轉(zhuǎn)身就走了，但是門(mén)忘了關(guān)。兩只駱駝一只接一只地沖了出來(lái)。小芳很著急，拿了個(gè)套圈套在駱駝?lì)^上，然后雙手抓住繩子，駱駝不聽(tīng)話，拉著小芳往前沖。過(guò)了一會(huì)兒，小芳停下駱駝，牽著它。過(guò)了一會(huì)兒，小芳纏著繃帶，汗流浹背，氣喘吁吁，準(zhǔn)備繼續(xù)拉駱駝回家。但這一次，小芳拉的時(shí)候，駱駝很聽(tīng)話地走了過(guò)來(lái)，小芳立刻知道駱駝終于認(rèn)出了她，于是他唱著歌兒，牽著駱駝，高高興興地回家了。
當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)是晚上了。我的.父母焦急地等待著小芳的歸來(lái)。小芳終于到家了。我爸媽看到她就納悶了，“這是我女兒?jiǎn)�？好像長(zhǎng)大了不少！”
這是我和一個(gè)剪紙作品有關(guān)的故事。
聯(lián)想作文六年級(jí)12
10年后的我當(dāng)上一名響當(dāng)當(dāng)?shù)尼t(yī)生，為什么我會(huì)這樣出名，跟我來(lái)看看就知道了吧！
有一天，我在研究室里發(fā)現(xiàn)了每個(gè)天體的構(gòu)成都由一些“天體密碼”來(lái)決定，只要把“天體密碼”改良一下，任何天體的缺點(diǎn)都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。于是，我在月球上開(kāi)了一間診所。
我叫護(hù)士們出去派傳單，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)系中的星球全都來(lái)看病了。首先是太陽(yáng)系中的'“老大”——太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)：“我現(xiàn)在50億歲了，剛到中年，可火氣卻非常鼎盛，你可不可以為我降降溫而又延年益壽�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽蚁炔槌鎏�(yáng)的“天體密碼”，再?gòu)内ね跣堑摹疤祗w密碼”中的溫度密碼提取出來(lái)，制成中藥，給太陽(yáng)帶回去。
接著是火星，火星說(shuō)：“我缺水，缺氧，又沒(méi)有臭氧層，你可不可以給我加上去，我現(xiàn)在非常難受。”我說(shuō)：“行�！蔽以侔训厍虻难鯕饷艽a，水分密碼，臭氧層密碼都復(fù)制出來(lái)，制成西藥，再打了一口針。
忽然，聞到一陣非常之臭的氣味，原來(lái)是我們和藹可親的地球，她的“頭發(fā)”全都白了，胸部越來(lái)越污黑，腿上的河流還在發(fā)臭呢！我問(wèn)道：“親愛(ài)的地球，幾年沒(méi)見(jiàn)，你怎么變成這樣？”地球一邊咳嗽一邊向我訴苦：“近年來(lái)，工業(yè)發(fā)展非常迅猛，這是好的，各個(gè)地方都逐漸繁榮昌盛起來(lái)。但人類濫用化學(xué)物品，尤其是那些核武器，使我的肺部裝滿了廢氣，至于我腿上的河流，由于輪船的數(shù)量不斷增加，有時(shí)它們會(huì)漏出汽油，這些汽油又很難處理，久而久之，河水就發(fā)臭了。”真是聞?wù)邆�，�?tīng)者流淚，我立刻把地球的垃圾代碼清除，打一支強(qiáng)化劑，使地球不再被人類破壞。我還找了宇宙警察，讓他們管制人類。
我發(fā)誓，我一定要精心地保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
聯(lián)想作文六年級(jí)13
“嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹(shù)葉，花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了�；ú輼�(shù)木個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，散發(fā)出春的氣息。瞧！唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜，又是那樣的可愛(ài)，這就是新的生命。樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春，望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(zhǎng)得更大了。
樹(shù)上不知不覺(jué)添滿了綠娃娃，它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而，夏天就要來(lái)了……初夏既是樹(shù)葉渴望的季節(jié)，也是它最易遭受害蟲(chóng)的.侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。秋天又到了，它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中，那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié)，它們就要離開(kāi)母親，去另一個(gè)世界，并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤(rùn)的泥土上，然后又被埋進(jìn)了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過(guò)程中，它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去，一路笑著�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑，與其痛苦地活著，不如快樂(lè)地生存。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫，如果不能快樂(lè)地活著，那么生活就沒(méi)有意義。我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去，笑著笑著……
聯(lián)想作文六年級(jí)14
一聲驚雷敲響了春天的鬧鐘，春天悄然而至。
春天的雷聲打破了冬天的寒冷，青蛙從冬眠中醒來(lái)。他一出洞，雨就在幾分幾秒內(nèi)開(kāi)始下了。春雨之歌開(kāi)始了，前奏春雨在貝斯里飛舞。春雷的聲音似乎是一種鼓聲，巨大的噪音向前移動(dòng)。呱呱叫的青蛙奏出交響樂(lè)，花兒張開(kāi)花瓣，奏樂(lè)。春雨有大有小，音樂(lè)的音調(diào)也有大有小。在風(fēng)雨交加的音樂(lè)會(huì)上，草是忠實(shí)的聽(tīng)眾。慢慢的雨變小了，音樂(lè)變成了夜曲，很溫柔很柔和。漸漸地，雨下得少了。春雷也離開(kāi)了演唱會(huì)。帶著春風(fēng)，我告別了音樂(lè)會(huì)。
風(fēng)停了，雨也停了。到處都是生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。我走到草地上，看到了真正的'春天，一望無(wú)際的綠色，與天空完美結(jié)合。鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔，我看到綠色草地上的風(fēng)。少年如風(fēng)，歲月如風(fēng)。孩子們?cè)诖禾旄惺艿缴畹拿篮谩？雌饋?lái)像地平線。一片又一片藍(lán)天。云，看似安靜，其實(shí)很安靜。跟人一樣。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)考完之后比之前好一點(diǎn)，如果你不注意的話。你不會(huì)進(jìn)步的。要知道我進(jìn)步了，下次我會(huì)更好，這樣有了動(dòng)力，我就不會(huì)懶于在春天給這片土地洗禮，讓它變得更加美麗。我不知道你有沒(méi)有觀察到，但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人臉上都在微笑。雖然他們可能沒(méi)有對(duì)我們微笑。當(dāng)它是對(duì)人的尊重。一陣風(fēng)很涼爽。你可能不會(huì)感嘆春天帶來(lái)的美好，但你會(huì)很爽，你要懂得感恩。父母支持我們，我們的回報(bào)只是小小的成就。難道我們學(xué)不好嗎？
春天終究是美好的。你可以在湖里看到藍(lán)色的水和綠色的樹(shù)。但是會(huì)持續(xù)多久呢？人類每天都在破壞自然。難道人類不知道地球愛(ài)我們恨我們嗎？
聯(lián)想作文六年級(jí)15
《假文盲》這部漫畫(huà)強(qiáng)烈諷刺。它顯示了一個(gè)站在等候處的標(biāo)志。牌子上寫(xiě)著母親和孩子在哪里上車(chē)。字跡很醒目。如果你不是文盲，不是瞎子，就要看清楚。然而，在標(biāo)志后面，有一隊(duì)隊(duì)高大強(qiáng)壯的男人，一個(gè)年輕的母親，抱著一個(gè)孩子，他們不得不縮在標(biāo)志后面，因?yàn)樗麄儧](méi)有能力。這部漫畫(huà)叫做《假文盲》。
漫畫(huà)反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象�？吹搅税�，畫(huà)中傲慢的男人，冷漠的站在一旁，無(wú)視那邊縮水的兩根弦。他們甚至懶得斜眼看那個(gè)牌子上的字。他們只是一些虛假的文盲。雖然漫畫(huà)很簡(jiǎn)單，但是確實(shí)揭露了人的不道德行為，不是嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情很多。比如，每輛公交車(chē)上往往都有一個(gè)座位，上面寫(xiě)著“孕婦座，老弱病殘座”。然而，“假文盲”總是在這些地方發(fā)生。比如鶴慶各個(gè)廣場(chǎng)的一些草坪上，總有寫(xiě)著“禁止踐踏，禁止入內(nèi)”的'標(biāo)語(yǔ)，但是“文盲”總是在草坪上打打鬧鬧，或者躺著，或者跑著，或者一個(gè)一個(gè)拔草等等。這些和漫畫(huà)里演的不太像。這是因?yàn)樽鲞@些事的人都是真的文盲嗎？不，絕對(duì)不是。不是因?yàn)閺V告牌能力不足。是因?yàn)槿嗽絹?lái)越不文明，越來(lái)越不道德，越來(lái)越卑微。雖然街上到處都是大大小小的招牌，但有什么用呢？“文盲”的人比以前多了，難怪作者要畫(huà)這部諷刺漫畫(huà)。試想一下，如果漫畫(huà)中的這種現(xiàn)象在世界上沒(méi)有出現(xiàn)，人與人之間互相謙讓，鄰里互助，學(xué)生之間互相關(guān)心，人們不再踐踏草坪，不再污染空氣，那么山和水豈不是常青？社會(huì)不會(huì)形成良好的風(fēng)氣嗎？
所以，讓我們更加謙虛，更加關(guān)心，更加熱愛(ài)，讓這樣的漫畫(huà)從生活中徹底消失吧！
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