二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發(fā)，撩起了滿心思緒。
今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉(zhuǎn)，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無助、同情……
齊朝，高家的.天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦�，便不過一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……
從何時起，人類變得如此冷血？把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在？！我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。
看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情……然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？
二年級作文 篇2
20xx年暑假的一天，媽媽告訴我，明天要帶我去養(yǎng)老院做志愿者。平時我只在電視上看到過，現(xiàn)在終于可以自己去嘗試下了。
第二天，媽媽早早的就把我喊起來。吃完早餐后，媽媽帶著我來到東風廣場集合。在那里有很多叔叔、阿姨志愿者們，大家一起忙著貼標語、換志愿者服，一切準備完畢之后，車隊就開始出發(fā)了。
到了養(yǎng)老院之后，志愿者們就開始表演節(jié)目了，節(jié)目有很多，其中令我印象最深刻的.節(jié)目是“水兵舞”，她們動作極其優(yōu)美，配合熟練，贏得了老人們的一陣陣笑聲和掌聲。
表演完畢后，志愿者們就開始包餃子了。我這個小志愿者也一起來幫忙，首先我拿著一張餃子皮，再用筷子輕輕的夾住一塊肉餡，放在餃皮上，再把餃子皮重合起來，最后小心把餃子皮捏緊，一個餃子就包好了。大家動手，很快就包好了許多餃子，志愿者們就把老人們扶進餐廳，讓他們享受午餐。
今天雖然我有點疲勞，但是我覺得過得很充實，下次有機會我還要參加這樣的活動。
二年級作文 篇3
今天，媽媽給我報了一個奧數(shù)班，上課時間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時，我心里既興奮又緊張。進了教室，只見幾個小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學的.名字后，就開始講課了。老師認真地講著課，我們仔細地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習題。
不知不覺就到了下課的時間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會得到老師的表揚的。于是，我認真地把作業(yè)做完了。
二年級作文 篇4
今天，我和爸爸一起去買年貨。
我們來到菜市場，爸爸先抓一只六斤重大公雞，再抓一只可愛鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來到殺雞地方，爸爸把雞鴨放到一個籠子里，有人拿過去殺。殺雞鴨地方很惡心，滿地都是血。爸爸說：“要等很長時間，我們先買好其他東西再來拿雞鴨�！�
我們又買紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買一個漂亮“�！弊�。我看見那兒有幾個小燈籠，裝上電池就能亮。我買兩個，橙紅色給妹妹，紫紅色給我自己。
去拿雞鴨，我們順手買開心果、瓜子和花生。領雞鴨地方到，爸爸叫我別過去�？晌腋职肿哌^去，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退回來。
到菜市場門口，我看見美味餅干和果凍，流口水，一時忘那些惡心事�？墒�，當我離開菜市場門口時，又記起那些惡心事，真想嘔吐。
我拎著沉重籃子回家，一會兒走，一會兒停，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會兒走，一會兒停，也累得氣喘噓噓。
二年級作文 篇5
大家都知道“水是生命之源”，人類和動植物都離不開水。但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少。我國屬缺水國之一，人均淡水資源僅為世界人均量的1|4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。據(jù)統(tǒng)計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合用，有些城市因過度開采，地下水位下降，造成幾百平方公里是呈大漏斗狀，使海水倒灌數(shù)十公里。
雖然我們?nèi)祟愔浪Y源很寶貴，也經(jīng)常宣傳要珍惜水資源，但還是有很多人在不停地浪費水：洗完手后不關水龍頭，把可循環(huán)利用的水給倒掉；自來水管發(fā)生漏水或爆管不得到及時修理；用過量的水洗車；隨意開啟消防龍頭用水；洗衣服時不用手搓而只用水沖......凡此種種，都對我們寶貴的水資源造成了極大的浪費。
我們南方看上去并不缺水，但水資源還是很緊缺。有些人嘴上說要節(jié)約用水，但用起來仍是大手大腳，可利用的自來水就白白浪費掉了。那些極度缺水的地方，人們用早上洗過的'水用來淘米燒飯，然后再接一些水，用來當喝的水，這些日子多艱難，多無助呀！流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!
因而，我們要保護水資源，從身邊的小事做起，從點滴做起。請大家記住這樣一句話，生活重細節(jié)，節(jié)水靠點滴！
二年級作文 篇6
讀了西游記，印象最深的是大鬧天宮，尤其動畫片，觀看了以后是異彩紛呈，戰(zhàn)天斗地，讓人回味不已。可以看到一個可以和人們心目中的神做斗爭，可以打破一切舊規(guī)的，一個可以不怕天不怕地，也不怕任何妖魔鬼怪的，不怕任何權勢和權威。一個栩栩如生的心中永遠具備著正義感的孫悟空，一個永遠存在老百姓心中的偶像。
西游記是我們中國家喻戶曉的神話故事，也是四大名著之一，是最能讓百姓心里耳熟能詳藝術形象。故事就是師徒四人到西天取經(jīng)的，一路遇到的艱難險阻，經(jīng)過九九八十一難，最后取的真經(jīng)的過程。
所以老少都可以說說他們的故事和人物性格，最主要的四個人物，孫悟空的聰明機警，豬八戒的憨厚貪吃，沙僧的忠誠老實，唐僧的堅持不懈，也是很清楚地展現(xiàn)在我眼前。
孫悟空他一出生就不一樣，是由一塊石頭，集天地之靈氣，破殼而出。于是以出生不一樣，性格也是不是俗世的性格，以追求自由為精神，這是人類最觸及內(nèi)心的，而通過孫悟空的形象，讓我們看到了一個最豐滿形象的藝術人物。
如意金箍棒，就是孫悟空的法寶，可以棒打一喝，遇到妖魔鬼怪的，首先就是孫悟空的七十二變，可以變化各種事物，讓每個人都是津津樂道的，因為在人的'心里，都希望自己都本事，有能耐，而這個藝術最能讓人們滿足了自己想象的空間。
西游記不僅僅是孩子最喜歡的故事，也是大人們最喜歡的人物藝術形象。尤其孫悟空的追求的正義感，追求自由的靈魂，敢于打破一切舊的，敢于挑戰(zhàn)權威，那也是勇氣的，等等的正能量，其實一直影響著國人，也在這故事里，找到最好的精神糧食，對于孩子也是最好的教材之一。罵道吃俺老孫一棒，這可以說是內(nèi)心里就要打到一切壞的丑惡的，妖魔統(tǒng)統(tǒng)除凈。
說故事，講故事，西游記里是最好故事。
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