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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
母親是嚴(yán)寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。。在買回來(lái)的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。
每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢？？”左右腦開始了爭(zhēng)執(zhí)，右腦說(shuō)“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受�！弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她。”……我選擇了左腦的'建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水，突然聽到一個(gè)關(guān)門聲，我出去一看，原來(lái)是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺得癢癢的啊�！蔽胰滩蛔》怕暣笮�，媽媽便問(wèn)“你笑什么啊？”我笑得說(shuō)不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。
在接下來(lái)的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……。�！甭牭竭@，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽，對(duì)不起�！蹦赣H的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
母親，您好偉大！
八年級(jí)作文 篇2
看，對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)：一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，一件白色上衣，背上一個(gè)雙肩書包，手拿一本英語(yǔ)書，哇，簡(jiǎn)直是一個(gè)乖乖女嘛！她是誰(shuí)呢？告訴你吧，那就是我——晨星。
大多數(shù)同學(xué)都是在父母的寵愛下長(zhǎng)大的，可我卻是在母親的巴掌下長(zhǎng)大的。從小到大，在我的記憶中，母親對(duì)我舉起了不計(jì)其數(shù)次的巴掌，而僅有一次，那巴掌落在了我的臉上。
記得那是一個(gè)晴朗的、百花盛開的春季，但每當(dāng)我回憶起這件事，我的心中既充滿了無(wú)限的羞愧，又充滿了無(wú)限的感激。那天表哥搬家，我在姐姐家玩，表哥來(lái)請(qǐng)吃飯的時(shí)候，我剛想回家，但還是被表哥叫住了。一路上，我心里很矛盾。到了表哥家，終于禁不住美食的誘惑，大大的飽餐了一頓。
吃完飯，我高興地回到了家。剛走進(jìn)屋，就看見媽媽一臉很不高興的樣子，瞬間，我那高興的笑容也隨著媽媽的表情悄悄消沉了。媽媽帶著批評(píng)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“今天你在哪吃的飯？”我不敢看媽媽的眼神，低著頭說(shuō)：“在表哥家吃的”。媽媽生氣地說(shuō)：“我以前是怎么跟你說(shuō)的.，你想吃什么，我給你做，可就不讓你貪吃別人家的東西，這種小便宜不能占”�！安痪褪且活D飯嗎？值得這樣大驚小怪嗎？”我瞪著媽媽說(shuō)道。媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)，她把手慢慢舉起，但又遲遲不肯下手，我則瞪著眼睛不服氣地望著媽媽，最后媽媽咬著嘴唇，把手再次舉起，“啪”的一聲，終于打在了我的臉上�！安痪褪且活D飯嗎？至于打我嗎？”我一賭氣，扭頭就跑出去了。
我一個(gè)人在外面徘徊，不知不覺夕陽(yáng)的余暉已灑滿大地，幾聲鳥兒的鳴叫似乎在提醒我：該回家了。涼風(fēng)襲來(lái)，我也似乎清醒了許多：唉，又惹媽媽生氣了，媽媽的胃疼病又該犯了，我怎么就管不住自己，為什么要讒嘴呢？媽媽不是一再告訴我要做個(gè)好孩子嗎？我真的是讓媽媽太失望了。不過(guò)，沒關(guān)系，下次我不會(huì)再犯錯(cuò)了。于是，我向家走去……等待我的是溫暖的燈光和燈光下媽媽焦急的身影。
當(dāng)我吃飯掉米粒時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要愛惜糧食；當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐患婢邠尩牟豢砷_交時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要疼愛弟弟；當(dāng)我因?yàn)榭措娨暥绊懥藢W(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我做人應(yīng)該努力——就這樣我在媽媽嚴(yán)厲的目光和舉起的巴掌下，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
一天一天，風(fēng)霜遮蓋了容顏，您慈愛的心女兒終于能夠體會(huì)：在您的巴掌背后是一份博大深沉的母愛。媽媽，您的手就像我人生路上的路標(biāo)，將指引我繼續(xù)前進(jìn)。我愛您——媽媽！
八年級(jí)作文 篇3
青春的腳步
山東省汶上縣次丘鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)一班 劉彤 指導(dǎo)教師 王秀婷
“青春”是一個(gè)多么令人遐想的字眼；“青春”，一個(gè)誘人的話題；說(shuō)到“青春”我有說(shuō)不完的話。
——題記
“青春”呵呵‘其實(shí)我也不懂青春，青春是什么呢？有人說(shuō)：“青春是一片寶地，等著你去挖掘。”有人說(shuō)：“青春就像那剛剛升起的朝陽(yáng)另人充滿了活力’激情。”有人說(shuō)：“青春啊，我已經(jīng)不記得了，但朦朧中我終想起一個(gè)努力奮斗的，不輕易言敗的小伙子在努力著，呵呵，我想青春就像他身上的那股勁吧!看了讓人振奮，心動(dòng)�！庇腥苏f(shuō)：“我最后悔的就是沒有把握好青春，讓它像流流沙似的從指尖滑過(guò)，以至于我現(xiàn)在……。”
我迷惑了，到底什么是青春呢？我聽到別人說(shuō)：“青春的腳步，青春的腳步，青春有腳嗎？我繼續(xù)尋找著……
一縷米色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到我的臉上——溫暖，舒適，恬靜，好似青春……
早晨，我走在上學(xué)的路上，紫晶色的牽�；o靜地開了，那么嬌羞那么美麗，紫晶色的牽�；ǎ谔耢o的陽(yáng)光下顯得特別漂亮，清晨的薄霧還沒有散去，在陽(yáng)光的照射下顯得那么朦朧，那么神秘，好似青春……
到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)不同，我看著同學(xué)們，我覺得我們長(zhǎng)大了，有一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的少年，大家的臉上少了那份稚嫩，多了份嚴(yán)肅，少了份天真，多了份睿智，這一切的一切都好似青春……
回到家，我的那個(gè)成了年的姐姐正在炫她新買的`衣服。我走上前問(wèn)：“姐姐這衣服是你自己買的嗎？姐姐說(shuō)當(dāng)然了，“可是你哪來(lái)的錢呢？”我問(wèn)。姐姐她說(shuō)：“我正值風(fēng)華正茂，當(dāng)然要自己工作，自己養(yǎng)活自己嘍�！蔽野盐业睦Щ蟾嬖V姐姐，姐姐告訴我：“青春是辛苦的然而又是甜蜜的，這不矛盾，這是青春的甜，甜到心，忘了苦�！迸�，這就是青春?jiǎn)幔?/p>
我更迷惑了，青春到底是怎樣的……
也許直到我成年才知道，青春就是那樣美麗，那樣朦朧，那樣神秘。青春就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)由稚嫩到成熟，從懵懂到機(jī)智的過(guò)程。青春，會(huì)讓人迷失方向，做出錯(cuò)事，但這正是青春的考驗(yàn)。青春是辛苦的，是艱辛的，讓人受不住的辛苦，但我想你一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的，因?yàn)榭酀^(guò)后邊是甜蜜，青春的甜，甜到心，忘了苦。也現(xiàn)在才明白青春是有腳步的，它會(huì)在你不知不覺中溜走，所以讓我們把握好青春吧！我的青春我做主，你的呢？
八年級(jí)作文 篇4
酸
曾幾何時(shí)，我抱著一大疊厚厚的輔導(dǎo)書從沙池旁經(jīng)過(guò)，那單杠，雙杠上輕盈的體態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作總把我深深的吸引�？墒�，想玩，不會(huì)玩，想學(xué)，沒人教。我心里就酸酸的，滋溜滋溜的酸。沒辦法，我只好抱緊了那厚重的書本，轉(zhuǎn)身離開。
辣
終于有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到它。盛夏的太陽(yáng)照耀四方，蟬百無(wú)聊賴的在樹上吵鬧，每個(gè)人只有一種感覺——辣。體育考試伴隨著緊張的心情逝去，離下課還有一段時(shí)間。聽說(shuō)小婷她們要玩單雙杠，我，當(dāng)然要跟著去。
沙地上，金黃而柔軟的沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。第一次這么近距離地觀賞單雙杠，我的心情難免激動(dòng)。啊，這一個(gè)個(gè)銅色的單雙杠屹立著就像一個(gè)個(gè)有著鋼鐵般意志的保衛(wèi)者，守護(hù)著學(xué)校的一角。
作為我的好朋友兼玩單雙杠的好手，小婷，教我玩單雙杠是義不容辭的事。
只見小婷兩只手分別扶著雙杠的兩邊，緊接著兩手一用力，雙腳就輕易地架在雙杠兩邊。最后把身子往前推，坐穩(wěn)了。一旁看著的我要呆了，卻也止不住崇拜。
我迫不及待地來(lái)到雙杠上，兩只手緊緊地抓穩(wěn)了雙杠的`兩邊，一次一次地嘗試把腳往上彈。可腳還沒架上去，手心卻早已有了辣辣的感覺——比火燒還難受�？晌也幌敕艞�，內(nèi)心總有一種力量促使著我，只許成功不許失敗。雖說(shuō)手已難受得不得了，可我一如既往。
終于，我的一只腳架上了雙杠的一邊——這是我向成功邁進(jìn)了一步��！接著，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把另一只腳架上去了。高興之余，還得把身體往前推呀。我用兩只手一點(diǎn)一點(diǎn)地往前扶，身體隨之前去……最后，我迎來(lái)勝利的曙光！
低頭看看那雙被火辣的感覺折磨許久的小手，磨掉一層薄薄的皮的手心紅通通的�？晌矣X得還是值得的。
苦
自此，我成了沙場(chǎng)的�？�，每次總要讓那辣辣的感覺折磨夠了才愿離開�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一次玩單杠的時(shí)候，我的手一時(shí)沒抓穩(wěn)，就摔下來(lái)——腳扭傷了。
每當(dāng)我一拐一拐的經(jīng)過(guò)沙場(chǎng)時(shí)，心里的悲痛感就爆發(fā)出來(lái)�？粗侵粋_，所有堆積的苦就凝聚在眼角的一顆晶瑩剔透的水珠，被重重的眼皮一壓，它落了下來(lái)。
甜
日子一天天過(guò)，腳傷慢慢好了。沙場(chǎng)上再次有我的足跡。我向往著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，每每做到了，心里就像吃了蜜一樣，甜得膩膩的，膩到心底。
回望學(xué)習(xí)單、雙杠時(shí)的一路曲折，這不亦是一種享受？
八年級(jí)作文 篇5
前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書本，發(fā)現(xiàn)在微機(jī)課本的書皮里夾著一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來(lái)，牽出了我無(wú)限的內(nèi)疚與慚愧……
那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機(jī)教室里嘰嘰喳喳地對(duì)著剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過(guò)的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的最后一題寫錯(cuò)了！這可是老師重復(fù)講過(guò)多遍的�。∽鲥e(cuò)了可是要罰的��！我又后悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的雯推推我，悄悄的.告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對(duì)，但為了我的分?jǐn)?shù)，咬咬牙，躡手躡腳地走向辦公室……
“快，你趕緊進(jìn)去，老師還沒來(lái)，你趕緊改吧�！迸赃叺啮┓e極地為我出謀劃策。
“但……”我咬著嘴唇，下不了決定。
漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫著。我的心快要跳出來(lái)了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦門上也在冒汗。手足無(wú)措的我，最終聽信了雯的話，打算走進(jìn)去了。我悄悄的推開門，拿著筆悄無(wú)聲息地走進(jìn)去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的一聲，門開了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來(lái)。我一回頭，看見老師回來(lái)了，從她驚訝的眼神中我意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得急忙把紙撿起來(lái)，但笨手笨腳的我卻在無(wú)意間暴露出了我的心情。
望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望，我知道已經(jīng)無(wú)從補(bǔ)過(guò)了。我低著頭，愣在那里，語(yǔ)無(wú)倫次地用顫抖的聲音說(shuō)：“老……老師，我……我來(lái)拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了�！苯又阍诶蠋熁鹄崩钡哪抗庀录t著臉走出了辦公室。
如今，看到那張用汗水浸過(guò)的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著拿著，強(qiáng)烈的日光燈下鮮紅的叉號(hào)刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號(hào)，是我成長(zhǎng)的紅燈。
這件事教育了我，不能弄虛作假，是什么就是什么，區(qū)區(qū)為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，卻丟掉了自己的分?jǐn)?shù)，值得嗎？要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，講信用的人。
現(xiàn)在，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我實(shí)事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……
八年級(jí)作文 篇6
往事如煙，輕輕飄過(guò)；往事如書，歷歷在目；往事如茶，雖苦猶甜。
回憶往事，君可知？我曾多么幼稚、可笑。為了一根棒棒糖而和兄弟姐妹針鋒相對(duì)，吵得臉紅耳赤，卻仍不放手；為了能買到一件心愛衣裳而把自己關(guān)在房里，不吃不喝；因?yàn)樯鷼舛炎约河煤顾畵Q來(lái)的證書剪了……以前，傻里傻氣的，卻毫不隱藏的把自己的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)淋漓盡致。就像一眼清泉半透明。
幼稚得可愛，幼稚得執(zhí)著，多么美好，多么使人留戀。
往事似一首老歌，旋律柔美卻不乏味。往事如一本書，書頁(yè)雖已泛黃，卻別有情趣。君知否？往事多么精彩，小時(shí)候總會(huì)有一點(diǎn)小遺憾、一些小失望。但因?yàn)檫@些而造就了一個(gè)精彩的精彩的童年。華語(yǔ)娛樂(lè)周杰倫的《蒲公英的約定》旋律婉轉(zhuǎn)，跌宕起伏，到出了他小時(shí)侯的一段過(guò)往，贏得了萬(wàn)千聽眾的喜愛。往事真讓人懷念。
當(dāng)你在造就一段往事的.時(shí)候，或許會(huì)感到苦，但當(dāng)你回憶起它的時(shí)候，是否會(huì)在嘴角蕩漾一絲微笑？就像喝茶一樣，喝的時(shí)候可能有點(diǎn)苦澀，但喝進(jìn)去就回有絲絲甜意。
往事如煙，似書，似茶。
八年級(jí)作文 篇7
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的泥鰍在炕走來(lái)走去搖著尾巴。
凡卡正沉侵在他那甜蜜的夢(mèng)中，突然他聽到一聲低沉而沙啞的咆吼，隨即又是一陣劇烈的疼痛，他只好戀戀不舍地告別了那個(gè)令人神往的夢(mèng)，慢吞吞地掙開惺松的睡眼，出現(xiàn)在眼前的是一張可怕的面孔－－老板的臉。本來(lái)由于老板吃的都有是好東西，因此老板的模樣很不錯(cuò)�？墒�，在凡卡看來(lái)老板是臉是那么猙獰，比鬼還可怕。因?yàn)榻裉炖习宓男那楸緛?lái)不如往天好，還有加上伙伴們，“美言”幾句。所以，只見老板滿臉陰云，一把揪住凡卡的衣領(lǐng)，狠狠地罵道：“你這臭小子，是不是活得不耐煩了”？老板指了指作臺(tái)，又說(shuō)：“哼，看你做的！把我的墨水全都倒翻了，你擅自用我的東西已經(jīng)沒打你，沒罵你，當(dāng)沒有這一回事。現(xiàn)在，你還看我如何收拾你！”說(shuō)著，老板把凡卡拖到院子里。凡卡忐忐不安，暗想：“哎，都怪我過(guò)于興奮，出去寄信時(shí)，不小心撞了墨水，結(jié)果把墨水全都翻倒了。不知老板又怎樣打我了”。這時(shí)，老板拿出那條早已準(zhǔn)備好的血跡斑斑的皮帶，狠狠抽拍打著凡卡，“啪”的一聲，皮帶無(wú)情地落在凡卡瘦弱的身體上。他卷縮著身體，一動(dòng)也不動(dòng)，淚水不斷地往外冒。皮帶的`響聲加上凡卡的呻吟聲交織成一首凄厲的樂(lè)曲。抽打完畢，老板又說(shuō)：“今晚，你別睡過(guò)道了，就睡在院子里。睡覺時(shí)別弄臟我那珍貴的花盆”。說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上，鵝毛般的雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，莫斯科成了個(gè)銀白色的世界。這時(shí)，工作了一整天的凡卡，拖著疲憊的身子，走進(jìn)院子。他披著羊皮襖，疲倦加上饑餓使他倒在了冰冷的地上。他突然好奇地朝圍墻的小洞向外看。圣誕節(jié)，街上變得更加繁華熱鬧。人們穿著節(jié)日的盛裝，在大街上徘徊。一棵棵高大而美麗的圣誕樹立在街上。外面的景物，沒有任何東西能使他高興。地上那一片潔無(wú)瑕的雪，使它觸景生情。他想到了家鄉(xiāng)；想到了家鄉(xiāng)的雪；想到了與他一起玩雪的小伙伴；想到了砍圣誕樹而凍僵的爺爺…熱淚像涌泉般流出來(lái)。凡卡搓搓手，嘆了嘆氣，閉上眼睛－他多么希望能在夢(mèng)中回到他熱愛的家鄉(xiāng)，回到親愛的爺爺身旁�。�！
八年級(jí)作文 篇8
秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的.秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們?cè)谫u弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
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