五年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
過年了，我們一家去吃飯，在飯桌上發(fā)生了很多有趣的故事。
我們那時(shí)候去吃飯，一大家人圍著吃，大家有的在講笑話，有的在猜謎語，還有的在看手機(jī)。
可是，我的哥哥一邊看手機(jī)一邊吃飯，而且他的頭發(fā)一頭亂，好像一個(gè)流浪漢似的，不過大家沒有看他，就在這個(gè)時(shí)候，哥哥的爸爸在他身邊小聲的“哼”了一聲，他的媽媽也用手拍了一下他，但是哥哥還是不理睬，不說話，還是低頭看手機(jī)。
他的.爸爸眉毛一皺，眼里有燒不完的熊熊大火，可是哥哥還是看手機(jī)，這時(shí)候他的媽媽說：“你看你的爺爺奶奶和小姨都來了，快給他們敬一杯呀！”哥哥好像一尊雕像一樣紋絲不動(dòng)，仍在用手指滑動(dòng)手機(jī)，他媽媽連叫了幾句，哥哥都不回答。
而這個(gè)時(shí)候，他的爸爸終于忍不住了，把筷子往桌子上一扔，大家都去好心阻攔，但是他說：“這樣會(huì)慣壞孩子”，于是哥哥這時(shí)候才抬起頭說：“你們吃你們的關(guān)我什么事？我這不是在吃嗎？”
他的爸爸眉毛都豎起來了、青筋直爆，哥哥仍然這樣，他爸爸實(shí)在看不下去了，我們也不知道怎么辦呀，他爸爸把他打了很重一掌，哥哥把碗往地上一摔，轉(zhuǎn)頭就走了出去。
啊，飯桌上本來很溫和，但是后來飯桌上變得很冷漠，我真是想回到那種開開心心的場(chǎng)面�。�
五年級(jí)的作文 篇2
我們的校園是一個(gè)美麗的書香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點(diǎn)。有提醒我們時(shí)刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實(shí)累累的柿子樹……其中，柿子樹果實(shí)累累，柿子樹是我們學(xué)校的樹，每年的秋季，樹上就會(huì)有許許多多的`香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。
我們學(xué)校還有一個(gè)十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進(jìn)入的�？墒�，我就進(jìn)到過這個(gè)樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊(duì)喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
五年級(jí)的作文 篇3
我家有一只小狗叫豆豆，它的品種是德國臘腸，它有以下特點(diǎn)：一是耳朵長，比起別的狗來他的耳朵長多了，有時(shí)候耳朵還會(huì)自己翻過來，露出耳蝸；第二是身子長，第一次給你的感覺它有點(diǎn)不協(xié)調(diào)了，可以說有點(diǎn)難看；第三是尾巴長，平時(shí)高高的翹著，又細(xì)又長，特好玩；第四是嘴長，我看要是和別的狗咬架的時(shí)候準(zhǔn)厲害；最后一個(gè)特點(diǎn)呢就是腿短了，跑起路來可逗了。我想了一想就叫它四長一短，除這以外，它還有一個(gè)好聽的名字叫豆豆
豆豆是臘腸，臘腸分為三種，弟一種是剛毛，二是短毛。三是柔毛，這三種。我家豆豆是剛毛型的。我非常喜歡我家的豆豆，它的`樣子非常可愛，長長的臉蛋，大大的鼻子，還有亮晶晶的眼球，多可愛呀。豆豆喜歡吃面條，記得有一回豆豆一天沒吃飯，我和爸爸回來了，豆豆迎面撲了過來，一看他就想吃東西了我就給它拿出早晨吃剩下的面條來讓它吃，結(jié)果它都吃上了，我和爸爸嚇了一跳，因?yàn)樗缘奶嗔耍揖桶阉诺綐窍氯チ�，我就在樓上面看，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)豆豆在吃草我很驚訝，我就問爸爸為什么狗狗吃草那？爸爸說，它吃草是因?yàn)樗粤耸顾缓檬艿臇|西了想吐出來，它一吃草就刺激胃，一刺激胃它就吐，這樣她就好點(diǎn)了，所以它吃草。
這就是我家的豆豆，你看了我的作文，你一定很喜歡它吧。
五年級(jí)的作文 篇4
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來仔細(xì)閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習(xí)作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中，媽媽說寫得不錯(cuò)，改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿，沒想到居然刊用了，心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這話特別親切，以前我不太喜歡看書，現(xiàn)在的我，可特別喜歡看書啦，一有空就看課外書，我看的課外書可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書》，每拿到一本書，我總是迫不及待的想看，首先會(huì)瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的'描寫，換作自己又該如何來寫，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書之后，我覺得，一本書就是一位朋友，書對(duì)我們有很大的作用。
多讀書吧，從你識(shí)字開始，書就是你不可缺少的良師益友，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
五年級(jí)的作文 篇5
想知道我班的霹靂四人組是哪四個(gè)嗎？嘻嘻，告訴你吧！是 ，云。磊和鼎唄！想知道“霹靂四人組”是怎么得來的嗎？聽我慢慢道來。但今天“洋鬼子”惹火了我們霹靂四人組……
是因?yàn)榘∥野嗌系那八拿俏覀兯膫�(gè)人包了，而且我們四個(gè)人又霸道得那么一點(diǎn)點(diǎn)。嘻嘻……我們四個(gè)人坐的座位又是個(gè)閃電形狀的，所以就叫“霹靂四人組”哎喲！差點(diǎn)耽誤了正事！和你們說說今天這個(gè)“洋鬼子”怎么惹火了我們吧！
今天他的`扇子濕了，就想弄干，就使勁扇呀扇像瘋了似的！我呢？站在他的旁邊，他卻一無所知，結(jié)果弄得我滿頭的臟水。真的是氣死我也！他知道我要發(fā)怒了就使勁跑啊跑的結(jié)果絆到云的腳兩個(gè)人都摔個(gè)“狗啃屎"我們兩沒來得及報(bào)仇上課鈴就響了。等到下課我們的氣都消了。所以他就沒挨揍了。但，不幸的是，他又惹火了磊和鼎！這次就沒那么幸運(yùn)了！被這個(gè)推過去，被那個(gè)推過來。我和云也參加了哦！嘻嘻！天吶！你知道“洋鬼子”對(duì)云做了個(gè)什么動(dòng)作嗎？拋了個(gè)媚眼！滑稽得要命！笑得我們大牙都掉了！
我班上還有“四大天王”“圈圈王”一些什么綽號(hào)呢！想知道的話就找我吧！
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