一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
雖然匯聚了來(lái)自五湖四海的各國(guó)人民，但黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)面孔無(wú)疑占據(jù)了絕大多數(shù)，或許各個(gè)場(chǎng)館都設(shè)置了綠色通道，讓本國(guó)游客直接進(jìn)入也是鮮有外國(guó)人等待的原因之一。無(wú)論是入口處，店鋪里，取水點(diǎn)前，Toilet門口還是街道兩旁，似乎除了場(chǎng)館出口處，沒(méi)有一處不是人潮涌動(dòng)，讓人想起動(dòng)物世界的蟻穴，世博場(chǎng)館就是肥碩的蟻后，人們攢聚在它周圍，汗水蒸發(fā)，摻雜著人們各種各樣的情緒，驚奇、喜悅、抱怨、無(wú)聊、疲憊，這些氣息向上匯集，混沌成一片，籠罩在龐大世博上空，籠罩著這個(gè)不一樣的世界。在這里，人與人之間是絕對(duì)平等的，不管你在館外停著的是BMW還是三輪車，排隊(duì)進(jìn)館是唯一的原則。在這里，等價(jià)交換的公平得到彰顯，你要想獲取更壯觀的視覺(jué)盛宴，就得付出更多的'等待，那些在漫長(zhǎng)隊(duì)伍中無(wú)聊等待的人，其實(shí)他們是幸福的，因?yàn)椴还懿椒ザ嗑徛偸窃谙蛑繕?biāo)更接近更清晰明朗，因?yàn)槟鞘强吹玫降奈磥?lái)。而可悲的被長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍所鎮(zhèn)嚇的人們，就如剛開(kāi)始的我一樣，徘徊不已，浪費(fèi)有限的時(shí)間，所以說(shuō)，有時(shí)機(jī)會(huì)就在那一瞬，你往前站一步，就能迎來(lái)一個(gè)不一樣的享受。來(lái)到世博的人，或許準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的白頁(yè)本子，用充裕的時(shí)間做保證，將一個(gè)個(gè)美麗的印章按順序整整齊齊地蓋上，華美到無(wú)懈可擊；或許只能草草在護(hù)照上印幾個(gè)戳，對(duì)著手表盤(pán)算緊湊的行程。無(wú)論你是哪一種，你都擁有了世博。正如西游記中，無(wú)論是沙僧的細(xì)嚼慢咽還是八戒的囫圇吞棗，他們都服下了人參果。往后回憶起來(lái)，滿足也好，遺憾也罷，那一段世博記憶，都是屬于自己的珍寶。
一年級(jí)作文 篇2
這次期中語(yǔ)文考試結(jié)束后，孩子悶悶不樂(lè)地回到家，我看到表情不對(duì)，便問(wèn)孩子這次考的咋樣，他隨口說(shuō)：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫(xiě)的�！蔽艺f(shuō)：“考試只是對(duì)這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不要很重視分?jǐn)?shù)�！�
星期五放學(xué)回家的路上，他吞吞吐吐的對(duì)我說(shuō)：“媽媽我這次語(yǔ)文考試考砸了只得了83分，你會(huì)吵我嗎？”當(dāng)時(shí)我就想兒子考完試說(shuō)得話，“后面瞎寫(xiě)的”。然后我說(shuō)：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因�！�
回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎(chǔ)知識(shí)扣了3分，這是由于不細(xì)心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的意思是：一只小白兔在春天的時(shí)候，給一只貪玩的小松鼠捎來(lái)一封十萬(wàn)火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問(wèn)號(hào)。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的.狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹(shù)葉。孩子終于明白了，開(kāi)心的笑了。
通過(guò)孩子的考試也讓我明白了家長(zhǎng)自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時(shí)讓孩子寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。今后我要和孩子一起多讀書(shū)，加深理解這方面的知識(shí)。
通過(guò)考試，我們家長(zhǎng)幫孩子找出存在的問(wèn)題加以改正，準(zhǔn)確的了解孩子哪些知識(shí)，那些地方?jīng)]有掌握好，然后我們?cè)谀姆矫嫜a(bǔ)，不要只重視分?jǐn)?shù)，而只一味的訓(xùn)斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書(shū)籍和一些激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的故事吧！
一年級(jí)作文 篇3
天亮了，人們睜開(kāi)了惺松的雙眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的歡聲笑語(yǔ)中，一天的奔波又開(kāi)始了。各種故事又在生活的舞臺(tái)上演，演繹出形形色色的人生百態(tài)。
那天，我去車站送姨姨去石河子。剛出門，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，大雪漫天瘋狂地飛舞著，整個(gè)團(tuán)場(chǎng)僵臥在風(fēng)雪之中，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。許久，長(zhǎng)途汽車還是沒(méi)有來(lái)，等車的旅客中有些人已有了一些騷動(dòng)不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼著小調(diào)，嘴巴還正在嘟嚷著一些詛咒的話語(yǔ)；那個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這車怎么還沒(méi)有來(lái)，凍死了！”騷動(dòng)過(guò)后，又是一陣無(wú)可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的風(fēng)聲還能證明這個(gè)世界的存在。
突然，從遠(yuǎn)處慢慢出現(xiàn)了一位老人，拖著矮小、瘦弱的身軀，一步一步慢慢地向車站踱了過(guò)來(lái)。由于老人的到來(lái)，先前沉寂的人群突然喧鬧了起來(lái)，他們紛紛抖動(dòng)著早已麻木的雙腳，拍打著身上的雪花，面無(wú)表情的面龐又恢復(fù)了鮮活的神氣。老人穿著骯臟、破舊的衣服，背上還搭了一個(gè)口袋。隨著老人慢慢地走近，等車的人都已經(jīng)能看出他的面孔了。這時(shí)，人們似乎對(duì)老人抱有了極大的興趣，都以關(guān)注的目光欣賞著他，仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng)。這一切顯然讓老人感到有點(diǎn)不知所措，他放慢了腳步，向人群走去，似乎想融入人群。
當(dāng)老人貼近人群時(shí)候，人群發(fā)生了不小的變化。人們像受了巨大刺激似的騷動(dòng)起來(lái)，老人意識(shí)到了不對(duì)勁，便抬起頭呆看了人群一會(huì)兒，隨即又繼續(xù)前行。這時(shí)，人們猛地向后退。老人抬起頭來(lái)，他看到了周圍人們冷漠而懷有敵意的眼神，他慢慢地停住了腳步，臉上的皺紋一下子深刻了起來(lái)。老人什么也沒(méi)有說(shuō)，他低下了頭，到離人群很遠(yuǎn)的地方等待著。弓狀的背上背著口袋，眼睛木然望著遠(yuǎn)處，任憑寒風(fēng)的呼嘯和長(zhǎng)時(shí)間站立的折磨，一動(dòng)不動(dòng)。人群又恢復(fù)了平靜。
不知從何時(shí)開(kāi)始，人們又對(duì)老人產(chǎn)生了興趣。從人們開(kāi)心的談?wù)撝�，老人竟榮幸地成為這群等車人的談資。幾個(gè)看上去很淳樸的人對(duì)他身旁的人說(shuō)：“這位老人肯定是乞丐，要不然就是被兒女趕出家門孤寡老人。”旁邊那位叔叔追問(wèn)著：“為什么呀？”那位大伯說(shuō)：“你看他的穿著，也太臟了吧。剛才我在喝可樂(lè)，他一直盯著我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后給他了，他還一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)謝謝�！彼麄冋f(shuō)話聲音很大，似乎又忘記老人的存在。然而面對(duì)這些無(wú)心的`揣測(cè)，老人始終不發(fā)一言，甚至連一個(gè)下意識(shí)的表情也沒(méi)有。大家互相沉默了，沒(méi)有關(guān)注他了。哪怕是看他一眼。
暮色來(lái)臨，灰濛濛的天空下變得愈發(fā)的昏暗了，然而天空下的這群人還在等待。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影像，長(zhǎng)途汽車終于來(lái)了！這時(shí)，人們終于意識(shí)到他們的等待結(jié)束了。他們一個(gè)接一個(gè)地上車，包括我的姨姨。汽車噴出了一陣耀武揚(yáng)威的煙霧，勝利地向前駛?cè)ァＮ液鋈话l(fā)現(xiàn)，老人還在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起來(lái)，一步一步走了……
一年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)充滿煩惱的女生，不管在生活還是學(xué)習(xí)上，我的.身邊總會(huì)存在煩惱，這些煩惱伴隨著我讀過(guò)許多歲月，我真想解開(kāi)這些煩惱啊!
我經(jīng)常犯錯(cuò)惹父母生氣，但我真不是故意的。每次犯錯(cuò)過(guò)后，我總反省我做錯(cuò)了，可過(guò)后我還會(huì)這樣。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、說(shuō)什么。我覺(jué)得我像一個(gè)傀儡，像被人控制著。我經(jīng)常被我父母誤會(huì)，他們總在沒(méi)弄清楚真相時(shí)，就一昧的斷定一件事。在這個(gè)家庭里，我感到自己好累、好累。
在學(xué)校里也一樣，不知道怎樣和同學(xué)相處，常常會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)話把同學(xué)給惹怒了。我害怕同時(shí)也討厭同學(xué)與同學(xué)之間鬧得不愉快。我明白同學(xué)之間是免不了矛盾的，但我看著他們互相吵鬧心里真的很難受。我也很想幫他們從歸于好，但不知道該怎么辦。到最后，我也被牽連進(jìn)他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們很霸道地說(shuō)：你如果跟他們?cè)谝黄鹉闶俏覀兊摹皵橙恕�。那時(shí)我總覺(jué)得我好無(wú)助。
也許這就是世間的苦吧，我希望我能解除這個(gè)煩惱，讓自己做一個(gè)快樂(lè)的孩子。
一年級(jí)作文 篇5
春雨過(guò)后，萬(wàn)物都發(fā)生了變化，我在婦女兒童活動(dòng)中心看到桃樹(shù)開(kāi)出了許多白色的小花，月季花長(zhǎng)出了紅紅的嫩芽，還有一個(gè)我不知道名字的樹(shù)，上面開(kāi)滿了黃色的`小花。在回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)柳樹(shù)的青青的小芽真漂亮啊。
春天真美��！
一年級(jí)作文 篇6
請(qǐng)你打開(kāi)這扇門吧！這是我的家。家中有老爸有老媽。別害怕，他們親切可嘉。進(jìn)來(lái)吧！你先別急著回家，看看我家，到底是怎樣的家！
一日繁忙在于晨
早晨的陽(yáng)光照進(jìn)屋子之前，媽媽總會(huì)第一個(gè)起床做飯。接著是爸爸的起床。最后，才是我的懶腰聲。三人起床后，緊張的氣氛開(kāi)始了。最緊張的是媽媽，她剛做完早餐開(kāi)始了打理家務(wù)，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎沒(méi)差媽媽多少，洗漱工作兩分鐘全部解決，早餐只花五分鐘，穿鞋穿襪更是快得離奇。我算是比較鎮(zhèn)定的了，但還是有些手忙腳亂，經(jīng)常在出門時(shí)忘了帶什么，結(jié)果只好打電話讓媽媽送來(lái)。早晨，好比一首快歌！
一日冷清在于午
午間午后，我和老爸不回家。家里只剩下老媽一人，把地檫得干干凈凈，做好豐盛的晚餐等待我和老爸回來(lái)。老媽真是寂莫��！幸虧隔壁鄰居與她都是好朋友。下午，如同一去曲冷歌。
一日溫馨在于晚
晚上是團(tuán)圓的'時(shí)候，大家一起吃晚飯，爸媽總喜歡邊吃邊聊，而我總是邊看電視邊吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完飯，爸爸便網(wǎng)上沖浪，媽媽洗了碗后也看起了電視劇。我只好乖乖地回房拿起筆……夜深了，我疲憊地走出來(lái)，媽媽便準(zhǔn)備了夜宵。我吃了感到頓時(shí)來(lái)了精神，或許還去動(dòng)筆，或許直接睡了。夜晚，仿佛一首深情的歌！
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