高一優(yōu)秀作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一優(yōu)秀作文1

　　凡塵俗世也沒(méi)有什么大不了，你想誰(shuí)能爬的比天高。

　　人但求開(kāi)心好過(guò)整天來(lái)計(jì)較，沒(méi)有什么事是過(guò)不了。

　　——題記

　　談笑，然而我本人笑的其實(shí)不多，如今卻談這個(gè)話(huà)題，簡(jiǎn)直像是個(gè)笑話(huà)。笑，如今在我們這些背負(fù)著重重龜殼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一件奢侈的事情，也許偶然能扯出個(gè)笑容來(lái)，也總覺(jué)少了些活潑在其中。

　　遠(yuǎn)景不說(shuō)，就看周?chē)�同學(xué)一張張毫無(wú)生氣的臉，就使人發(fā)愁，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了麻木，疲倦，無(wú)奈。這倒也是，每天被多少的'壓力包圍著，再來(lái)讓他們笑，是有些難為人了。

　　一般，下午第一節(jié)課是最難熬的，不說(shuō)，都懂得。有時(shí)我不太困，也無(wú)心聽(tīng)，便趴桌上，觀察起“千姿百態(tài)”來(lái)。有人淚眼朦朧，打著呵欠，還要勉強(qiáng)聽(tīng)課，有的人半瞇半睜，還有人將書(shū)擺的高高的，以便于“休息”，當(dāng)然，這事兒我也干過(guò)。不知該將這份痛苦歸咎于誰(shuí)，只能受著，耐著。

　　誰(shuí)還能笑得出來(lái)呢！

　　青少年的活力呢！

　　聽(tīng)說(shuō)又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競(jìng)爭(zhēng)，計(jì)較又開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)表情更加嚴(yán)肅起來(lái)，一個(gè)個(gè)眉頭緊緊皺了起來(lái)，又有什么辦法呢，我依然踏著自己的步調(diào)，懶得強(qiáng)求。

　　不曉得靠不靠譜，我聽(tīng)說(shuō)每多笑一次，就會(huì)在身體中釋放出有益的物質(zhì)，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點(diǎn)點(diǎn)“福利”呢。

　　我扔下筆，嘴角勾起了一個(gè)弧度。

高一優(yōu)秀作文2

　　竹子，以它獨(dú)特的精神與毅力成為了萬(wàn)千詩(shī)人贊頌的對(duì)象。曾聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訄�(jiān)持不懈的精神。

　　家旁邊有一片竹林。不知它是何時(shí)生長(zhǎng)，不知它是何時(shí)栽種。好像從我出身時(shí)就有了，是十幾歲的老前輩了。

　　偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經(jīng)過(guò)了四季的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)過(guò)了旁人的'冷落，依舊未放棄自己內(nèi)心的執(zhí)著。不論發(fā)生什么，總是挺著身子，絕不彎曲。無(wú)人問(wèn)津的竹林，雖沒(méi)有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機(jī)。翠綠的一片反而使人心曠神怡。

　　在處落葉旁，一個(gè)灰灰的東西冒了出來(lái)，是什么呢?低頭略思片刻，原來(lái)是未吃過(guò)的竹筍。那小小的竹筍是如何生長(zhǎng)?如何破開(kāi)一層層竹葉的呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，見(jiàn)了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個(gè)子比我小一寸，那兒童活潑好動(dòng)的心態(tài)不知為何在小竹子身上看見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉響起了午時(shí)樂(lè)曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內(nèi)心十分激動(dòng)。而那些不知高我?guī)状纭�幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩(wěn)和剛強(qiáng)。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無(wú)畏的精神。這里就像另一種人間仙境。

　　竹子的生命力如此頑強(qiáng)，常年不衰。我也要和竹子一樣內(nèi)心執(zhí)著、信心。外有剛強(qiáng)，寧折不屈，對(duì)生活充滿(mǎn)著熱愛(ài)!

高一優(yōu)秀作文3

　　一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。

　　秋天的田野真美！無(wú)數(shù)條水渠把一望無(wú)際的田地劃分成了大小一致的方塊，看上好似棋盤(pán)。高粱長(zhǎng)得真茂密！高高的稈兒，大大的葉子，穗子又長(zhǎng)又粗，在陽(yáng)光的照耀下，那簇?fù)碓谝黄鸬孽r紅的穗子顯得格外醒目。微風(fēng)吹來(lái)，穗子隨風(fēng)搖動(dòng)，如同跳起了優(yōu)美的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，猶如一些雪花漂浮在海面上。

　　秋天的'果園真美！蘋(píng)果成熟了，散發(fā)著一股濃郁香味，一棵棵枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)上，掛著紅通通、美味可口的蘋(píng)果。累累的果實(shí)把樹(shù)枝壓得差點(diǎn)喘不過(guò)氣兒。葡萄更是誘人了！一串串的，有黑、有紫、有紅、有綠……各個(gè)晶瑩剔透，各個(gè)飽滿(mǎn)多汁，讓人忍不住想咬上一口。柿子樹(shù)顏色絢麗，滿(mǎn)樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)都像燈籠，仿佛春節(jié)已經(jīng)到來(lái)，人們正在慶祝。

　　秋天的樹(shù)林真美！樹(shù)葉由綠變黃了，紛紛打著旋兒落了下來(lái)。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，被風(fēng)一吹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的催促下，穿著紅衣裳，跳著舞飄到了地上……不一會(huì)，楓樹(shù)旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。

　　秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野，秋天的果園，秋天的樹(shù)林都是如此之美！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。秋天把果實(shí)帶來(lái)了，把祝福帶來(lái)了，把美也帶來(lái)了！秋天這環(huán)境般的景色真讓我著迷，真讓我難忘。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)它的美！

高一優(yōu)秀作文4

　　有一個(gè)舍友最近特別迷短視頻，雖然我不太喜歡去看，但是他有時(shí)看視頻沒(méi)戴耳機(jī)，所以也會(huì)聽(tīng)到一些語(yǔ)音對(duì)話(huà)。

　　就在剛剛聽(tīng)到了則關(guān)于說(shuō)智商的言論，視頻中是一個(gè)像機(jī)器式的女音，帶著權(quán)威性的語(yǔ)氣：如果您的孩子以下幾個(gè)特征，那是高智商的表現(xiàn)，一定要好好地關(guān)注培養(yǎng)。

　　我只是一聽(tīng)而過(guò)，沒(méi)有特地再去湊過(guò)去看具體的方法，舍友也把視頻掃了過(guò)去沒(méi)有續(xù)聽(tīng)。

　　這就是這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我想到了心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　他們來(lái)到一個(gè)學(xué)校，從全校學(xué)生的名單當(dāng)中，隨便抽點(diǎn)出幾個(gè)名字，告訴老師和這些學(xué)生他們的智商很高，很聰明。

　　之后，他們離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，過(guò)了一年之后，當(dāng)他們重新回到這個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)點(diǎn)名的這些孩子居然個(gè)個(gè)都成績(jī)優(yōu)異，即使以前成績(jī)不好的，如今也名列前茅。

　　但事實(shí)上，當(dāng)初這些心理學(xué)家只是隨機(jī)的抽點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生，根本不存在智商高低的問(wèn)題，而這些孩子覺(jué)得自己是優(yōu)秀的人，不容許自己不如別人，所以特別的`努力，又把這些努力當(dāng)成了自己原有的天賦，最終居然個(gè)個(gè)都成了優(yōu)秀者。

　　所以，我很不喜歡那個(gè)視頻里言論，當(dāng)然，如果它表達(dá)的是每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀者，那才是正能量的一種宣傳方式。

高一優(yōu)秀作文5

　　去年三月的一天，我和媽媽參加了“迎奧運(yùn)清理鐵道周邊環(huán)境衛(wèi)生”的青年志愿者活動(dòng)。我們?cè)缭绲膩?lái)到了青島客運(yùn)段的門(mén)口，那里已經(jīng)聚集了很多參加活動(dòng)的叔叔阿姨們。

　　九點(diǎn)鐘我們幾個(gè)網(wǎng)友結(jié)成的小分隊(duì)來(lái)到了鐵路橋下開(kāi)始勞動(dòng)了：撿起地上的小紙花、涂掉張貼的小廣告、拾起地上的煙頭。在此過(guò)程中一些路人也受到我們的影響自發(fā)的加入了青年志愿者的行列中。

　　“嗚嗚”一列火車(chē)呼嘯著從我們的頭頂上。方疾駛而來(lái)，我趕緊拿起我們的志愿者旗幟向火車(chē)行駛的方向奮力搖擺。我相信，那些遠(yuǎn)道的游客在踏上青島的第一步，就會(huì)看到我們美麗的環(huán)境，那里面有我們志愿者的驕傲哦！

　　接著我們又來(lái)到另一座橋下開(kāi)始撿煙頭。撿呀撿，我已經(jīng)感覺(jué)不到累，現(xiàn)在我感覺(jué)像是在和這些垃圾們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大家你一袋我一袋的，鼓著勁的在比著看誰(shuí)的“戰(zhàn)利品”多。

　　我正在低著頭撿著煙頭的.時(shí)候，有一個(gè)叔叔正把一個(gè)剛剛喝完的易拉罐隨手扔在了我的身邊，我連忙走過(guò)了想要撿起來(lái)，這時(shí)這位叔叔好像意識(shí)到了非常不好意思的彎下腰把易拉罐撿起扔進(jìn)了我的垃圾袋里，并且也加入了我們的隊(duì)伍中。

　　呵呵，現(xiàn)在我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了。我正在用自己的的雙手，美化著我們身邊的環(huán)境，迎接世界各地朋友的到來(lái)！

高一優(yōu)秀作文6

　　軍訓(xùn)的一開(kāi)始我們就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。想擦，卻又不能。滿(mǎn)頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。

　　我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺(jué)地準(zhǔn)備擦汗�？删驮谶@時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持�！�

　　頓時(shí)，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話(huà)帶走了。就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的`人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的人。其實(shí)，教官也有溫柔的一面。

高一優(yōu)秀作文7

　　同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢(shì)——雙腳分開(kāi)，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。

　　我們班排好了四列橫隊(duì)，就開(kāi)始軍訓(xùn)了�！翱�!”樂(lè)教官一下令，同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的'姿勢(shì)——雙腳分開(kāi)，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。教官也像往常一樣，走到我們每一個(gè)同學(xué)的身邊，逐個(gè)幫我們糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。“再堅(jiān)持5分鐘，表現(xiàn)好的話(huà)可以休息!”樂(lè)教官對(duì)我們說(shuō)道�！暗未穑�滴答……”時(shí)間仿佛在跟我們作對(duì)似的，一分一秒地過(guò)得特別慢。我整個(gè)人腰酸背痛，都快散架了。我真想偷一下懶，活動(dòng)一下，正在這時(shí)，我想起了那些軍人，他們?cè)谟?xùn)練是時(shí)候，困難比我們多幾十倍，可是他們卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地堅(jiān)持下去，他們?cè)诹胰昭籽椎南奶�，在寒風(fēng)刺骨的冬天，又是怎樣熬過(guò)去的呢?想到這兒，我渾身也就不覺(jué)得累了，精神抖擻地隨著教官的口令做了起來(lái)�！靶菹⒁粫�(huì)兒”教官說(shuō)道。此時(shí)，我心理喜滋滋的，因?yàn)槲铱偹惆镜搅诵菹�時(shí)間。

　　這幾天雖然很累，但讓我們做了一回真正的小軍人!

高一優(yōu)秀作文8

　　立夏這天，上完兩節(jié)自習(xí)課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的斗蛋比賽。一開(kāi)始，張澤就打敗了一個(gè)對(duì)手，他非常得意極，似乎手中的那只鵝蛋也顯得十分威風(fēng)，靜等著看誰(shuí)敢上來(lái)。

　　沈黎明早已等得不耐煩了，他手里握著的那只鵝蛋，光溜溜的，白得像玉一般，上面畫(huà)了個(gè)小人，橫眉豎目，旁邊寫(xiě)著四個(gè)字：“常勝將軍”。

　　我稍一走神，沈黎明已站起來(lái)，大搖大擺地走上擂臺(tái)，站在了張澤的對(duì)面。他倆四目相對(duì)，眼睛一眨也不眨，互視了片刻，性急的張澤舉起鵝蛋，狠狠地向沈黎明的鵝蛋撞去。同學(xué)們都屏住呼吸，目光投向了他倆，兩蛋相碰，“啪！”地一聲脆響。張澤以為自己一定贏了，顯出一副得意的樣子，可同學(xué)們都看著他笑，隨又轉(zhuǎn)身看沈黎明臉上的得意之色。他連忙拿起蛋一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到了九霄云外，原來(lái)自己的蛋被沈黎明的`撞破了。

　　張澤沒(méi)想到敗下陣來(lái)，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地向自己座位走去。同學(xué)們又是跳，又是拍手，為沈黎明的“常勝將軍”喝彩。以后，這“常勝將軍”又接連打敗了幾個(gè)“敵人”。直到斗蛋比賽在熱烈的氣氛中結(jié)束。

　　斗蛋手們，有的高興，有的難過(guò)。勝利者正在津津有味地吃著蛋，似乎那蛋的滋味比平時(shí)好吃多了。敗將們呢？卻愁眉苦臉地吃也吃不下去，扔又舍不得。不過(guò)，到了最后，他們還是把蛋吃掉了，一邊吃一邊自我安慰：蛋碰破了更好，還省得自己敲碎呢！

高一優(yōu)秀作文9

　　曾幾何時(shí)，也固執(zhí)的認(rèn)為自己只是為了點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界上的。曾兩天前在雜志上看到這樣一則小故事：一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者過(guò)來(lái)問(wèn)他遇到了什么麻煩，年輕人滿(mǎn)臉憂(yōu)傷地回答：“我不如別人活的有價(jià)值，我感到很自卑�！笨赐曛�后內(nèi)心泛起了層層漣漪，這不是和曾經(jīng)的我一樣嗎？

　　還記得曾經(jīng)的我和那個(gè)人簡(jiǎn)直如出一轍，曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)不是很出眾，長(zhǎng)的笨笨的，說(shuō)話(huà)也是笨笨的。每當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)，我都很討厭甚至很厭惡，看到那些盡展才藝的'同學(xué)，我都會(huì)低下頭看著自己的腳尖，甚至于別人走遠(yuǎn)了，才敢用余光去瞟一眼，自卑像一棵大樹(shù)，繁密而又茂盛。

　　直到有一天，在校園遇到了曾經(jīng)的班主任，不知道是什么原因，自己卻矯情的哭了起來(lái)，老師很了解：“你呀，要記住，你和別人是一樣的，你也有你的價(jià)值啊，看，爸媽是不是很愛(ài)你，老師也喜歡你，每次有流浪狗，你是不是都會(huì)給它們買(mǎi)一些吃的，如果沒(méi)有你，它們要怎么辦？” 是啊，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)我們都是一樣的啊，我也有我自己的價(jià)值啊，別人身上的優(yōu)好品質(zhì)我雖沒(méi)有，但我身上也有別人所不具備的，我大度，善良，樂(lè)于助人，這也是我的閃光點(diǎn)。從那以后，這棵叫“自卑”的大樹(shù)從我心里就連根拔起了，生活頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，我喜歡這樣。

　　你可能很丑，但你成績(jī)優(yōu)秀啊，或許你的成績(jī)差，但你有一顆美好的心靈啊，我們每個(gè)人都一樣，每個(gè)人的價(jià)值都一樣。原來(lái)一樣，我們都一樣。

高一優(yōu)秀作文10

　　隨著鬧鐘的鈴聲響起，習(xí)慣性的翻身，如果沒(méi)有被子的保護(hù)，恐怕早已掉下床了，才智到這是學(xué)校的宿舍里，也開(kāi)始了我高中生活的第一天。

　　終于踏入這個(gè)夢(mèng)寐以求的學(xué)府，巍巍紅樓，莘莘學(xué)子，心中感慨萬(wàn)千.高中的生活首先要進(jìn)行軍訓(xùn)，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風(fēng)。雖然著不是我第一次軍訓(xùn)，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開(kāi)始我們的軍訓(xùn)生活。

　　軍訓(xùn)有苦，每天早上六點(diǎn)半起床，從起點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn)。烈日當(dāng)空，汗流下來(lái)了，不能擦；烈日灼背，不能抓�！币欢�一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點(diǎn)....”每天都重復(fù)著這單一又枯燥的步伐。軍訓(xùn)有收獲，每天起床的時(shí)候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時(shí)，看到自己的成果而欣慰時(shí)，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心，而這一切正是我們所缺少的。

　　軍訓(xùn)有樂(lè).休息時(shí)，各班之間的拉歌，雄偉的`軍歌為我們?cè)鎏砹肆α�，�?tīng)教官說(shuō)軍營(yíng)里有趣的事情掃除了身體的疲憊.辛苦的收獲是加倍的快樂(lè).現(xiàn)在我才深深體會(huì)到了。

　　經(jīng)過(guò)這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)，少了份幼稚，多了份成熟.

　　”團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼�！�

高一優(yōu)秀作文11

　　今天他學(xué)會(huì)了尊重，

　　明天你要學(xué)會(huì)尊重，

　　我們都學(xué)會(huì)了尊重后天。

　　我們都很清楚尊重這個(gè)詞，但基本上我們不知道它是什么意思，也不知道什么是尊重。

　　這個(gè)世界上有三種人，一種懂得尊重人，一種不懂得尊重人，一種也不尊重人。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)商人看到一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛，覺(jué)得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢(qián)塞進(jìn)了賣(mài)鉛筆的，然后頭也不回地走了。走了幾步，他突然覺(jué)得這樣做不對(duì)，于是趕緊回來(lái)道歉，解釋自己忘了寫(xiě)筆。希望你不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你跟我一樣是個(gè)生意人�！�

　　一年后，在一個(gè)商家云集的溫馨隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的`業(yè)務(wù)員見(jiàn)到了這位商家，感激地自我介紹道：“你可能早就忘記我了，我也不知道你叫什么，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。又是你給了我自尊。我以前是賣(mài)鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我是你這樣的商人�！�

　　這件事告訴我們，每個(gè)人都有自尊，你尊重別人，以后別人也會(huì)尊重你。

　　其實(shí)尊重別人很簡(jiǎn)單，只要你不去做侮辱別人的事情，給別人帶來(lái)信心，讓他更加努力的展現(xiàn)自己的自信，這樣他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的勇士，無(wú)論身邊有什么困難，他總能克服。

　　尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲�活，為尊重而活，尊重就像世界，尊重別人就是尊重自己，讓自尊和尊重永遠(yuǎn)存在于我們心中。

高一優(yōu)秀作文12

　　大地感謝陽(yáng)光，感謝它的光芒普照四方;鮮花感謝雨露，感謝它的露珠滋潤(rùn)土壤;鳥(niǎo)兒感謝天空，感謝它的廣闊繚繞天際;我感謝你，感謝你的關(guān)愛(ài)伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，家里養(yǎng)著一只可愛(ài)的小狗，叫笨笨，黃昏時(shí)，吃過(guò)晚飯，我總會(huì)帶它去爬山，而它總會(huì)跑在前面，任我怎樣喊它，都置之不理，待它找到可玩之處，便會(huì)記起我，但是我依然最寵愛(ài)它，因?yàn)樗�的�?dú)一無(wú)二不是任何狗狗所代替了得，直到有一天，它丟了，我到處找它，卻無(wú)處可尋俏皮的背景，那一刻，我懂得失去的.痛苦，發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真啼，感謝你，笨笨，愿你找到回家的路。

　　小學(xué)時(shí)，有一位老師令我至今懷念，記得在一次訓(xùn)練中，我的狀態(tài)進(jìn)入不了，老師的講解也根本補(bǔ)充不了我的空洞，焦急之余，老師讓我用球拍摩擦他的指關(guān)節(jié)，以找到問(wèn)題的所在，當(dāng)時(shí)，老師的那句話(huà)直到現(xiàn)在還在我的耳畔回響，觸動(dòng)我的心靈，以至于我要堅(jiān)持練下去，成為影響我一生的贊歌，感謝您，老師，感謝您對(duì)我的辛勤培育，感謝您教會(huì)我的運(yùn)動(dòng)凱歌。

　　到了初中，我的同桌便成了我的好朋友，我們總是在合作，又總是在競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然我們也取得了雙贏，因?yàn)橛袆?dòng)力，我們不斷努力，課堂上我們針?shù)h相對(duì)，課余我們也互幫互學(xué)，久而久之，我們彼此依賴(lài)形影不離，感謝你，朋友，感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。

　　往夕的崢嶸，今朝的點(diǎn)滴，明天的鏗鏘。我會(huì)感謝我身邊的每一位使者。

高一優(yōu)秀作文13

　　當(dāng)我伴隨著鐘聲踏進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)接著一個(gè)的目標(biāo)持續(xù)在我腦海里浮現(xiàn)，無(wú)論他們是否實(shí)現(xiàn)，能否達(dá)成，我一定會(huì)不顧一切的堅(jiān)持到底，奮勇向前，這樣以后才不會(huì)后悔，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)。

　　密密麻麻的汗水不斷地從額頭流向臉龐，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的第一個(gè)目標(biāo)：自力更生，自己的'事情自己做，不讓父母操心。所以我左拉行李，又提牛奶，背上背著一個(gè)大書(shū)包。當(dāng)我大汗淋漓來(lái)到分班紙的面前時(shí)，有一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了，就是當(dāng)我在上高二的時(shí)候，爭(zhēng)取考進(jìn)宏志班，雖然這個(gè)目標(biāo)有些艱難，又有一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”阻擋著我的腳步，可當(dāng)我看到有這么一個(gè)嚴(yán)格有負(fù)責(zé)的班主任時(shí)，我認(rèn)為我離自己的目標(biāo)又近了。

　　往窗外看去，青樹(shù)翠蔓，波光粼粼，這么幽靜，美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加帶動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上課認(rèn)真，作業(yè)嚴(yán)格，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也只是目標(biāo)我的一個(gè)墊腳石。

　　加油相信自己，一定能快速進(jìn)入緊密的高中生活，并完成好自己的目標(biāo)。

　　想到這些，我不禁加快了自己的速度。

高一優(yōu)秀作文14

　　余嘗聞?dòng)⑿蹮o(wú)數(shù)，多為疆場(chǎng)戰(zhàn)士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠(yuǎn)矣，此皆古時(shí)之人，家喻戶(hù)曉，家喻戶(hù)曉。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細(xì)數(shù)歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。

　　如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無(wú)一守則，故酌酒一杯，暗忖古時(shí)今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi)，寓于四海之間。而英雄于我，當(dāng)俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當(dāng)有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內(nèi)不傲；齊繁華與錢(qián)財(cái)為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。

　　且知天之大任，常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫，空有勇無(wú)謀；不似文弱書(shū)生，手無(wú)縛雞之力，滿(mǎn)腹孔孟之道，行為端止，亦不惑于色，知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也，行為謹(jǐn)然，想為民之所想，憂(yōu)為民之所憂(yōu)�？v一貧如洗，環(huán)堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂(yōu)國(guó)，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡菲薄之力！吾今年少，方為十七，今于此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯(lián)紅褪墨殘，想必有另番感悟，日后生活，定如司馬遷宮后立志，如韓信辱后更勝。

　　深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無(wú)所為，無(wú)顏面對(duì)恩師淳淳教導(dǎo)，自今日，必痛定思過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，報(bào)煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過(guò)。行文此處，腦中之物輒盡，再無(wú)它言，便結(jié)于此。

高一優(yōu)秀作文15

　　一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮(zhèn)，幕名尋訪(fǎng)一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運(yùn)，年輕人追問(wèn)：“這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運(yùn)？”老先生說(shuō)：“當(dāng)然有啊�！蹦贻p人再問(wèn)：“命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用”老先生沒(méi)有回答他的問(wèn)題，只是笑著抓起年輕人的左手，說(shuō)不妨先看看手相，給你算算命。他先給年輕人講了一番生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà)，突然對(duì)年輕人說(shuō)：“把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作�！�

　　老先生的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。老先生問(wèn)：“抓緊了沒(méi)有”年輕人有些迷惑，答道：“抓緊了。”老先生又問(wèn)：“那些生命線(xiàn)在哪里？”年輕人機(jī)械的回答：“在我手里呀�！崩舷壬�緊緊追問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里？”年輕人如當(dāng)頭一棒喝，恍然大悟：命運(yùn)也在自己手里呀！

　　“不管別人怎么跟你說(shuō)，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的`嘴里！”老先生平靜地繼續(xù)說(shuō)道：“再看看你自己的拳頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線(xiàn)與一部分還留在外面，沒(méi)有被抓住，它又能給你什么啟示？命運(yùn)大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運(yùn)’”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住：三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！

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