六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
自從奶奶迷上了電腦里的“蜘蛛紙牌”以后，我就再也不能在她家的時(shí)候玩電腦了。
有一回，我想玩一會(huì)兒電腦，可奶奶正玩在興頭上，我就央求說(shuō)：“奶奶，您該休息了，可以讓我玩一會(huì)嗎？”沒(méi)想到他挺痛快的回答說(shuō)：“等把這一盤(pán)玩完了。”說(shuō)著話時(shí)連頭都不說(shuō)著話時(shí)連頭都不回，眼睛都不朝我看一下，眼盯著屏幕上的紙牌。瞧她那迷勁，我想：可能說(shuō)話又不算話了，再等十分鐘再說(shuō)吧！可是十五分鐘過(guò)去了，聽(tīng)不到任何動(dòng)靜，我就又去看看，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)玩了一盤(pán)，二盤(pán)，三盤(pán)……
奶奶玩“蜘蛛紙牌”極專心。一次，奶奶玩的時(shí)候忘戴眼鏡了，讓我?guī)退靡幌拢艺f(shuō)：“就在您身后�！彼终f(shuō)：“我忙著呢！幫我拿一下�！蔽野蜒坨R遞過(guò)去，他又說(shuō)：“我沒(méi)空！你幫我戴一下�！笨梢�(jiàn)奶奶玩電腦的專心程度。
有時(shí)，奶奶下班回家就開(kāi)始玩，玩電腦前都會(huì)讓家人一小時(shí)后去提醒他她�？墒堑搅艘恍r(shí)，她又在說(shuō)再玩一會(huì)兒，結(jié)果竟玩了個(gè)通宵。飯都不吃，真是廢寢忘食�。〉诙炷棠痰耐忍哿�，反倒說(shuō)我們沒(méi)有提醒她。誰(shuí)知她老毛病不改，結(jié)果第三天又將以上情節(jié)重復(fù)了一遍。
于是奶奶下定決心再也不玩電腦了，命令我必須把此游戲在電腦中刪除，斷絕她在玩的可能，于是我按她的要求將她的`用戶名在電腦中刪除了。過(guò)了一陣子后，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“方正漢，可以和你商量一件事嗎？”
“您說(shuō)吧！”
“我想玩一會(huì)兒電腦，就一會(huì)兒，好不好？你幫我在將這游戲調(diào)出來(lái)�！�
“您的游戲已刪了，還怎么玩？”我有點(diǎn)不耐煩了。于是她就去找我爸爸，從此以后，她就用我媽媽的用戶又玩上了！
奶奶呀，您能不能戒一下電腦癮呢？
六年級(jí)的作文 篇2
有的人覺(jué)得演講是一件自豪的、令人愉快的事情，可是我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得演講是件讓人非常緊張，心情忐忑的事情。
20xx年的冬天，英語(yǔ)課外班的老師給我發(fā)了一張通知，這張通知是關(guān)于一個(gè)“我對(duì)地球大聲說(shuō)”的演講活動(dòng)，我把通知拿回家給爸爸媽媽看，爸爸高興地說(shuō)：“這個(gè)一定要報(bào)名參加呀！”
聽(tīng)到這句話，我并不開(kāi)心，我小聲說(shuō)道：“我不想?yún)⒓樱谀敲炊嘤^眾面前演講，我會(huì)很緊張的，我沒(méi)有那個(gè)膽量�！�
媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，那么好的機(jī)會(huì)，去鍛煉鍛煉自己吧！不要那么緊張，你把下面的觀眾當(dāng)成自己的好朋友就可以了�！痹诎职謰寢尩墓膭�(lì)下，我勇敢的報(bào)了名。
第二天，我和爸爸一起寫(xiě)英文演講稿，我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》，剛開(kāi)始，我們很順利，可后來(lái)我覺(jué)得寫(xiě)稿子太困難了，干脆提議讓爸爸幫我寫(xiě)，可是爸爸不同意，非得讓我自己寫(xiě)，他也不再幫我了。
我坐在椅子上發(fā)呆，過(guò)了20分鐘，才寫(xiě)了2個(gè)字，爸爸生氣了，說(shuō)道：“如果你是因?yàn)閼?yīng)付爸爸媽媽和老師而寫(xiě)的話，你就可以不寫(xiě)了，因?yàn)檫@樣沒(méi)有任何用處，你比別人少一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，成績(jī)自然不如人家，你自己看著辦吧！”
爸爸說(shuō)完就走了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別灰心，聽(tīng)爸爸的話，你一定能把稿子寫(xiě)好的。”最后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，果然寫(xiě)出了很好的稿子。
第三天，我開(kāi)始背稿子了，我坐在椅子上發(fā)怵，看著長(zhǎng)篇大論的英文稿子，怎么才能把它背下來(lái)呢，還有那么多不會(huì)的單詞。要不演講的時(shí)候我就照著稿子念吧，反正我也不會(huì)得獎(jiǎng)。我把我的想法告訴了爸爸，可是爸爸卻說(shuō)：“你最終選擇了要做，你就要努力把它做好�！痹诎职值�.陪伴下，我很快地就背完了，而且背得還很流利。
到了比賽那天，我一直和爸爸媽媽說(shuō)我很緊張，爸爸媽媽一直在安慰我，為我加油鼓氣。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我站住演講臺(tái)中央，看見(jiàn)評(píng)委老師嚴(yán)肅的表情，我更加緊張了，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，把下面的評(píng)委老師都當(dāng)自己好朋友，這讓我平靜多了。我順利地做完了演講，下面的評(píng)委老師和觀眾響起了熱烈的掌聲。
這次演講我經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、最后進(jìn)入決賽，并取得了很好的成績(jī)，當(dāng)我站住領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心想：榮譽(yù)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，首先要克服膽小的內(nèi)心，要對(duì)自己有足夠的自信心，過(guò)程中你會(huì)遇到許多的困難，但也不要退縮，要堅(jiān)持不懈，不懼困難，勇敢前行。
以前我不敢在人多的地方表現(xiàn)自己，更不敢當(dāng)著那么多人演講，通過(guò)此事，讓我深深體會(huì)到，其實(shí)只要提前做好充分準(zhǔn)備，對(duì)自己有信心，就一定能成功！
六年級(jí)的作文 篇3
有這樣一種聲音，在你遇到困難時(shí)，給予你信心;有這樣一種聲音，當(dāng)你遭遇迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津;有一種聲音，在傷心時(shí)，給你安慰，有一種聲音，在你取得成績(jī)時(shí)給你鼓勵(lì);有這樣一種聲音會(huì)給你無(wú)限的動(dòng)力。她就是媽媽的聲音。
世界上，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)種聲音，有嚴(yán)厲的，有美妙的，有溫柔的，有甜美的。有小提琴聲、有古箏聲、有鋼琴聲等等，包括所有的音樂(lè)，數(shù)不勝數(shù)不計(jì)其數(shù)。但我最喜歡的還是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音！
媽媽的聲音是那樣的柔美又是那樣的溫柔，然而話中卻給我無(wú)限的啟發(fā)！媽媽的聲音是多變的又是那樣的奇妙：一會(huì)柔，一會(huì)嚴(yán)，但我還是喜歡媽媽的聲音！
有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)�？匆�(jiàn)窗外小朋友們?cè)谧分疰覒�，在草坪里玩耍。我是多么想和他們一起玩�；蛘咄骐娔X游戲啊！“咚！咚！咚！”媽媽來(lái)了！媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“彤彤你寫(xiě)完作業(yè)后我給你做好吃的！”這時(shí)我心里有兩個(gè)小人做斗爭(zhēng)，“別寫(xiě)了，玩電腦吧！反正媽媽不在這”。一個(gè)小人說(shuō)�！安恍�，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)是想幫我提高成績(jī)，在說(shuō)都寫(xiě)一半了不能半途而廢！”。另一個(gè)小人說(shuō)。最終我還是沒(méi)有抵制住玩的誘惑！玩起了電腦游戲。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，我把作業(yè)忘在了腦后，突然媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)“彤彤，你作業(yè)完成了嗎？如果完成后可以先玩一會(huì)，我馬上就把你愛(ài)吃的飯菜做好了”。媽媽的話讓我感到很慚愧！我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從那以后我都是先完成老師布置的作業(yè)后在開(kāi)始玩，從沒(méi)有改變過(guò)！
媽媽的聲音并不婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，卻暖人心窩;媽媽的聲音并不慷慨激昂，卻牽動(dòng)著我的心靈！在我犯錯(cuò)的時(shí)候?yàn)槲抑该髁朔较�，她就是媽媽的聲音�?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
我——樹(shù)，我獨(dú)自生活在那矮小的小丘上。靜靜地，感受著大自然的一切。
暖和的春風(fēng)搖醒了我，我們熱情地打招呼，她告訴我春來(lái)了。我睜大了眼睛，在那彎曲的小路，春姑娘邁著輕盈的步伐笑著、跳著。她揮舞著千千萬(wàn)萬(wàn)條絲線，正快速地為大地紡織了鵝黃、淡綠的春裝�！鼻疲 蔽夷_下的一株小草正探著腦袋大叫：”我的朋友醒了！”我順著他的目光望了過(guò)去，果然看到了小丘下的柳樹(shù)漸漸地抖開(kāi)絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開(kāi)出潔白和粉紅融為一體的大花團(tuán)。我的枝干上長(zhǎng)出新的嫩葉。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的鏟土，有的澆水……忽然遠(yuǎn)處的一群燕子飛回來(lái)了，”看哪！那是我的朋友們飛回來(lái)了。”我高興地和小草說(shuō)。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在忙于筑巢，所以我只能靜靜地享受這迷人的春。
春姑娘剛走，夏小伙就緩步走來(lái)。夏天，是孩子們的季節(jié)，而我也很快樂(lè)。女孩子們?cè)谖业臉?shù)陰下玩過(guò)家家，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在我的樹(shù)陰下看書(shū)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩的孩子和夏小伙一起玩耍。我和我的新朋友、老朋友們說(shuō)著過(guò)去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我和孩子們最喜歡的時(shí)刻。孩子們一吃完飯，就陸續(xù)跑出來(lái)一起玩耍、嬉戲。有些老人搬著椅子到樹(shù)下，聊聊家常，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲。和著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使這個(gè)夏日更加美妙。
秋天悄悄來(lái)到了，秋天是比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天是比春天更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，我眺望那森林間堆積著半尺高的落葉，秋風(fēng)一吹，呼——，旋轉(zhuǎn)著飛舞在空中，像千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。隨后又錯(cuò)落有致鋪落下去。遮掩了那一條傾斜的小徑，就是那醉人的`秋。對(duì)面的是果園，秋天的果園可真熱鬧，我們互相打招呼。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉正新鮮地往外瞧；看，小燈籠似的棗子正掛在睡覺(jué)呢；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在那葡萄架下，看著就讓人流口水。我們紛紛與樹(shù)葉朋友告別。
秋去冬來(lái)，花兒的凋謝，葉子的枯萎便迎來(lái)寒冷的冬天。冬天的到來(lái)讓大地蓋上了雪白的衣裳，滿世界都是白色。我也靜靜地沉睡在這個(gè)美麗的冬天里！
一年四季中有許多不同的感受，這種感受常常讓我深陷其中！
六年級(jí)的作文 篇5
· 我的夢(mèng)想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。
我的第一個(gè)種子
落在一個(gè)舞臺(tái)的邊上
可是，當(dāng)我在家跳舞時(shí)
才發(fā)現(xiàn)我不是這塊料
我的第二個(gè)種子
落在一所學(xué)校的操場(chǎng)（上）
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師
可是，（當(dāng)）老師讓我們每人教一次課（時(shí)）
才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)不是很淵博
我的第三個(gè)種子
飛過(guò)大海
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名海軍
可是，在我游泳時(shí)
才發(fā)現(xiàn)我是一只旱鴨子
在第……個(gè)種子
在（我的）第一百零一個(gè)種子
飛到災(zāi)區(qū)
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名志愿者
可是，在家里練舉重
才發(fā)現(xiàn)我連20斤的東西也舉不動(dòng)
在（我的第）一百零二個(gè)種子
飛到家中
我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)著我的未來(lái)
才知道我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)。
這首小詩(shī)把自己的夢(mèng)想比喻成蒲公英的種子，“種子飛滿了大地”，意在表達(dá)自己有許多美好的夢(mèng)想，這是童真最獨(dú)特的表現(xiàn)，很有創(chuàng)意。
小作者的夢(mèng)想種子飛到了很多地方，體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的關(guān)懷之情，也讓讀者受到了一定的啟發(fā)。詩(shī)的'結(jié)尾寫(xiě)道“我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)”，這是小作者對(duì)生活最深刻的感悟。是啊，為了讓自己的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽，自己就必須付出努力。只要堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想的天堂展翅飛去，披荊斬棘，“蒲公英的種子”肯定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。
六年級(jí)的作文 篇6
在科技飛速發(fā)展的今天，人們對(duì)各式各樣的高科技產(chǎn)品愛(ài)不釋手。一臺(tái)古老的石墨卻在一個(gè)陰暗的角落里發(fā)出了無(wú)聲的抗議。
仔細(xì)看，它，正靜靜地立在那里，厚厚的灰塵已布滿了它的全身。往日里的伙伴們都不見(jiàn)了蹤影，它感到有些孤獨(dú)，它想有個(gè)伴兒，哪怕只是看到一個(gè)影子。它不相信隨著時(shí)光的流逝，人們會(huì)把曾經(jīng)任勞任怨的自己忘記了。它不想動(dòng)彈，也不能動(dòng)彈，開(kāi)始回憶起自己的一生。 很久以前，一戶人家把它抬到一個(gè)大院子里。他們常把泡好的黃豆和著水放進(jìn)它的身體內(nèi)。它隨著那戶人家推動(dòng)杠桿的力度旋轉(zhuǎn)自己的身體，用自己堅(jiān)硬的骨骼把身體里的黃豆碾碎。一圈又一圈，它磨出了一碗碗甘甜解渴的豆?jié){。一年又一年，它身上留下了一道道縱橫交錯(cuò)的“傷痕”。 在那貧窮的年代，許多時(shí)候，這戶人家餐桌上擺的菜肴都跟黃豆有關(guān)——豆腐、豆渣、豆花……這都得歸功于它。是它，用自己的軀體，將各類谷物磨碎，變成人們想要的、需要的、將要得到的東西，從沒(méi)有讓人失望過(guò)。 石磨在墻角，想著這些往日做過(guò)的事，它無(wú)聲地哭泣。它十分羨慕，也十分嫉妒那些將自己取代的機(jī)器。為什么年代的久遠(yuǎn)會(huì)使許多人忘記自己，而卻讓這些機(jī)器博得了他們的.芳心。 又是一個(gè)清晨，城里來(lái)了一群客人，發(fā)現(xiàn)了躲在墻角里的石磨。他們用好奇的目光看著它，像在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。過(guò)了一會(huì)兒，他們將隱約還能聞到些豆香味的石磨刷洗干凈，興奮地推動(dòng)著。古老的小房子里又飄出了陣豆香……
黃昏，石磨停止了運(yùn)動(dòng)，它的身體褪去了一層斑跡，但當(dāng)它看到人們臉上露出滿意的笑容，聽(tīng)到人們嘴里發(fā)出的嘖嘖贊嘆時(shí)，它感覺(jué)一切傷痛都化為須有。就在它想和這群客人揮手道別的時(shí)候，五六個(gè)人將它團(tuán)團(tuán)圍住，他們七手八腳地將它抬上車，說(shuō)是要送它去一個(gè)叫作“農(nóng)耕博物館”的地方。 石磨又陷入了沉思，它相信，總會(huì)有用得到它的時(shí)候。
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