實用的小學(xué)四年級作文4篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　大家想知道點點是誰嗎？那就讓我來告訴你，點點是我們常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校王老師家里養(yǎng)的一條小狗狗，聽王老師說狗狗的品種叫“吉娃娃”，它個子矮矮的，據(jù)說永遠都長不大，因此老師給它取了個可愛的名字——點點。

　　小點點長得非�？蓯�，它有著一雙又黑又大的眼睛，兩只眼睛上分別長有三條短毛，像三毛的`頭發(fā)一樣聳立著，黑黑的鼻子，鼻子兩邊長有有幾條長毛，大大的嘴巴，三角形似的耳朵，一身土黃色的“風(fēng)衣”，肚子下面是白色的，后邊還長著一天短短的尾巴，一天到晚的搖個不停，而且是越激動，尾巴搖的頻率越快，真是可愛極了！

　　聽老師講，有一次，老師讓點點去小窩窩里睡覺，但點點不僅不去而且還跑到沙發(fā)上，點點坐在沙發(fā)上就像一個優(yōu)雅的小淑女。就在這時，老師對點點嚴(yán)厲地說：“點點，快下來，誰讓你又上沙發(fā)了�！秉c點一臉無辜的樣子，好像在對王老師說：“主人，你就讓我坐一會吧！”老師對點點說：“不行，不行，快去你的小窩里�！秉c點只好耷拉著腦袋，極不情愿地去了小窩里。

　　聽了點點的故事，你是不是期待也能和點點見上一面呢！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　金色的童年，純真的夢幻，像一道七色彩虹，編織著燦爛的明天。

　　老師,笑什么?請聽我往下說：

　　記得小時候，天真無知的我正玩得盡興時,突然“咔嚓”一聲，呀！我打破了鄰居奶奶家的玻璃。如果被媽媽知道了，屁股又要遭殃了。于是，我立即扔下手中的`玩具，跑回家，把自己關(guān)進房里。果然不出所料，鄰居奶奶向媽媽告了狀。我心想：這下一定“死”了！媽媽把錢賠給鄰居奶奶之后，便拿起雞毛撣子，嚴(yán)肅地對我說：“小敏，出來！”我哪敢��！這時，媽媽又發(fā)話了：“你再不出來，就把你賣了！”“呀！賣了可不行啊！”于是，我慢吞吞地打開門，媽媽拿起雞毛撣子就向我的屁股打去……我哭了，可我并不埋怨媽媽，因為這是我自作自受，能怪誰呢？

　　老師，你又笑什么？這里還有一個小故事呢！

　　在我三歲那年，天忽然陰了下來，一會兒就下起了傾盆大雨。“轟”，又是一聲霹靂，我害怕地鉆進了被窩。這時，正在煮晚飯的媽媽，走進了房里，見不到我人影，便緊張起來。媽媽奔東奔西，仍不見我人影。這下媽媽更急了，又是打電話，又是找人，忙得不可開交。突然，媽媽看到了床上有一樣?xùn)|西在動——被子。媽媽懷著“激動”的心情掀開被子：我正在被子里香噴噴的做美夢呢！媽媽終于把懸著的心放了下來。

　　童年的我愛闖禍、愛幻想。一切都是那么值得留戀、回憶……

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我是花——大地的花。

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點綴在樹的枝頭，我來也匆匆，去也匆匆。

　　夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無數(shù)的君子。

　　秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛。

　　冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的'顏色。

　　��！我是花——大地的花！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。

　　我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當(dāng)時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時起床了�！蔽胰鰦傻卣f：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看�！闭f著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。

　　在讀書的過程中，我有許多字不認識，那時就得學(xué)查字典。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的`速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。

　　書，你給我?guī)�來知識和哲理，我要永遠和你做朋友。

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