二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我們都說(shuō)：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”，就像《熊出沒》那樣來(lái)保護(hù)樹木，因?yàn)楫?dāng)中的熊大和熊二還有森林里的小動(dòng)物，都為了保護(hù)樹木而不斷的和光頭強(qiáng)勇斗到底，還種樹，因?yàn)楣忸^強(qiáng)砍樹，如果沒有人種樹，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹。
看完這部動(dòng)畫片我也想種樹。所以，這天中午我去地里種樹，我把一棵銀杏樹苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說(shuō)：“剛種在地里的銀杏樹苗不能施肥，也不能澆太多的水。所以我每棵銀杏樹施肥很少，水澆的很少。
有人說(shuō)種樹有什么用呢？我要說(shuō)，樹的本領(lǐng)可大了，樹的本身全身都是寶，它每天能吸收對(duì)我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說(shuō)有一種樹，樹的.里面可以流出油漆，還有一種樹，樹皮可以做茶葉，還有一種樹，它的根可以當(dāng)藥材。我們都說(shuō)”山上樹木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹，有土有水保不住�！盀榱宋覀兊募覉@，請(qǐng)不要砍樹了。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我去舅舅家和兩個(gè)妹妹玩。
妹妹的床是雙層的，所以我們就玩起了海盜船的游戲。我們爬到床上，想選一個(gè)人當(dāng)船長(zhǎng)，誰(shuí)都不原意當(dāng)。我們就把書裝在書包里，找來(lái)三根繩子，一人一根，等會(huì)兒拉寶藏能用上。我們開始玩，航行了一會(huì)兒，我說(shuō)："下面好像有寶藏。"三人就戴上用廢紙做的'救生圈，假裝在搜索。我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，可太重了，所以得用上武器--繩子。我們?nèi)齻�(gè)把繩子拴在寶藏上的繩子上，都往自己的懷里拉，可是寶藏老是不動(dòng)。舅媽看見了，對(duì)我們說(shuō)："你們?cè)趺床煌粋�(gè)方向拉？"我們覺得很有道理，就都往船上拉，寶藏很快就上了船，我們都很高興。
從這件事中我知道了：只有團(tuán)結(jié)的力量最大。
二年級(jí)作文 篇3
星期五上午，我們二年級(jí)同學(xué)一起去動(dòng)物園春游。我媽媽給我們的小隊(duì)當(dāng)輔導(dǎo)員，一早媽媽就起床為我做了午餐便當(dāng)，當(dāng)我打開盒子的時(shí)候，驚訝極了，有土豆餅、雞翅還有米飯。
我興高采烈地和媽媽一起去了學(xué)校。我和同學(xué)在校車上興奮地聊著動(dòng)物園的事，一眨眼我們就到了。我媽媽和陳美萍媽媽就帶著我們?nèi)チ舜笙箴^。大象的鼻子像水管一樣，四只腳像柱子，尾巴像繩子，耳朵像巨大的扇子。李邵勐是我們小隊(duì)的講解員，他講了大象的很多特點(diǎn)，我回家在書上看到了大象還會(huì)游泳，它的.鼻子就像呼吸管一樣。
接著我們又去看了長(zhǎng)頸鹿，我知道了長(zhǎng)頸鹿走路是同手同腳的。吃飯的時(shí)候，只有脖子是低下來(lái)的，不像其它動(dòng)物一樣是整個(gè)身子彎下去的。它的舌頭很長(zhǎng)，足足有三十厘米長(zhǎng)。
接下來(lái)我們又一起去看了海獅表演，海獅可以用鼻子頂著球，還可以同時(shí)用鼻子和尾巴一起頂著球。讓我感到最驚訝的是，海獅竟然能跳到比我還要高的地方。我覺得海獅雖然很胖，但它的體力可不��！
我們還去看了其它很多動(dòng)物，最后到了野餐時(shí)間。我打開飯盒，我們組的小朋友都向我要土豆餅，我給了他們每人一個(gè)，他們也把美食分享給我，我覺得真好吃。我還去了我媽媽吃飯的地方，拿到了很好吃的藍(lán)莓。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們要回學(xué)校了，我覺得動(dòng)物園很好玩，我還想和爸爸媽媽一起去玩！
二年級(jí)作文 篇4
今天我把作業(yè)做完了，就去觀察我家的小狗——小黃。我家的'小黃，四肢十分有力，眼睛亮晶晶的，毛直直的看上去非常光滑，高興時(shí)尾巴使勁搖動(dòng)。
我?guī)е↑S去操場(chǎng)玩，有一只小狗想去咬它，幸好小黃早已發(fā)覺，只見它騰空而起，把爪子一揮就把那只小狗打跑了，然后我看見了小黃搖晃著尾巴，我就知道它是為自己的勝利而興奮呢!
它的耳朵非常伶俐，它把耳朵貼在地上，我從胡同里走了幾步，被它聽見了，飛奔出來(lái)，用力搖晃著尾巴向我身上撲來(lái)，然后伸了伸懶腰，又去睡覺了。
二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。
它全身穿著雪白雪白的小棉衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵白云。它橢圓形的頭上有兩只又細(xì)又長(zhǎng)的'耳朵，十分可愛�；鸺t火紅的眼睛好像兩顆晶亮亮的紅瑪瑙。它還有一個(gè)黑黑的小鼻子，非常靈敏，連埋在土里的胡蘿卜都能被它找到。它最獨(dú)特的要數(shù)那三瓣嘴了，吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，可愛極了！
它最喜歡吃胡蘿卜。有一天中午，它跑過(guò)來(lái)，用爪子抱著我的腿，不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人，求求你，你給我點(diǎn)吃的吧！”當(dāng)我把吃的放到碗里，它飛快地跑到碗邊，把頭伸進(jìn)碗里，慢慢地伸出舌頭，一口一口地卷進(jìn)嘴里，還發(fā)出了幾聲“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
我喜歡我的小白兔，因?yàn)樗浅？蓯�，希望它能永遠(yuǎn)陪在我身邊。
二年級(jí)作文 篇6
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。
春天，真好！
對(duì)了，老師布置的作文，先做語(yǔ)文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，當(dāng)我以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我無(wú)奈的時(shí)候，想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的結(jié)論，風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線�！�
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說(shuō)的話，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈！
我的'“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
廣場(chǎng)的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！
小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂。
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