實(shí)用的一年級(jí)作文優(yōu)秀【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天中午，我給媽媽做了一道菜，是水果沙拉。
我準(zhǔn)備了蘋(píng)果、梨、香瓜、葡萄干、杏，還有酸奶。我先把半個(gè)蘋(píng)果、半個(gè)梨、半個(gè)香瓜都切成八塊，杏切成兩半，然后把它們放到玻璃碗里，擺成了一朵荷花。把酸奶倒在荷花上面，把葡萄干灑在荷花上面就行了。這就是我給媽媽做的`沙拉，你們覺(jué)得好看嗎？你們覺(jué)得會(huì)好吃嗎？以后再出去玩兒，我給同學(xué)們帶點(diǎn)。你們沒(méi)有想到，用酸奶也能做沙拉吧？
我告訴你們吧，我覺(jué)得我做的水果沙拉很好吃，酸酸甜甜的味道。
一年級(jí)作文 篇2
貝莉開(kāi)心地拿著這些漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，她有些內(nèi)疚起來(lái)：“我想殺掉她們，奪取皇位，她們卻包容著我的過(guò)錯(cuò)，還送了我這么漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，我是不是應(yīng)該回報(bào)她們點(diǎn)什么？”但是心中又有一個(gè)人說(shuō)道：“說(shuō)不定是為了讓你改變主意呢？當(dāng)時(shí)說(shuō)好要效忠那位大人的呀，別忘了你如果背叛后會(huì)付出的代價(jià)�！必惱虺聊季�，便戴上手鏈，裝上風(fēng)鈴，什么也沒(méi)說(shuō)。
她依然制定著新的計(jì)劃，但是每天回來(lái)都要看看風(fēng)鈴，心情會(huì)很舒暢。一天，貝莉從外面回來(lái)，推開(kāi)門(mén)，看到了窗上的風(fēng)鈴，心情舒暢無(wú)比，坐在床上快活地看著它們，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的，她感到很奇怪，便努力回憶起來(lái)，可是越努力頭就越痛，她頭痛欲裂的`在床上翻滾著，盡最大的力氣喊叫道：“來(lái)人！”侍女一見(jiàn)如此，急忙喊醫(yī)生來(lái)看。
貝莉昏迷了過(guò)去，在夢(mèng)里，她看見(jiàn)一個(gè)極美極美的地方，那里有一棵很漂亮的櫻樹(shù)，開(kāi)了漂亮的櫻花，樹(shù)上坐了一個(gè)仙子，正在玩弄花瓣，見(jiàn)貝莉來(lái)，便嘲諷似的說(shuō)道：“看過(guò)風(fēng)鈴了罷�！必惱虿唤獾溃骸跋勺釉趺粗溃俊毕勺勇冻隽艘唤z同情，說(shuō)道：“可憐櫻花雖嬌美，隨風(fēng)飄動(dòng)怎知未。光陰流逝過(guò)五載，不知月希不可回。”貝莉一驚，便把此偈銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中道。忽然，仙子指指櫻花樹(shù)旁的溪流，道：“去那里。”貝莉不解，走了過(guò)去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被櫻花瓣覆蓋，道：“吾將此物指給你看，若是得緣，便能知其意。好了�！毕勺语w下來(lái)，雙手一推，把貝莉推進(jìn)河流。
貝莉瞬間驚醒，問(wèn)侍女：“我怎么了？”侍女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“公主殿下已經(jīng)昏迷十天了�！必惱蝮@訝：“十天！怎會(huì)如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘來(lái)人’，便昏迷過(guò)去，今天才醒�！必惱螯c(diǎn)頭，說(shuō)：“請(qǐng)貝蒂公主來(lái)。”
雖然貝莉想殺死貝蒂和貝絲，但是貝蒂和貝絲卻不計(jì)較這些，依然把她當(dāng)做妹妹看。貝蒂知道了消息，急忙來(lái)到了玉櫻宮，就是貝莉的宮殿。貝絲的宮殿叫晨韻宮，貝蒂的宮殿叫蜜雪宮。貝莉虛弱地躺在床上對(duì)貝蒂說(shuō)：“謝謝你的風(fēng)鈴。”然后緊緊握住貝蒂的手，說(shuō)：“如果有一天我消失了，請(qǐng)不要掛念我。其實(shí)……”貝莉的聲音小了下去就像蚊子嗡c嗡嗡的聲音一樣，貝蒂把耳朵放在貝莉的嘴邊，卻已經(jīng)聽(tīng)不到什么聲音了。貝莉睡著了……
一年級(jí)作文 篇3
蜜蜂，自古以來(lái)有多少文學(xué)家贊美它。它的辛勤，智慧和為別人服務(wù)不求回報(bào)的精神更讓人敬佩。
有人說(shuō)，辛勤的.蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀。是��！我們?nèi)祟?lèi)也要學(xué)習(xí)蜜蜂的那種精神。做什么事，只要努力了，就有收獲。相反，你不努力，就會(huì)失敗。
一年級(jí)作文 篇4
11月7日是二十四節(jié)氣中的.立冬，書(shū)上說(shuō)我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣，人們已立冬為冬季的開(kāi)始，”立”建使也，“東”終也，萬(wàn)物收藏也。也就是說(shuō)秋季作物全部曬完畢，收藏入庫(kù)，動(dòng)物也已藏起來(lái)準(zhǔn)備冬眠。這兩天我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變的枯黃，晚上被風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有幾片葉子了，早上環(huán)衛(wèi)工人掃了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)。早上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭藶槭裁床欢吣�？”把媽媽�?lè)壞了。對(duì)呀，我們?yōu)槭裁床欢吣�？睡一個(gè)大覺(jué)，春天來(lái)了，那可多好呀！
一年級(jí)作文 篇5
在一片美麗的大森林里，開(kāi)放著一座美麗的動(dòng)物圖書(shū)館，里面有許許多多的圖書(shū)和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，它們開(kāi)始挑選好自己喜愛(ài)的圖書(shū)，也選好自己的位子，認(rèn)真地坐在位子上看書(shū)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)到了圖書(shū)館。雖然小刺猬也挑好了書(shū)，但是只有小兔旁邊有個(gè)位子了，其他的位子都被別的動(dòng)物們坐滿(mǎn)了，于是小刺猬只好坐在小兔的旁邊。 小刺猬一坐下，小兔就馬上跳了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“喲，真刺人!”原來(lái)是因?yàn)樾〈题拇谭浅＜�，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起�?lái)的。 小兔的一聲尖叫不僅把小刺猬嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書(shū)館變的鬧哄哄的!這時(shí)，小刺猬馬上對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!” 小刺猬傷心地正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜說(shuō)：“小刺猬你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”說(shuō)著小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺猬。小刺猬高興極了，坐在了小烏龜?shù)呐赃�，和小烏龜認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。 圖書(shū)館里的動(dòng)物們又開(kāi)始安安靜靜地看書(shū)了!今天，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)真好玩阿!
首先，我們坐著大巴車(chē)開(kāi)花為到了夢(mèng)多多小鎮(zhèn)。到了那里我們排好隊(duì)伍，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到夢(mèng)多體驗(yàn)館。
我這隊(duì)是泡泡隊(duì)，第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是甜甜屋。我們的任務(wù)是用方糖做章魚(yú)。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來(lái)，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛(ài)的小章魚(yú)就完成了。
第二個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的`名字。比如說(shuō)仙人掌、多肉，老師還告訴我們?cè)鯓臃N花。
第三個(gè)玩地是汽車(chē)運(yùn)動(dòng)廠。我應(yīng)聘的工作是汽車(chē)修理員，我們學(xué)會(huì)了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個(gè)位置，還知道怎樣打開(kāi)油箱，并且懂得三個(gè)必須要的環(huán)保標(biāo)志貼，年審標(biāo)志貼，安全保險(xiǎn)標(biāo)志。
第四個(gè)玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國(guó)舞蹈，還教我們韓國(guó)語(yǔ)言和禮儀、坐姿。
第五個(gè)玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認(rèn)真地完成任務(wù)，并且送快遞的快些完成的同學(xué)還可以再送一次。
最后，五項(xiàng)都完成了，我們又坐上大巴車(chē)高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇6
我的鄰居是一位可愛(ài)的小朋友，叫易曉童，她小巧玲瓏，聰明機(jī)靈，皮膚黝黑，長(zhǎng)著一張既饞人又犟的嘴巴，活像個(gè)櫻桃小丸子。
易曉童是我表妹（小名叫芊芊）她爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧她，這個(gè)重任就交給了我。芊芊很看重自己的外貌，記得有一次，我到她家去玩，她很熱情把樣樣吃的東西給我吃，最后她搬出兩本相冊(cè)，對(duì)我詳細(xì)介紹每張照片的事例，我洗耳恭聽(tīng)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)丑八怪說(shuō)："這是誰(shuí)，這么丑"芊芊并沒(méi)回答，她自己心里明白就低聲哭泣，我看了就知道我說(shuō)了我不該說(shuō)的話，我用柔和的`語(yǔ)言輕輕地說(shuō)：＂姐姐第一眼覺(jué)得不好看，但我越看越好看呀！
這個(gè)人簡(jiǎn)直就貌如天仙。＂當(dāng)我說(shuō)到最后時(shí)聲音變得緩慢，低微了。芊芊的哭聲漸漸沒(méi)有。心情漸漸變好了，我松下了一口氣。
芊芊有犟脾氣，誰(shuí)都斗不過(guò)她，她可以以＂哭來(lái)欺壓別人＂以為別人欺負(fù)她。如：我和朋友在我家玩五子棋，走的正起勁，芊芊也要玩，我們不愿讓?zhuān)瑳](méi)理她，芊芊就把棋掀得滿(mǎn)地都是，我氣得火冒三丈，就去看電視，而她就按掉電視的開(kāi)關(guān)，我們只好出去了。
我希望芊芊永遠(yuǎn)是我的好表妹，好鄰居。
一年級(jí)作文 篇7
8月中旬，正是楊梅成熟的時(shí)候，也是竹子茂盛的時(shí)節(jié)，我們?nèi)覄?dòng)員了起來(lái)，去摘楊梅，同時(shí)也去體會(huì)那自然的美。
剛到楊梅山山腳下，天公不作美，下起了細(xì)雨，山上發(fā)出“淅淅”的聲響，但雨馬上停止了。半晌，太陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，剛才涼快的天氣轉(zhuǎn)眼間變得酷熱難當(dāng)。
我們作好了準(zhǔn)備，便開(kāi)始登山了。
登山路是由大石頭做的，也不知道是人工還是天然雕飾的，周?chē)且煌麩o(wú)垠的竹林。進(jìn)入山林，就要進(jìn)入一個(gè)冰箱，又像進(jìn)入了河底。走在未干的`山石路上，使人步伐輕盈。天空中傳來(lái)“唧”的一聲，這聲音很響亮。所有植物都像有了手腳，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，幾片干枯的竹葉從空中零落落地飄落，落在石路上，登山路周?chē)情L(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚與小草的石壁，小草搖擺著身子，來(lái)觀賞這美麗而又自然的景色；樹(shù)枝也開(kāi)始搖擺，伸出雙手吹迎我們的到訪。這時(shí)，天空中飄下一片巨大的“葉子”，當(dāng)“葉子”快要落地時(shí)，它反而開(kāi)始上升，原來(lái)，這是一只美麗巨大的山碟，它以它那優(yōu)美并帶有神奇色彩的舞姿在這竹林間漂浮，一轉(zhuǎn)眼，飛到我們前頭，剎那間飛到我們的前邊，冷不防的又擦著飛的手飛過(guò)。直到半山腰，它才消失，或許它又停在哪片幽美的地方去休息了。
山蝶告別了我們，山鼠們又給我們帶來(lái)了新的驚喜。它們攀上竹子，竹子開(kāi)始晃動(dòng)，這一次可不是小活動(dòng)滿(mǎn)山的枯葉開(kāi)始下起“雪”來(lái)，就像帷幕遮住了萬(wàn)般秀色�？萑~落在我們的頭頂上，躺在我們的肩上，站在我們的鞋上，我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)，就是發(fā)覺(jué)了也不會(huì)拿掉它，因?yàn)檫@是大自然賜予我們的禮物。
這就是山竹林，幽美的山竹林，神奇的山竹林，使人流連往返的山竹林。
一年級(jí)作文 篇8
今天晚輔導(dǎo)吃過(guò)晚飯后，數(shù)學(xué)章老師帶我們到操場(chǎng)上散步，后來(lái)老師讓我們圍成一個(gè)圈開(kāi)始做腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎語(yǔ)的游戲。“有沒(méi)有比火車(chē)還要長(zhǎng)的車(chē)？”，“堵車(chē)”�！安莸赜幸蝗貉�，羊把草吃掉了，打一種水果？”“草莓”……然后章老師說(shuō)“來(lái)，讓我們看看天上的云吧�！边@個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，天上沒(méi)有晚霞，云有點(diǎn)灰，但是樣子還是很漂亮，一團(tuán)團(tuán)的.。
我把云想象成兔子、長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小熊。但是一下子它們變了樣子，我又找不見(jiàn)它們了。真有趣�。�
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