五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫(huà)水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T(mén)時(shí)的一件事。
那一天我來(lái)到繪畫(huà)班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來(lái)走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘�。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽(tīng)，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
到了我們自己繪畫(huà)的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫(huà)些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫(huà)什么。你可以看一看老師畫(huà)的�！边@時(shí)我的心頓時(shí)被老師的'言語(yǔ)打動(dòng)了，仔細(xì)觀(guān)察了一下老師的畫(huà)，突然拿定了想法，提筆繪畫(huà)。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫(huà)得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙洹．?dāng)然，我的繪畫(huà)水平也是突飛猛進(jìn)。
就是那一次繪畫(huà)課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話(huà)，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
五年級(jí)作文 篇2
就在今天中午，我老媽把我?guī)ゴ翰┥角f，做了一個(gè)簡(jiǎn)短的旅行。
與我們同行的，還有老媽單位的幾個(gè)同事。送我們的司機(jī)是一個(gè)很胖的叔叔，從我們這兒到春博山莊，要將近40分鐘的'時(shí)間，這一路上，那位開(kāi)車(chē)的胖叔叔為了打發(fā)時(shí)間，于是就哼起了小調(diào)來(lái)！（當(dāng)然不怎么好聽(tīng)拉）我在心中立刻給他取了一個(gè)“光榮”的外號(hào)“破銅鑼”[誰(shuí)讓他唱起歌來(lái)就像破銅鑼在敲一樣呢！]
快到春博山莊時(shí)，出現(xiàn)了一段彎彎曲曲的泥土路,遇見(jiàn)這種狀況，破銅鑼立刻作出了決定！沖過(guò)去��！不幸的我，正好坐在后面！波動(dòng)本來(lái)就不小，再加上破銅鑼又把車(chē)子當(dāng)飛機(jī)開(kāi)！我的慘狀也想而可知啦！
好不容易到了春博山莊，吃完了飯，由于老媽和她的同事們都趕著回去上班,再加上天氣炎熱，我也無(wú)心再去欣賞那后山美景,我們便又匆匆忙忙地準(zhǔn)備往回趕了！
這次我可做好了充分的準(zhǔn)備！一上車(chē)，就首先搶到了最前面的位置（我可不想再在后面顛拉�。┱郎�(zhǔn)備回家啦！可誰(shuí)知破銅鑼剛把車(chē)行駛了一小段，他又把車(chē)給停下了。還張羅著讓我們下車(chē)！哦！原來(lái)是到桃園了！
看園子的是一個(gè)老爺爺，他告訴我，最近桃子都熟了！我們來(lái)的還正是時(shí)候呢！我找看園子的老爺爺要了一個(gè)粉紅色的塑料袋子，便準(zhǔn)備去摘桃子了！這桃園里的桃子都是油桃哩！（油桃你吃過(guò)吧！就是那種沒(méi)有毛的小桃子！老爺爺還告訴我！好吃的桃子都是在最里頭的呢！
我跑到了桃園的最里頭！哇！老爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒！桃子果真都聚集在這里呢！我一邊兒摘桃子，一邊兒樂(lè)呵呵的笑著！今天的收獲還不小呢！臨走前，老爺爺還送了好幾個(gè)桃子給我哩！回到了車(chē)上，老媽還提前洗了幾個(gè)桃子給我吃啦！還真是又香又脆又甜呢！望著我親手摘的桃子，我的心里美滋滋的~
就這樣，我們帶著桃子滿(mǎn)載而歸，結(jié)束了這趟簡(jiǎn)短的旅程。
五年級(jí)作文 篇3
我這個(gè)人，看外貌還不錯(cuò)，做事也很勤快，但是美中不足的是——做事粗心大意。這個(gè)毛病，可別小看它，一次小小的粗心差點(diǎn)釀成大禍呢！
一天，媽媽要回來(lái)得稍稍晚一些。所以讓我自己煮一次飯。我興致勃勃的把米淘了一遍又一遍，淘好后，我使勁擦了擦鍋，把淘米的內(nèi)鍋放入高壓鍋內(nèi)，接著打開(kāi)電源。我想：哈哈！這次我一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)！
左等右等，媽媽終于回來(lái)了。我故作鎮(zhèn)靜的坐在椅子上，等待著表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知，媽媽大叫起來(lái)：“不好！”我打開(kāi)門(mén)想看個(gè)究竟，卻撲鼻而來(lái)一股淡淡的焦味。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)媽媽迅速切斷高壓鍋電源，放掉氣。一股濃濃的焦味傳來(lái)。媽媽打開(kāi)鍋蓋，驚叫道：“欣欣，你燒飯沒(méi)放水？”我回憶了片刻，緩慢地答道：“好……好像是真的沒(méi)放……”媽媽聽(tīng)我說(shuō)了這句話(huà)教訓(xùn)我說(shuō)：“你知不知道事情的嚴(yán)重性，��？這樣把飯燒壞了不說(shuō)，弄不好還會(huì)把鍋弄壞！還有可能引起火災(zāi)呢！”此時(shí)的`我，只能默默接受媽媽的話(huà)。我偷偷看了鍋一眼。呀！本來(lái)可以燒成白白的、軟軟的米飯，現(xiàn)在已經(jīng)黑不溜秋，干不拉幾的了。哎！原來(lái)我淘好最后一次時(shí)，沒(méi)有放水，就直接放到鍋?zhàn)永锪�。真是粗心大意要不得呀�?/p>
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了做事不能粗心大意，我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)！
五年級(jí)作文 篇4
在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的'活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思�！敝灰�(jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢(qián)，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢(qián)，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢(qián)了�！眲⒗蠋煶粤艘惑@，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢(qián)了？”“我借我妹妹的錢(qián)了，是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。
這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。
五年級(jí)作文 篇5
她，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛和她那粉紅色的嘴巴，都映在我的腦海里。她是一位與我素不相識(shí)的大姐姐。
一天下午放學(xué)時(shí)，下起了大雨，同學(xué)們都一窩蜂似的各自往家趕，我也只能戴著帽子去家長(zhǎng)常來(lái)接的地方，看來(lái)了沒(méi)有？可沒(méi)想到，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)。沒(méi)辦法，我也只好在商店門(mén)口，站著一邊避雨，一邊等家長(zhǎng)來(lái)接。
這時(shí)，剛剛一直站在不遠(yuǎn)處的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)帶傘，回不了家？”我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“不是的�！�
大姐姐的樣子好像很懷疑，我又插了一句：“我正在等家長(zhǎng)�！贝蠼憬阏f(shuō)：“哦，是這樣呀，我也正在等朋友來(lái)接我走呢。”大姐姐見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)了，就想都沒(méi)想的對(duì)我說(shuō)：“要不我把傘送給你回家吧！”“不用了！不用了！我的.家長(zhǎng)一會(huì)就會(huì)來(lái)的�！蔽一琶φf(shuō)。
大姐姐把手上的傘拿了起來(lái)，好像正要給我似的。“這把傘給你就不用還了的�！贝蠼憬銣厝岬卣f(shuō)。我說(shuō)：“可我不能要”。大姐姐見(jiàn)接她的車(chē)來(lái)了，便把傘放在了我的手上。在大姐姐上車(chē)的瞬間，我將傘還給了她。
大姐姐，你真是個(gè)好人。
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