初三作文優(yōu)秀（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文1

　　對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那也歸杭的竇娥是一縷芬芳;對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影是一縷芬芳;對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花是一縷芬芳;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，奶奶門(mén)口的葵花是一縷記憶深處的芬芳，他幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。

　　奶奶家有許多稀奇古怪的東西，如門(mén)前不遠(yuǎn)處的小溪里隨意漂流的的小魚(yú)、村門(mén)口羅二家黑白相間的小狗、北坡上各式各樣的果子……這都是我兒時(shí)記憶深處的芬芳。但最讓我忘不掉的，是奶奶門(mén)前自己種的槐樹(shù)。據(jù)說(shuō)，在我還在肚子里的時(shí)候，就開(kāi)始親，聽(tīng)關(guān)于槐樹(shù)的故事，品用槐樹(shù)做成的.花餅，和槐樹(shù)花泡的茶，聞槐樹(shù)上花的香。我出生的那天正是愧樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，整個(gè)院子圍滿了槐樹(shù)的香氣，而我的乳名也因此誕生:槐香子。

　　后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大了。最常做的事情就是趴在奶奶的腿上，看槐樹(shù)的花開(kāi)花落，每當(dāng)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，可以看見(jiàn)滿樹(shù)繁華，閃著銀光，花朵綴滿樹(shù)枝頭，開(kāi)上去，開(kāi)上去，一直開(kāi)到高空，讓你看不到盡頭，但這個(gè)時(shí)候也是我們除了過(guò)年過(guò)節(jié)以外最忙的時(shí)候了。

　　每到這個(gè)時(shí)候，爺爺和奶奶會(huì)搬來(lái)一個(gè)直插云霄的梯子，爺爺會(huì)爬上陡峭的梯子，拿著籃子把一串串槐花摘下，所栽下的槐花都是半開(kāi)或未完全開(kāi)放的。聽(tīng)奶奶說(shuō)此時(shí)的槐花最是香甜營(yíng)養(yǎng)。摘完葵花，我們大家就會(huì)一起將花從串上摘下，清洗干凈。緊接著奶奶會(huì)從廚房里拿出一個(gè)跟我人差不多大的盆，加上面粉、鹽、水、槐花攪拌，攪好后再揪出一塊，在手上團(tuán)成一個(gè)圓壓扁。每每這個(gè)時(shí)候我都吵著要幫忙，卻是常常搞得自己滿身發(fā)，奶奶也只是笑笑，從不阻擋我的"幫忙"。最后就只差煎了，這個(gè)時(shí)候我會(huì)在鍋前焦急的等待，不停的催促，奶奶快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。奶奶總是一面應(yīng)好，一面把我從高高的椅子上搬下來(lái)怕我摔倒，等到槐花餅兩面煎黃，里面也就熟了。此時(shí)奶奶會(huì)撕下一小塊輕輕地吹涼，讓我最先品嘗。

　　雖然現(xiàn)在吃過(guò)許多好吃的東西，可走在路上看見(jiàn)槐花餅總?cè)滩蛔≠I(mǎi)上兩個(gè)。也許他沒(méi)有記憶中的味道，但它能讓我想起記憶中的芬芳。

　　現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，門(mén)前的葵花樹(shù)也再一次暴風(fēng)中折斷，可是記憶中的芬芳，卻依舊濃烈。

初三作文2

　　我似乎又遭遇了一次“灰先生”們，一連半個(gè)月的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)間消逝地?zé)o影無(wú)蹤了。其實(shí)中間真的是發(fā)生了好些事情了，接二連三的，只是我太后知后覺(jué)或是遲鈍了�？偸鞘赂艉芫貌艜�(huì)突然一下子的感傷或是難受，或是懷念之類(lèi)。

　　小小帥丟了，就在圖書(shū)館前的攝像頭下面。在保衛(wèi)科的監(jiān)控錄像里，我甚至能看到那兩個(gè)人是如何合伙作案的。什么也做不了。被太多人預(yù)言了是要丟的，真的丟了以后他們大概也會(huì)認(rèn)為“就說(shuō)了吧，早知道會(huì)如此”。而我唯一的感覺(jué)只是太美好的東西于我總是不會(huì)長(zhǎng)久，如同那把黑色蕾絲的小洋傘。所以在資訊廣場(chǎng)看網(wǎng)本時(shí)，看著

　　那么漂亮的各色的小本本，我的心里就有些恐惶，擔(dān)心擁有不了它多久。是啊，最簡(jiǎn)單的命題，是明知道會(huì)失去還是“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”呢，還是索性就不要擁有，也省得失去時(shí)的痛苦呢？又是沒(méi)有答案的問(wèn)題。好了，別了，我的伙伴，謝謝你陪伴我走過(guò)暑假那些寂寞的時(shí)光�？偸呛湍阋黄鹑バ〕靥量瓷徎�，這次你是真的隨它們一起離去了。只愿你下一個(gè)主人能如我一般愛(ài)惜你！

　　老房子要賣(mài)了，我住了十年的家，再次沒(méi)有告別式的永遠(yuǎn)回不去了，連同著我那所謂的花季雨季。前些天還想著要等這段時(shí)間繁重的課程結(jié)束后回去再看看。。。漸漸就覺(jué)得沒(méi)有那么必要了。現(xiàn)在最大的愿望只是全家人都能身體健康。房子么，還會(huì)有更好的。我要努力！

　　新生報(bào)到，在北門(mén)迎新。算來(lái)我這樣的人在大學(xué)里應(yīng)該也是很少了，大學(xué)四年，有三年，我都參與了迎新，只是所在的位置各不相同。老師們?cè)桨l(fā)地信任，基本上是讓我獨(dú)當(dāng)一面了，處長(zhǎng)們也總是和善地和我說(shuō)話，找我?guī)兔�，跟我開(kāi)玩笑了，而各方面的工作，各種狀況也能很輕松地應(yīng)對(duì)了。應(yīng)該是做得最好的時(shí)間了，我終于有機(jī)會(huì)在巔峰時(shí)刻選擇離開(kāi)。這堂課，叫作舍得。

　　安給我報(bào)了門(mén)口小俱樂(lè)部的健身舞班。我也漸漸開(kāi)始依賴(lài)每天的奮斗結(jié)束后兩小時(shí)的舞蹈時(shí)光，不論是我所鐘愛(ài)些的瑜伽還是不那么適應(yīng)的肚皮舞、爵士、街舞之類(lèi)�？偸悄茏屛业纳硇耐耆�地放松，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有疲憊。“生命在于運(yùn)動(dòng)”還是很不錯(cuò)的。

　　我終于意外尋得了一方小硯，書(shū)法的進(jìn)步很快。只是最近沒(méi)有什么時(shí)間寫(xiě)了，桌上彌漫著墨香，先這樣吧。舞蹈班結(jié)束后再開(kāi)始。不能給自己太多放松的理由。

　　公司理財(cái)?shù)碾p語(yǔ)課，很有意思。的確是個(gè)很不錯(cuò)的老師，差不多也是大學(xué)期間最后一門(mén)課了，重要的是這是我撿起專(zhuān)業(yè)課的一個(gè)最好的機(jī)會(huì)。我會(huì)珍惜，雖然書(shū)本真的很厚，雖然英文的教學(xué)還不能完全吃透，但是，我喜歡這門(mén)課。嗯！這很重要。

　　在實(shí)驗(yàn)樓的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室里待了三天，還放棄了一天的舞蹈課，終于是把我實(shí)務(wù)的任務(wù)全部完成了，真是項(xiàng)無(wú)比浩大的工程，臉上的痘痘，和下降的視力就是明證。好在是都結(jié)束了。簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，現(xiàn)在想起那些賬，還有種忍不住想吐的`感覺(jué)。真的很無(wú)法想象它們就是我未來(lái)的工作。阿門(mén)，不要成為小會(huì)計(jì)！

　　最后，是我的中期論文，參考論文在書(shū)包里背了半個(gè)月了，終于再次思路明晰。老師那邊也開(kāi)始催了，所以現(xiàn)在，作為大四的老學(xué)姐，我竟然又來(lái)到圖書(shū)館的機(jī)房，差點(diǎn)不知道怎么上機(jī)了，好在運(yùn)氣很不錯(cuò)，這臺(tái)機(jī)子的速度還是很不錯(cuò)的，至少絲毫不影響我的打字速度。難得的是還有一副新耳機(jī)，有音樂(lè)相伴的時(shí)光總是更愉快些的。。。

　　嗯，哥哥的“利誘”再次激起我的斗志了。不就幾個(gè)月了么，拼吧！

初三作文3

　　秋季，有它獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的美。它既熱情奔放，又含蓄高雅，讓人陶醉，使人留戀。

　　秋季像一杯紅茶，濃濃的，香香的。淡雅中飄出一絲幽香，清爽中蘊(yùn)含一種閑適。秋用火紅的楓葉裝點(diǎn)五彩的世界；用樹(shù)葉凋落的悠然點(diǎn)綴自然的情調(diào)。它擁有濃郁的韻味，又一種玄奧在其中回蕩，然人琢磨不透又融入其中！ 秋季的天空像一塊藍(lán)水晶，透明、清爽。偶爾幾朵閑云，似畫(huà)家灑脫的畫(huà)筆輕輕一甩，正所謂“天高云淡”，望著湛藍(lán)的天空，心靈像放飛的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，心曠神怡！ 秋季的'風(fēng)——爽！既沒(méi)有夏風(fēng)的燥熱，也沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。像外婆手中的搖扇，輕輕的吹起幾縷發(fā)絲，吹入心田。吹熟了莊稼，吹紅了楓葉;帶走了炎熱,帶走了煩惱!

　　秋記得與纏綿不斷,像一層薄紗墜落人間.為離鄉(xiāng)的游子帶來(lái)幾絲鄉(xiāng)愁;為悲傷者的心靈帶去幾縷慰籍,秋雨冰冰的,涼涼的,為世界帶來(lái)一方和平安詳?shù)目臻g!

　　秋,高貴古樸,熱情含蓄,飄然灑脫,令人深思回味.我愛(ài)秋,更愛(ài)秋的韻味!

初三作文4

　　在小荷待了一個(gè)暑假，認(rèn)識(shí)了好多的朋友，也獲得了好多的快樂(lè)，但是現(xiàn)在我要暫時(shí)的離開(kāi)了，雖然很舍不得你們，但是為了我們能永遠(yuǎn)的在一起，我現(xiàn)在必須要暫時(shí)的離開(kāi)。 記得超怡姐姐說(shuō)過(guò)這樣一句話：“明天...這是個(gè)失意的字眼...”的確啊，我們誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，一切都是茫然，也許三年后，我回來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，小荷里已經(jīng)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人了，畢竟都是會(huì)慢慢離開(kāi)的，誰(shuí)又能保證能永遠(yuǎn)的待在小荷，所謂的永遠(yuǎn)，也不過(guò)是我們的青少年時(shí)期，你能想象你40多歲仍待在這里么？ 忽然覺(jué)得很茫然，不知道何去何從，害怕這一別，對(duì)與我和朋友們來(lái)說(shuō)會(huì)是永別，到那時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的'朋友都消失的時(shí)候，我又能做些什么呢？ 想了好久，我想，還是和你們來(lái)個(gè)約定吧，如果你們3年后，一定還會(huì)待在小荷，那就在留言版上寫(xiě)上“OK”，如果不一定的，就不要寫(xiě)了，好么，我想看看3年后，是否有人守了諾言。 我害怕走了以后，你們會(huì)慢慢的淡忘了我，忘了我這個(gè)曾經(jīng)的太陽(yáng)，所以我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)表作文，還是會(huì)回復(fù)你們的留言，但這一切都不是由我做的，我的媽媽會(huì)幫我發(fā)我的作文，也會(huì)幫我回復(fù)你們的點(diǎn)評(píng)，所以，你們一定一定不要忘記我哦。 不用說(shuō)什么挽留的話，因?yàn)槲沂菫榱藢W(xué)業(yè)而走的啊，你們也一定希望我的成績(jī)能提高，對(duì)吧？ 在最后的最后初中，祝福你們都能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活，作文能夠獲得很大很大的進(jìn)步！ BYE_BYE BY:芷陽(yáng)

初三作文5

　　望著窗外的天空，透過(guò)薄紗般的云層，眼光落在遙遠(yuǎn)的、虛無(wú)的地方；面對(duì)著眼前一大堆的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，我不知該如何選擇。

　　看著眼前緩緩飄浮的云朵一掠而過(guò)，飛往遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)自由自在，被風(fēng)吹動(dòng)著的樹(shù)枝左右搖擺。一切都是那么平凡，祥和，安靜，但惟一不同的是我已經(jīng)坐在了‘，初三”的教室里，書(shū)本上“‘九年級(jí)”幾個(gè)醒目的`字樣時(shí)時(shí)提醒著我：考上重點(diǎn)高中，前途一片光明；假如考不上，前途則一片渺茫。

　　其實(shí)，初三就是這樣冷酷無(wú)情，強(qiáng)者能“‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而弱者只會(huì)被狠狠地踩在腳底。兩種極端，任你選擇。

　　我站在岔路口，稍有差池，就會(huì)誤入歧途，有人說(shuō)：“在初三犯錯(cuò)誤就如同犯罪�！边@句話至今還言猶在耳。初三，容不得你有一點(diǎn)疏忽，有可能會(huì)讓你終身遺憾。每個(gè)接受初三洗禮的人，難道都沒(méi)有自由與空間可言嗎?

　　我如同一個(gè)受束縛的人，被綁住了雙手與雙腳，只能無(wú)助地聽(tīng)從老師的指揮，好似一個(gè)木偶娃娃，已沒(méi)有了本身的活力，但我不想任人擺布，我要找回我自己�？梢粷M桌的書(shū)，試問(wèn)自己，我可以嗎，

　　我身不由己，巨大的壓力壓在身上，但我依然要選擇自己的路，依然要拼搏，進(jìn)取，超越，追求“更好，更高，更強(qiáng)”。有可能我會(huì)頂不住肩上的壓力而松垮，但更有可能我會(huì)站在最高峰，擁有強(qiáng)者的微笑，大氣，從容，鎮(zhèn)定，謙遜，勝不驕狂，敗不氣餒。但是，一個(gè)人連殺死敵人的勇氣也沒(méi)有，怎能取得最終的勝利呢?一個(gè)人沒(méi)有好的心態(tài)來(lái)面對(duì)壓力，又怎能有勇氣接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?

　　我曾聽(tīng)過(guò)一則故事：桌上盤(pán)中有半塊面包，兩個(gè)饑餓的人都看見(jiàn)了。悲觀者失望地說(shuō)：二啊，槽糕!只剩下半塊面包了!”樂(lè)觀者高興地拍掌說(shuō)：“感謝上蒼，還有半塊面包。”

　　不必畏懼，努力過(guò)，就足矣!甩去虛榮心，放下包袱，振作精神，以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接中考!

初三作文6

　　那日杏花微雨，春光迷離，讓誰(shuí)亂了心緒？楊柳娉婷，煙消云霽�！�—題記

　　晨露微涼，霧色朦朧。

　　在家覺(jué)著無(wú)聊，望窗外雨簾交織，欲尋找什么，便打了傘獨(dú)自來(lái)到江旁這座靜謐而幽深的公園，迎著那初春淺淺的風(fēng)讓自己清醒一下。

　　沿著鋪滿鵝卵石的曲徑向這片林子深處走去，流動(dòng)的空氣在雨中更顯得澄澈透明。人煙漸稀，大抵是人們耐不住路上被包圍著的濃稠而單調(diào)的墨綠和綿延不斷的細(xì)雨吧。

　　尋一處清幽本不是件容易事。作為此座園林的�？�，若不是知曉密林深處臥著一道溪水，一抹芳華，大概也不會(huì)走下去的。清風(fēng)拂面，心間隱隱約約浮出一縷向往，促使我加快腳步。

　　流水周邊的幾棵杏樹(shù)是在三月開(kāi)花的吧。

　　走得愈發(fā)近了，終究是到了心之所向的杏樹(shù)眼前。需湊近一看，才得以觀賞到她神秘而淡雅的面容。

　　都說(shuō)“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”煙雨朦朧，晨霧輕盈，綠樹(shù)環(huán)繞，或許才是初春，樹(shù)上一簇簇欲放的杏花不比開(kāi)得熱烈時(shí)那般紅艷，那被雨水洗滌過(guò)的`無(wú)暇的純白透著淺淺的粉紅，倒是多了一份與世無(wú)爭(zhēng)的高潔姿態(tài)。雖說(shuō)綻放得活潑熱烈更能點(diǎn)綴出春意盎然，討人歡喜，但我偏愛(ài)那淡泊素雅，浸著“無(wú)聲勝有聲”的歸隱心境。這幾棵亭亭玉立的杏樹(shù)，全然褪去了“一枝紅杏出墻來(lái)”的熱情奔放，只識(shí)得羞郝盈笑。扎根在清幽曠遠(yuǎn)的樹(shù)林中，難免會(huì)沾染些“不食人間煙火”的味道。

　　近了，再近些，近到眼睫前的杏花又生出煥然一新的樣子來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的枝干上冒出的一簇簇花骨朵，又被拆分成一朵朵的含苞欲放，還有些是抱著春光的步子提前綻放的。金黃與深棕交錯(cuò)的花蕊被五六瓣白里透紅的花瓣小心翼翼地呵護(hù)著，宛若剛降臨人間的嬰兒�；ò陭尚叩貌桓胰�開(kāi)，如一位披著淺粉色紗裙的少女，搽著淡淡的脂粉，在和風(fēng)細(xì)雨中微笑著。風(fēng)煙散逸，微雨仍未消停，晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)著，恰似美人額前的珠翠，更為她點(diǎn)綴了一抹輕柔與婉約。淡紅褪白胭脂涴，要的就是這般歲月靜好的悠悠風(fēng)韻。

　　她本無(wú)香，因?yàn)樗�的美就足以令人�?dòng)容。

　　可她終是那般脆弱�！八凤L(fēng)如解意，容易莫摧殘。”一襲楊柳清風(fēng)無(wú)意間讓多少粉嫩紛紛飄零，落了一地的白。抬首，感受那沾衣欲濕杏花雨，落花斑駁了多少回憶。

　　回眸，卻望見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在另一棵杏樹(shù)下與幼童戲要。

　　他們踏著一地的落花。

　　風(fēng)來(lái)了，他們的腳步去了。

初三作文7

　　在這個(gè)紛繁的社會(huì)中，到處都充滿著溫馨的氣息，翻翻過(guò)去的日記，讓時(shí)光倒流，剎時(shí)感到了往事沖滿愛(ài)。

　　我將視線投入到我的家庭中，作了一個(gè)近距離的掃描。我生活在一個(gè)普通的三口之家，爸爸媽媽和我每天都其樂(lè)無(wú)窮，互相關(guān)心著，在那些瑣碎的往事中無(wú)不體現(xiàn)著熱熱的`愛(ài)。每當(dāng)天氣降溫，總有媽媽為我添加衣服；每次我放學(xué)回家，總是爸爸為我作好美味的飯菜；而又每當(dāng)我考試失利時(shí)，將沮喪與自卑趕走的又是爸媽一句句的鼓勵(lì)與安慰……我怎么能勿視這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事呢？

　　我又將視線轉(zhuǎn)到了學(xué)校，作了一個(gè)全面的掃描。三尺講臺(tái)，一方黑板，老師在這里揮灑汗水，為耕種我們這些未來(lái)的希望。時(shí)常我會(huì)陷入困境，為前方的路而不知所措。這時(shí)總有一位老師為我引路，帶我走向成功的大門(mén)。同學(xué)之間也充滿了愛(ài)與團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們高呼吶喊，只為場(chǎng)上的戰(zhàn)友加油打氣。在校園里我也明白了什么叫愛(ài)與團(tuán)結(jié)。

　　我隨之將視線由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，讓我更進(jìn)一步明白了什么是團(tuán)結(jié)一心，什么是眾志成城。從非典到禽流感，從冰雪災(zāi)害到汶川地震，再?gòu)膴W運(yùn)會(huì)到世博會(huì)，如果這算是祖國(guó)母親生命中的往事，那這也算是一些難忘的往事。流感時(shí)期，所有的醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)沖鋒在一線，只為患者的一線希望；天災(zāi)不可避免，我的視線處處流動(dòng)著綠、橙、白的色彩，他們不畏艱難，不言拋棄，他們百般努力，只為祖國(guó)兄弟姐妹的生命，充分體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)。

　　在生活中，往事有大有小，但我用良心去看待，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的往事處處充滿著愛(ài)。

初三作文8

　　我渴望霍老師來(lái)看我們，

　　我渴望霍老師來(lái)交我們一節(jié)課。

　　一節(jié)課，就一節(jié)課，

　　哪怕一節(jié)課也不交。

　　那就聽(tīng)我們上一節(jié)課，

　　哪怕一節(jié)課也不聽(tīng)。

　　那就常來(lái)看看我們，

　　我很想您。

　　那次，我想李老師提意見(jiàn)，

　　我說(shuō)，

　　我想把霍老師加到Q群里。

　　我非常的想你，

　　這學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，

　　李老師第一次給我們講課。

　　可那天晚上，

　　我沒(méi)有想李老師以后會(huì)給我們?cè)鯓又v課。

　　可我想的是霍老師為什么不叫我們了呢，

　　慢慢的我就睡著。

　　可我夢(mèng)見(jiàn)的還不是李老師，

　　我夢(mèng)見(jiàn)的.還是霍老師。

　　我渴望霍老師來(lái)看我們，

　　我渴望霍老師教我們一節(jié)課。

　　一節(jié)課，就一節(jié)課，

　　哪怕一節(jié)課也不交。

　　那就聽(tīng)我們上一節(jié)課，

　　哪怕一節(jié)也不聽(tīng)，

　　那就常來(lái)看看我們。

　　霍老師：

　　您是我們永遠(yuǎn)的老師。

初三作文9

　　一個(gè)人走得太久，忘記回頭看�；仡^一看，已經(jīng)是一個(gè)人黃昏了。

　　我還清晰的記得初一的那一幕。每個(gè)人帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校，把自己的想象力發(fā)揮到了極致。他們想象自己的'夢(mèng)想是如何運(yùn)行的，他們是如何與他人競(jìng)爭(zhēng)的，他們是如何到達(dá)終點(diǎn)的。簡(jiǎn)而言之，我們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地踩著各種青春的痕跡。

　　那時(shí)候我一直以為初三離我們很遠(yuǎn)。然而，畢竟只是一個(gè)不懂得煩惱的少年。誰(shuí)知道，一轉(zhuǎn)身，我已經(jīng)踏上了初三食物鏈的頂端。悲傷、無(wú)助、沉重的感情都交織在一起。老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，都施加壓力。

　　到了初三，我發(fā)現(xiàn)自己更遲鈍了。以前很安靜，現(xiàn)在更安靜了。我變得更加憂郁。我對(duì)同學(xué)的看法和以前不一樣了。以我的好朋友為例。她整天跟我抱怨，說(shuō)這個(gè)人不好，那個(gè)人不好。但是，她討厭的人來(lái)找我，她還是會(huì)熱情的和他們聊天。我很排斥這種人，我有不同的看法。我覺(jué)得不喜歡的人應(yīng)該疏遠(yuǎn)，而不是心里一件事，背上一件事。但同時(shí)我也知道，即使是不喜歡的人，也不要輕易說(shuō)出來(lái)。這是社會(huì)規(guī)律。像我這樣的老實(shí)人，不知道以后會(huì)不會(huì)吃虧。我沒(méi)有告訴她這個(gè)觀點(diǎn)，然后我仔細(xì)想了想。我們這個(gè)年紀(jì)什么是對(duì)什么是惡？

　　初三我該如何面對(duì)你？

初三作文10

　　我的座右銘是：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！边@句話的意思是：磨利，摩擦使之鋒利，是磨利的比喻。刺骨的寒冷，極度的寒冷，極度的`寒冷。劍的鋒利是需要反復(fù)磨練的，梅花的芳香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要努力，要為成功付出代價(jià)。只要你愿意付出，什么都可以。

　　事情就是這樣。記得初三馬上就要期中考試了，覺(jué)得自己學(xué)得好，懂了；所以我每天只在回家的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，然后下樓玩。我從來(lái)不做課外題，期中考試也不認(rèn)真。到了考場(chǎng)，我很快就答完了卷子，然后只是用眼睛一遍一遍的檢查，沒(méi)有檢查，感覺(jué)很無(wú)聊。但是我的成績(jī)讓我吃驚。語(yǔ)文96還可以，數(shù)學(xué)只有89分。然后我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。期末考試前，不管我愿不愿意，我都要做很多題，背概念，做完作業(yè)不下樓玩，練習(xí)檢查。期末考試是我一次又一次的考試，每次都是用草稿紙一遍又一遍的檢查。最后，一切都有回報(bào)。語(yǔ)文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了95.5分。所謂：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。

初三作文11

　　加減乘除都數(shù)不過(guò)你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們情操的美好。在這個(gè)不尋常的節(jié)日，我們致以深深的祝福。

　　園丁是一個(gè)高貴的頭銜�？纯粗︻^盛開(kāi)的花朵，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李滿天下，春光四射！

　　你是園丁，為祖國(guó)的山川增添美麗；你如春雨，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)大地芳菲處處。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我衷心的祝福。

　　“桃李滿天下”是老師的榮譽(yù)。一個(gè)接一個(gè)，充滿舊習(xí)俗和秋果的園丁節(jié)，慶祝老師的.幸福和青春。

　　我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通人。

　　木板上刻的名字不一定是神仙，石頭上刻的名字也不一定是神仙。老師，您的名字可以留在我們心中，它將真正永存。

　　有人說(shuō)老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩模�是崇敬的。我還想說(shuō)，老師的好就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ菑V闊的，不可估量的。

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　三尺臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　我們親愛(ài)的母校給我們帶來(lái)了太多的榮耀和光輝。

　　而我們?cè)摻o母校留下什么呢？

　　童年是空洞承諾的負(fù)擔(dān)。一個(gè)小時(shí)藏起來(lái)的東西，長(zhǎng)大了就可以摸了。

　　姚。讓我們?cè)谖磥?lái)觸摸知識(shí)、美德、快樂(lè)和感激

　　我的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校。

　　除了感謝母校，我還想感謝父母。

　　是常外給了我學(xué)好英語(yǔ)的特權(quán)，是常外給了我學(xué)日語(yǔ)的特權(quán)。是常外給了我善良的李老師和石老師。

　　小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到長(zhǎng)外。新的三年，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作。三年后，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出漫長(zhǎng)的人生。

初三作文12

　　大家可能會(huì)有一種偏見(jiàn)，認(rèn)為坐在最前面的話就會(huì)有好成績(jī)，所以大家都想要盡力有一個(gè)靠前的位置，小柚也是這么想的。

　　“屁股決定于腦子�！边@是班上不成文的規(guī)定。老師喜歡成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是認(rèn)可的。

　　小柚，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，她通過(guò)自己的不懈努力，得到了坐在第二排的機(jī)會(huì)，她激動(dòng)地坐上了第二慘的“寶座”，心想：果然學(xué)習(xí)好才是硬道理。

　　初到前排，小柚就興奮地和四周的“好學(xué)生”聊起來(lái)，不分上課下課，在老師眼中，她早已成了一個(gè)品行差的壞學(xué)生了，而小柚還在因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī)沾沾自喜。

　　如果說(shuō)成績(jī)是一瓶水，那小柚的瓶子已經(jīng)通了個(gè)洞，水在往外嘩嘩地流。

　　這天，老師終于忍無(wú)可忍，在班會(huì)課上把小柚調(diào)到了最后一排，小柚十分不服氣，她說(shuō)：“可是老師這個(gè)座位是我自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，你不可以動(dòng)它。”

　　四周的“好學(xué)生”哄堂大笑，小柚臉都漲紅了，平日里無(wú)話不談的.好友去哪里了？

　　“你努力來(lái)的座位是我讓你換的，但你現(xiàn)在不努力，我也有權(quán)讓你回去……不，坐到更后面去�！崩蠋煱逯�臉說(shuō)。小柚心中不服，但還是坐在了后面，那天她很傷心，她覺(jué)得自己一無(wú)所有了。

　　第二天，當(dāng)她抬起頭看向黑板時(shí)，她發(fā)現(xiàn)知識(shí)都變得明白了，老師的話她也聽(tīng)的進(jìn)去了，雖然坐的很遠(yuǎn)，又少了幾個(gè)聊天的朋友。

　　她再次把精力集中在了學(xué)習(xí)上，其實(shí)老師只是想讓她明白，學(xué)習(xí)重要，但沒(méi)有表現(xiàn)重要，座位重要，但沒(méi)有專(zhuān)注重要。

　　三天后，小柚就回到了自己真正的位置。在那里，她不再在課上隨意講話，并將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

　　位置好固然是好事，但在“位置”這個(gè)空殼下，是要有一個(gè)專(zhuān)注的心，在那里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)位置其實(shí)并不重要。小柚現(xiàn)在這么想。

　　你呢？

初三作文13

　　我們的黨和國(guó)家有太多太多寶貴的精神財(cái)富，井岡山精神，延安精神，西柏坡精神……在這些精神財(cái)富中，有一種同樣偉大的精神——沂蒙精神。

　　沂蒙精神，誕生在我的家鄉(xiāng)——沂蒙革命老區(qū)。沂蒙大地是一方紅色熱土，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，十萬(wàn)英烈血灑疆場(chǎng)，用生命和鮮血書(shū)寫(xiě)了最為壯麗的詩(shī)篇！沂蒙精神隨著前進(jìn)的號(hào)角聲，走進(jìn)了人們的心里，牢牢的扎下了根。這些人中有的是元帥，也有的農(nóng)民，不分階級(jí)，不分貧富。也許有人會(huì)問(wèn)我：難道真的會(huì)有如此偉大的精神？我會(huì)堅(jiān)定地回答：“是的！”也許他們還會(huì)感到困惑，那個(gè)年代既沒(méi)有金錢(qián)的誘感，也沒(méi)有權(quán)利的驅(qū)使，而每一個(gè)人都如此偉大，都在發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，這是為什么呢？

　　因?yàn)樾叛觯�因�(yàn)榭释�和平，這是作為一個(gè)中國(guó)人，內(nèi)心最純真、最直白的呼喚。請(qǐng)?jiān)O(shè)想，國(guó)家都快亡了，人民還有可能不團(tuán)結(jié)嗎？陳毅元帥曾說(shuō)過(guò)，“我就是進(jìn)了棺材也忘不了沂蒙人民，他們用小米養(yǎng)育了革命，用小推車(chē)把革命推過(guò)了長(zhǎng)江！”這發(fā)自肺腑的.話語(yǔ)，讓多少人為之動(dòng)容，。讓大家真正認(rèn)識(shí)到了“最后一口糧，做軍糧；最后一塊布，做軍裝；最后一個(gè)兒子也要送戰(zhàn)場(chǎng)！”的沂蒙精神。我作為革命軍人的后代，從小就是聽(tīng)著紅色故事長(zhǎng)大的，就像我的親大爺爺梁立祥年僅25歲，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚�，家家有烈士，村村有紅嫂。

　　紅嫂明德英生活在一個(gè)失語(yǔ)的世界里，盡管她無(wú)法向人們吐露心跡，表述情感，可她卻知道什么是至真至愛(ài)，什么是大仁大義，在解放軍戰(zhàn)士生命垂危的時(shí)刻，做出用乳汁救傷員的大愛(ài)壯舉。那甘甜的乳汁從受傷戰(zhàn)士的口中一直流淌進(jìn)人民軍隊(duì)的心田。

　　王換于，一個(gè)從小連名字都沒(méi)有的窮苦婦女，卻被遲浩田將軍動(dòng)情的稱(chēng)為沂蒙母親，為了撫養(yǎng)革命后代，她飽經(jīng)磨難，歷盡風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)辦戰(zhàn)地托兒所，讓兒媳張淑珍把母乳喂養(yǎng)給革命烈士的后代。托兒所的幾百名孩子安然無(wú)恙，而她自己的四個(gè)親生骨肉卻活活餓死，骨肉分離。她哭著說(shuō)：“我們的孩子走了可以再生，可如果烈士的孩子沒(méi)了，就斷了根了�。　�

　　在孟良崮戰(zhàn)役中，李桂芳率32名婦女在刺骨的河水中用柔弱的身體，架起了通往革命勝利的火線橋�？捎姓l(shuí)能知道在這32名婦女中，有的懷有身孕，有的因此落下終身殘疾，不能生育。這當(dāng)中年僅19歲的劉曰梅因身體受到嚴(yán)重傷害，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！

　　永遠(yuǎn)的新娘李鳳蘭，許婚動(dòng)員參軍的梁懷玉，支前模范沂蒙六姐妹……沂蒙山區(qū)像明德英這樣的紅嫂還有很多很多……

　　作為紅色接班人的我們，一定要銘記歷史，傳承紅色基因，講好紅色故事，發(fā)揚(yáng)愛(ài)黨愛(ài)軍無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，努力學(xué)習(xí)，振興中華！

初三作文14

　　有人說(shuō)人生就像是在爬山，我們?cè)谏侥_下積蓄力量，一步步地艱難前行，在途中經(jīng)歷挫折，收獲成長(zhǎng)。途中一道道亮麗的風(fēng)景吸引著我們，引領(lǐng)著我們駐足觀賞，但我們的目標(biāo)在前方，任何艱難困苦阻擋不住我們堅(jiān)定的步伐。于是，在歷經(jīng)風(fēng)雨后，我們終于登上山頂，在高山頂峰，我們俯瞰大地，倍感欣慰。之后我們繼續(xù)向前，卻發(fā)現(xiàn)前面竟是懸崖，而這已經(jīng)是山的盡頭。

　　人們開(kāi)始騷動(dòng)，抱怨，一些人懷著沮喪的心情走向懸崖，希望找到絕處逢生的機(jī)會(huì)。另外一些人停下了他們的步伐，吃著自己攜帶的食物，等待著……剩下的少數(shù)幾個(gè)人決定沿著原路返回，于是毅然轉(zhuǎn)身。

　　伴著一部分人的絕望，和另一部分人的譏諷嘲笑，他們踏上了回途的征程，但心態(tài)已有了很大的改變，他們不再盲目地為了追求某個(gè)目標(biāo)而忽略身邊的事物。他們不時(shí)轉(zhuǎn)身，望著自己的足跡和路邊的小花小草微笑，那些不值一提的事物仿佛給了他們堅(jiān)持下去的理由和力量。于是轉(zhuǎn)身，微笑，然后繼續(xù)前行。

　　陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。他們歡呼雀躍，想要擁抱大地之前，仍不忘轉(zhuǎn)身。他們突破重重困難，終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦——當(dāng)你取得成功，或是遭遇絕境，不要被勝利沖昏了頭腦，或者心懷恐懼，只有勇敢轉(zhuǎn)身，放下一切，你才會(huì)有機(jī)會(huì)得到并享受真正意義上的成功。

　　人們?cè)陂_(kāi)始懂事之后便追逐名利，卻從不知道自己真正想要些什么，追求名利就只是一處遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。在人生的起路線上，人們往往在不犯規(guī)的前提下盡量搶跑，在賽道上奮力超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。但你難道不覺(jué)得我們失去了些什么嗎？當(dāng)我們?cè)绯鐾須w，埋頭于書(shū)卷中拋棄一切的時(shí)候，當(dāng)我們失去了玩樂(lè)的時(shí)間而追求不切實(shí)際的理想的時(shí)候，當(dāng)父母為了家庭和孩子的虛榮而拼命賺錢(qián)的時(shí)候，我們沒(méi)有駐足，我們沒(méi)有轉(zhuǎn)身，結(jié)果，情趣沒(méi)有了，自由沒(méi)有了，甚至連我們基本的生命也沒(méi)有了。

　　我們肩負(fù)著自己的大學(xué)夢(mèng)想，承擔(dān)著親人的`期望。是的，我們要繼續(xù)前行，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌落之后，我們還是要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。但是，我們也不妨回首過(guò)去，不妨稍稍轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)有經(jīng)驗(yàn)等著你總結(jié)，會(huì)有更好的方式等著你選擇。

　　我們轉(zhuǎn)身，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在我們的汗水澆灌下開(kāi)出一朵朵記憶的花，摘下輕嗅，聞到了一陣陣獨(dú)特的試卷上的油墨香。然后明了，那些看不見(jiàn)陽(yáng)光的日子是為了在高考的答卷上添上濃墨重彩的一筆。我們一步一步地努力都是為了加重夢(mèng)想的砝碼，老師不厭其煩地重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)也讓是為了我們的分?jǐn)?shù)升抬高一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。

初三作文15

　　忘記是件偉大的事，如果你真的忘了。

　　——題記

　　我們都不是善忘的孩子。

　　清楚地記得誰(shuí)會(huì)給自己溫暖，誰(shuí)會(huì)對(duì)自己好，誰(shuí)曾經(jīng)傷害過(guò)自己。

　　清楚地記得我第一次毫無(wú)原因就鋪天蓋地地難過(guò)，然后大哭一場(chǎng)；第一次蹲在墻邊，兀自孤獨(dú)；第一次在清明節(jié)過(guò)生日，意外地收到好多份禮物；第一次看留言看到感動(dòng)得掉淚。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要過(guò)失憶。

　　失憶后就可以忘掉一切，不論痛苦還是幸福，辛酸還是甜蜜。

　　于是在過(guò)馬路的時(shí)候，不抬頭，不看車(chē)，只是盯著腳尖，想被撞失憶，聽(tīng)到的確實(shí)喇叭聲和咒罵聲，僅僅只是這些。

　　也許有一天，我會(huì)忘記。

　　如果忘記了，我還會(huì)微笑。

　　忘記了之后，還是個(gè)單純的孩子。因?yàn)椴恢�道世界的黑暗，不懂別人的.別有用心，不會(huì)去讀那些復(fù)雜冗長(zhǎng)的眼神，不會(huì)被別人的情感而左右，不會(huì)因?yàn)椴恍腋ｋy過(guò)，不會(huì)因?yàn)橐恍┤说碾x開(kāi)黯然傷神。會(huì)很純很純地微笑，對(duì)著每個(gè)人。哪怕曾經(jīng)是敵人，都已經(jīng)忘記了。沒(méi)有痛苦的回憶，沒(méi)有了沉重的包袱，可以很輕松，很澄澈。微笑。

　　如果忘記了，我還會(huì)悲傷。

　　如果我忘了，你們不會(huì)忘了我，對(duì)不對(duì)？你們會(huì)來(lái)照顧我，會(huì)來(lái)愛(ài)我，會(huì)來(lái)讓我幸福，可是，當(dāng)一張熟悉的臉用陌生的眼神看著你時(shí)，你會(huì)很失神的發(fā)呆，你難過(guò)了。所以，我會(huì)悲傷，不認(rèn)識(shí)你們了，不記得那些愛(ài)過(guò)的曾經(jīng)。滿天。悲傷。

　　如果我忘記了，我還會(huì)繼續(xù)下去。

　　繼續(xù)接受你們給予的溫暖，在寒冷的冬天；繼續(xù)去做天下最幸福的事情，吃麻辣燙和棒棒糖，繼續(xù)去愛(ài)摩天輪，繼續(xù)尋找心形的云彩。

　　就像初三的孩子離開(kāi)一樣，多么想把關(guān)于他們的記憶抹掉�？墒牵瑯鞘强湛盏�，樓道里僅存的蔓延的黑暗吞噬一切喧嘩。寂靜無(wú)聲。這寂靜把思緒帶回了從前。暗暗的燈，鬧鬧的孩子。

　　會(huì)傷感，會(huì)難過(guò)，所以我們不乖地跑到黑暗中，用力的踢門(mén)，踢走我們的悲哀。

　　忘記，其實(shí)還是念念不忘吧。

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