讀書的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的五年級(jí)作文1
就在這幾天，我讀了許多有趣的書，最令我難忘的是《胖叔叔茶座之校園篇》這本書。 在《胖叔叔茶座之校園篇》中，總是發(fā)生許多同學(xué)之間的矛盾，比如說(shuō)：好朋友之間吵架了，互相都認(rèn)為是自己的好朋友背叛了自己，而不是自己背叛了好朋友；有的認(rèn)為自己的好朋友并不是真心想和自己 交朋友，而是虛心假意的；還有的認(rèn)為自己的好朋友不尊重自己，把自己的丑事告訴同學(xué)們。同學(xué)們，從這些好朋友之間發(fā)生的事中，我要告訴你們的是，在好朋友之間 ，要互相關(guān)心，要互相尊重，要互相相信，
還要互相寬容，不然的話，你們就不是真正的好朋友。而你們的感情，就只是普通的同學(xué)關(guān)系。俗話說(shuō)的好，同學(xué)之間要互相幫助和寬容，尤其是好朋友之間，但是，你也不要太寬容了，也不要寬容過度了，你太寬容的話，你的好朋友如果考試作弊了，你的好朋友叫你不要告訴老師，難道你就眼睜睜地看著自己的好朋友作弊嗎?我相信同學(xué)們肯定不忍心的，對(duì)吧!所以，同學(xué)們，如果當(dāng)你們遇到了這種情況，千萬(wàn)不要讓自己的好朋友作弊，并且要告訴好朋友道理，還要阻止自己的好朋友作弊，知道了嗎?
是這家茶座的老板讓成雙成對(duì)的好朋友都能夠知道自己好朋友對(duì)自己的好，而成雙成對(duì)的好朋友聽了胖叔叔的話，都紛紛和自己的`好朋友道歉了，雙方的好朋友也夠原諒了自己的好朋友。知道胖叔叔是怎樣對(duì)即將要分散的好朋友說(shuō)的，才是使他們和好的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！是‘‘少一個(gè)好朋友，不如多一個(gè)好朋友!’’ 當(dāng)好朋友和好時(shí)，胖叔叔總是請(qǐng)他們喝茶。 從《胖叔叔茶座之校園篇》中，我懂得了別人遇到了困難或者不順的事情，要幫助他們，這樣，當(dāng)你遇到了困難，他們也會(huì)幫助你的；但是，如果你不幫助他們，當(dāng)你遇到了困難時(shí)，他們也不會(huì)幫助你的。
所以，同學(xué)們，我們一定要幫助同學(xué)們，不管他是不是跟你在同一個(gè)班，你遇見了，就要幫助他們；如果你和他前不久發(fā)生了矛盾，那你也要幫助他，千萬(wàn)不要記仇，你幫助了他，這樣，他就會(huì)知道你的好，也許，你們會(huì)成為一對(duì)好朋友哦!
讀書的五年級(jí)作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是大文學(xué)家高爾基說(shuō)的。如果世界上沒有了書籍，人們就會(huì)像鳥兒沒有了翅膀，花兒失去了陽(yáng)光那樣，飛不高，長(zhǎng)不快，學(xué)不到知識(shí)。
“晴晴，吃飯了！”“不嘛，我要看書�！薄俺酝暝倏匆膊贿t�！薄榜R上，馬上�！薄笆裁瘩R上，別讓我發(fā)火！”這下奶奶可真惱了，我迅速合上書本，一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉�！澳棠蹋瑳_動(dòng)是魔鬼，我這就去吃飯�！闭f(shuō)著，我一個(gè)健步走到飯桌前，以最快速度消滅掉面前的那碗飯�！班谩苯K于吃完了，我便又回到沙發(fā)上讀書。
我，喜歡讀書，一拿起書本就忘記一切，常常因?yàn)檫@跟家人賭氣，不過每次都是以我的失敗結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。這不，剛剛就是一個(gè)好例子。
爸爸回來(lái)了，見我寫完了作業(yè)，便叫我上床睡覺。沒辦法，父命難違呀，我只好戀戀不舍地放下了書本。
別以為我就這樣認(rèn)輸了，其實(shí)我早已想好了一條“詭計(jì)”。先假裝乖乖睡覺，等了一會(huì)兒，再裝作很困的樣子，揉揉眼睛，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸呀，你別看著我唄，這樣我睡不著�！卑职致牶�，說(shuō)了聲：“行�！北阕叱隽宋业呐P室�？蓞s順手把燈關(guān)上了。哎呀呀，這下我的計(jì)劃不就泡湯了嗎？這可不行。于是我又叫起來(lái)：“別關(guān)燈，關(guān)了燈我害怕�！卑职种缓脽o(wú)奈地嘆了一口氣，又打開了燈。過了一會(huì)兒，四周沒了動(dòng)靜，我便從枕頭下拿出了早已準(zhǔn)備好的盡收眼底——《紅樓夢(mèng)》。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，被那些優(yōu)美細(xì)致、又富有韻味的的文字所吸引，仿佛整個(gè)世界只剩下了我和我手中的這本書。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，爸爸的腦袋從門后伸了出來(lái)。
計(jì)劃一慘敗，那就實(shí)行計(jì)劃二。于是乎，我眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一條“妙計(jì)”。
爸爸生氣地再次坐在我的臥室，眼睛一眨不眨地監(jiān)視著我睡覺�？蛇@怎么能難倒我呢？我用手緊捂著肚子，雙眉緊鎖，脊背彎曲，做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見狀，趕緊叫我去衛(wèi)生間。我仍舊一臉痛苦的樣子，但卻樂開了花，這正是我想要的.。在離開被子時(shí)，我偷偷地將那本《紅樓夢(mèng)》藏在衣服下面，一起捎走。在衛(wèi)生間里，我整整看了三十多分鐘，終于把這本書看完。
我懷著這份與主人翁同悲的心情，慢慢地走回了自己的臥室，一不小心，書掉了出來(lái)。完了，露餡了！爸爸沒說(shuō)什么，只是沒收了那本書。唉，沒收就沒收吧，反正我也看完了，就算沒看完，過幾天爸爸也會(huì)還給我的。
可老天爺卻總不肯放過我，讓我在這個(gè)時(shí)候真的想拉肚子。于是，我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)要上衛(wèi)生間，爸爸一口否決，以為我又要去偷看書。冤枉��！這是不是《狼來(lái)了》的現(xiàn)代版呢？怎么辦，我只得不顧一切地沖進(jìn)衛(wèi)生間，隱隱聽見身后爸爸的聲音：“限時(shí)5分鐘�！�
書是人們的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭�，我們才有幸進(jìn)入知識(shí)的殿堂，品味著各種類型的書籍，增長(zhǎng)各個(gè)方面的知識(shí)。讀書是一種樂趣，是一種愛好，是一種休閑，是一種時(shí)尚，是人們精神生活的必需品，引領(lǐng)我們走向文明，了解到世界的每個(gè)角落，了解到歷史文化。來(lái)吧！朋友們，讓我們一起讀書，一起去體會(huì)這其中的樂趣吧！
讀書的五年級(jí)作文3
說(shuō)起我讀過的書，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達(dá)”的可怕結(jié)局令我感受到人世間的善良善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真心潮澎湃；訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中同獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經(jīng)常視為文書。媽媽見我這么著迷，往往勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我呢的書也越來(lái)越多，從童話到小說(shuō)，再到世界名著，可是看書時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒有時(shí)間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與一文交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都出去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書是陪我玩耍的伙伴；委屈時(shí)，看一本書，讓我的心情頓時(shí)開朗進(jìn)去。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使而使我學(xué)會(huì)了辨別什么是仁與惡，什么是美與丑。一兩本書就像一扇扇知識(shí)的'窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書，我快樂。
汝著那濃濃的書香，讀著那排版美麗富有詩(shī)意的字體，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂成長(zhǎng)。
讀書的五年級(jí)作文4
如果你要問我；你最要好的朋友是誰(shuí)？我就會(huì)毫不猶豫的告訴你——是書。書是我形影不離的朋友，書使我整天沉侵在智慧的`海洋里。
吃飯時(shí)讀書、上廁所時(shí)讀書、在被窩里讀書、只要一有空就會(huì)拿起書津津有味的讀了起來(lái)。我讀過的書有許多許多：小說(shuō)、作文、故事、漫畫、雜志等等。在我讀過的書中間我最喜歡的有：《艱難的歸程》、《叢林守護(hù)神》、《麥田守望者》、《雙面獵犬
我讀書時(shí)非常著迷，什么聲音也聽不到，為此爸爸批評(píng)了我許多次，耽誤了許多事情�？墒遣徊辉诤酰匀焕^續(xù)愛書，繼續(xù)讀書�，F(xiàn)在讓我給你講一則我著迷讀書時(shí)的小故事吧。
今年放暑假時(shí)，一天我去表哥家玩，我在他家書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，正打算到書桌前讀書，忽然看到了表哥的手電筒，我腦子一，想出了一個(gè)好主意：打手電筒到床下看書一定很好玩。說(shuō)干就干，我快速拿起手電筒到床下津津有味的讀了起來(lái)。不知過了多久我的書看完了，從床下鉆出一看，天都黑了。躺在床上的表哥看到我嚇了一跳說(shuō)：“嘉啟，你怎么躲在床下，中午姑姑喊你吃飯到處找不到你，以為你早回家了�！甭牨砀缫徽f(shuō)，還有我早已咕咕在叫的肚子，我才意識(shí)到我在床底下幾乎快呆一天了，到現(xiàn)在連午飯還沒有吃呢？
讀書多了，我悟出了一個(gè)道理：讀書要善于在書中思考，在思考中讀書。莎士比亞說(shuō)過這樣一句話：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也覺得是我的營(yíng)養(yǎng)品，書讀的多了，我不但變得有知識(shí)，而且頭腦也聰明了許多。于是，我讀書的信心又增加了許多。
讀書的五年級(jí)作文5
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽倚r(shí)候聽了這句話，當(dāng)時(shí)沒有忘記，直到現(xiàn)在也沒有忘記，所以我因?yàn)檫@句話經(jīng)常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛讀書。
我愛看故事、童話類的書籍。開始的時(shí)候我看一本童話或故事就是開頭不看，只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去久了，也覺得沒什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書。里面有很多來(lái)自外國(guó)的童話故事，我很喜歡。
對(duì)于漫畫書，我保持中立的態(tài)度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以有時(shí)我看書累了，看一會(huì)漫畫，就可以愉悅身心。
外國(guó)的名著我讀得不多，但是我已經(jīng)深深的`被它獨(dú)有的魅力吸引住了�！陡窳蟹鹩斡洝珐p《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這兩本書在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想，讓我對(duì)敘事小說(shuō)有了非常濃厚的興趣。在我看來(lái)，書是帶我們航海的航船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。
我愛讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯；我愛讀書，書中有許多有趣的事情；我愛讀書，書是我的好朋友；我愛讀書，沒有書生活就沒有樂趣。
讀書的五年級(jí)作文6
我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動(dòng)物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書籍。
記得有一次，媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí)，媽媽到屋里把那本百科全書拿出來(lái)，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁(yè)。于是，媽媽照著書上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里，接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來(lái)。果然，媽媽再切洋蔥就不會(huì)再流眼淚了。通過這一件小事中讓我知道了，書籍是人類身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻麤]有了書籍我們的生活不僅會(huì)變得平淡無(wú)味，而且，我們的思想也不會(huì)得到進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。這樣才會(huì)顯示出我們語(yǔ)文素養(yǎng)的高低，和我們的文化水平。古人說(shuō)的好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”其實(shí)，讀書是要有合適的方法的比如說(shuō)：泛讀和精讀。有些書，是了解大概內(nèi)容就可以的，還有些書呢，應(yīng)該仔細(xì)品嘗，體會(huì)當(dāng)中的精華。甚至，應(yīng)該把一些好詞好句積累下來(lái)。便于自己以后寫作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿滿一本了。每當(dāng)有空的時(shí)候我都會(huì)拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫作方法�，F(xiàn)在，我的`作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書方法。
同學(xué)們，以上就是我對(duì)讀書的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當(dāng)中有好的讀書方法哦！
讀書的五年級(jí)作文7
書，是在無(wú)盡黑夜中閃閃發(fā)亮的一顆星；書，是深不見底，無(wú)邊無(wú)際大海中的一處景觀；書，是在眾多白云中，常常引人注目的一片云……書，令我向往，又讓我陶醉其中。
我喜歡在書海中暢游，去《竹石》中尋求鄭燮的志向和他不隨風(fēng)倒的骨氣；去《花邊餃子里的愛》中品嘗花邊餃子里偉大的`母愛；去《過零丁洋》中體會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥那熾熱的愛國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)；去《自然之道》中探索自然之道為什么不可違反，人自作聰明，后果究竟會(huì)怎樣……
我與書之間沒有距離，書是我必備的精神食糧。書，讓我喜歡，讓我著迷，讓我獲得了知識(shí)與樂趣，并且我的成績(jī)也會(huì)隨之芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我的房間到處都是書，桌子上，書柜中，更是有著不計(jì)其數(shù)的書，以便我去“大飽書癮”。我的房間里還有一幅字畫，上面寫著：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是爸爸送給我的，每當(dāng)我變成了“起床困難戶”時(shí)，這幅字畫便給我力量，幫我擺脫了不想起床的困擾。給我啟迪——努力地去閱讀書籍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是打開知識(shí)大門的金鑰匙；書是助我成長(zhǎng)必不可缺的老師。書給我?guī)?lái)了豐富多彩的樂趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量……
讀書的五年級(jí)作文8
“江南好，風(fēng)景……日出江花紅似火，春來(lái)江水碧如藍(lán)，能不憶江南？”教室里傳來(lái)陣陣讀書聲，真好聽��！
讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間非�？鞓返氖虑�。有時(shí)，我正在讀一本書，正看的入味兒，這是就傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我當(dāng)然不愿意，一聲不吭，繼續(xù)奮筆疾書。不一會(huì)又傳來(lái)媽媽生氣的聲音：“馬樂，你是不是在吃書啊，這個(gè)時(shí)候還不來(lái)吃飯？”我只好聽從“皇后娘娘”的命令，依依不舍得離開我的“專用讀書位”。領(lǐng)走前，還親吻了一下我正在讀的那本書，然后趕緊跑去吃飯。吃完飯，第一時(shí)間跑到房間繼續(xù)欣賞精彩的小說(shuō)故事。
我最喜歡看的，就是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)了。小說(shuō)里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，原本不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物在作者的筆下立刻就變成了有感情會(huì)表達(dá)的精靈。我最近看了他的一本書，叫《紅豺》。書里說(shuō)了這樣的一個(gè)故事：一只母豺，它叫火燒云。它所生的幼崽都被一只狼吃了，他特別傷心，后來(lái)有機(jī)會(huì)報(bào)仇，它也吃了狼的孩子，但是它把一直黃色的小狼留了下來(lái)，因?yàn)檫@只小狼很漂亮，也很特別。為了養(yǎng)活小狼，母豺火燒云放棄了精心挑選的伴侶；為了它，不顧生命的與野獸搏斗，九死一生；最后它用生命為小狼甜心撐起了最后一片安寧的'天空。 通過閱讀這本故事書，我更加的明白了母愛是偉大的，無(wú)私的。
我愛讀書！書里不僅可以學(xué)到很多知識(shí)，開闊我們的視線，還可以讓我們明白很多做人的道理！希望我們有更多的時(shí)間在書的海洋里暢游。
讀書的五年級(jí)作文9
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蹦强烧媸钦f(shuō)得太對(duì)了！我愛讀書，它使我收獲良多。
從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請(qǐng)?jiān)徫摇肺腋惺艿侥赣H和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閱讀時(shí)，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護(hù)下，我得以健康成長(zhǎng)，這是多么幸福的'一件事�。摹都偃缃o我三天光明》中我體會(huì)到作者是多么渴望光明，多么渴望看看這個(gè)美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對(duì)生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應(yīng)該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我明白了要善于思考，勇于提問，敢于說(shuō)出自己的不解，只有提出一個(gè)個(gè)想要了解的問題，才會(huì)有去尋找答案的動(dòng)力和勇氣……
書是燈，讓我們不會(huì)在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動(dòng)著我們?cè)谌松缆凡粩嗲靶小Ｗx書是一門藝術(shù)，因?yàn)樽x書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，只是從讀書的實(shí)踐中體會(huì)到了無(wú)窮的樂趣，讓自己成為一個(gè)品德高尚、思想獨(dú)立的人。這就是我讀書最大的收獲。
讀書的五年級(jí)作文10
有一天，學(xué)校布置一項(xiàng)作業(yè)，要收集每個(gè)家庭的家訓(xùn)。我問爸爸，我們的家訓(xùn)是什么呢？爸爸笑而不答，反問了一句，你說(shuō)呢？我心有靈犀地說(shuō)：“爸爸常說(shuō)，人生第一等好事是吃飯和讀書！”爸爸又笑了笑說(shuō)，哈，不愧是我的兒子，心有默契。
在我的記憶中，我們父子的書堆積如山。我們每天都在書海中遨游，細(xì)細(xì)品味，再吞到肚子里。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是精神的食糧！”我們每次閱讀時(shí)都在寫得好的地方做上標(biāo)記，反復(fù)誦讀和思考，直到它們深深地刻在腦子里！
爸爸也常要求我每天背一首古詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)，這種要求從幼兒園一直到小學(xué)四年級(jí)。爸爸接送我的時(shí)候，就時(shí)常背誦一些詩(shī)詞給我聽。比如說(shuō)，他背起了張若虛寫的《春江花月夜》，搖頭晃腦、念念有詞。我便一句句跟著背，剛開始有些結(jié)巴，也有時(shí)一句都不背……過了一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直不敢相信，我會(huì)背了，字正腔圓，一點(diǎn)兒也不磕磕巴巴！在回家的路上，在匆忙的人流中，我們背古詩(shī)的`聲音是那么有意思！就這樣日復(fù)一日，我對(duì)古詩(shī)詞及閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我在爸爸的日記中看到他寫的一些片段：兒子小時(shí)候喜歡背誦一些詩(shī)詞，詩(shī)詞是他睡夢(mèng)的“搖籃曲”……有一天，兒子說(shuō)：“媽媽，我每天上床睡覺的時(shí)候，睡不著，我就一遍一遍地背誦著，然后就睡著了……”
在二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常纏著爸爸講故事，爸爸也興致勃勃，他拿出一些沒看過的書讀給我聽，讀得有滋有味。在我哈哈大笑時(shí)，他也哈哈大笑，他也有時(shí)問我為什么笑，然后在我覺得好玩、悲傷的地方做上標(biāo)志。而我也會(huì)細(xì)細(xì)地再品讀這些地方，越讀越覺得樂不可支，然后又情不自禁地哈哈大笑——
閱讀多了，爸爸也要求我每天寫一段日記，我在三年級(jí)時(shí)就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣！在日記的上頭標(biāo)上日期，如相片一般，寫一些自己的讀書感受、一些學(xué)習(xí)生活中的趣事，記錄生活的一點(diǎn)一滴。在老年時(shí)翻開，知道了自己的童年是多么幸福，多么天真，多么可愛！
“人生第一等好事是吃飯和讀書！”我小時(shí)候總是不理解爸爸說(shuō)的這句話，漸漸長(zhǎng)大了，我才明白爸爸是說(shuō)，讀書和吃飯一樣重要！是的，讀書就是吃飯！
讀書的五年級(jí)作文11
讀書好，好讀書，讀好書�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中必不可缺的。書籍能讓我們開闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書也能讓我們受到良好的教育，在書海中遨游。
讀書不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我……小雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年，但我如癡如醉遨游在書海中已有數(shù)載。我深深地感到：是書的知識(shí)甘霖使我變得聰明。我想：無(wú)數(shù)的著名作家正是讀破萬(wàn)卷書，才“下筆如有神”的，所以“多讀書，讀好書”將作為我一生的'座右銘。讀書的感覺真好！真好！
讀書讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書是成長(zhǎng)道路上的指引者，就像高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是我無(wú)法割舍的愛好，讀書的感覺真好！
讀書的五年級(jí)作文12
我有一個(gè)“雅號(hào)”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽我慢慢道來(lái)。
在我家，只要在假期，都會(huì)在大早上見一個(gè)把頭發(fā)扎成馬尾的小姑娘從書柜里拿一本書,然后坐在書桌旁津津有味地讀起來(lái)，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時(shí)空隧道，去感受民國(guó)時(shí)期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風(fēng)聲》讓我懂了無(wú)論在什么環(huán)境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人為樂的'精神……
我很少去書店，因?yàn)槲壹矣泻芏鄷┪摇俺浴�。放不下了，書太多了，怎么辦？沒關(guān)系，我已經(jīng)騰出了許多地方來(lái)放我的“食糧”。
小說(shuō)、詩(shī)集、散文、歷史讀物、世界地理、動(dòng)植物百科、宇宙百科……暑假時(shí)，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁(yè)，那一套又出現(xiàn)在了我的眼前。我每讀完一本書，就會(huì)坐在床上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書，對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會(huì)豐富我的知識(shí)，開闊我的視野。
我讀書，雖然快一些，但書中的優(yōu)美詞匯呀，知識(shí)道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說(shuō)一下，我那睿智優(yōu)雅的媽媽見我每讀完一本書，就會(huì)問我問題，好在我真才實(shí)學(xué)，所以對(duì)答如流。
現(xiàn)在，知道我的“雅號(hào)”是什么了嗎？答案是：書的粉絲。
讀書的五年級(jí)作文13
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是朱熹的《觀書有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！
讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來(lái)回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來(lái)。看著別的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的'知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來(lái)。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說(shuō)，從中我受益匪淺。由《三國(guó)演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬(wàn)兵”的猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。
讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！
讀書的五年級(jí)作文14
從記憶的海洋里，撈起一個(gè)漂流瓶。打開一看，呵，居然是我的讀書故事。
我是一個(gè)愛讀書的小孩，可媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)，不許我看太多的課外書，但我的求知欲可不答應(yīng)，于是，我就變著法子看書。
那天，我媽把我所有的小說(shuō)都藏起來(lái)了，沒辦法，我只好借口去同學(xué)家復(fù)印卷子，跑去超市里看書。我書架上取出那本早就想看的`《查理九世》，身子靠在書柜旁，津津有味的看起來(lái)。突然，一雙手搶走了我的書，我抬頭一看，呀，又是那個(gè)兇巴巴的售貨員，她生氣的說(shuō)：“怎么又是你，整天就知道看書，從來(lái)不買書，你是把我這當(dāng)圖書館了呀，啊，快走，快走�！庇谑牵揖瓦@樣被趕走了。
但我不甘心就這么被趕出去，我在圖書區(qū)附近東張西望的來(lái)回走動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖過去。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，可這名售貨員好像知道我要干什么一樣，就是不走。功夫不負(fù)有心人，她終究耗不過我，走到一旁去招呼買書的顧客，于是，我開足馬力，一個(gè)箭步?jīng)_過去，拿起書，躲在書柜旁邊的一個(gè)角落，聚精會(huì)神地看起來(lái)。
我愛讀書，無(wú)論什么也阻擋不了我在書的王國(guó)遨游的腳步。
讀書的五年級(jí)作文15
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的.賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!
我剛開始寫作文時(shí)，我寫的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!
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