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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-10 12:49:51 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          你知道過(guò)年的由來(lái)嗎?那么我現(xiàn)在就來(lái)告訴你吧!

          從前,有一種怪獸,叫做“年”,特別兇。一到冬去春來(lái)的'時(shí)候就出來(lái),不是傷人就是損壞莊稼,還叨走人們的豬呀、羊呀……

          有一個(gè)人,想了一個(gè)辦法:在院內(nèi)堆起柴,又?jǐn)[上桌子,放上豬、牛……就來(lái)了,張開(kāi)口吃起來(lái),飽餐一頓。就在這時(shí)候人們點(diǎn)著了柴,放鞭炮;鸸鉀_天羅聲、炮聲……響成一片!澳辍辈恢趺戳,被嚇得逃了也不出來(lái)害人了。

          從此,每到這個(gè)時(shí)候,人們都放鞭炮,來(lái)趕走“年”。就成了“過(guò)年”的風(fēng)俗,一直到現(xiàn)在。

          這就是過(guò)年的來(lái)歷。有趣吧!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

          1、學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)真觀察,用心體驗(yàn),準(zhǔn)確表達(dá)。

          2、通達(dá)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情的描寫(xiě),使學(xué)生掌握一定的寫(xiě)人方法。

          3、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生玩中悟?qū)懀囵B(yǎng)習(xí)作興趣。

          教學(xué)過(guò)程

          一、境中引

          大自然千變?nèi)f化,我們?nèi)祟?lèi),也變化多端,別說(shuō)那孫悟空七十二變,咱們自己也會(huì)有許多變,你看,高興和生氣時(shí),幸福和痛苦時(shí)的不同模樣,在不同角色里的變化等等,咱們先來(lái)欣賞一個(gè)片斷——《我會(huì)變》(師播放課件,里面顯出一群天真爛漫的孩子,用滑稽的動(dòng)作、豐富的表情、夸張的肢體表現(xiàn)刻畫(huà)出一張張憨態(tài)可掬、千姿百態(tài)的造型鏡頭特寫(xiě)。學(xué)生們津津有味地看著,或模仿或大笑。)

          (設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境,有效觸發(fā)學(xué)生情趣,引發(fā)情感興奮,學(xué)生對(duì)同齡人的表演尤感興趣,并從中能得到啟發(fā),易于模仿,樂(lè)于表達(dá)。)

          其實(shí)這些表演你們也會(huì),你們想試試嗎?比一比,誰(shuí)的造型最酷?最別具一格?變化最大?

          (學(xué)生一聽(tīng),馬上開(kāi)始表演,拉長(zhǎng)臉,伸長(zhǎng)舌頭,高興的,痛苦的等等表現(xiàn),樂(lè)于其中。)

          小組同學(xué)相互看看,評(píng)評(píng),哪個(gè)同學(xué)最滑稽,推選他上臺(tái)表演。

         。ㄔO(shè)計(jì)意圖:做游戲活動(dòng)是孩子們的天性,也是童年生活中最絢爛的部分。從學(xué)生容易做,也樂(lè)于做,富有挑戰(zhàn)的游戲入手,巧設(shè)溫柔陷阱,妙趣橫生,可起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。)

          二、樂(lè)中寫(xiě)

          小組推選他們上臺(tái)表演,仔細(xì)觀察臺(tái)下同學(xué)表演的動(dòng)作、神態(tài),想像一下他們此時(shí)的造型像什么,設(shè)身處地揣摩一下他的心理活動(dòng),等表演結(jié)束后可用關(guān)鍵詞的形式把它記錄下來(lái),待會(huì)兒交流,好嗎?

          (生紛紛拿出筆和紙,目不轉(zhuǎn)睛地看表演,邊看邊不時(shí)記錄、整理,表演完后學(xué)生們以自由組合的小組形式興奮地交流、討論,最后推出5名代表。)

          現(xiàn)在請(qǐng)代表上來(lái)給我們講講剛才所看到的內(nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真評(píng)。

          (接下來(lái),大家逐一聽(tīng)發(fā)言代表同學(xué)講述,逐一展開(kāi)評(píng)議,既肯定優(yōu)點(diǎn),也指出不足,并提出修改的建議。)

         。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),強(qiáng)化他們的體驗(yàn),幫助學(xué)生打開(kāi)感覺(jué)器官,通過(guò)他們的耳朵、眼睛、心來(lái)感受外面的世界,經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)過(guò)程,感受一個(gè)真實(shí)的世界,萌發(fā)一份真實(shí)的.情感,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。而引導(dǎo)學(xué)生先選定觀察對(duì)象,再用關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄,這樣更能使學(xué)生及時(shí)捕捉觀察對(duì)象的特點(diǎn),抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察,使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、思考習(xí)慣。尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),讓他們暢所欲言,廣泛交流,使之在或贊賞或否定中有所感悟。)

          三、悅中創(chuàng)

          今天這節(jié)課你覺(jué)得快樂(lè)嗎?快樂(lè)在哪?

          (學(xué)生分別從觀察、體會(huì)中暢談自己的感受)

          快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝,但是如果拿起筆及時(shí)把它記錄下來(lái),那么快樂(lè)就會(huì)陪伴左右。你們可以寫(xiě)整個(gè)游戲過(guò)程,也可以擷取其中一個(gè)快樂(lè)片斷來(lái)寫(xiě),在寫(xiě)作時(shí),要善于抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)以及心理活動(dòng)展開(kāi)描寫(xiě),這樣文章中的人物才會(huì)有血有肉,快樂(lè)也更有真實(shí)感,更有趣味,這活動(dòng)也就經(jīng)久彌新。當(dāng)然,題目自擬。

          (學(xué)生一個(gè)個(gè)興奮地構(gòu)思、創(chuàng)作,一個(gè)個(gè)新奇別致的題目從筆尖誕生:“多變的我”、“裝酷”、“美和丑的較量”……)

         。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激情是寫(xiě)作的動(dòng)力,新課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá)。教學(xué)中注意語(yǔ)言交流、情感交流,引導(dǎo)述說(shuō)快樂(lè)之處,讓人分享樂(lè)趣,珍藏快樂(lè),激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望。而寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),讓學(xué)生做主,用自己內(nèi)心深處涌現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性語(yǔ)言去真切地感受、體悟,讓童心自由揮灑,讓童趣溢滿課堂,讓個(gè)性自由張揚(yáng)。)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          我的夢(mèng)想有很多很多,比如當(dāng)軍人啦,讓爺爺長(zhǎng)壽啦,發(fā)明一種電腦殺毒軟件啦,我最大的夢(mèng)想就是開(kāi)發(fā)一種游戲軟件。

          現(xiàn)在的游戲大部分都很無(wú)聊,有的游戲是暴力的,是未成你年人也用暴力,對(duì)未成年人影響很大,F(xiàn)在我要開(kāi)發(fā)一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的游戲軟件。

          這個(gè)游戲軟件的背景是在大森林里,有三個(gè)不同的'學(xué)習(xí)模式,一個(gè)是語(yǔ)文,一個(gè)是數(shù)學(xué),還有一個(gè)英語(yǔ),擅長(zhǎng)什么,就近入什么模式,選好模式后,再選擇人物,選好之后,就可以進(jìn)入游戲了。

          假如進(jìn)入數(shù)學(xué)模式后,旁邊有人走來(lái)告訴你你的任務(wù),第一個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單,是去天山向神索要寶物。但去天上必需要有白云,只要有白云,就可以去了。你可以為別人干活掙虛擬貨幣,或者打獵動(dòng)物買(mǎi)給別人得貨幣,最后得到500貨幣后,到白云商人買(mǎi)白云,但你必須在分鐘內(nèi)答對(duì)10道口算題,才可以用500貨幣買(mǎi)云,到達(dá)山頂后,神會(huì)給你秘籍,但必須算一百道口算題,秘籍在紙上才會(huì)出來(lái)。當(dāng)有了秘籍就可以在去找高人,你不斷遇到危險(xiǎn),不斷的算題,使你的腦子越來(lái)越靈活,算錯(cuò)要扣分喲。這個(gè)游戲老少男女都能玩,告訴你一個(gè)秘密,一共有無(wú)數(shù)關(guān),到后頭口算題越來(lái)越難,你的大腦也會(huì)更靈活,其他模式也是一個(gè)勁答題,一個(gè)勁加分,一個(gè)勁闖關(guān),使學(xué)習(xí)差的同學(xué),學(xué)習(xí)好起來(lái)。

          來(lái)吧!快來(lái)下載這個(gè)游戲吧!

          按一下綠色按扭,就會(huì)變成一間房子,這房子能在空中飛,能在地上走,也能在水里游,如果餓了,房子會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)能電視機(jī),你打開(kāi)電視機(jī),對(duì)電視上的人說(shuō)接通商場(chǎng),下面就由你挑選食物。不管怎樣,這個(gè)萬(wàn)能電視機(jī)都能達(dá)到你一定的要求。

          按一下白色按扭,將會(huì)變成一艘潛水艇,在海里航行,如果遇到鯊魚(yú),潛水艇會(huì)自動(dòng)發(fā)出魚(yú)雷。突然,潛水艇失控了,倒計(jì)十五秒后爆炸,我也沒(méi)有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲,我被驚醒了。

          原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我清醒了許多,這雖然是一場(chǎng)夢(mèng),但我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          一路有你,我不會(huì)寒冷、不會(huì)饑餓;一路有你,我不會(huì)害怕、不會(huì)緊張;一路有你,我不怕困難、不怕挫折;一路有你,我吹響號(hào)角、勇往直前……

          您,在我生病的時(shí)候,會(huì)毫不猶豫、心急火燎地把我送去了醫(yī)院,聽(tīng)到醫(yī)生那句“沒(méi)事”后您才放下心來(lái);雖然您已經(jīng)很累很累,但您還是一整夜守在我的床邊……

          您,在我遇到難題的時(shí)候,立即就放下手中的活兒,走到我的身邊,耐心地給我講題,讓我理解題目的.意思以后,才去繼續(xù)自己的事情……

          您,在我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就象孩子一般地歡呼雀躍,第一時(shí)間向親戚朋友報(bào)告喜訊,生怕別人不知道您的快樂(lè),也是您的“杰作”……

          您,在我驕傲的時(shí)候,會(huì)毫不留情地批評(píng)我,告訴我一定要多角度地考慮問(wèn)題的兩面性,告訴我一旦驕傲,面臨的將會(huì)是失敗的深淵……

          您,在我失敗的時(shí)候,會(huì)慈祥地給我講道理,給我分析失敗的原因,讓我從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取不再犯錯(cuò),走向成功……

          一路上有你——我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

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