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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-12 07:23:38 初二 我要投稿

        實(shí)用的八年級(jí)作文共6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的八年級(jí)作文共6篇

        八年級(jí)作文 篇1

          已至十五,漆黑的天空里卻只點(diǎn)綴著幾顆發(fā)出微弱的光的星星,月已被云兒遮住了面孔,好像一切的一切都顯得那么黯淡,就連子涵屋子里的那盞最亮的燈發(fā)出的光也顯得那么微弱……

          “唉,落榜生!”子涵本是學(xué)校里惟一有實(shí)力考上北大的學(xué)生,可如今卻以一分之差而一落千丈。他在學(xué)校是就已收到復(fù)旦大學(xué)的報(bào)送單,可是他多么夢(mèng)想著去北大,終于,他還是堅(jiān)持了下來(lái),誰(shuí)知結(jié)果會(huì)這么的出乎意料!父母勸他去復(fù)讀,可他根本沒(méi)想過(guò)。

          為此,子涵整天像變了個(gè)人,又似乎丟了魂,仿佛生活在迷霧之中,來(lái)來(lái)回回,漂移不定;又似迷途的羔羊,找不到路標(biāo),也無(wú)心回家;仿佛跌倒在地,一蹶不振。在被黑暗包圍的一片茫茫之中,彷徨著,躊躇著……就在這時(shí)……

          “咚,咚,咚”“我想找你談心”。甜美的聲音隨著門(mén)的打開(kāi)而傳來(lái),笑容洋溢的語(yǔ)夢(mèng)站在門(mén)前!拔衣(tīng)說(shuō)你沒(méi)考上北大?”語(yǔ)夢(mèng)問(wèn)道.“哦!闭Z(yǔ)夢(mèng)低下了頭。“你不決定復(fù)讀嗎?”“不了!弊雍念^低得更深了!拔乙矞(zhǔn)備高考,我們一起奮斗去接受挑戰(zhàn),怎么樣?”“嗯?”子涵終于抬起了頭!拔艺f(shuō)我們共同努力去考北大。”語(yǔ)夢(mèng)重復(fù)了一遍!班拧拧詮哪谴温浒裎宜坪醣罎⒘,我也不知道怎么辦?”“看古今中外,哪個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗?哪位建樹(shù)者走過(guò)的路是平坦而沒(méi)有荊棘的`?我相信你會(huì)堅(jiān)持的!弊雍玖似饋(lái),他的心結(jié)終于被揭開(kāi)了。

          每當(dāng)想要放下筆時(shí),他總會(huì)想到和自己共同努力的語(yǔ)夢(mèng);每當(dāng)他困倦想要熄燈時(shí),他總會(huì)望向?qū)γ娴臒艄;直到深夜,他還在爬題山、游書(shū)海。

          一束束燈光,一個(gè)個(gè)背影,一個(gè)個(gè)夜晚。換來(lái)了一次次好成績(jī),一聲聲的夸贊。終于北大的錄取通知書(shū)來(lái)了。

          當(dāng)子涵難拿著北大錄取通知書(shū)到達(dá)語(yǔ)夢(mèng)的家里時(shí),為他開(kāi)門(mén)的卻是一位白發(fā)鬢鬢的老奶奶,隨即映入眼簾的是更讓人悲痛——黑白相間的相框,一張純真的笑臉。原來(lái),語(yǔ)夢(mèng)在離世前囑咐姥姥開(kāi)燈直至深夜。

          他為了那個(gè)美好的謊言而奮斗著,那盞對(duì)面的燈包庇著那個(gè)謊言,那個(gè)謊言為他的信念支撐著,他為了他的信念與目標(biāo)而堅(jiān)持著。

          今夜,星光格外璀璨,月光格外皎潔。子涵又一次坐在了書(shū)桌前,望著對(duì)面的燈光,頓時(shí),語(yǔ)夢(mèng)的音容笑貌浮現(xiàn)在他的腦海,那是微笑著的,可。那已逝去。但,他的心豁然亮了許多,仿佛一盞燈亮在了他的心間。

        八年級(jí)作文 篇2

          流星,剎那劃過(guò)星際,不留一絲痕跡,卻在我心中擱淺、擱淺…… ——題記

          一年了,真的有一年了。一年,365天,多么漫長(zhǎng)的日子,我竟然獨(dú)自一人熬了過(guò)來(lái);厥啄菚r(shí)的你和我,心中滿(mǎn)是感傷。

          其實(shí),我們的相遇也算巧合吧,只是不經(jīng)意的一瞬間,我們的關(guān)系便從路人甲與路人乙轉(zhuǎn)化成了師生。

          我記得那時(shí)的我們可算是矛盾重重,可這也絲毫沒(méi)能阻擋我們的關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展,你成了我最為依賴(lài)和信賴(lài)的人。我們以師生的關(guān)系度過(guò)了一天又一天。有你在的時(shí)候,時(shí)間過(guò)得好快、好快。

          如果當(dāng)時(shí)我知道我們之間會(huì)有一個(gè)這樣的結(jié)局,我一定不會(huì)如此。我一定不會(huì)用自己的調(diào)皮來(lái)證明你的存在,更不會(huì)讓你天天皺眉頭。我、我只是想借此來(lái)代表我對(duì)你的依賴(lài)呀!

          可、可為什么,我最終還是失去了你,而你也終究拋棄了我。那一天,你像往常一樣,就像從未離開(kāi)過(guò)一樣,悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身旁?晌疫是毫無(wú)預(yù)兆的哭了。那一天,我的心好痛好痛。我不敢見(jiàn)你,我只是怕,怕這一次的`相見(jiàn)是永遠(yuǎn)的離別。

          你的出現(xiàn),讓我的人生變得起伏連綿。你的到來(lái),讓我從人生低谷中奮力爬出,可又是你的到來(lái),接連你的離開(kāi),讓我從剛剛振奮起來(lái)的人生又再一次毫無(wú)征兆的跌入了人生低谷卻再也無(wú)力爬出。那一刻,我的心,好痛,好痛……

          就像這次,你是不是就想連我們之間唯一的牽線(xiàn)都要拿走,如果不是我的主動(dòng),是不是就代表著我們之間就沒(méi)有一絲牽掛了呢。而我,就只能剩下那虛無(wú)縹緲的回憶了呢?

          回憶,終究是回憶,是回不去的記憶。每當(dāng)我一想起你,我的某個(gè)身體器官就好痛好痛,那是心,心在痛。明明我是那么在乎你,可你為什么還要如此般對(duì)待我。

          心上有個(gè)大洞,每當(dāng)想起你,就會(huì)有風(fēng)不斷的刮進(jìn)來(lái),擾的心好痛好疼。

          而你我終究只是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客,匆匆的來(lái),匆匆的去。我們之間也只能是路人甲與路人乙的關(guān)系。沒(méi)有可能再延伸的機(jī)會(huì)呀!

          流星,剎那劃過(guò)星際……

        八年級(jí)作文 篇3

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是:《學(xué)會(huì)在玩中學(xué)》。你也許要問(wèn):什么叫在玩中學(xué)?玩就是玩,學(xué)就是學(xué),難道可以一心二用,邊玩邊學(xué)嗎?我的回答是:可以!

          讓我來(lái)舉個(gè)例子吧:我在玩電腦游戲的時(shí)候,其實(shí)也在學(xué)習(xí)。玩電腦游戲時(shí)也在學(xué)習(xí)?沒(méi)錯(cuò)!我在玩“魔獸爭(zhēng)霸”“cf”的游戲時(shí),經(jīng)常遇到一些英語(yǔ)詞匯,比如”doublekill””triplekill”,就是“兩連殺”“三連殺”的意思。在玩的'時(shí)候,我就這樣記憶它們:“double”是“雙倍的”,“triple”則是“三倍的”。這就在玩中學(xué)會(huì)兩個(gè)英語(yǔ)單詞了。再如在聯(lián)網(wǎng)玩的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們來(lái)“solo”一把,意思就是“單挑”?墒恰皊olo”這個(gè)詞就是“單挑”的意思嗎?后來(lái)我學(xué)了吉他后,終于明白,原來(lái)“solo”本意是指“大段的樂(lè)器獨(dú)奏”,“單挑”則是網(wǎng)絡(luò)玩家用的引申意義了。古人說(shuō)的好:“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。知識(shí)無(wú)處不在,就看你能否融會(huì)貫通了。

          那么,怎樣在玩中學(xué)呢?我的體會(huì)是,要培養(yǎng)興趣。比如上世紀(jì)有一道高考題:“三角幾何共六角,三角三角,幾何幾何。”許多人莫名奇妙。其實(shí),稍懂一點(diǎn)詞匯知識(shí),就會(huì)知道,“三角”除了指書(shū)名,還有“三毛錢(qián)”的意思;“幾何”在書(shū)名之外,還有“多少”的意思。題目意思是:一本《三角》書(shū)和一本《幾何》書(shū)共六毛錢(qián);《三角》書(shū)三毛錢(qián),《幾何》書(shū)多少錢(qián)?答案自然是:“三角”——三毛錢(qián)!

          你看:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就這樣在玩中結(jié)合一起了,多有趣哦!你喜歡語(yǔ)文,不妨學(xué)學(xué)朗誦;你喜歡數(shù)學(xué),不妨測(cè)測(cè)大廈的高度;你喜歡音樂(lè),不妨聽(tīng)聽(tīng)英文歌;……這樣,玩和學(xué)是否就一舉兩得了呢?

          一定要多多留心生活,要善于在平常的生活中觀察和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。任何看似普通的事物都蘊(yùn)含著智慧,留心了,觀察了,思考了,發(fā)現(xiàn)了,領(lǐng)悟了,我們的智慧也就增長(zhǎng)了。

        八年級(jí)作文 篇4

          早就聽(tīng)說(shuō)西湖風(fēng)景美麗,宋代詩(shī)人蘇東坡曰:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”我今天就來(lái)到杭州西湖畔上,體驗(yàn)體驗(yàn)!

          大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是,我便浮想聯(lián)翩:西湖到底是個(gè)啥樣的呢,可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng),可能荷花別樣的紅,以及,西施和西湖確實(shí)有一拼!也許……

          突然,一個(gè)急剎車(chē)把我從幻想中拉了出來(lái)。我迫不及待地拉開(kāi)窗簾,波光粼粼的湖面反射著陽(yáng)光,透過(guò)車(chē)窗打在我臉上。下了車(chē),我便馬上把目光向西湖放去,許許多多的荷花荷葉,古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫(huà)!

          導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下。垂柳迎風(fēng)起舞,像是在迎接我們。不知不覺(jué),已來(lái)到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈,但里面的.魚(yú)挨魚(yú)、魚(yú)擠魚(yú),魚(yú)頭碰著魚(yú)尾,胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿(mǎn)”矣!且據(jù)說(shuō),這些魚(yú)都是些野生的,它們爭(zhēng)奪食物的樣子,憨態(tài)可掬,可愛(ài)極了。

          離開(kāi)了“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”,我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎,?dǎo)游說(shuō),這里可以看到傳說(shuō)中的“三潭印月”,我們費(fèi)盡眼神,才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了,所以沒(méi)辦法介紹給大家,但據(jù)說(shuō),那三個(gè)壇雕工精美,所雕之人技術(shù)精湛。我國(guó)人民現(xiàn)用“一元”紙幣,背面就是三潭印月的景象。

          接著漫步,就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里,流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛(ài)情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一,但如今的斷橋,只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭,我們只能憑空想象傳說(shuō)中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色:天空下著蒙蒙小雪,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片,上面是一座積滿(mǎn)了雪的橋,橋已經(jīng)斷了,一半已沉睡湖底,而另一半頂著厚厚的積雪,堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…

          西湖漫步記結(jié)束了,科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,當(dāng)然,也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……

        八年級(jí)作文 篇5

          自從被狐貍騙走了一塊到嘴的肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

          狐貍眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉小姐,真對(duì)不起,上次,因?yàn)槲叶亲訉?shí)在太餓了,所以不得不騙您嘴中的一塊肉,請(qǐng)您原諒!

          烏鴉想:狐貍的鬼主意多的是,真讓人琢磨不定,這次要是再打什么鬼主意,可不能讓他得逞。

          狐貍見(jiàn)烏鴉紋絲不動(dòng),便緊張的對(duì)烏鴉說(shuō):“為了彌補(bǔ)以前對(duì)您的傷害,今天我特意跑來(lái),告訴你一個(gè)壞消息,您的孩子被老鷹捉去了。他還說(shuō),只要烏鴉小姐把肉讓我?guī)Ыo老鷹,就放了您的孩子!

          烏鴉聽(tīng)了心想:終于露出尾巴了。然后把肉掛在樹(shù)枝上,說(shuō):“狐貍先生,你的腦袋瓜兒清醒一點(diǎn),我可還沒(méi)出嫁呢,你怎么胡言亂語(yǔ)呢?”

          狐貍見(jiàn)前兩招都不行,便又使了一招———苦肉計(jì)。他說(shuō):“求求您了,圣潔的`烏鴉小姐,我的肚子實(shí)在太餓了,您能把你的肉給我嗎?”

          烏鴉說(shuō):“行,那得讓我喝口水,”狐貍竟然愚蠢的答應(yīng)了。

          烏鴉叼起肉飛向小溪邊,快速的將肉吃完了,然后,找了一塊和肉樣子很相似的石頭,叼起石頭飛上了樹(shù)梢。

          狐貍見(jiàn)烏鴉飛回了樹(shù)梢,捧著肚子在地上滾來(lái)滾去,說(shuō):“烏鴉小姐,您說(shuō)話(huà)可要算數(shù)呀!”

          烏鴉見(jiàn)時(shí)機(jī)已到,便扔下了“肉”,狐貍高興地接住了,張口就咬。誰(shuí)知咬得太猛,讓石頭把牙齒也給“咬”掉了。

          烏鴉站在樹(shù)上,哈哈大笑,狐貍捂著腮幫子,一溜煙跑了。

        八年級(jí)作文 篇6

          春暖花開(kāi)帶著的新生的感言。那層擁有過(guò)的感傷就讓花香撲滅吧!

          一切的希望都聚集了新生的感言之中,所有期盼都匯合在了暖春里,那些不堪回首的往事別在去回想了,就讓時(shí)間來(lái)證明,去沖淡吧!而我呢?不應(yīng)該沉寂在那種悲與苦中,我是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的希望,我應(yīng)該笑看人生,而不是像一潭死水。

          靜靜的夜深了,嘆了一口氣,躺在床上,拍著自己的胸脯,摸著自己的良心,問(wèn)心自問(wèn):今天又浪費(fèi)掉光陰嗎?有做過(guò)對(duì)不起良心的'事情嗎?那些一切的過(guò)錯(cuò)不敢昧心講說(shuō),因?yàn)樽约翰荒埽荒苊林夹娜セ卮鹱约旱膯?wèn)題!看著窗外的燈光,數(shù)著天上的星星,回首仰望一天的故事。一幕幕地在反復(fù)重演著,心在緊張,心在流淚,那些昧著良心的事情,一句對(duì)不起也抹不去心中那深深的印跡!

          不想再走錯(cuò)接下來(lái)的路程,不想再一錯(cuò)再錯(cuò)。拼搏,努力,才是一步又一步的過(guò)程吧,而那沒(méi)有終點(diǎn)的路程,不知何時(shí)才能到達(dá)?但是請(qǐng)不要被良心掩蓋,就讓時(shí)間給你一個(gè)重生的機(jī)會(huì)吧!

          時(shí)間是最好的良藥,時(shí)間是最好的朋友,時(shí)間是明天的希望

          時(shí)間可以使你忘記過(guò)去,時(shí)間可以讓你重新人生,時(shí)間將沖淡你一切污穢!

          清澈的河水能洗去外表的塵土,但永遠(yuǎn)也不洗不掉內(nèi)心的塵土!

          微笑可以偽裝你的脆弱,但卻換不來(lái)你的開(kāi)心!

          想要徹徹底底地改變自己,就從內(nèi)心,從根本出去吧!因?yàn)闀r(shí)間以以沖淡一切,使你重回自信,完美。一切的切都將交給寶貴的時(shí)間吧!

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