小學五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　你知道我最好的同學是誰嗎？那就是在全年級同學中成績高高在上的趙**。我們是在二年級時，在王老師的英語補習班里認識的'。

　　這不，認識久了，她就和她的好朋友——**一起來對付我。在英語補習班里，一下課我就得躲起來，不能發(fā)出一點聲音。因為她的聽力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽得見。所以每次我都被她打倒在地上，然后就一個勁地撓我癢癢。

　　在學校里，她追我逃。我跑不動就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過頭了。她清醒過來以后，就趕緊調(diào)頭往回追我。我見狀，立刻從地上爬起來。就在我準備逃走的時候，一只手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來是趙韻涵。我問她：“你跑步怎么這么快？”她只是笑笑，沒有說話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來，往班上跑去。她也追了過來，可我已經(jīng)進了教室了�！岸ｂ忊彛　鄙险n鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴里還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢！

　　這就是我最好的同學——趙**！

小學五年級作文 篇2

　　爸爸，我想對你說，請不要給我太大的壓力!

　　爸爸，您還記得那件事嗎? 那時我才八、九歲。那次期中考試，老師把試卷發(fā)下來，我一看”九十八“!頓時心花怒放。我高興地走在回家的路上，抬頭看看，天好高好藍，小草也好綠……

　　咦，家門口停著一輛電動車，我就知道是你們回來了。我進了家門，媽媽不在，只有你一個人在看電視，于是我就向您匯報我的學習成績，奶奶在一旁聽著，說：”這孩子成績真好，將來一定能考上大學!此時，我還驕傲來著，可是您不但不鼓勵我，還向我潑了冷水：”你現(xiàn)在成績好，那將來呢?我警告你，你將來要是考不上大學，我就跟你斷絕父女關(guān)系!”

　　您知道嗎?您的`一句話嚇得我連半條命都沒了。我隨便找了個理由跑了出去，躲在路邊偷偷哭泣。

　　再抬頭一看，天不再那么高，也不再那么藍，小草也不在那么綠……我又趕緊擦掉眼淚，拖著沉重的步伐，向家里走去……

　　以后的幾天，您的那句話依然在我的耳邊回蕩，它就像一塊大石頭一直壓在我的心頭。爸爸，我才這么小，你就給我這么大的壓力，您可不可以對我寬容點呢?可不可以給我點鼓勵呢?

小學五年級作文 篇3

　　這個禮拜，學校里舉辦了一場陽光體育活動，聽到老師宣布消息的時候，同學們都歡呼雀躍起來。

　　大家排著隊、踩著運動的音樂旋律來到操場，整個操場頓時明媚蓬勃起來。每個班都有不同的運動主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動是玩滑板車。大家按順序一個一個輪流滑。第一個同學就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見她一個腳站在滑板上，另一個腳往后一蹬，然后整個人輕快地“飛”起來，圍觀的同學不禁都紛紛為她鼓掌。

　　接下來的同學個個不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個操場都變成了一片歡樂的海洋。

　　接下來輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會摔倒，滑板車慢慢地向前滑行，像一個笨拙的'小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時同學們在旁邊大叫：“加油，不要放棄，加油！”

　　聽著他們鼓勵的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學滑行時的動作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽話起來，我越滑越順手，然后再一點點加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過終點，耳畔就傳來同學們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！

　　我們班的滑板車繼續(xù)如火如荼地進行著，其他班的活動也在激烈地進行。跳繩的同學不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車同學個個漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)�，引來陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項項精彩的比賽把運動會推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個操場幾乎都沸騰了！

　　精彩的活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，回到教室，同學們個個難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵，它應(yīng)該如陽光般沐浴著我們所有人，在強健體魄的同時，也教會我們相互團結(jié)，共同進步，這大概才是真正的體育精神吧！

小學五年級作文 篇4

　　小鳥的好朋友是大樹，蜜蜂的好朋友是花朵，青蛙的好朋友是荷葉，魚的好朋友是水，綿羊的好朋友是草……它們都有自己的好朋友，而人類的好朋友是不僅是人，還有書。

　　記得媽媽常常給我講我小時候的故事，媽媽說：“你小時候只要拿到書就咬咬啃啃，好像要把所有的知識全都吞進肚子里，漸漸我長大了，嘴里咿咿呀呀的讀著，眼睛認真地盯在書上，一頁一頁的翻來覆去的認真看，眼里似乎充滿了對知識的渴望，雖然聽大人這么講，我相信從那時起我已經(jīng)喜歡上書了。

　　上學了，書漸漸的多了，知識量也豐富起來了，這時的書就像一架充滿知識的飛機，帶我去遨游浩瀚的宇宙，也像一把鑰匙幫我打開知識寶庫的大門。

　　書像一臺時光機，它帶我去了恐龍世界和戰(zhàn)爭時代還帶我去來了童話世界那里有英俊瀟灑的王子，溫柔賢惠的公主，聰明機靈的一休，可憐巴巴的丑小鴨，丑小鴨帶我領(lǐng)略了每個人只要努力都會變成白天鵝。

　　書像一位導游帶我去了埃及的`金字塔，帶我去了美麗的九寨溝……還去了古隆中，還帶我去了法國的埃菲爾鐵塔、北京的萬里長城、神圣的故宮、峰巒雄偉的泰山……

　　“書籍是人類進步的階梯”。書傳遞給我們了知識；書豐富了我們的精神；書給了我們正能量；書是通往成功的大門的必經(jīng)之路。

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