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        珍惜的中考作文

        時間:2024-06-30 07:18:34 中考 我要投稿

        關于珍惜的中考作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關于珍惜的中考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于珍惜的中考作文

        關于珍惜的中考作文1

          珍惜自己所擁有的,所擁有的一切都應倍加珍惜。

          你珍惜過眼前的事物嗎?珍惜過身邊的親人嗎?你珍惜過陪伴的朋友嗎?人生短短幾十年,光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長途客車中,你幾時珍惜過與你同在車廂的旁人?或許,這個車廂中有會有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在,可他們不也同樣證明了你在這個車廂中存在過么?同樣值得你珍惜。

          珍惜會使一個人的生活變得美妙,會使人的心情變得愉悅,更會使你成為一個成功者,珍惜會使一個平凡人變得友好。即使我們對他人的珍惜之心并不會被接受、甚至會被嘲笑,可我們起碼去珍惜過,所以何必在乎?

          童年,人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去,剩下的.記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯后老師的批評能否再來一次?出門時姥姥不放心的叮囑可否再說一遍?上課時朗朗的讀書聲、下課后同學們那悅耳的輕笑聲能否再聽一次?……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時間還在前行,像一位正義且殘忍的執(zhí)法者,他并不會理會那些被他的正義所處決的人們的凄慘!坝捎谖业恼x播撒太甚,”他永遠只會這樣解釋“所以被我處決的人們并不會感到痛苦!

          你還能看見多少次父母那溫和的笑容?你還能回望多少次朋友離去的背影?而你,珍惜過嗎?

          所以,請不要在獲得時熟視無睹。只有在失去時才明白珍惜為何意。

          珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,就像為了自己所奮斗的理想一般。如此,即使世界看見的你是有瑕疵的的,但你看見的世界確實完美的。

        關于珍惜的中考作文2

          我不記得是什么時候了。吃飯的時候和表姐打了一架,突然安靜下來,對她說:“珍惜現(xiàn)在的時光。”當我覺得太突兀的時候,我又補充了一句:“你想想。過了幾十年,坐在桌前的也是我們,不過是兩個七八十歲的老太太,可怕嗎?”表哥想了想,也是這么想的,我又開玩笑:“哎,你說是你請我還是我以后請你……”然后我又開始開玩笑。那長長的嘆息縈繞在我的心頭。

          時間就像指間的沙,慢慢落下,回不去。我對表哥說:“我們家的沙子只流了一小部分,指著我奶奶說:“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了!爱斘乙恢边@樣想的時候,我覺得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的'。世間萬物,唯有時間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起,不僅僅是聽過去,更是感受,感受時光打磨留下的光滑。有的人年輕時無所畏懼,愚昧無知,到了老年,就讓時間打磨成一副善良冷漠的樣子;而有些人永遠醒不過來,時間像砂輪一樣的磨礪,并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時間的錯,它盡力了。

          有時候想想,人生不長,想和親人在一起的時間更短。從出生到高中,我一直和父母在一起;而當你上大學、工作、旅游的時候,有多少時間可以和父母見面?有人說,年輕的時候要多走走,多看,這樣老了才不會后悔;年輕的時候要陪伴父母親人,這樣老了才不會后悔。

          寫到這里感覺有點好笑。一個剛剛充滿朝氣的年輕人,怎么能寫出《心靈雞湯》,不過是告訴自己享受生活的每一個瞬間,甚至哭,懊惱,尷尬,抑郁.因為幾十年后,當我和表哥“互相關心”的時候,這些只是時間給我的一些漂浮的記憶。

        關于珍惜的中考作文3

          “同學們,上課時間到了,請迅速回到教室,準備上課”。伴著上課鈴聲,生物老師推開門,走向講臺前,放下教科書,拿起粉筆,開始講今天的課程。

          午后的夕陽斜灑在她的身上,為她鍍上一層柔光,顯得格外祥和安寧?煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕,搞著小動作。后排的人和前排的人暗中“勾結”,在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭,他們就瞅準時機,瞄準目標,把紙條扔給對方。等到老師回頭,便連忙低下頭看書,裝作認真聽講的樣子,書卻是空白一片,干凈極了。

          他們自認做的是“天衣無縫”,但不幸的是,在扔紙條的過程中,紙條偏離原定路線,投向了老師的懷抱,把他們出賣個徹底!疤煲鑫野!”耳旁不出意料,響起了輕微的哀嚎聲。

          生物老師剛看到紙條,愣了一下。直到紙條落地,才好像回過來神一般,彎腰拾起紙條,看完上面的內(nèi)容后,隨即就扔進了垃圾桶。最后,她看向我們,失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅,從眼中溢出。

          “如果你們再這樣虛度光陰,將來有一天,你們就將和我一樣后悔。假如時間能重來,我會比當時還要努力。也許再努努力,我就可以到更廣闊的世界里去走一走,去看一看。但時不我待!在學習的'黃金時期,我沒有拼命去學,而如今,再想學習,大腦卻早已經(jīng)跟不上,記憶力也逐漸衰退。學習的黃金時期一旦錯過了,便再無彌補的可能!”沉重的話語傳入耳畔,在教室里回蕩。“時不我待。”我輕聲喃喃道,陷入了思考……

          時不我待,時間不會等待我們,拋棄時間的人,時間也拋棄他。請相信,善于利用時間的人,永遠找得到充裕的時間,所以請把時間抓緊在手里,而不是愚蠢地讓時間等你。

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