六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
漫步花海，撲鼻而來(lái)一陣綠草清新、花香四溢的自然味道，那味道中還隱約夾雜著淡淡的土壤清香。那是家鄉(xiāng)的味道、深入肺腑的味道……
中江的四月，碧草萋萋，花開(kāi)滿(mǎn)園，春色似夜色繁星，遍布小城每個(gè)角落。即將回家的春姑娘邁著輕盈的步伐，揮舞著萬(wàn)條絲線(xiàn)，忙碌而又愉快地為大地編織鵝黃、淡綠的新衣，生怕遺漏了哪個(gè)角落。
瞧，綠草已在地上萌發(fā)淡綠嫩芽，柳樹(shù)悄無(wú)聲息地抖開(kāi)絲絮，白楊大方地舒展新葉，芍藥也不例外，開(kāi)出了各色美麗的花。
芍藥花色勝過(guò)七彩綢緞，紅的似火，粉的似霞，白的'如雪。
瞧，芍藥谷，我們的情花谷，飄蕩著沁人心脾的花香，直讓人心曠神怡，小城里繁忙的人兒也會(huì)在周末邀約親朋好友前來(lái)賞花話(huà)情，腦中所有的煩惱和不愉快一下煙消云散了。
芍藥婀娜多姿。枝葉間各種姿態(tài)的芍藥花亭亭玉立：有的還只是小花苞，尖兒白白的，好像被小魔仙灑了一層薄薄的細(xì)粉；有的含苞待放，飽漲得快要破裂似的；有的開(kāi)了一點(diǎn)縫，好像怕生的小姑娘在偷窺這個(gè)神奇的世界；有半開(kāi)的，如羞答的姑娘，不肯露出清純的一笑；有的盛然怒放，像個(gè)貴婦，在向別人炫耀它的雍容華貴。
芍藥谷四周大片大片的小花爭(zhēng)奇斗艷，有的紅波瀲滟，漾著嫵媚笑顏，仿若濃妝艷抹，熱情奔放的姑娘；有的清雅婉約，白白的，純潔可人，如清新雅致的才女；有的粉嘟嘟的，如戀愛(ài)中的姑娘，浪漫而美好。芍藥花瓣層層地舒展開(kāi)來(lái)，那花瓣明麗、修長(zhǎng)，色彩灼灼，白凈，粉亮，將黃燦燦的花蕊襯托得格外奪目！
整朵花層次分明，色彩變化多端，讓人眼前一亮！在她身上，艷麗與清雅并存，嫵媚與恬靜相輔，不愧群芳之相——芍藥花！
小城有芍藥，她美麗，她高貴，勝似牡丹卻不失樸實(shí)，貴而不張揚(yáng)，素而不自貶；她優(yōu)雅，她清純，無(wú)人來(lái)賞，也不凋零，依舊盛艷怒放，我行我素！
家鄉(xiāng)的芍藥花，如明珠般點(diǎn)綴了家鄉(xiāng)，如福猴般帶來(lái)了家鄉(xiāng)的富饒與美麗！這真是小城花開(kāi)香十里，遠(yuǎn)近游客話(huà)芍藥。愿我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)清麗可人！
六年級(jí)作文 篇2
清涼山小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，一到秋天桂花樹(shù)飄著淡淡的清香，小螞蚱在草叢中快活地叫著，綠色的清涼山給我們送來(lái)“一陣清涼”……
隨著第四節(jié)下課鈴慢慢地響起，同學(xué)們高高興興地排好隊(duì)來(lái)到一樓的`食堂就餐。一拿到飯盒就開(kāi)始狼吞虎咽，全然不顧飯盒里那飯菜調(diào)皮地跑了出來(lái)，吃完飯，把飯盒放入鐵盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了個(gè)廁所后發(fā)現(xiàn)大家早已上樓了，空蕩蕩的食堂里還有兩個(gè)忙碌的身影。我定睛一瞧，原來(lái)是蘇鳴宇和王雪，他們用抹布把桌上的殘羹剩飯“推”到垃圾桶里，噴上自己家里帶來(lái)的洗滌劑，白色泡沫整齊有序地殺死病菌，將灰塵“一帶而過(guò)”，最后用干凈的抹布擦一下桌子。
“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下來(lái)了，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著桂花樹(shù)。我驚了一下，下雨了，我可沒(méi)帶傘��！但愿很快就能停。王雪抬起頭，汗水順著脖子往下流，一顆顆晶瑩剔透的汗珠布滿(mǎn)了臉，衣服也濕透了。原來(lái)我們每次坐的干凈、整潔的桌椅，都是他們?cè)谖顼埡笮燎趧趧?dòng)得來(lái)的。
兩節(jié)課下課后，雨漸漸停了，桂花香又一次飄過(guò)來(lái)，但是卻比以往甜得多。王雪，蘇鳴宇二人應(yīng)像雨水一樣，服務(wù)他人，為他人開(kāi)一朵花。
第二天，同學(xué)們還是“毫不留情”地留下許多“垃圾”，為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，直到老師對(duì)我們諳，王雪和蘇鳴宇每天為我們擦桌子，同學(xué)們才個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。
桂花飄滿(mǎn)秋天，飄滿(mǎn)校園，為他人開(kāi)的那朵花卻灑進(jìn)了我們的心田。
六年級(jí)作文 篇3
我躺在床上，無(wú)精打采的忘著窗外。一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我蒼白的臉上。哎！這該死的.病怎么老是來(lái)找我？我失望地把頭縮到被子里去。突然一個(gè)溫柔的聲音像春天的微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)：“小妹妹，你難受嗎？”我把頭從被子里伸出來(lái)，看見(jiàn)一位漂亮的護(hù)士姐姐正拿著一個(gè)針?biāo)幤枯p輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友該輸液了。”我不禁皺了皺眉頭把手伸了出來(lái)。護(hù)士姐姐邊給我扎針，邊給我唱歌“我是一株小小的忘憂(yōu)草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我向你微笑，快把煩惱全忘掉……”真好聽(tīng)“我笑這說(shuō)這是我生病以來(lái)第一次笑�？墒堑诙煳矣譄⿶懒耍好魈觳荒苌蠈W(xué)做業(yè)怎么辦？我做業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦？我被迫打開(kāi)做業(yè)，但看到那么多的做業(yè)又灰心了。我呆呆的坐在床上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)我又聽(tīng)到了那首歌。我的心里又開(kāi)朗了就像黑夜里的一盞明燈……。我忍痛完成了作業(yè)。幾天后，我病情好轉(zhuǎn)些了回到學(xué)校，突然看到：冉冉升起的五星紅旗下一株忘憂(yōu)草正綻放這潔白的小花。耳旁又響起那首清脆的歌聲：我是一株小的忘憂(yōu)草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我你向你微笑，快把煩惱全忘掉……此后這首歌一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候著首歌就會(huì)在我耳旁響起。
六年級(jí)作文 篇4
還有一個(gè)月，我們就要告別母校，戀戀不舍的同時(shí)，煩躁的情緒引發(fā)的事情好像定時(shí)炸彈也是時(shí)時(shí)引爆。
班級(jí)的同學(xué)都是生活在一起六年的兄弟姐妹，可，可，不知道為什么這幾天班級(jí)中打架的事情接二連三的發(fā)生。
小紅和小明本來(lái)是前后座，就因?yàn)樾〖t的椅子靠了一下小明的桌子，小明的火氣一下子上來(lái)了，趁小紅不注意，一把把小紅的桌子上的書(shū)本都推到了地上，這下紅紅不干了，由原來(lái)的爭(zhēng)吵變成了拳腳相加，老師的.吼聲也鎮(zhèn)不住他們，最后倒是校長(zhǎng)站到了門(mén)口，不言自畏。一言不發(fā)的校長(zhǎng)看著他們，他們乖乖的認(rèn)錯(cuò)了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)班主任老師被校長(zhǎng)批了。才將事情結(jié)束。
一波不平，一波又起。他們的事情剛剛結(jié)束兩天，班級(jí)中的松松又被推上了"“事頭”。他到不是在本班級(jí)打架，他和鄰班的一個(gè)女生因?yàn)樵鐟俦粚W(xué)校發(fā)現(xiàn)，不僅被找了家長(zhǎng)，連上次班級(jí)發(fā)生的打架事件一起，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，氣得老師一整天都是陰著臉上課，不見(jiàn)一絲笑容，大家倒也是相安無(wú)事。
早上，因?yàn)樯斓氖虑�，我們班的一些同學(xué)不知道是故意不帶紅領(lǐng)巾還是真的忘在了家里，反正學(xué)校檢查的時(shí)候，又因?yàn)槲覀儼嗖粠ьI(lǐng)巾的人數(shù)最多，被學(xué)校廣播里不點(diǎn)名的“表?yè)P(yáng)”了一頓。整個(gè)學(xué)校就一個(gè)班級(jí)沒(méi)有提到表?yè)P(yáng)的名字，老師的眼淚都下來(lái)了。不知道其他同學(xué)怎么想，反正我覺(jué)得好丟人。
是天氣進(jìn)入了夏天，同學(xué)們心緒不寧嗎？老師也不得而知。只記得老師說(shuō)的這樣一句話(huà)：剩下的一個(gè)月，和大家死磕到底！嚇人！
六年級(jí)作文 篇5
夜靜靜的，昏黃的燈點(diǎn)綴著空曠小屋，烘托一片詳和的氣氛。
忽然，夜梟的語(yǔ)言從寂遼的天空中傳來(lái)，一陣微光散了，呈現(xiàn)出一大片的死寂，籠罩在人們的心頭。天悶熱得很，這無(wú)疑是雪上加霜，只見(jiàn)一陣抱怨聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
我點(diǎn)上白蠟燭，小心的'從抽屜里捧著一把大蒲扇，大蒲扇布滿(mǎn)了灰塵與蜘蛛網(wǎng)，仿佛一個(gè)千瘡百孔的人在茍言殘喘，我用紙巾擦拭著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)汗水打落在上面的聲音，在講述著以前的故事……
那是一個(gè)夏天的夜晚，我穿著T恤衫，用細(xì)長(zhǎng)的雙臂一次又一次擦汗在沒(méi)有電的時(shí)候，蒼蠅、蚊子便挎著包裹，成群結(jié)隊(duì)來(lái)到房間，好不熱鬧。黑幕中，黑壓的一片出現(xiàn)在我額頭，奶奶打了又打，汗浸得衣衫濕了，腳腫得呈現(xiàn)出幾個(gè)大饅頭。正當(dāng)我賭氣中，奶奶來(lái)了，用結(jié)了繭子手在空中飛舞中，似乎在摘星星，打累了，便緊攥著大蒲扇，鼓起臉，向我大幅度地扇，顯得吃力而滑稽。
靜默中，散出蒲扇米黃色的氣味，斑斑略粗條紋，葉針?biāo)频母�，使我沉浸在夜�?mèng)中。握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那澀黯的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美。我竟寬恕了夜里的悶熱！傳來(lái)一陣又一陣愜絲絲的鼾聲，均勻而平緩。
好久，一陣急促的咳嗽聲奏起，半響才停下。迷糊中，我看見(jiàn)奶奶失去光澤的銀發(fā)與一雙黑而深不可測(cè)的眼睛。她克制著咳嗽，用硬邦的手緊捂著嘴巴，眉頭緊皺著，翻來(lái)覆去著，咬破了嘴皮。她緩慢走了下去，拖著步子，提著水杯，勾著個(gè)頭，喘出幾聲輕微的呻吟。
一陣光襲來(lái)，落在她脊背上，長(zhǎng)又大的骨頭向背上清晰的突出初中，彎曲著如一蠕動(dòng)的蚯蚓，頭似乎垂得很，好似遭遇過(guò)大風(fēng)雪的茄子。我怔怔著望著，倚在一旁的蒲扇在黑夜里，它默默地呼吸，傳遞著一道光澤，籠罩著我身上，無(wú)微不至細(xì)膩地扇去一切枯干與煩燥。
我呆望著它，慢吞吞地，把它倚在床上，眼眶涌現(xiàn)出一片晶瑩
六年級(jí)作文 篇6
“耶，終于可以去溜冰啦！”“但是很難學(xué)會(huì)的喲！”“不嘛不嘛，我就要去！”姐姐經(jīng)不起我的折騰，終于答應(yīng)帶我去溜冰了！
當(dāng)我看見(jiàn)別人溜冰溜得很輕松時(shí)，我就迫不及待的穿上溜冰鞋去溜了。我才剛剛站起來(lái)時(shí)，就撲通一聲摔下去了，我再次站起來(lái)，可溜冰鞋像一個(gè)施了魔法的車(chē)子，往后面一滑，我的屁股就開(kāi)花了！可真是功夫不負(fù)有心人�。∥疫@樣摔跤摔了大概有十五六次時(shí)，我終于能站起來(lái)了！
可我真的是“得寸進(jìn)尺”了，我才剛剛站得起來(lái)時(shí)，就故意向前滑了一步，可我的腳好像感覺(jué)后面是空的，一下子把前面的一個(gè)輪子立起來(lái)，我像練瑜伽似的踮著腳堅(jiān)持了2~4秒就“塌”了。
我終于能向前滑一兩步了！但是，姐姐說(shuō)我還不夠，而且還說(shuō)我動(dòng)作技巧和要領(lǐng)都掌握得很差。按照姐姐教的方法和堅(jiān)持不懈的'努力，最后，我終于能滑50米到100米這么遠(yuǎn)的距離了，之后，我把身子向前彎曲一點(diǎn)，雙手在滑的時(shí)候，要擺動(dòng)一下，腳要向中心站穩(wěn)，另外，兩只腳要保持外“八”字的姿勢(shì)。我就這樣慢慢地掌握了溜冰的技巧了。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)多次的練習(xí)，我的技術(shù)終于“水滴石穿”了，甚至于比姐姐溜的還要快得多！
于是，我像小鳥(niǎo)似的在廣場(chǎng)上自由地“飛翔”，廣場(chǎng)上也出現(xiàn)了我的身影�？僧�(dāng)我倆回家時(shí)，已是深夜了，但我還想再溜一下，可姐姐把我拖了回去，我只好懷著念念不舍的心情回家了。
唉，這真是“關(guān)鍵時(shí)刻”掉鏈子呀！明天我一定要再去溜冰才行！
六年級(jí)作文 篇7
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都呈現(xiàn)出豐收的喜悅。蘋(píng)果熟了，高粱紅了，麥子泛金了……但一切又像要入睡的樣子，慢慢地閉上了眼睛。小草換上了金色的外衣，樹(shù)兒也開(kāi)始脫下早已穿舊的衣服，迎著陣陣爽朗的秋風(fēng)，落葉像蝴蝶般翩翩起舞，不一會(huì)兒，大地就像一條金黃色的地毯，吹著沁人心脾的秋風(fēng)，坐著，躺著，給人一種說(shuō)不出來(lái)的愉悅、舒服。
果園里，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、荔枝樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果兒。紅的像火，白的像雪。果園里一陣陣香甜鋪面而來(lái)，秋風(fēng)還傳播著淡淡的清香。望著這些香甜誘人的果實(shí)，就仿佛看到了農(nóng)民伯伯和藹可親的笑臉和辛勤勞動(dòng)的樣子。
“秋風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，秋風(fēng)一吹，天氣開(kāi)始涼爽了起來(lái)，一陣陣爽朗的秋風(fēng)撫摸著你。有些鳥(niǎo)兒已經(jīng)準(zhǔn)備飛去南方過(guò)冬了，蝸牛開(kāi)始尋找樹(shù)根作為休眠的場(chǎng)所，小熊也開(kāi)始忙著挖洞，準(zhǔn)備到冬天的那一刻，舒舒服服地睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，等待明年春天的到來(lái)。
一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒。秋雨常在淅淅瀝瀝地下著，如絲，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜滋滋，使人如夢(mèng)，如癡，如醉。偶爾下得大些，淅淅瀝瀝的聲音如同清泉叮咚作響，隨手拿起一本書(shū)，一邊讀著，一邊聞這秋雨的'演奏，別有一番風(fēng)情。
朱自清曾贊賞過(guò)春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲……秋雨也是這般地細(xì)膩、迷人，使人難以忘懷。
秋天像一支歌，唱不完豐收的喜悅。
秋天像一首詩(shī)，頌不盡人們心中對(duì)秋的喜愛(ài)。
秋天像健壯的青年，他努力著，奮斗著！
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)秋雨的文章，將秋雨滋潤(rùn)大地，為人們帶去希望的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢，充滿(mǎn)想象和韻律之美，重點(diǎn)突出秋雨像一首贊歌，為豐收的喜悅努力著，奮斗著的特點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇8
自然界的聲音中，我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于曲曲或清雅或豪放的奏鳴曲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幼小的時(shí)候，在媽媽的懷抱中啼哭時(shí)，只要聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲，便會(huì)立刻停止哭啼，靜靜地躺在媽媽的懷抱里，睜著兩只黑亮的眼睛，屏息凝神小學(xué)生作文，那認(rèn)真的樣子，許多人都覺(jué)得可愛(ài)。
到了五六歲，我開(kāi)始記事時(shí)，每逢下雨，總要一個(gè)人呆坐在門(mén)旁，用兩肘支著下巴，靜聽(tīng)那雨落的聲音。有時(shí)到了夜晚，奶奶召我去睡覺(jué)，我卻不愿意離開(kāi)門(mén)旁，依然呆坐在那里，因而每次疼愛(ài)我的奶奶總是陪著我坐到雨�；蛞股顬橹埂�
如今，我12歲了，已步入少年時(shí)代，兒時(shí)幼稚的習(xí)慣該掉了許多，唯獨(dú)這聽(tīng)雨的毛病不但沒(méi)改，反而更甚了。
我們?nèi)野丝谌�，我自己擁有一張小床，為了�?tīng)雨，我特意把床放到窗下。每當(dāng)落雨的時(shí)候，那清新的雨聲就像迷人的音樂(lè)一樣浸入我的耳鼓。尤其是在夜晚，我端坐在小床上，凝神聽(tīng)著，蒼穹中萬(wàn)道的雨絲都澆灌在我的心田里，我的身體似乎膨脹起來(lái)，感到自己增添了無(wú)窮的力量。那是多么迷人的時(shí)刻�。�
一次，上語(yǔ)文課時(shí)，突然下起了雨來(lái)。我的`老毛病又犯了，忘記了聽(tīng)課，望著窗外迷蒙的一切，聽(tīng)著那極有韻律的雨的奏鳴，沉浸在美妙的境界里。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉的神態(tài)，提問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連叫我三遍，我都沒(méi)有反應(yīng)，直到老師拍了一下我的腦袋，我才醒悟過(guò)來(lái)。
要是逢上了狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)伴著嘩嘩的雨聲，加上一個(gè)接一個(gè)的閃電驚雷，那陣勢(shì)似有千軍萬(wàn)馬從天而降，有驚心動(dòng)魄之勢(shì)。那樣的時(shí)刻，我便會(huì)激動(dòng)得手舞足蹈，心中充滿(mǎn)無(wú)限的激動(dòng)，似乎要投身于千軍萬(wàn)馬之中，向潰敗的敵人沖殺一樣，快活極了。往往雨霽云散了許久，我那心潮仍無(wú)法平息下來(lái)。
冬天來(lái)了，我多么渴望快點(diǎn)到蓬勃的夏天里，能下幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓那豪放的樂(lè)章喚起我心中的無(wú)限激情��！
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