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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-07-20 14:41:49 三年級(jí) 我要投稿

        (精選)三年級(jí)的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精選)三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          秋姑娘匆匆地來(lái)了,來(lái)到了果園,來(lái)到了田野,還來(lái)到了美麗的校園。

          讓我們先來(lái)看看操場(chǎng)吧!看,那里有一棵棵梧桐樹(shù),葉子有的變成了黃色,有的還是綠色的呢!梧桐樹(shù)的葉子像一只只手掌,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,是和大樹(shù)媽媽告別的話音,樹(shù)上還有一些小球,可愛(ài)極了!最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉開(kāi)花了,有的`是粉紅色的,有的是紅色的,還有半粉半紅的,要是木芙蓉全開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片粉紅色的朝霞。構(gòu)樹(shù)結(jié)了橙紅色的果子,掛在樹(shù)上隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)看見(jiàn)了構(gòu)樹(shù)上的果子,就飛過(guò)去啄食,有許多的果子就掉到了地上,小螞蟻看見(jiàn)了,就成群結(jié)隊(duì)地把果子抬進(jìn)洞里,好像是把果子當(dāng)成糧食了。再看草坪,草變成黃色的了,踩上去軟軟的,像鋪了一層金色的地毯。螞蚱在草坪上跳來(lái)跳去,有的還跳到小朋友的手上,真的好有趣!

          再看看教學(xué)樓前,黃楊樹(shù)和玉廣蘭都穿上了油亮亮的衣裳;雞爪棘紅了,像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來(lái)了秋天的涼爽。

          最后,我們?cè)偃タ纯粗行幕▔9鸹ㄩ_(kāi)出了金黃的小花,散發(fā)出一陣陣清香,小花開(kāi)滿了枝頭,像一顆顆小星星。風(fēng)一吹過(guò),掉下來(lái)很多,好像下了一場(chǎng)桂花雨。

          秋姑娘又匆匆的走了,但留下了美麗的秋天和好聞的味道。我愛(ài)美麗的秋天,我希望它一直在我們身邊,一直陪伴著我們!

        三年級(jí)的作文 篇2

          現(xiàn)在的橋都很普通,作用也都很單一,目的是允許人、車輛、火車或船舶穿過(guò)障礙。不過(guò),我想象的未來(lái)的橋可不簡(jiǎn)單。

          下面我要向大家介紹未來(lái)的橋,它是一座與眾不同并且雄偉壯觀的彩色穿梭橋。它不但有上面那些橋的所有優(yōu)點(diǎn),還有很多更先進(jìn)的功能。它是由特殊材料做成的,可以防洪水,海嘯,地震等一系列地質(zhì)災(zāi)害,十分安全。當(dāng)洪水或海嘯來(lái)的時(shí)候,它能隨著水位的升高而升高。這樣就不用擔(dān)心被洪水海嘯沖垮。它材質(zhì)十分堅(jiān)固可以抵御一切地震,地震來(lái)了,它連顫抖都不會(huì)。這座橋有好多層,可專供行人,非機(jī)動(dòng)車,機(jī)動(dòng)車分別使用,這樣可以確保速度及安全性。橋上每隔十分鐘的路程就有一個(gè)休閑區(qū),那里安裝了紅,黃,藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)你累了,按一下紅色鍵,又軟又舒適的床就會(huì)出現(xiàn)在眼前;餓了的時(shí)候,按一下黃色鍵,就可以吃到蛋糕,巧克力,冰激凌等一系列美味;想看書(shū)的時(shí)候,按一下藍(lán)色鍵,科技書(shū)、百科全書(shū)、童話書(shū)……哈哈應(yīng)有盡有。

          當(dāng)然穿梭橋最特殊的地方,就是它的地點(diǎn)穿梭功能了,有點(diǎn)像現(xiàn)在人們說(shuō)的穿越。在這個(gè)橋的`每一個(gè)入口都會(huì)有一個(gè)地點(diǎn)確定的機(jī)器,只要你把想去的地點(diǎn)正確輸入,按照機(jī)器所指定的路線,不出30分鐘你就可以到達(dá)世界的任何一個(gè)角落。在每個(gè)出口都配有自動(dòng)講解器,你可以免費(fèi)領(lǐng)取。駛出大橋,你可以拿著自動(dòng)講解器游玩任何你喜歡的地方。它會(huì)告訴你所有關(guān)于當(dāng)?shù)睾猛婧贸缘男畔,只需你再次駛(cè)氪髽驎r(shí)歸還即可。這真是一座神奇的大橋,不是嗎?

          這就是我心中的那座來(lái)自未來(lái)的橋,如果有一天它真的出現(xiàn)在你眼前,你會(huì)喜歡上它嗎?

        三年級(jí)的作文 篇3

          秋天來(lái)啦,秋天來(lái)啦!秋姑娘給我們帶來(lái)了一盒五顏六色的顏料。

          秋天是黃色的。她把黃色給了柿子,黃燦燦的柿子猶如一個(gè)個(gè)大燈籠,在秋風(fēng)的吹拂下,燈籠左搖右擺,把大地照得更亮了!她還把黃色給了稻谷,黃黃的稻谷就像一位位小公主,彎著腰好像在我們道謝、致意。啊,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)!

          秋天是白色的。她把白色給了棉花,潔白的棉花露出了雪白雪白的'牙齒,好像在向我們微笑。她還把白色給了菊花,美麗的菊花仙子在陽(yáng)光下頻頻點(diǎn)頭?,它那可愛(ài)的樣子,真漂亮!啊,秋天是一個(gè)能讓人感到神清氣爽的季節(jié)!

          秋天是紫色的。紫色是給葡萄的,紫色的葡萄讓人垂涎欲滴!秋風(fēng)吹來(lái),一串串葡萄猶如一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺。紫色也給了紫羅蘭花,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),紫羅蘭花香氣撲鼻。漸漸地,紫羅蘭花的香氣也和秋風(fēng)一起走了,卻留下了一些花粉。秋天是曼妙的季節(jié)!

          秋姑娘真是一位了不起的畫(huà)家!瞧,畫(huà)好了這一幅幅五彩繽紛的畫(huà),她心滿意足地慢慢地走向了遠(yuǎn)方……

        三年級(jí)的作文 篇4

          我的家雖然不豪華,但我愛(ài)這個(gè)家。

          這個(gè)家里有一位溫柔心細(xì)的媽媽,幽默多才多藝的爸爸,還有一個(gè)虎頭虎腦的我。當(dāng)我遇到煩惱的事時(shí),只要爸爸將一件有趣的事時(shí),我的煩惱立刻拋到九霄云外。每當(dāng)勞累一天回家時(shí),細(xì)心的媽媽會(huì)擺上一桌美味佳肴,雖然沒(méi)有鮑魚(yú)、炸蝦這樣的高檔飯菜,但是像土豆辣椒、辣椒炒雞蛋、醋溜白菜這樣的菜肴,媽媽還是做得出來(lái)的。

          記得那是三年級(jí)的單元測(cè)試,我只考了78分,那是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最低的分?jǐn)?shù),我拿著試卷悶悶不樂(lè)的.

          回到家里,爸爸媽媽并沒(méi)有罵我,而是和顏悅色的說(shuō):“這個(gè)單元你是沒(méi)有學(xué)懂,吃完飯讓爸爸給你在講解一遍你絕對(duì)會(huì)考好的。”

          吃完飯,我和爸爸坐在書(shū)桌旁,爸爸耐心的給我講解題目,我認(rèn)真地聽(tīng)。在爸爸的耐心講解下,我會(huì)了那道題。

          我的家里有好爸爸,好媽媽,這些比金銀珠寶都要珍貴,我愛(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽,我愛(ài)我家,我會(huì)好好珍惜它!

        三年級(jí)的作文 篇5

          大家好,我是來(lái)自三一班的張xx,我今年十歲,屬羊。但是我的性格和羊有點(diǎn)相反,羊溫和老實(shí),而我卻活潑好動(dòng),大膽能干還有一點(diǎn)點(diǎn)兇。從二年級(jí)起我一直擔(dān)任班上的中隊(duì)長(zhǎng),語(yǔ)文課代表,今年還有幸成為大隊(duì)部的副隊(duì)長(zhǎng),是老師的得力助手。我的興趣愛(ài)好很廣泛,我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、摸索電腦,還喜歡旅游、照相和看書(shū)。

          我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的'稱號(hào)。還曾經(jīng)獲得過(guò)三年級(jí)的自我介紹作文第十一屆“雛鷹杯”繪畫(huà)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀大隊(duì)干部、書(shū)寫大賽特等獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)小明星等等獎(jiǎng)項(xiàng)。

          雖然我有很多優(yōu)點(diǎn),但是我也有很多缺點(diǎn),那就是學(xué)習(xí)上不太努力,粗心,有時(shí)漏寫,有時(shí)寫錯(cuò),書(shū)寫不太美觀。還有就是對(duì)自己要求不是很嚴(yán)格。今后,我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

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