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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-24 15:24:04 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文優(yōu)秀【8篇】

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        八年級(jí)作文優(yōu)秀【8篇】

        八年級(jí)作文 篇1

          喜愛(ài)陽(yáng)光,喜愛(ài)微笑,沒(méi)有什么特別的理由,只為了一個(gè)信念,一份生命的長(zhǎng)久。

          曾經(jīng)我有一位朋友說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):陽(yáng)光,能驅(qū)散黑暗。微笑,能讓人快樂(lè)。那時(shí),我并沒(méi)有太在意她說(shuō)的話(huà),總感覺(jué),周?chē)囊磺卸际强仗摰。不值得,去用心?/p>

          也許,是我還小,不懂事,總認(rèn)為生命是一艘普通的輪渡,只是起到來(lái)去的作用,總認(rèn)為生命是毫無(wú)意義的,無(wú)聊至極的,希望再睜開(kāi)眼時(shí)就到了明年。

          也正因如此,命運(yùn)則給了我一個(gè)莫大的教訓(xùn)。

          那之后不久,一個(gè)夜朗星疏的晚上。

          因?yàn)楦改赣惺虏辉诩依铮覄t肆無(wú)忌憚地玩耍起來(lái)。也許是壓抑的太久了,直到十一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我才打算休息。這時(shí),又正好覺(jué)得餓了,我便打開(kāi)冰箱,翻出了一大堆食物,開(kāi)始大吃起來(lái)。當(dāng)下,我并沒(méi)有覺(jué)得有什么異常,于是關(guān)上了燈,縮回了被子里。

          不知是睡了多久,頭開(kāi)始發(fā)昏,怎么也睡不著了,小腹也隱隱地陣痛著。我干脆坐起身,打算就這樣清醒一會(huì)兒。出于自己的頑皮,我又?jǐn)?shù)起了窗外的星星。

          一顆,兩顆,三顆……

          正這么數(shù)著,突然,視野變得模糊,周?chē),一片茫然…?/p>

          終于,我完全失去了意識(shí)。

          虛幻縹緲的境界,大片黑色曼陀羅正妖嬈綻放。四周,充溢著的是黑暗,游走著的.是詭異。

          我無(wú)助的站在那些黑色曼陀羅中間,刺骨的寒意侵襲著身體,讓我險(xiǎn)些流下淚水。明知道這是夢(mèng),可就是無(wú)法醒來(lái),第一次體會(huì)到這種孤獨(dú)的絕望,我終于明白生命是多么的重要,后悔莫及。

          突然,夢(mèng)境毫無(wú)預(yù)兆的中斷。

          濃重的藥水味環(huán)繞著我,我這才意識(shí)到,這里是醫(yī)院。

          潔白的病床上,母親坐在我的身邊,細(xì)心地照顧著我?梢钥吹贸鰜(lái),這一夜,她都沒(méi)有歇息過(guò)。我也從她所說(shuō)的話(huà)中知道了自己的病因——吃了太多冰凍食品,從而導(dǎo)致不舒服以及最后的昏迷。

          母親說(shuō)著說(shuō)著,我忽然打斷了她:“媽?zhuān)院笪視?huì)努力讓自己珍惜陽(yáng)光…”

          從而,珍惜健康,珍惜生命……

          后半句并沒(méi)有說(shuō)出,母親當(dāng)然聽(tīng)不懂我的話(huà),但她還是給了我一個(gè)肯定的微笑。這微笑,沒(méi)有小孩子的稚嫩可愛(ài),也沒(méi)有少女的亮麗活潑,但它,仍然是世上最美的微笑。

          因?yàn),她在用心微笑?/p>

          我記住了這個(gè)笑容,并把它印刻在內(nèi)心深處。

          也許,人生路上會(huì)有許多黑暗的曲徑,但,只要我們攜帶好一顆微笑著的心,遵守生命的法則,身邊,就永遠(yuǎn)不會(huì)少了陽(yáng)光和健康!

        八年級(jí)作文 篇2

          歲月遍布在人們的生活中,它隨時(shí)可能會(huì)拋給你一件禮物。禮物可能精致,可能粗糙,但那禮物總能給予你莫大的鼓勵(lì),可是他需要你自己去品味。

          從前一只小鳥(niǎo),他很漂亮,可是他的孤高自傲讓他沒(méi)有朋友,他很寂寞,一天一個(gè)人將這只小鳥(niǎo)抓緊了籠子中,他飛不了了,終于想起了自由,那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了他被裝進(jìn)了籠子中,于是找來(lái)一群鳥(niǎo),將木質(zhì)的鳥(niǎo)籠啄破,這只美麗的鳥(niǎo)獲得了自由,他明白了自由的重要,而那一群救他的鳥(niǎo)讓他明白了友誼也是必不可缺的,于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂(lè)的.生活著。

          歲月拋給小鳥(niǎo)一個(gè)災(zāi)難般的故事,使他明白了自由與友誼的必要。對(duì)于歲月的禮物我們要勇于面對(duì),即使他再讓你感到艱難,你也要克服他,得到其中真正的寶藏。

          海倫——?jiǎng)P勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰,可是她安然面對(duì),且?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)成為了世界上矚目的寫(xiě)著,他的禮物可以說(shuō)太差了,但是海倫卻創(chuàng)造了世界上的奇跡,這是因?yàn)樗糜谟掠诮邮懿⒂掠谔魬?zhàn),所以她成功了。

          “生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”中這樣寫(xiě)到——天降將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí),只有真正的理解和接受歲月給你的禮物,并從此奮發(fā)而起,才終能成就一番事業(yè)!

        八年級(jí)作文 篇3

          我不愿當(dāng)那翅膀下被呵護(hù)的小雞,我愿意當(dāng)那自由翱翔的雄鷹。張開(kāi)你們的翅膀,讓我走出這愛(ài)的牢籠!

          ——題記

          金絲牢籠編織的夢(mèng),金光閃閃,而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口,可是我卻一直被人牽著,一條你們認(rèn)為平坦的路,我盲目的跟著走著,不知道的自己的未來(lái)?更是不能有自己的追求……

          從小的我是聽(tīng)話(huà)的,父母讓我往東走,我不敢往西走。讓我前行,我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的,在學(xué)習(xí)上,他們要求我要做到最好的,可是我也總是盡力去做,總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé),一次次的打罵,是我自己徹底的沒(méi)有信心,我放棄了。我開(kāi)始了很強(qiáng)烈的逆反,盡管每次都是以失敗告終,而我卻是依然反抗著。

          我不走他們給我安排的路,我要開(kāi)始走我自己的路。

          摸索著走自己的路,盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著,前行。因?yàn)檫@是我自己選的路,我不后悔,當(dāng)自己闖出了一片天地的時(shí)候,我告訴自己我能行。我開(kāi)始了熱衷于自己的世界的時(shí)候,他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞,墨汁到處飛濺,畫(huà)好的天空布滿(mǎn)烏云,我清楚的知道我的`路上還會(huì)有荊棘密布。但是為了走好自己的路,我堅(jiān)持。作文可以再寫(xiě),墨汁可以再買(mǎi),帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光,我要堅(jiān)持走好自己的路。他們累了,愿意放手了,而我則在自己的天空中自由的翱翔。

          當(dāng)我的付出有了回報(bào),當(dāng)我的天空終于被快樂(lè)圍繞,我知道了,有時(shí)候看似錯(cuò)誤的放手,有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢?

          相信我,不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛(ài),也是智慧的呦!

        八年級(jí)作文 篇4

          成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板,其間有激情的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,憂(yōu)郁的藍(lán)色,沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中,我所感受到的大多是快樂(lè),那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。

          幼年時(shí),純真夢(mèng)幻的.心靈是快樂(lè)的。那時(shí)的我,是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天,我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星”,仰著脖子,用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒(méi)有數(shù)清,可亦“不亦樂(lè)乎!”有時(shí),也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng),歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……

          那時(shí),我獨(dú)自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān),時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)。

          長(zhǎng)大后,友誼的世界是快樂(lè)的。上學(xué)了,面對(duì)一張張陌生的臉孔,內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。這時(shí),突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼,后來(lái)我們成了同桌,每天閑聊著許多話(huà)題,漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃,她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干,我不時(shí)遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時(shí),我們認(rèn)真聽(tīng)講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學(xué)后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無(wú)論何時(shí)何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂(lè)的。

          而如今,知識(shí)的世界是快樂(lè)的,F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,成熟了,不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌,而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游,盡管有時(shí)狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,但我不會(huì)退縮,要勇往直前。在知識(shí)之路上,風(fēng)景獨(dú)好,我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的奇景,領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理,聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊钡暮肋~……原來(lái),知道的世界竟是如此快樂(lè)!

          無(wú)論是在幼年,還是長(zhǎng)大后,抑或是現(xiàn)在,快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁,一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè),充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進(jìn)在腳下,更深藏在心底!

        八年級(jí)作文 篇5

          故鄉(xiāng)有一條不知名的小河,整日繞著村莊流淌。河水很清,陽(yáng)光撒在波光粼粼的河面上,留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,那就是我要說(shuō)得橋。

          橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀(guān),只是供人們渡河的工具,再無(wú)他用。早在爺爺赤腳打游擊時(shí),她就立在那兒。直到解放后,她那衰老的身軀再也經(jīng)受不住生產(chǎn)隊(duì)過(guò)往的牛,車(chē),才被改建成現(xiàn)在這副模樣。

          新橋沒(méi)有名字,過(guò)往的人,車(chē)多了,也沒(méi)有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人,見(jiàn)證著生命的`流逝。

          六年前,鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇?fù)硐伦哌^(guò)了這座橋,在她最后看一眼這座橋時(shí),歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前,在喜慶的鑼鼓聲中,隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來(lái)了他美麗的新娘;四年前,在一個(gè)大雪紛飛的日子里,奶奶也從橋上走過(guò),但下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)再也沒(méi)回來(lái)……

          回到故鄉(xiāng),再踏上這座橋時(shí),昔日的新橋已成舊橋。風(fēng)雨的吹打,歲月的侵蝕再也讓人無(wú)法找回她年輕時(shí)的容顏。佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊,河岸上的野花開(kāi)的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變,讓我不禁想起小時(shí)候苦澀的黃姜(俗稱(chēng)火頭根),踏實(shí)的耕牛,河岸邊樹(shù)上碩大的柿子和那只無(wú)所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一個(gè)過(guò)往的人,每一件或喜或悲的事,這座橋都默默地看著。她是一個(gè)無(wú)言的卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者,沒(méi)有浮華的修飾,沒(méi)有具體的“姓名,更沒(méi)有人們?yōu)樗滔卤摹1M管如此,她仍履行著一座橋的職責(zé),無(wú)言的沉默是她消遣孤獨(dú)寂寞的方式。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了她身邊的一切,只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語(yǔ),不知有多少悲傷的人們?nèi)鱿铝藗牡臏I水,不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……

          我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑,淚水的生命之橋。不管有再多風(fēng)雨,在我的記憶中,只有她是永恒的。

        八年級(jí)作文 篇6

          天陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝地飄著。今天是一年一度的清明節(jié),我望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,不免有些傷感。

          昨天媽媽就買(mǎi)來(lái)紙錢(qián)、紙、蠟燭和線(xiàn)香準(zhǔn)備去祭奠外公。

          到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來(lái)到外公墳前,點(diǎn)燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見(jiàn),我們拿著香口中說(shuō)著一些讓外公保佑我們的'話(huà)。插好香,我們又將外公墳前的雜草除盡,開(kāi)始燒紙錢(qián),做完這些我們下山了。路邊的映山紅開(kāi)得正艷,這一叢,那一簇,可漂亮了!

          回到外婆家開(kāi)始包清明果,外婆準(zhǔn)備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開(kāi)始包了!跋葘⑴疵讏F(tuán)取一塊揉圓,再用大拇指轉(zhuǎn)出一個(gè)坑,將餡放入,最后包好時(shí)再揉一下壓扁,在底下放一張柚子葉。”外婆滔滔不絕的傳授著。躍躍欲試的姐姐開(kāi)始動(dòng)手了,可誰(shuí)知包了個(gè)“屁股開(kāi)花”。我也準(zhǔn)備包了,按照外婆的步驟包下來(lái),嘿!包的還真不錯(cuò),我得意極了。經(jīng)過(guò)我們的努力,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的清明果包好啦!外婆把它們放進(jìn)鍋里蒸,十五分鐘后一鍋清香怡人的清明果出鍋了!

          我們一家圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃著親手包的清明果,不知誰(shuí)大喊一聲:“下冰雹啦!快來(lái)看!”我們一窩蜂的涌出去,棋子大的冰雹劈頭蓋臉的下著。不一會(huì)兒冰雹停了,又下起了蒙蒙細(xì)雨,我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

          望著窗外刷刷下的雨,這首詩(shī)回蕩在我的耳際。

        八年級(jí)作文 篇7

          細(xì)雨紛飛,路燈撲朔。

          走在這條放學(xué)的路上,想了很多。任憑那凜冽的寒風(fēng)調(diào)皮地向溫暖的衣服里鉆。

          燈,是那種幽黃色的。細(xì)細(xì)的雨絲在路燈的照耀下是那么的繁雜。就如我們,只是曼妙的宇宙中的.塵埃。當(dāng)然,你可以反駁我,但事實(shí)就是如此。

          平常的我,從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到秋天的傷感。可現(xiàn)在,望著這在路上來(lái)來(lái)往往的人們,卻有一種不經(jīng)意間襲上心頭的哀傷。一年,就這樣過(guò)去了。

          風(fēng),是那么的涼,那么的冷。這,應(yīng)該算是深秋了吧。

          菊花,開(kāi)得正艷,如同夏季的荷花,但卻是在寒冷中開(kāi)放的。

          悲秋,哀秋,傷秋,還有此時(shí)的一切。我仿佛回到了古代,站在廂外,望著燭光,思著未來(lái),憶著過(guò)去,傷著秋葉。如夢(mèng)似幻般的意境。

          秋天的路燈下,照耀這未來(lái)的路,不曾遠(yuǎn)去。

        八年級(jí)作文 篇8

          雪慢慢地飄著,它敲著春姑娘的窗戶(hù),來(lái)到了人間。春姑娘起床了,雪花們笑著歡迎著!暗蔚巍币磺卸既诨。它們用生命綻放出了“春天的奇跡”。

          青青的綠草探出了頭;涓涓的小河趕上了路;大樹(shù)爺爺挺直了腰。春悄悄地來(lái)了。推開(kāi)門(mén),泥土的清香撲面而來(lái),告別銀裝素裹的世界吧!迎接我的將會(huì)是滿(mǎn)目的姹紫嫣紅!

          也許是因?yàn)榻衲甑拇禾旆e蓄了太多力量,又也許是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)一場(chǎng)大雪。平時(shí)滿(mǎn)地的荒草上竟竄出了幾個(gè)綠色的“小生命”它們的枝丫似乎是含苞欲放的小花苞,又像一盞綠色的燈籠。小小的枝丫上流露出生命的色彩,它的頂端是半褐色的,十分耀眼。也許有一天它會(huì)盛開(kāi),綻放出屬于自己的生命的'色彩!

          走到家屬院的大門(mén)口,高高的電線(xiàn)桿上又出現(xiàn)了熟悉的背影,又出現(xiàn)了那道美麗的“五線(xiàn)譜”,是。∷鼈兓貋(lái)了,小鳥(niǎo)們回來(lái)了!一個(gè)個(gè)棕色的小嘴中唱出了春天的贊歌!定睛一看,小鳥(niǎo)們的羽翼在時(shí)光的磨滅中慢慢豐滿(mǎn),片片羽毛似乎變成了巨大的翅膀,帶著我無(wú)限的憧憬,飛向了遠(yuǎn)方。

          隨著我的腳步,來(lái)到學(xué)校前,大樹(shù)上也長(zhǎng)出了新的枝葉,巨大的樹(shù)冠上掛滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。像一個(gè)個(gè)精巧的小足球,又像是一顆顆美味的糖果,但大樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了歷史的滄桑,它們不知度過(guò)了多少個(gè)春天,但我相信他們會(huì)在現(xiàn)在綻放出屬于自己的價(jià)值!一棵棵大樹(shù)挺直了腰板,它們似乎和春姑娘有個(gè)約定——守護(hù)這生命的色彩!

          走進(jìn)校園,平時(shí)枯黃的草坪,仿佛活了一般,赤黃的葉子上長(zhǎng)出了片片綠色,我忍不住蹲下來(lái),仔細(xì)觀(guān)看:那綠色不是一般的顏色,它是那樣的清新,那樣的靈動(dòng),那樣充滿(mǎn)生命的活力。仿佛它已經(jīng)不是顏色了,而是心靈的清泉,流進(jìn)了我的心胸、流進(jìn)了我內(nèi)心那片不可磨滅的心田。

          春天踏著愉快的腳步來(lái)到了人間,為世界帶來(lái)了生命和生命的色彩——綠。

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