六年級的作文[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　愛的聲音是什么？愛的聲音是母親那溫和的聲音；是父親那嚴(yán)厲的聲音；是親人那鼓勵(lì)的聲音；是老師那贊揚(yáng)的聲音；是朋友那團(tuán)結(jié)的'聲音。這其中，令我最難忘的卻是那母愛溫柔的聲音。

　　記得一次，我去補(bǔ)課班補(bǔ)課，去的時(shí)候，天空還晴空萬里，可等我補(bǔ)完課后，天空竟然烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜]有帶雨傘，便走到了大門口，四處張望著。這時(shí)，班里的同學(xué)越來越少，幾乎都被他們的爸爸媽媽接走了，只有我還在焦急的等待著。我心想：“媽媽該不會是忘記來接我了吧！”，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大門口，啊！是媽媽！同時(shí)，媽媽也看見了我，快步地跑了過來，替我背起了書包，幫我打著傘，頂著風(fēng)雨一起向家走。媽媽的傘比較小，不夠兩個(gè)人合用，這時(shí)，媽媽把傘向我這邊移動，并告訴我：“不要被雨淋濕了，那樣會感冒的。”“媽媽，我沒淋著，你已經(jīng)被雨淋濕了，你也會感冒的，你還是把傘往你那邊移移吧！”“沒事，我們是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你們是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上學(xué)，還要打針，吃藥，還耽誤了課程�！甭犃藡寢尩脑�，我心中暖暖的，比抱著太陽還要溫暖。

　　這就是愛的聲音，它時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我，它用溫和的，細(xì)膩的聲音陪伴著我，讓我茁壯成長。

六年級的作文 篇2

　　現(xiàn)在已是21世紀(jì)，人類不斷進(jìn)步，社會不斷發(fā)達(dá)，今天，利用假日，我準(zhǔn)備到月球上游玩。

　　隨著一聲“轟”的巨響，眨眼間，我就來到了月球。這里的景色太不可思議了！月球上生機(jī)勃勃，各種不同的樹木在月球上，給月球增添了一道美麗的風(fēng)景。月球的天空是無暇的，美麗的。再深吸一口氣，感覺神清氣爽。

　　正當(dāng)我觀看月球美景而陶醉其中時(shí)，我聞到了一股沁人心脾的花香問這味道走去，進(jìn)出一看原來是一顆姿態(tài)優(yōu)雅的桂花樹，上面的一簇簇一朵挨著一朵，香味四溢這時(shí)，在桂樹下，我看到一個(gè)漂亮的姑娘，抱著玉兔在眺望地球。我心想：一定是嫦娥。我迫不及待的和她打了個(gè)招呼嫦娥見到了我，驚恐地問：“你是誰？你怎么來到這兒的？”我回答：“我來自地球，是人類的一員，我是來看望你的'。”她顯得神情非常激動。

　　這時(shí)，我拿一本折疊式電腦，送到嫦娥面前，并告訴她：“這是一臺電腦，你可以用它和人們見面�！薄罢娴膯�？”她非常開心，直拉我的手。

　　嫦娥為了感謝我，邀請我到月宮里玩。在月宮里，我玩了許多地球上沒有的東西。我也看到了許多美麗的風(fēng)景。其中，有一座山的風(fēng)景迷人，但我記不清名字了。山上大片大片的樹木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了向天空一樣廣闊的樹林。遠(yuǎn)處看起來，這座山就猶如一幅五彩繽紛的圖畫。更高興的是，我和嫦娥一起吃飯。吃完飯，嫦娥和我一起采花。月球上的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。我采了慢慢一籃子。

　　太陽慢慢落下，在橘紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般美麗迷人

　　我也依依不舍的離開了。我相信有一天，人們可以在月球上生存。月球的引力會比地球強(qiáng)的。

六年級的作文 篇3

　　隨著時(shí)代的變遷，汽車也越來越神了。汽車不但可以在公路上行駛，還可以在天上飛，在水里游。 現(xiàn)在，如果連場大雨，公路部分路段就會被水淹沒，汽車如果淌水過去，很多時(shí)候都會熄火拋錨，停在水中，司機(jī)和乘客只好淌水走到高處等待拖車，這時(shí)他們的所穿的鞋都變了“水鞋”！不但寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了，腳還不得不泡在“水鞋”里。 汽車方向盤的`方向盤中間喇叭按鈕旁從左到右將裝有白、藍(lán)、綠三個(gè)按鈕。當(dāng)塞車的時(shí)候，按著白色的按鈕，汽車就會在車頂伸出螺旋漿，踩著油門，汽車頂上的螺旋槳就會轉(zhuǎn)動起來，汽車就飛起來，變成一架小型直升機(jī)。過了塞車路段，按住綠色按鈕，螺旋槳就會縮回汽車?yán)锩妫�汽車就會恢�?fù)原貌在公路上行駛了。當(dāng)公路被水浸沒，只要按住藍(lán)色的按鈕，汽車尾部就會伸出一個(gè)游艇一樣大小的螺旋槳，踩著油門，螺旋槳就會轉(zhuǎn)動起來，汽車就會像小船一樣在水中行駛。

　　當(dāng)汽車駛過水浸路段，只要按住綠色按鈕，汽車尾部的螺旋槳就會收起來，汽車又可以在公路上行駛了。 未來的汽車都裝有防撞自動控制系統(tǒng)，當(dāng)在公路上行駛的兩輛汽車就要撞上的時(shí)候，汽車的防撞系統(tǒng)就會自動控制汽車緊急轉(zhuǎn)向，避免相撞。汽車的外殼用上新材料，能抗擊強(qiáng)烈碰撞。而當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí)，乘客座位四周會立即升起氣囊把乘客和司機(jī)包裹起來，有效防止司機(jī)和乘客受傷。汽車的避震系統(tǒng)將非常好，比現(xiàn)在避震最好的汽車都出色很多，乘客坐在汽車?yán)锔�本沒有一點(diǎn)震動感。 總之，未來的汽車功能多樣而又安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保！

六年級的作文 篇4

　　因?yàn)橐魳纺芴找鼻椴�，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國民族樂器——二胡。

　　我覺得好奇：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅(jiān)持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅(jiān)持啦，什么要堅(jiān)持不懈，有辛勤的付出，才會有收獲啊，還說學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽來的。其實(shí)我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。

　　隨著時(shí)間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來，現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。

　　學(xué)習(xí)二胡使我對音樂有了新的認(rèn)識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的`配合會更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤優(yōu)美……

　　通過學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅(jiān)信我的未來不是夢!

六年級的作文 篇5

　　今天是12月3日，寒風(fēng)凜冽，寒冷的風(fēng)不時(shí)吹在我們的臉上，好像在為每一個(gè)人加油，似乎在期待我們在運(yùn)動會上的精彩表現(xiàn)。

　　下午一點(diǎn)鐘左右，激烈的運(yùn)動會開始了。本次運(yùn)動會，我們六年級要參加的項(xiàng)目有：雙蹦跳繩、盤踢毽子、“8”字跳長繩、100米接力跑和拔河。

　　五年級100米接力跑比賽結(jié)束后，我們接力跑的比賽人員和六（2）班的比賽人員走到跑道上，由于許老師和陸老師猜拳，許老師輸了，我們只好跑外道。跑步比賽開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著轉(zhuǎn)彎處，希望第一個(gè)同學(xué)能搶到道。只見六（2）班的同學(xué)飛一般的.跑過去了，我們班的落在了后面。雖然后面幾位同學(xué)窮追猛打，但是，差距太遠(yuǎn)了，最后我們以失敗告終。

　　這時(shí)六（2）班贏了三項(xiàng)，我們才贏了一項(xiàng)。雖然成敗已定，但是我們?nèi)匀慌�力拼搏，爭取贏得拔河比賽。

　　當(dāng)五年級拔河比賽結(jié)束后，我們和六（2）班走到拔河的比賽區(qū)時(shí)，只見一條拔河繩放在比賽場的中間，如同一條臥龍，趟在比賽場的中間。比賽就要開始了。我們都拿起了拔河繩，好似把臥龍緊緊地握住，希望這條臥龍能助我們一臂之力。第一局，我們班竟然由于疏忽大意，少一名女生，最終，拔河繩上的紅領(lǐng)巾走向了對方班級。第二局，我們都很緊張，因?yàn)�，要想贏得拔河比賽，就得連勝兩局，我們懷著惴惴不安的心情，拿起了拔河繩�！班健钡囊宦�，裁判員吹響了開始的哨聲，我們便使出了吃奶的力氣，終于，那紅領(lǐng)巾走向了我們這邊。最后一局是最激烈的。我們再次拿起了拔河繩，裁判員又吹響了開始的哨聲。也不知怎么的，紅領(lǐng)巾慢慢地移向?qū)Ψ桨嗉壍陌拙�。眼看就要輸了，突然，我們班的一個(gè)同學(xué)就像火山爆發(fā)了似的，使出了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾突然改變方向，朝我們奔來。拔河比賽贏了!

　　這次運(yùn)動會雖然我們輸了，但是我們在這時(shí)間里鍛煉了身體，我希望以后能多開展這樣的活動。

六年級的作文 篇6

　　在這六年里我度過了許許多多困難與快樂的事。我即將離開這個(gè)母校有些紛紛不舍呀！有一句古語《人總要長大總不能停留在一個(gè)地方不動，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結(jié)識了許多的好朋友·好同學(xué)等。在這時(shí)候就要離別了可能見不到這些朋友了，一些同學(xué)有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個(gè)問題！

　　在這里我自我介紹一下自己：“我是一個(gè)充滿無窮問題的一個(gè)小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個(gè)圓圓的腦袋。一雙有些近視的'眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂和困難的事，但是這些苦事，快事都過去了就可以忘得的一干二凈咯。”在這六年的學(xué)習(xí)生活里，我永遠(yuǎn)不會忘記我在學(xué)校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關(guān)懷。我長這么大了至今還沒忘記這位啟蒙老師，這是因?yàn)樗�給我的教育與關(guān)懷比后來教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現(xiàn)在還是和以前一樣的崇拜她。

　　我在此介紹一下我這個(gè)啟蒙老師：“她一個(gè)胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時(shí)我們在下面做什么她都是非常的清楚誰說她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時(shí)候大家都不敢亂動這是因?yàn)槲覀円�是一動就用那種眼神看著我們，大家都快嚇?biāo)懒说�是我們都喜歡這種的老師教我們因?yàn)橛羞@樣的老師我們的成績才不會下降咯！我們還來不及感謝她可能責(zé)備她呢？就是有了這樣的一個(gè)啟蒙老師我們才一直不斷前進(jìn)，如果她和我們一起共讀下這十二年的學(xué)習(xí)那該有多好�。∥覀冋嫦Ｍ�能她和我們一起共同學(xué)習(xí)這樣的十二年制度學(xué)習(xí)，這是不可能的因?yàn)樗�是小學(xué)的老師怎么可能隨便的去別的學(xué)校呢。我還有許多的同學(xué)都可能分離這該怎么了解這個(gè)心愿呢？我的心愿就是在這個(gè)學(xué)校開個(gè)同學(xué)的聚會這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)圓夢呢？這都是要靠全班同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，開同學(xué)聚會也不是一兩句話可以完成的咯！可萬萬想不到的是事情更本是不一樣是一見令失望的感覺，他們（她們）居然和我的想法萬萬相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)我最后說了一句話隨便開不開，這句話打擊了全班的同學(xué)那是頓時(shí)靜了下來大家半天都沒說話都在沉默沒說話。

　　這就是我！六年級的生活，我就是一個(gè)平平凡凡的，無憂無慮的小男孩。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文05-07

六年級作文05-07

六年級的作文05-07

六年級的作文05-07

六年級作文05-07

六年級作文05-07

六年級作文05-07

六年級作文05-07

六年級作文05-08