【熱門】六年級(jí)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途。這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的.愛。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說(shuō)什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶。
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
六年級(jí)的作文 篇2
老師，在我的心目中都是最好的，如果真要從中選擇一個(gè)，那我就選教我語(yǔ)文的王老師吧。
王老師，個(gè)子雖然不算太高，但有著“苗條”的身材。在他那瘦小的臉上，有著幾條清晰可見的皺紋。那稀少的頭發(fā)中，還有不少的白頭發(fā)，這大概就是歲月的痕跡吧。王老師非常喜歡鼓勵(lì)我們，而我就是在他的鼓勵(lì)下一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步的。
記得王老師教我們的時(shí)候剛好是四年級(jí)，那時(shí)候王老師常常要我們寫作文，要知道我對(duì)作文可是沒有一點(diǎn)興趣，不是語(yǔ)句不通順，就是不符合常理，這樣一來(lái)我就更討厭寫作文了。一次回家作業(yè)，王老師叫我們寫一篇《我的媽媽》，這不是故意為難我嘛，寫人我可是最不會(huì)呀。我百思不得其解，終于想好了內(nèi)容，膽戰(zhàn)心驚地寫了起來(lái)，我特別害怕這次又寫的不好，得到同學(xué)的嘲笑。第二天，我把這篇文章交給了老師，發(fā)下來(lái)時(shí)成績(jī)居然是一個(gè)優(yōu)加五角星，下面還有一段評(píng)語(yǔ)：寫的很好，再接再厲，你一定能行的。這可是我生平第一次，也是最珍貴的一次。就從這一次起，我慢慢愛上了寫作，在寫作中，我能找到自己最大的享受，那就是把自己的情懷無(wú)限的釋放在作文中。慢慢的，慢慢的，我的作文水平提高了，王老師還經(jīng)常選我去參加寫作比賽，我還能從中得大獎(jiǎng)，心里別提有多高興了。
這就是我最好的老師，是他把我慢慢引上了成功的道路，在我遇到險(xiǎn)阻時(shí)，他鼓勵(lì)我；在我歡樂時(shí)，他陪伴我。
“王老師”，一個(gè)多么親切，多么難忘的名字呀！
六年級(jí):樓鑫億
六年級(jí)的作文 篇3
人的一生中，總會(huì)有許許多多的第一次，正是有了第一次，才有了第二次、第三次……這些第一次，是難忘的、快樂的、有趣的。回想起來(lái)，總是那么記憶有新。最是我忘不了的是第一次當(dāng)班長(zhǎng)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是一位實(shí)習(xí)老師，她讓我們投票選舉班長(zhǎng)，班中的同學(xué)都很興奮，紛紛贊同。那時(shí)的我還是一個(gè)害羞的小姑娘，一直以來(lái)想當(dāng)一名班長(zhǎng)，但是沒有勇氣說(shuō)出口，看到同學(xué)們歡呼雀躍的模樣，我終于鼓起勇氣決定參加了班長(zhǎng)競(jìng)選。
第二天，老師讓未參加競(jìng)選的同學(xué)進(jìn)行了一次公開投票，我看著班中的同學(xué)寫下自己要投的人的名字，心里就像揣了一只小兔子一樣咚咚直跳。老師把投票拿走了，我忐忑不安，誰(shuí)會(huì)競(jìng)選為班長(zhǎng)呢？
又過(guò)了一天。老師終于宣布：“根據(jù)同學(xué)們投票，選出了我班的班長(zhǎng)，她是——李菲�！甭牭竭@個(gè)結(jié)果，我心中樂開了花，心中默默對(duì)自己說(shuō)：“李菲，加油！一定要當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)！”
當(dāng)班長(zhǎng)的第一天，我早早來(lái)到學(xué)校，見教室里亂哄哄的，我便站上講臺(tái)，大聲叫到：“同學(xué)們，請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書，讀課文！”班中的同學(xué)好像沒有聽到我的話，還是玩的玩。我無(wú)論怎么說(shuō)他們都不聽我的話。第一節(jié)下課，老師把我叫到她的.辦公室對(duì)我說(shuō)：“我知道班長(zhǎng)不好當(dāng)，但是你既然當(dāng)了，就要盡全力管好班級(jí)的紀(jì)律，讓同學(xué)們心服口服�！甭犃死蠋煹脑�，我暗下決心：“一定不能辜負(fù)老師的期望�！�
以后的日子里，我每天都第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)，以身作則，積極主持班務(wù)工作，慢慢的同學(xué)們認(rèn)可了我�；叵肫鹆四鞘嵌嗝措y忘的日子。當(dāng)然正是那段日子磨練了我，成就了一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該應(yīng)有的品質(zhì)和能力。
一直到現(xiàn)在我都是班長(zhǎng)，老師的話不只是在管理班級(jí)給我啟發(fā)，在學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)同學(xué)上，待人接物上都給我很大幫助。老師，謝謝您！
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