五年級(jí)的作文【精華5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶今年六十二歲了，個(gè)子不高不矮，身體有點(diǎn)胖。她原來(lái)是一名中學(xué)高級(jí)教師。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶讀書(shū)時(shí)很刻苦，門(mén)門(mén)功課都差不多得一百分，是他們班上的'學(xué)習(xí)尖子。
我奶奶什么都好，就是愛(ài)嘮叨。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她說(shuō)我寫(xiě)得太慢，還說(shuō)我的字寫(xiě)得差。吃飯時(shí)，要我多吃這樣多吃那樣。她不但說(shuō)今天的事，還時(shí)常說(shuō)些明天的事。“明天要多穿一件衣服。”“明天上學(xué)要帶雨傘……”哎，沒(méi)完沒(méi)了，著實(shí)讓人生懨。
一天，上學(xué)時(shí)天氣好好的，可是到放學(xué)的時(shí)候天突然下起大雨來(lái)了。我正在為？]有帶雨傘而著急，這時(shí)看見(jiàn)奶奶一路匆匆地從校門(mén)口走進(jìn)來(lái)，給我送雨傘來(lái)了。她把雨傘遞到我手里時(shí)，還一邊在嘮叨：“出門(mén)要晴帶雨傘，暖帶衣裳�！�
五年級(jí)的作文 篇2
剛來(lái)到岳陽(yáng)就聽(tīng)說(shuō)這里桂花很多很香，老師又告訴我在岳陽(yáng)大道就有桂花，趕上這次國(guó)慶長(zhǎng)假，我央求著老爸老媽駕車(chē)來(lái)到岳陽(yáng)大道看桂花。車(chē)子沿著大道一路緩緩行駛，可我透過(guò)薄薄的車(chē)窗卻沒(méi)有看見(jiàn)桂花的蹤影，面對(duì)我的只有一棵棵深綠色的樹(shù)，那不可能是桂花吧？正在我滿腦子問(wèn)號(hào)時(shí)，老爸把車(chē)停下來(lái)說(shuō)：“那就是桂花，去看看吧�！�
下車(chē)走了幾步，隱隱約約地問(wèn)到了一縷芬芳，深吸一口氣，想仔細(xì)聞一聞，香氣卻沒(méi)有了，我失望地跟在老爸老媽后面。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)葉中竟然夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淡黃，我想那些不起眼的小點(diǎn)點(diǎn)一定時(shí)是調(diào)皮的孩子用泡沫弄出來(lái)的“杰作”，并沒(méi)有在意�？墒请S著我一步步地走近，那些點(diǎn)點(diǎn)越來(lái)越多，香味也越來(lái)越濃。這時(shí)我已經(jīng)肯定花香就是由那些小點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出來(lái)的，沒(méi)錯(cuò)，那些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花，花兒很小，卻散發(fā)著濃郁的香氣。來(lái)到樹(shù)旁，只見(jiàn)桂花一朵朵，淡黃的，嬌小玲瓏，一簇簇接著一簇簇，一群群接著一群群，朵朵相依，使勁地往上竄。滿樹(shù)的黃色綠色夾雜著，顯得生機(jī)勃勃。我拉一個(gè)枝丫仔細(xì)看起來(lái)：每朵桂花有四個(gè)花瓣，十字形的，好小好小，很細(xì)膩，從花蕊到花瓣，由金黃慢慢轉(zhuǎn)為淡黃，美極了。把鼻子伸過(guò)去聞一聞：一股又一股濃郁的幽香撲鼻而來(lái)，我陶醉了，為這小花瓣陶醉了。我想不到，這些一點(diǎn)也不起眼的小花兒竟然能散發(fā)出如此濃厚醉人的`芳香。
清風(fēng)撫過(guò)，花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，從樹(shù)上飄落，盤(pán)旋著，漸漸落在了地上。這正是：桂花不是無(wú)情物，化作泥土更護(hù)花。桂花，這八月的桂花，你沒(méi)有牡丹那樣絢麗，也沒(méi)菊花那樣多姿，卻是我心中的花，我眷戀著你的縷縷幽香……
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的家庭，是很幸福美滿的。雖然，有時(shí)候會(huì)有一些小爭(zhēng)吵，可大家也都會(huì)互相謙讓一點(diǎn)，和好如初。現(xiàn)在，我就來(lái)跟大家介紹介紹我的家庭成員吧！
早晨，最先出場(chǎng)的是媽媽�！捌鸫怖玻�6點(diǎn)半啦！要上學(xué)啦！小懶蟲(chóng)起床啦！”這時(shí)，我才會(huì)懶洋洋地從我的“窩”里伸出頭，穿衣服。而“窩”邊上的“天然鬧鐘”看我起來(lái)以后，才放心地去做早餐。但走時(shí)還不忘啰嗦一句：“洗漱完再吃早餐哦！”唉，我這個(gè)媽媽?zhuān)钕矚g嘮叨和說(shuō)多余的話。
之后，我上學(xué)時(shí)，外婆外公便幫我把水壺裝好，紙巾放好。然后千囑咐萬(wàn)囑咐后，才讓我去上學(xué)�；貋�(lái)后，又讓我洗手，吃飯，寫(xiě)作業(yè)。所以，他（她）們是負(fù)責(zé)我生活的。
到了晚上，爸爸才出場(chǎng)。他回家后，就和我談天說(shuō)地，逗得我捧腹大笑。不僅是這，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的.東西，他不會(huì)先告訴我答案，而是只告訴我解題思路，讓我自己解答。若是還是沒(méi)懂，那就用畫(huà)圖來(lái)進(jìn)一步解釋?zhuān)钡轿視?huì)了為止。然后再?lài)\里呱啦地跟我嘮叨許多關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
有一次，我假裝一題怎么都不會(huì)做，由此來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)爸爸的耐心。沒(méi)想到爸爸的耐心在我的意料之外！爸爸能不厭其煩地講到我都煩了！呵，這就是我的爸爸，幽默，嘮叨，有耐心。
這就是我的家庭。當(dāng)我有困難時(shí)，家人們會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，堅(jiān)定我的信心，使我感到親情的可貴。我希望我的家人永遠(yuǎn)幸福美滿。
五年級(jí)的作文 篇4
美麗的冬天到了。樹(shù)木上一片樹(shù)葉都沒(méi)有了，光禿禿的。人們都穿上了厚厚的羽絨服。從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小巷。小巷一邊是一個(gè)單位的鐵柵欄，上面爬滿了野薔薇，五一前后，上面開(kāi)滿了無(wú)數(shù)的'花朵，就像一面花墻，非常美麗，只可惜現(xiàn)在都是枯枝了。小巷的另一邊種滿了竹子，竹子還是那么青翠，只是沒(méi)有了夏天的生氣。
一天早上，我和媽媽到學(xué)校去，看到薔薇的枯枝和竹子上都掛滿了白霜，抬頭望去，樹(shù)枝也是白的，一片雪白的世界，真美啊！
冬天真是個(gè)美麗的世界！
五年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)龍川是國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)，著名的景物有胡氏宗祠、奕世尚書(shū)府…‥但我最喜愛(ài)的是龍川水街。
一走進(jìn)水街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分熱鬧。水街又叫“風(fēng)街”，“風(fēng)街”的一邊有著許許多多、大大小小的商店，賣(mài)食品的、買(mǎi)古董的.、賣(mài)工藝品的……真是應(yīng)有盡有。水街的另一邊是一排翠綠的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座橋叫“十全十美”橋，是由石塊石板組合起來(lái)的，因此而得名。橋墩是菱形的，漲水的時(shí)候可以減少河水對(duì)橋的沖擊，這種設(shè)計(jì)真巧！
人們走過(guò)“十全十美”橋，就到了“龍堤”。“龍堤”上有一棵棵柿樹(shù)，秋天，柿樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，那一個(gè)個(gè)沉甸甸的“小燈籠”掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，讓人�?jiàn)了垂涎三尺，越看越想吃�！褒埖獭鄙线�有一棵500多歲的大榔樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就像一把翠綠的巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。它的周?chē)性S多翠綠的竹子簇?fù)碇�，好像許多小朋友圍著榔樹(shù)爺爺講故事呢！
“龍堤”和“鳳街”是清澈見(jiàn)底的龍溪河。河里常有鴨子嬉戲，水面泛起了一圈圈漣漪美麗極了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)迷人的水街。
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