我的三年級作文9篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
上學(xué)的路一直陪伴我走了三年，我對這條路非常熟悉，在這里有我對生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。
我的家住在鄭東新區(qū)中醫(yī)學(xué)院教職工公寓，我在金水區(qū)經(jīng)三路小學(xué)上學(xué)，從家到學(xué)校車程需要大概半個(gè)小時(shí)，（不堵車的情況下）。
在小區(qū)的院子里有許多五彩繽紛的花朵，夏天到來了，它們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，競相開放，有紅色的，有黃色的，還有粉紅色的......散發(fā)著淡淡的香味，，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡櫻花，我們小區(qū)的院子里種了很多，有白色的，還有淡粉色的，還有深粉色的'，讓你忍不住去聞聞它，那個(gè)味道真是迷人。小區(qū)道路兩旁有一顆顆的樹木，雖然不是很高大，因?yàn)椴旁陨先]幾年，但是它正迎著微風(fēng)在逐漸漸漸的長大呢。清晨一陣陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子翩翩起舞，像是在和我打招呼。
我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續(xù)往前走時(shí)，突然有人拍了我一下，說：“早上好，王梓博！”我回頭一看，原來是我的同學(xué)張珂嘉，我說：“早上好！”張珂嘉說：“快走吧，別遲到了！”我說：“走吧！”說完，我們兩個(gè)有說有笑的上學(xué)去了。
馬路上的車輛來來往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上學(xué)的路上，馬路邊上的樓房也很高大，早點(diǎn)攤上有許多人在買早餐，我被一陣香味吸引，原來是我最喜歡吃的雞蛋灌餅啊，真是“口水直下三千尺”呀!
上學(xué)的路一直陪伴著我，把我送進(jìn)教室，送進(jìn)知識的殿堂。
我的三年級作文 篇2
我家有三輛汽車，其中我最喜歡哥哥的跑車�，F(xiàn)在，我給你們分別介紹一下，看看我為什么喜歡我哥哥的跑車吧。
第一輛：我爸爸的寶馬車：
你們知道嗎，寶馬車可是車中之王�。∥野职值膶汃R車穿著一身烏黑的衣服。是不是什么時(shí)候都是烏黑的.呢？我告訴你：不是！如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要他的車一個(gè)月不洗，我保證會(huì)變成灰不拉幾的灰寶馬。我爸爸的寶馬車也有優(yōu)點(diǎn)，那就是：你關(guān)門不用重重的關(guān)，輕輕一拉，它馬上就自動(dòng)關(guān)起來了。
第二輛：媽媽的奔馳車：
我媽媽的奔馳車雖然也是名牌，但是我覺得它像一頭大象一樣，又笨又重。重，我就不說了，因?yàn)槟銈兌贾�，一個(gè)人是不可能把它抬起來的。可笨，我還是要說幾句的。它笨，不是所有時(shí)候都笨，就是我媽把車要停在車庫時(shí)，它就有點(diǎn)笨。我媽喊：“往后，往后”時(shí)，它就一個(gè)勁的往后，直到要撞到墻時(shí)，它才停下來�？桑艺f過，它不是所有時(shí)候都笨，當(dāng)媽媽開著它去上班時(shí)，它還是很聰明的。
最后一輛：哥哥的跑車：
當(dāng)當(dāng)，哥哥的跑車閃亮登場！哥哥的跑車呀，長得小巧玲瓏；又聰明；又漂亮；又干凈。真是太惹人喜愛了！對了，我說個(gè)謎語給你們猜猜：哥哥的跑車，只有兩扇門，一邊一個(gè)，卻有四個(gè)座位，怎么回事？哈，不知道了吧？第一排的座位往前一推，嘿！后面還有兩個(gè)座位喲！
這就是我喜歡哥哥車的原因。怎么樣，你喜歡哥哥的跑車嗎？
我的三年級作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間一下子過去了十年，而我從一個(gè)小學(xué)生，變成了一個(gè)萬人矚目的作家，每天都在低著頭，寫著我的文章……
我每一天不僅要寫文章，而且要做很多其他的事。
我早上7點(diǎn)起來，把洗臉，刷牙的`事情做完后，就埋頭寫起文章來，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……到了中午了，我年老的母親把我的午飯做好了，于是一個(gè)上午的工作就做完了。吃完午飯，我走向電腦，看我的讀者們給我提了什么建議，并回復(fù)他們。終于可以活動(dòng)了，把悅耳的音樂播放起，然后邊聽音樂邊做一些體操，放松一下心情！
晚上我又把上午寫的草稿修改一下后發(fā)給出版商，這樣一天的歡樂生活就結(jié)束了。
我的三年級作文 篇4
在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓?jiān)谕媲�，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經(jīng)熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的.，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了。”我興奮地想，“這下小貓可以變回原來的樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r(shí)候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的�？墒钱�(dāng)我拿起熨斗的時(shí)候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見了�！�
這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識。
我的三年級作文 篇5
我是一個(gè)很可愛的小學(xué)生，我今年9歲了。
我的皮膚很白，頭發(fā)很黑，把我的頭包住了，我媽媽就叫我包菜頭。我的眉毛淡淡的，很寬。鼻子很小，嘴也很小，但是耳朵很大。個(gè)子高高的很瘦，那是因?yàn)槲也粣鄢匀馑砸膊婚L肉。
我愛笑。有一次我聽了一個(gè)笑話，張開嘴巴哈哈大笑。我一笑我的好朋友王逸洲也忍不住笑了，我看見他笑的樣子我更忍不住了，結(jié)果笑得蹲在地上了。
我喜歡游泳，雖然我春、秋、冬季游不了，可是我夏天一到，我做完作業(yè)，我就讓爸爸帶我去游泳。我現(xiàn)在雖然還不怎么會(huì)游，不過我下定決心，這個(gè)夏天一定要學(xué)會(huì)。
我的動(dòng)作很慢。有一次，別人都把題做完了，我才做第二題。媽媽也因?yàn)槲衣倭瞬簧傩�，教我怎樣提高速度。可是每次我一想快，結(jié)果又做錯(cuò)了。唉，真痛苦��！不過我嗓門很亮，上音樂課老師說和嗓門很亮，給我加了五分，我實(shí)評為“音樂之星”心里別提有多高興了。
我要努力改正我的'缺點(diǎn)讓我變成一個(gè)人見人愛的小男孩。
我的三年級作文 篇6
我家養(yǎng)了許多花，有蝴蝶蘭、月季花、紅掌……我最喜歡蝴蝶蘭。
我家的蝴蝶蘭種在一個(gè)棕色的、古色古香的、像荷葉一樣的花盆里。蝴蝶蘭不生長在土里，它需要枯苔蘚作為它的土壤。蝴蝶蘭的根有一部分長在苔蘚里，有一部分露在外面，像一條條小蛇，正在說：“我們終于能出來透透氣了�！边�有的頭朝著天上望，企盼著看夜里的星空。蝴蝶蘭的葉子寬寬厚厚、碧綠碧綠的，像一只只兔子耳朵，還像一條條長長的綠舌頭，一棵有三、四片。如果葉子的背面是泛紫的.，就開粉花；如果背面是碧綠的，就開白花。
當(dāng)?shù)搅碎_花時(shí)節(jié)，蝴蝶蘭先從接近根部的位置長出一根長長的、細(xì)細(xì)的花莖。在莖上慢慢長出一串排列有序的花骨朵，左一朵，右一朵，每朵相隔約兩厘米，非常整齊，遠(yuǎn)看像一串串小鈴鐺。一陣微風(fēng)吹過，小鈴鐺隨風(fēng)搖動(dòng)，我仿佛能聽到“叮鈴叮鈴”的美妙鈴聲。粉色的花苞逐漸綻放，慢慢露出嬌羞的笑臉。當(dāng)花朵全部綻放時(shí)，真像一只只振翅欲飛的蝴蝶，在竊竊私語；還像一群穿著彩裙的小姑娘，在碧綠的葉子搭成的舞臺上翩翩起舞。連成一片，宛如一抹粉紅色的晚霞。
多么美麗、嬌艷、有趣的花啊！讓我怎能不喜歡它呢？
我的三年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，到了科技發(fā)達(dá)的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。
神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節(jié)的`變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會(huì)破反而更加明亮、堅(jiān)固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動(dòng)清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時(shí)候，不出門而同學(xué)們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個(gè)作用：它會(huì)像個(gè)老師一樣講課，只要你說什么，它就會(huì)顯示什么，比如你說“今天是什么作業(yè)”，黑板上會(huì)立即給你顯示出來。第二個(gè)作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會(huì)帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會(huì)把你帶到那里。教室的門是用學(xué)生卡來開的，只要你把學(xué)生卡放在門的中間門立即就會(huì)開了，如果你的學(xué)生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來自動(dòng)調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧！我發(fā)明的教室不錯(cuò)吧！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我們要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
我的三年級作文 篇8
這是一個(gè)奇怪的夏天，陰雨綿綿，猶如在秋天，我和李啟豪無聊就玩起了彈珠大戰(zhàn)。
我們自己選顏色。為了公平起見，我們展開一對一的猜拳游戲，我獲勝了。我一馬當(dāng)先，迅速投入戰(zhàn)斗，沖出2道防線，直沖李啟豪的“老巢”，奇跡發(fā)生了，我的一彈讓對手大驚失色，損失慘重，已經(jīng)所剩無幾。一顆顆彈珠在地面上彈動(dòng)，一陣陣清脆的'聲音在房間里飄蕩。
對手不甘示弱，銳利的眼睛瞄準(zhǔn)著我的“士兵”，不過我不會(huì)這么笨，我擺好架勢，兵來將擋，水來土掩，我大獲全勝。
這么好玩的游戲是我發(fā)明的，你要想玩，我隨時(shí)恭候。
我的三年級作文 篇9
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個(gè)非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級剛開學(xué)的時(shí)候爸爸買給我的。記得那次逛商場，爸爸說給我買手表，媽媽看見了一支手表，藍(lán)色的。我看見了，一直搖頭，說：“這支手表太小孩子氣了！一點(diǎn)也不適合我�！卑职挚匆娏嗣Π盐依^去，指著另一支手表說：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問阿姨多少錢，“1000元！”這個(gè)數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時(shí)鐘，也可以看電子表，時(shí)鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個(gè)鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們在學(xué)光的反射，和煦的陽光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說：“請每個(gè)同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實(shí)現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來，將表面對著合適的角度，��！真沒想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實(shí)驗(yàn)，那手表仿佛在鼓勵(lì)我。時(shí)針一根一根地動(dòng)著，他又仿佛在告訴我一個(gè)道理，也許，太陽也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的`腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜�！敖裉�，我們來研究時(shí)間。幾點(diǎn)鐘了，看看鐘表不就知道了�！崩蠋熡们擅畹恼Z言把我們引入課堂。一聽到時(shí)間，我就想起了我心愛的手表�！肮湃擞盟畞頊y量時(shí)間，可怎么記呢？”老師給了我一個(gè)方案，要我們?nèi)プ�，組員紛紛行動(dòng)起來，叫我計(jì)時(shí)。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計(jì)時(shí))“開始！”隨著我的一聲令下，也開始試驗(yàn)了��！過了一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我也按下了停止�？粗涗洷�，我沉思了一會(huì)，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會(huì)一直陪伴著我，帶我來到成功的彼岸！
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