(優(yōu))二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我去舅舅家和兩個(gè)妹妹玩。
妹妹的床是雙層的，所以我們就玩起了海盜船的游戲。我們爬到床上，想選一個(gè)人當(dāng)船長(zhǎng)，誰都不原意當(dāng)。我們就把書裝在書包里，找來三根繩子，一人一根，等會(huì)兒拉寶藏能用上。我們開始玩，航行了一會(huì)兒，我說："下面好像有寶藏。"三人就戴上用廢紙做的.救生圈，假裝在搜索。我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，可太重了，所以得用上武器--繩子。我們?nèi)齻�(gè)把繩子拴在寶藏上的繩子上，都往自己的懷里拉，可是寶藏老是不動(dòng)。舅媽看見了，對(duì)我們說："你們?cè)趺床煌粋�(gè)方向拉？"我們覺得很有道理，就都往船上拉，寶藏很快就上了船，我們都很高興。
從這件事中我知道了：只有團(tuán)結(jié)的力量最大。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我當(dāng)了一次爸爸，早上我起來燒早飯，早飯是方便面，下午把地掃干凈，然后再把地拖干凈。
我把爸爸、媽媽的房間掃好拖好，然后再把奶奶的.房間掃拖好了，把最亂的地方收拾一下。我勞動(dòng)知道了爸爸、媽媽很辛苦的。所以我以后要做一個(gè)聽話的孩子。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我的書柜里又多了一本新書，那就是《查理和巧克力工廠》。
這本書是羅爾德。達(dá)爾寫的，他還寫了我十分愛看的《了不起的狐貍爸爸》，這一個(gè)系列有12本，分別有《女巫》、《獨(dú)聞天下》、《好心眼兒巨人》、《好小子——童年故事》等書目。其中，我還看過《女巫》和《獨(dú)聞天下》。
這個(gè)故事的主人公是查理。巴克特他和約爾夫爺爺、約爾芳奶奶、巴克特夫人、巴克特先生、喬治姥爺、喬治娜姥姥。七個(gè)人共住一個(gè)房間一張床一日三餐吃的.很少。但是奇跡出現(xiàn)了，他拿到了金獎(jiǎng)券，可以有無數(shù)吃的和進(jìn)工廠的機(jī)會(huì)，于是他便走進(jìn)了工廠，他們先到了巧克力車間，里面有瀑布，花草樹木。天哪這些以假亂真東西居然都是用巧克力做的。還有發(fā)明室，里面有古怪的產(chǎn)品。
查理得到了最不可思議的意外——旺卡先生要把巧克力工廠送給了查理。
二年級(jí)作文 篇4
雖然北侖也算海邊城市，但我十歲了卻還沒有真正出過海。我向往大海，特別是看過《海洋奇緣》后，我也想和劇中的莫阿娜一樣揚(yáng)帆出海。這不機(jī)會(huì)來了，媽媽和同事約好了周六去象山捕魚，我興奮得一晚都沒睡好！
天才蒙蒙亮，我們一行人就坐上大巴車驅(qū)車前往象山。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)左右的車程，我們來到了象山的漁人碼頭。象山的海水雖然不像電影里那樣藍(lán)，但絲毫沒有影響我的興致！我們快速上了早早等在那的“豪華”三層漁船。“嘟……”隨著一聲長(zhǎng)鳴，漁船出海了！看，港口兩邊的`小島上鮮花盛開，尤其是那映山紅開得正艷，紅的，粉的，白的，嬌艷欲滴，美麗極了！漁船緩緩在海上行駛著，老天爺像是跟我們商量好了似的，風(fēng)平浪靜的，暖暖的陽光照著，徐徐的海風(fēng)吹著，真是美妙極了！媽媽和叔叔阿姨們趕緊拿出手機(jī)記錄這美不勝收的畫面。
“放網(wǎng)咯！”船長(zhǎng)一聲令下，船員叔叔們把漁網(wǎng)慢慢放入海中�？赡苁菨O網(wǎng)放下的關(guān)系，船左右搖晃得利害，媽媽暈船了。我趕緊問船長(zhǎng)叔叔要來了暈船藥和暈船貼，我一直照顧著媽媽，看著她難受的樣子，我心疼極了，似乎已經(jīng)忘了來這里的目的了！終于要收網(wǎng)了，媽媽在我的照顧下也好了很多，陪著我到船尾去看魚獲。哇！真是大豐收啊！活蹦亂跳的皮皮蝦，滿地蠕動(dòng)的大章魚，揮舞著大鉗子的螃蟹，各種魚蝦……“快看！大烏賊！”我興奮地大叫起來，順手用食指去戳了它一下，“噗……”我猝不及防被它噴了一臉墨！“哈哈哈……李嘉杰中招了！李嘉杰中招了！哈哈哈哈……”大家看著我狼狽的樣子都忍不住大笑！歡樂的笑聲隨著徐徐海風(fēng)飛到了空中，久久地回蕩在這茫茫大海上。
載著滿滿的漁貨我們回到了碼頭，在漁船上我們還享受一頓豐盛的海鮮大餐。今天的捕魚之旅堪稱完美！
二年級(jí)作文 篇5
在我快要兩歲時(shí)，發(fā)生過一件非常可笑的事。
那時(shí)我還不懂事，剛上幼兒園的表姐說什么我都信以為真。
一天，我去表姐家玩，看見表姐正在擺弄著兩個(gè)桃核。我走上前去，問：“姐姐在干嘛呀？”表姐說：“別打擾我，我在準(zhǔn)備孵桃子呢！”我萬分欣喜，哀求道：“好姐姐，棒姐姐，給我一顆吧�！北斫泸湴恋卣f：“那怎么行，這可是我的寶貝呢！”在我的不斷的糾纏下，表姐終于答應(yīng)了。表姐告訴我：“孵桃子要先把桃核洗干凈，白天放在枕頭下孵，晚上放在胸前孵；堅(jiān)持下去，發(fā)苗后再種到土里就有桃子吃了。”我聽后，第一件事就是回家，馬上找到桃子吃了，把桃核洗干凈準(zhǔn)備孵桃子。
我按照表姐說的`去做了，每天還按時(shí)把桃核放進(jìn)杯子里澆水。可是，還是毫無進(jìn)展，我都孵出汗來了。有一天，我在桃核上看見了一個(gè)小綠點(diǎn)，高興得一蹦三跳，說：“肯定是發(fā)苗了！”過了幾天，綠點(diǎn)越來越大了，我定睛一看，原來是一塊青苔。我氣沖沖地去找表姐，表姐還在擺弄著桃核。我幸災(zāi)樂禍，原來表姐也沒有成功呀。
現(xiàn)在，我才知道。水果不是孵出來的，是種出來的。
二年級(jí)作文 篇6
星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,小河里有各種各樣的魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的。它們?cè)谒锟旎畹赜蝸碛稳�，愉快地�(cái)[動(dòng)著靈活的尾巴，真有趣！我看見有船只駛過，突發(fā)奇想：如果我能折一只小船，讓它遠(yuǎn)航，那多好��！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過來，奇怪地問：“你在找什么？”我著急地說：“我在找紙，我要折小紙船。”
“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里。”我指著門外，一本正經(jīng)地說。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的.小紙船。 我們把紙船輕輕地放進(jìn)小河，小紙船就乘著風(fēng)漂呀漂，我開心極了，趕緊許了個(gè)愿。小紙船越漂越遠(yuǎn)，我想：它會(huì)漂到哪里去呢？會(huì)不會(huì)也有一個(gè)小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會(huì)很開心吧！
媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)方。魚兒們?cè)谒袛[擺尾巴，仿佛在說：“下次再來！下次再來！”
二年級(jí)作文 篇7
今天早上，我6：30就醒來了，媽媽說：再睡一會(huì)兒吧。我說：好呀！外面?zhèn)鱽韲W嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土里鉆出來了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起床后，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因?yàn)椋矣X得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的旁邊，對(duì)我說：如果你要穿裙子，再冷也別找我�？晌乙廊淮┥狭巳棺�。
一走出家門，我就看見外面的.雨下的非常大，我冷的直發(fā)抖。到了地下室我坐在車?yán)锩嬗X得暖和了一點(diǎn)。
我以后一定要聽媽媽的話，不然后果很嚴(yán)重的。
二年級(jí)作文 篇8
吃過午飯，我隨爸爸回家。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣水果的小販在賣一些大芒果，我扯了扯爸爸的手示意他我要買。不管爸爸答應(yīng)還是不答應(yīng)，我一個(gè)箭步走上去望著誘人的芒果，誘得我差一丁點(diǎn)口水直流三千尺。這時(shí)，爸爸走上來，看見籃子里一大半芒果就半生半熟的樣子，只有一小半芒果是熟的`，甚至還有根本沒熟的。那個(gè)小販見爸爸猶豫不決便笑瞇瞇地說：“你看，孩子喜歡，就幫她挑選幾個(gè)熟的買吧�！卑职钟挚紤]了片刻，問道：“這芒果多少錢一斤呀？”“四塊五�！蹦莻�(gè)小販回答。我嫌太貴了，還價(jià)道：“四塊一斤，可以嗎？”“好！”那個(gè)小販一邊答應(yīng)下來，一邊拿出一個(gè)紅袋子，隨手拿了兩三個(gè)芒果往袋子里扔，“我自己來一個(gè)一個(gè)慢慢地挑選�！卑职忠荒槆�(yán)肅地說。不一會(huì)兒，爸爸把挑好的芒果讓那小販秤。小販左手的食指勾手秤的繩子，右手將紅袋子掛在手秤的鉤子上，然后又把秤砣放到秤上，正經(jīng)的做了做稱重的樣子，脫口而出：“你手氣可真好，正好是兩斤半，總共10元�！卑职謶岩缮倭顺�，便用手做了一個(gè)讓小販把秤拿過去給他看的樣子，并說道：“拿來看一看�！毙∝湶换挪幻Φ卣f：“請(qǐng)稍稍等候一下，待我把秤稱好�！彪S后，小販順手拿了兩個(gè)青芒果放了進(jìn)去。爸爸見了，連忙說：“我來！我來！”接著爸爸把兩個(gè)青的芒果換成了兩個(gè)熟透了的。小販遞給爸爸看秤，爸爸看了看說：“好！10元錢。”我心想：哎呀！要是爸爸不看秤，這可就給小販賺了黑心錢呀！
走在回家的路上，我琢磨著：以后買任何東西，都要提防著一點(diǎn)兒，一不小心就會(huì)跌入各種各樣的陷阱。
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