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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
相信大家對(duì)弟弟一定一點(diǎn)也不陌生，在我看來(lái)，我的弟弟就像在我家大鬧天宮一樣，當(dāng)然有時(shí)候他也很聽(tīng)話(huà)，當(dāng)我教導(dǎo)他的時(shí)候他就淚容滿(mǎn)面的望著我，當(dāng)時(shí)他心中那叫一個(gè)不爽，可是，媽媽?zhuān)∧銥槭裁雌谶@個(gè)時(shí)候出現(xiàn)！媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候，弟弟在一旁偷偷的`哈哈大笑，“寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽朝弟弟吼了一聲，把弟弟?chē)樀木彶贿^(guò)神來(lái)，“哦哦，知道了”，我朝弟弟做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，弟弟回復(fù)了我一個(gè)哭臉。
但是我有時(shí)也是弟弟的“死黨”雖然弟弟在我面前很調(diào)皮，但是我總是知道他還小嘛，我們當(dāng)哥哥的也得讓著他。
哦！對(duì)了忘了告訴你們我的弟弟他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的很刺眼，像鏡子，鼻梁高高的，他的性格很活潑，愛(ài)瘋跑，特別特別特別特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)。（但體育運(yùn)動(dòng)都不咋地，沒(méi)有我厲害，好不要臉我比他大還和他比）
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)我的弟弟擁有更進(jìn)一步的了解了呢？
二年級(jí)作文300字 篇2
小孩，這個(gè)字很普通也很常見(jiàn)，我也是小孩。所以才寫(xiě)這篇作文。
大人們請(qǐng)不要小看我們，我知道你們會(huì)回答我們沒(méi)有小看你們，但是請(qǐng)你們摸摸你們的良心來(lái)回答我的問(wèn)題。如果你們說(shuō)真的沒(méi)有那是你們沒(méi)有摸到你們的良心罷了。大人們請(qǐng)不要折磨我們。我們不喜歡補(bǔ)習(xí)班。如果有小孩喜歡補(bǔ)習(xí)班那個(gè)小孩只是沒(méi)有童年。請(qǐng)你們問(wèn)一下你們那些眼睛。你是否看到過(guò)你的孩子疲憊不堪的回到家？你是否問(wèn)過(guò)你的`孩子喜不喜歡你們沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子的要求而自私自利的報(bào)的補(bǔ)習(xí)班？我知道你們是為了孩子望子成龍，不要輸在起跑線上，但是學(xué)校上的課也夠多，你的孩子如果學(xué)不好她應(yīng)該盡力了�；氐郊夷憧梢越桃幌履愕暮⒆�。但是，請(qǐng)不要逼你的孩子孩子也會(huì)有脾氣暴躁的時(shí)候。大人們我代表小孩告訴你們，請(qǐng)不要小看我們。我們是有極限的
這片作文專(zhuān)門(mén)給那些把我們小孩當(dāng)做嬰兒的大人，但是小孩們我們也試著加把勁，讓大人們?yōu)槲覀兒炔拾?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
有一天，外面下著鵝毛大雪，媽媽騎著自行車(chē)，我們走在半路上，這一天不僅下著很大的雪，還刮著很大的風(fēng)，我穿的'衣服又少，所以我在自行車(chē)上抖了起來(lái)，媽媽看到我這么冷就把外套披在我身上，媽媽就只穿著一件衣服帶著我騎自行車(chē)一直到學(xué)校，我把衣服還給了媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽媽?zhuān)鞖膺@么冷，你只穿一件衣服，冷不冷�。俊蔽倚睦锵耄簨寢屢欢ê芾浒�。媽媽卻微笑地回答：“我一點(diǎn)也不冷，時(shí)間不早了快去上課吧，可別遲到了�！�
中午我回來(lái)了，問(wèn)媽媽早上天這么冷，你怎么可能不冷呢？媽媽說(shuō)：“我確實(shí)很冷�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悄阍趺床桓嬖V我呢？”媽媽回答道：“因?yàn)槲蚁胱屇闩忘c(diǎn)，所以才騙你的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝你把外套給我，自己卻凍得都快結(jié)冰了�！�
二年級(jí)作文300字 篇4
我們的學(xué)校“練市小學(xué)”座落在練市鎮(zhèn)的南郊。那是一所環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)展現(xiàn)在眼前的是一幢幢高大挺拔的教學(xué)樓，每天我們都在這里學(xué)習(xí)。學(xué)校的東邊是寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周有環(huán)形的塑膠跑道。每節(jié)體育課我們都在操場(chǎng)上自由活動(dòng)啦，打球啦，跳繩啦??傍晚的時(shí)候高年級(jí)的哥哥都會(huì)在操場(chǎng)上踢足球。我們的'學(xué)校有很多綠化帶，春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了，有紅的，白的，藍(lán)的，紫的??小草從黃色變到綠色，好像在說(shuō)：“謝謝你春姑娘，把我變成了綠色。”大門(mén)廳前的荷花池更加美麗，夏天荷葉大得像把傘，小魚(yú)把它當(dāng)成大傘在下面乘涼。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌，把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)。
我們的學(xué)校是我們的知識(shí)樂(lè)園，也是我們的成長(zhǎng)樂(lè)園，我在學(xué)�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽個(gè)子不是很高，但是很苗條。一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，眼睛炯炯有神。臉上的酒窩一笑起來(lái)就格外好看。
媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我只得趕緊去寫(xiě)作業(yè)。她看到我作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真時(shí)，就會(huì)夸我。有一次，我放學(xué)回家，
為了玩電腦，我就馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍。媽媽下班回來(lái)檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的字很潦草，就讓我重寫(xiě)一遍，我不想寫(xiě)，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的.主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。媽媽檢查了還是不滿(mǎn)意，喝道：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽堅(jiān)持要我重寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興地說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)嚴(yán)格的好媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)作文300字 篇6
迎著徐徐的春風(fēng)，我和媽媽信步來(lái)到了姚江邊的蘭墅公園，尋找春天的足跡。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就被一樹(shù)樹(shù)欣然怒放的玉蘭花吸引住了。一棵棵紅玉蘭早早地穿上了節(jié)日的盛裝，好像一位位面帶微笑的迎賓小姐，充滿(mǎn)熱情地歡迎市民們的到來(lái)。一旁的白玉蘭也不甘示弱，穿著皎潔無(wú)瑕的.燕尾服，站得筆挺，真像一位位英俊的白馬王子。仔細(xì)一看，每朵花的姿態(tài)各不相同，有的還未開(kāi)放，好像還沒(méi)睡夠似的;有的綻放了兩三瓣，其它“膽小”的花瓣還抱成一團(tuán);有的花骨朵像媽媽肚子里的小寶寶，還不舍得離開(kāi);有的已經(jīng)全部綻放，層層疊疊，好看極了!
依依不舍地告別了玉蘭花之后，我們繼續(xù)往公園深處走。不一會(huì)兒，我們就走到了姚江邊，看見(jiàn)了亭亭玉立的柳樹(shù)姑娘。從遠(yuǎn)處望去，那柳樹(shù)姑娘的“頭發(fā)”就像一團(tuán)團(tuán)綠色的“煙霧”，走近看那團(tuán)“煙霧”，是一片片嫩綠的葉子，猶如一顆顆瓜子般大小的翡翠。一根根枝條像一根根垂下的絲線。這不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)吹在臉上，帶來(lái)一絲暖意，看來(lái)“萬(wàn)紫千紅總是春”的大好時(shí)光馬上就要到了。
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