二年級(jí)作文實(shí)用[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)作文 篇1
好不容易等來了國慶、中秋小長假，正在思考著怎么安排我的小長假，媽媽告訴我10月3日會(huì)帶我去安吉的小溪邊玩。聽到這個(gè)消息可把我給樂壞了！
出發(fā)那天，天還沒有亮我就醒了，快速穿衣、洗漱、吃早飯，然后迫不及待地上了車。一路上交通很通暢并沒有堵車，大約9點(diǎn)的樣子我們到達(dá)了目的地——安吉寶島莊園。
一下車，我就拉著外公去尋找小溪，很快就找到了。小溪的水真清��！可是不能下水，水太深了，我著急地快要哭出來了。這時(shí)，聰明的外公去問了莊園的老板娘，老板娘告訴我們，在莊園上方30米左右可以下到小溪，我的心情頓時(shí)好起來了。我們飛速地趕到小溪邊，卷起褲腿、脫掉襪子、換上洞洞鞋，下了小溪。小溪的`水真涼��！我們蹚著水，一步一步地朝小溪上游走去。玩得正開心呢，媽媽喊我們吃飯了，我依依不舍地離開了小溪。
吃完午飯，我們?cè)谇f園里四處閑逛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“無土栽培”的大棚，這些植物非常奇怪都是種在海綿和水管里的。種植的老爺爺還教我們?cè)趺窗涯垩糠N在海綿里。原來，沒有土壤也可以種出植物啊！
逛完大棚，一路往停車場走去，我又看了一眼心心念念的小溪，真希望可以讓今天重新來一遍呀！
二年級(jí)作文 篇2
知道昨天是什么日子嗎？對(duì)了，昨天是我們學(xué)校的秋游。我們?nèi)ブ芷只ê：褪啦┰铝链?/p>
一早，大家坐上大巴去周浦花海。一到那兒，就感覺特別涼爽�；ê＿�真是花海。各種不同的花排成一排，形成彩色大地。從遠(yuǎn)處望去，就像大海一樣；高低不平的山坡，就像海上的波浪。中午，我們占領(lǐng)了一塊草地，作為午餐地盤。同學(xué)們都拿出桌布鋪在地上，拿出食物，開始用餐。我獨(dú)自在有太陽的地方，拿出陽傘，擱在旁邊，同學(xué)見了哈哈大笑。最讓我開心的`是我買的那株薄荷。它既使用，又便宜，只需11塊錢。一開始我以為是含羞草，一聞，才知道是薄荷。下午，我們趕到世博月亮船。那里沒什么特別的，只是兜圈兜到頂。
這次秋游讓我留戀忘返。
二年級(jí)作文 篇3
昨天，學(xué)校組織了英語嘉年華活動(dòng)，因?yàn)槭フQ節(jié)是星期天，所以就提前慶祝了。
中午的時(shí)候，我參加了游園活動(dòng)，它的.規(guī)則是這樣的：一共有十二個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)的積分卡上也有十二個(gè)格子，參加完一個(gè)項(xiàng)目后如果通關(guān)了，就能在一個(gè)格子里做一個(gè)記號(hào)，集滿了就可以換獎(jiǎng)品。我先去玩離我最近的一個(gè)游戲，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)到了后來，我才會(huì)。后來我又參加了好多項(xiàng)目，最后我拿到了獎(jiǎng)品。
二年級(jí)作文 篇4
開學(xué)了，我是多么興奮，多么開心�。∫�?yàn)槲乙隙昙?jí)了。
回想以前，我有很多缺點(diǎn)，比如不喜歡讀書，也不喜歡寫字，而且寫的字有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)，每天抄回來的家庭作業(yè)本不是沒記完，就是太潦草，總?cè)菋寢屔鷼狻?/p>
現(xiàn)在我長大了，上二年級(jí)了，我要把以前的缺點(diǎn)改掉，把字寫好。現(xiàn)在我能一項(xiàng)一項(xiàng)完成老師布置的作業(yè)，也喜歡看書了，不認(rèn)識(shí)的字我也自己查字典，而且從書中學(xué)到很多知識(shí)，明白了很多道理，也體會(huì)到了讀書的樂趣。我也很愛學(xué)習(xí)了。各科老師講課，我都認(rèn)真聽講，提前預(yù)習(xí)。而且我在家里也能幫媽媽做些力所能及的'事情，也能自己洗澡了。
我暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。我要做到自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我激勵(lì)，自我控制的能力。打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，爭取做個(gè)德、智、體、美、勞的三好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇5
下午，媽媽和同學(xué)聚會(huì)，便帶上我一起去山上摘楊梅，雖然山很高，路很窄，但我還是摘得開心，吃得歡！
一開始，山路還是用石塊摞成的，可供兩人并排行走，后來就只剩一人可走的泥土小路，有時(shí)路窄的還需要人側(cè)過身來才能通過，這位阿姨家種的楊梅樹在山的最高處，大家爬上山時(shí)，都累得氣喘吁吁，正如一位阿姨所說，去他們家吃楊梅可不容易呀！這可難不倒我，沒多久我就爬上了最高點(diǎn)。站在山上，往下望去，所有的房屋都變成一個(gè)火柴盒，人幾乎只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這兒的楊梅樹可真多呀！往上看還有許多，再往上看，又有許多，一眼望不到頭。楊梅長得奇形怪狀，長得千姿百態(tài)。有的紅得發(fā)黑，長得膘肥體壯，這是比較甜的楊梅；有的紅彤彤的，還有一點(diǎn)淡的.楊梅是還沒成熟的楊梅；有的是個(gè)多變楊梅，這一面是淡淡的，看上去還沒成成熟，那一面紅得發(fā)黑，看上去已經(jīng)熟透了，還有一塊黑乎乎的，好似長了塊腫瘤，形狀也不是圓圓的，看上去很惡心，這就是爛了的楊梅。我從小就很討厭吃楊梅，在媽媽的勸說下，我勉強(qiáng)接過一個(gè)楊梅，咬了一口，哇！真甜！楊梅的汁水可多了，我才輕輕咬了一小口，就有一大堆水直往我的衣服上滴。我吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)，真是美味！
這次摘楊梅活動(dòng)真有趣！如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來摘楊梅，而且我也漸漸開始喜歡吃楊梅了。
二年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，我低著頭走出了教室，又走出了校門�？墒俏覄傋叱鲂ｉT的時(shí)候，第一眼看見的`就是我媽媽。我不能正視我媽媽，因?yàn)槲业臅镉幸环萘砣耸脑嚲怼?4分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷铮亿s緊躲進(jìn)了書房。然后我聽見媽媽急促的腳步聲向我走來，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對(duì)我怒斥：“連基礎(chǔ)分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯(cuò)心造成的，下次我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤�！�
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)偏僻的小巷子里，有一家水果店。因?yàn)檫@個(gè)巷子里人很少，所以很少有人來買水果。
一天，一個(gè)最大的蘋果和一個(gè)最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說：“我們反正沒人買，不如我們?nèi)v險(xiǎn)！”小蘋果回答說：“好吧�！�
第二天，這兩個(gè)蘋果趁店主休息的時(shí)候，偷偷溜了出去。它們滾啊滾，滾啊滾，滾到了一個(gè)很遠(yuǎn)的森林里。
一條毒蛇看見了，一扭一扭地來到了蘋果面前，把一只大蘋果吞進(jìn)了肚子，小蘋果見大事不妙，撿了一根樹枝，奮不顧身地把蛇的肚皮弄破，救出了大蘋果。
又過了一天，一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒，把它倆兒當(dāng)球踢。多虧大蘋果巧施妙計(jì)，才得以脫險(xiǎn)。
后來，它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒，開始想念在水果店里的.兄弟們了。于是，它倆兒就回到了水果店，和水果店里的兄弟們團(tuán)圓了！
二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)會(huì)變魔法的老師，她就是我們的班主任夏老師。夏老師的眼睛小小的，帶著眼鏡，但她的眼睛卻非常有神。當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，她小眼圓睜，柳眉倒豎，讓你一看就知道我不應(yīng)該這么做，真是不怒而威��；當(dāng)你做的`事正確時(shí)，她小眼慈祥，柳眉彎彎，讓你一看就知道這事做對(duì)了。我們?cè)谙睦蠋熒癫娠w揚(yáng)的眼神帶領(lǐng)下不斷向前。只要看著她的眼睛，你肯定能學(xué)到一節(jié)課中的新東西。這就是我們夏老師小眼的魔法作用。
夏老師的字，寫不出大書法家的韻味，但卻形象生動(dòng)。也不知道為什么，我覺得夏老師的字不是寫出來的，是像泡泡一樣吹出來的，是像球兒一樣滾出來的，那么順暢，那么歡快，那么自由……
夏老師既和藹又嚴(yán)肅。一天中午，夏老師有事出去了，她剛走不久，同學(xué)們就“大鬧天宮”了：有的大聲說話，有的隨意在教室里走動(dòng)，還有些玩起了“石頭、剪子、布”的游戲，教室里真是人聲鼎沸��！這時(shí)，夏老師突然出現(xiàn)了。同學(xué)們看見夏老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。夏老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么吵的？”同學(xué)們沉默不語。夏老師語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間很寶貴，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出課外書來看，多學(xué)一些知識(shí)啊！”從此，我們一有空就看課外書，許多同學(xué)都養(yǎng)成了愛看課外書的好習(xí)慣。
我喜歡我們這個(gè)會(huì)變魔法的夏老師。她是我心中最可愛的老師。
二年級(jí)作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我到電影院去看了一場電影，影片的名字叫《帕丁頓熊》。
電影的故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開。這只小熊喜歡吃檸檬醬，它在倫敦的的帕丁頓站迷路了，然后被一個(gè)善良的布朗太太收養(yǎng)。小熊和布朗太太的`先生、孩子等家人友好相處，生活得很快樂。因?yàn)樾⌒艿拿佤斆譀]人能明白，所以善良的人類家庭就根據(jù)車站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。
我覺得這部電影很有教育意義。它告訴我們，人類和動(dòng)物要友好相處，要保護(hù)動(dòng)物。
這部電影也很幽默。小熊竟然把牙刷伸進(jìn)耳朵里當(dāng)耳刷用，讓人忍不住笑。不過，我們小朋友可不能這么做，搞不好會(huì)搗壞耳膜，耳朵會(huì)聾的。
二年級(jí)作文 篇10
上午，我跟著姑姑去旅游。
車上有姐姐和弟弟還有我的哥哥。我們?cè)谲嚿险f說笑笑，我們都很高興，很開心。
我們首先到了法云寺，我們下了車，就走到那里的`大殿里，大殿里有許許多多的佛像。我們還在最美麗的地方照了幾張相。我們玩了好一大會(huì)，又坐上了車。不一會(huì)兒就到了青山寺。那里風(fēng)光秀麗，空氣清新，特別好。我們走到青山寺的池子旁，我看到了小金魚在自由自在地游呀游。
那里還有許多美麗的景色，希望大家去看看！
這一天我們玩得很高興！
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