六年級(jí)年的作文必備[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　可能是上天的安排吧，調(diào)皮的風(fēng)吹走了無(wú)助的種子。

　　這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個(gè)種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……啊！我的眼前出現(xiàn)了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！

　　春姑娘伴著輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭(zhēng)艷，小溪?dú)g騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒(méi)有樹(shù)可以來(lái)為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息�？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡�，無(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風(fēng)連連，威嚴(yán)的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……

　　我悲傷，我憤怒，我對(duì)著蒼天抱怨道：“蒼天��！你為什么這么無(wú)情！對(duì)我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“只有烈日的烘烤才能磨練你的.堅(jiān)強(qiáng)意志！”

　　我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續(xù)孕育夢(mèng)想……就這樣，年復(fù)一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。

　　如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功�。�

　　寄語(yǔ)：這是一篇角度很獨(dú)特的作文，作為一篇?jiǎng)?lì)志類(lèi)的作文，要想寫(xiě)好不太容易，大多數(shù)同學(xué)都流于了喊口號(hào)走過(guò)場(chǎng)。這篇作文的不同之處就在于別出心裁，用第一人稱(chēng)寫(xiě)了黃山迎客松，從一個(gè)惡劣環(huán)境中成長(zhǎng)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明成功的來(lái)之不易。角度選好了，作文表達(dá)起來(lái)就容易了。這是一個(gè)小竅門(mén)，不知道同學(xué)注意到?jīng)]有？

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我有一臺(tái)電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣�？墒俏矣X(jué)得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了，每天放學(xué)回家放下書(shū)包以后第一時(shí)間就是要彈彈它，該做作業(yè)了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業(yè)。

　　可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時(shí)候，我是非常討厭它的。我討厭它有兩個(gè)主要原因：一、我對(duì)電子琴一點(diǎn)興趣也沒(méi)有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴，要是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵，那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣，所以我很討厭它。 時(shí)間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來(lái)越喜歡它。

　　現(xiàn)在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時(shí)候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時(shí)候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn)，在我不高興的時(shí)候彈琴，能另我的'心情舒暢，把我的不開(kāi)心都拋到了九霄云外。

　　最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“別傷心，會(huì)修好的�！�

　　從此，我更加愛(ài)護(hù)我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠(yuǎn)是最好的電子琴！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　“六（3），六（3）！非同一般！非同一般！猛虎下山！”這是由54人齊聲發(fā)出的口號(hào)，這是由我們的好老師——?jiǎng)⑿又欣蠋熆嗨肌?（。.這個(gè)字我不會(huì)打）想才想出來(lái)的，今天在我們的`口中涌出，老師一定會(huì)無(wú)比的高興。

　　“拔河”比賽開(kāi)始了我們先和六（2）班先比。加油！加油！六（3）加油！加油………………

　　YES！YES！YES！YES！YES！…………六（3）班嬴了！

　　下面我們和六（1）班比了。加油加油加油呀！不知道是六（3）班的人叫加油還是六（4）班的人叫加油！兩班的聲音混為一談了！

　　咳，我們輸給了六（1），不過(guò)不用擔(dān)心，我們得了地二名！

　　其實(shí)第二名比第一名好，第二名有上進(jìn)的心，而第一名只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，第二名的心理相當(dāng)于第一名！

　　今天真好！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我喜歡糖果，喜歡各種糖果。

　　很小的時(shí)候我一哭鬧，爸爸媽媽哄我最有效的辦法，就是用棒棒糖。那個(gè)時(shí)候，我是幸�？鞓�(lè)的，最?lèi)?ài)的就是那種甜甜的感覺(jué)，只要有了絲絲的甜膩，就會(huì)沉醉。我舔著大大的棒棒糖在前面瘋鬧，媽媽則是擔(dān)心地在我身后護(hù)著。在初春的陽(yáng)光下，那是永恒的愛(ài)的風(fēng)景。

　　后來(lái)，我能夠獨(dú)自玩耍了，只記得我會(huì)經(jīng)常咀嚼著泡泡糖，然后傻乎乎地漫游在大街小巷，在每個(gè)角落都留下我的足跡，回蕩著泡泡糖那瞬間爆裂的聲音。那一刻，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，有的都是天真與快樂(lè)。

　　有時(shí)候，就算沒(méi)有了糖果，哪怕是一杯糖水也能讓我滿(mǎn)足而快樂(lè)。

　　有一次，我放學(xué)回家，爸爸媽媽都不在家，我的“糖癮”犯了。我為了吃到那甜甜的味道，就自己倒了一碗水，到灶臺(tái)上找到一包糖倒進(jìn)水里，用湯匙攪勻了，還沒(méi)等水徹底涼透了，就喝了起來(lái)�！班邸�…”我皺起眉頭，把剛喝到嘴里的糖水噴了出來(lái)。這哪里是糖水呀！竟然有些酸苦的味道！真難喝！我趕緊找來(lái)“糖袋子”一看，原來(lái)是“味精”！我趕緊擦抹干凈。媽媽回家做飯了，發(fā)現(xiàn)味精少了許多，責(zé)問(wèn)我。我裝作若無(wú)其事的樣子，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩我的玩具。媽媽卻笑著為我倒了一杯糖水，那甘甜的滋味一直浸透到我的'心里，因?yàn)�，那杯水里不僅溶進(jìn)了濃濃的蜜糖，還融進(jìn)了媽媽的疼愛(ài)！

　　后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了。在緊張的學(xué)習(xí)中，開(kāi)始學(xué)會(huì)皺著眉頭想問(wèn)題。棒棒糖不再是我的風(fēng)景，泡泡糖也不再與我如影隨形。偶然走進(jìn)小賣(mài)部，看到貨柜上的檸檬糖，便買(mǎi)來(lái)嘗嘗。那種酸酸甜甜的味道，我不禁皺起了眉頭，就像我解答不出問(wèn)題時(shí)，皺起眉頭的感覺(jué)。

　　不久，我們就要畢業(yè)了，我留戀檸檬糖的獨(dú)特的酸甜，那酸酸甜甜的感覺(jué)也許就是那童年的味道。

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-17