三年級(jí)小魚(yú)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小魚(yú)的作文1
“啊！”一聲驚叫，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸站在我房間的魚(yú)缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的。這個(gè)爸爸，大清早不睡覺(jué)，怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問(wèn)：“你干什么？”“咱家的大魚(yú)生小魚(yú)了！”爸爸激動(dòng)的`說(shuō)�！鞍。俊蔽乙步辛艘宦暋按篝~(yú)生了幾條小魚(yú)？”“兩條�！卑职终f(shuō)。“哦。”我說(shuō)。
我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭，準(zhǔn)備出去跑步�！八臈l了，四條了！”爸爸又叫了起來(lái)。“什么四條了？”我問(wèn)�！按篝~(yú)生了四條小魚(yú)了。”爸爸這才說(shuō)準(zhǔn)確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
“知道了，知道了，馬上去�！卑职终f(shuō)。
“你猜，它現(xiàn)在生了幾條小魚(yú)。”我們一路上都在討論這個(gè)問(wèn)題。
可是結(jié)果太令我們失望了，跑步回來(lái)后，小魚(yú)一條也沒(méi)有了，原來(lái)，小魚(yú)被它媽媽給吃了。
這條大魚(yú)呀真傻，真可惡！被吃了的小魚(yú)真是太可憐了！
三年級(jí)小魚(yú)的作文2
蘇州河是人們納涼的好地方，風(fēng)景也很美。青青的小草，高大的柳樹(shù)，舒適的座椅……
天漸漸黑了，人們陸續(xù)回家了，突然，從河里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚……”的哭聲。是誰(shuí)在哭？是小魚(yú)！它哭得好傷心��！它的哭聲被柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，柳樹(shù)爺爺親切地問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)兒，你怎么啦？什么事讓你哭得那么傷心？”
小魚(yú)一邊抽泣一邊說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺，我的末日就快要到了……”柳樹(shù)爺爺驚奇地問(wèn)：“怎么會(huì)呢？”小魚(yú)接著說(shuō)：“你看，到河邊散步的人都把垃圾往河里扔，河面上漂滿(mǎn)了垃圾。還有些工廠(chǎng)、飯店把用過(guò)的廢水和臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)河里，害得我都喘不過(guò)氣來(lái)了�！�
岸邊的座椅聽(tīng)了，搖動(dòng)它那破舊的身體，發(fā)出“吱吱呀呀”的.聲音，它生氣地說(shuō)：“人類(lèi)真是太壞了！”“是呀，人類(lèi)什么時(shí)候能醒悟呀！”柳樹(shù)爺爺甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須痛心疾首地說(shuō)，“人類(lèi)破壞大自然，最終會(huì)受到大自然的懲罰。”
夜深了，小魚(yú)的哭聲漸漸消失了，一聲聲沉重的嘆息縈繞在蘇州河畔。
三年級(jí)小魚(yú)的作文3
如今，我家的小魚(yú)兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~(yú)兒們買(mǎi)了一個(gè)嶄新的加氧器。
昨天買(mǎi)好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚(yú)兒們裝上，我打心眼里盼望小魚(yú)兒們?cè)缧┪胄迈r充足的氧氣。爸爸對(duì)照說(shuō)明書(shū)，三下五除二就把加氧器裝上了。只見(jiàn)加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚(yú)缸的水中。爸爸一按開(kāi)關(guān)，加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲，魚(yú)缸里頓時(shí)泡泡四起，魚(yú)兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)！
漸漸地，小魚(yú)兒們適應(yīng)了有氧泡泡的`生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚(yú)兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn)，一下子被水流沖上水面。別說(shuō)，真讓我驚出一身冷汗！可過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，樂(lè)在其中呢。哎，真拿它們沒(méi)辦法。
你說(shuō)我家小魚(yú)兒淘氣不淘氣？
三年級(jí)小魚(yú)的作文4
就在昨天，媽媽從書(shū)法班接我回家，突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)倒在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽急忙把它撈上來(lái)，發(fā)現(xiàn)它死了，我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撐了吧，我們也沒(méi)有太在意。
到了下午，又有一條小魚(yú)死了，到底是為什么呢？我們也沒(méi)喂太多啊。不知不覺(jué)到了晚上，我們發(fā)現(xiàn)所有的小魚(yú)都趴在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽嚇了一跳，到底怎么了？媽媽想了想把上循環(huán)換氣打開(kāi)了。
早上，魚(yú)兒果然又活躍起來(lái)了，不過(guò)，原來(lái)前面那兩條魚(yú)沒(méi)有死啊，只是呼吸不到氧氣不動(dòng)了，哎，可惜假死變成了真死，我可憐的.小魚(yú)啊！
三年級(jí)小魚(yú)的作文5
水族箱里孤零零的只有一條小魚(yú)，左左叔叔知道未未要去，給買(mǎi)了很多金魚(yú)，未未開(kāi)心地不得了�；氐郊�，水族箱里一下子熱鬧起來(lái)，好漂亮！
未未有點(diǎn)難過(guò)“媽媽?zhuān)矣X(jué)得以前那條小魚(yú)好可憐，它的身上白白的，其它的都是紅紅的，它一個(gè)人躲在邊上，一定覺(jué)得其他的小魚(yú)會(huì)欺負(fù)它，真后悔里面放了那么多魚(yú)”我不知道怎么安慰未未，只覺(jué)得她的心真的好柔軟，就像我們給她取的名字里的那個(gè)柔字。未未睡了，我也想去看看那條小魚(yú)，竟然看到小魚(yú)游到了那群魚(yú)中間，自由自在，一點(diǎn)都沒(méi)有孤獨(dú)的`樣子，趕緊去告訴未未我們的那條小魚(yú)很堅(jiān)強(qiáng)的。
未未有句話(huà)要告訴我“媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”
三年級(jí)小魚(yú)的作文6
我是一條金黃色的小魚(yú)，居住在一條彎彎的小河里，我每天都和小伙伴們嬉戲玩耍，生活得無(wú)比快樂(lè)�？墒牵罱鼛滋煳业耐閭兌枷Я�，這是怎么回事？
我跑去找魚(yú)爺爺，問(wèn)他這里的小魚(yú)兒們都到哪去了？魚(yú)爺爺用生氣而又惱怒地語(yǔ)氣說(shuō)：“這一切都是愚昧無(wú)知的人們干的，他們無(wú)止境的制造廢氣、廢液，這些臟東西不但污染空氣，還對(duì)河水有害呢！那一團(tuán)團(tuán)煙塵，一股股廢液像一群張牙舞爪的怪獸向我們迎面撲來(lái)，我們家族里的許多魚(yú)兒就是這樣死的�！蔽衣�(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑?huà)不僅是生氣還很悲傷。如果人類(lèi)能為魚(yú)兒著想一下那該多好呀！
唉，那些自私的人們��！你們只顧自己的`感受，卻想不到我們，如果聽(tīng)到了我心里的想法，就請(qǐng)改變一下你們的計(jì)劃吧！
我希望人們從此能愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧、幸福、漂亮、美好的家園吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文7
一天我去我們小區(qū)旁的小河邊散步。突然，我聽(tīng)到有人在叫“救命”，我找呀找，原來(lái)是一條在抹著眼淚的小魚(yú)。
我走到小河邊問(wèn)：“小魚(yú)你怎么了？”小魚(yú)悄悄地說(shuō)：“本來(lái)我們的這條干凈清澈的小河非常美麗，可現(xiàn)在清澈見(jiàn)底的`小河不見(jiàn)了，因?yàn)槔锩嫒藗內(nèi)恿颂嗬�，讓我的呼吸很困難�！庇谑俏亿s緊拿了個(gè)盆子，里面裝上干凈的水，趕快把小魚(yú)放進(jìn)了清水里。小魚(yú)說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！庇谑俏野阉偷搅宋壹依�，跟它做了好朋友，給它干凈清爽的水，讓它自由呼吸。
有一天我看到河里開(kāi)來(lái)了幾條船，他們是來(lái)收垃圾的，收走了很多垃圾袋、可樂(lè)瓶等等。我們應(yīng)該好好保護(hù)小河，不要把垃圾扔進(jìn)小河里，應(yīng)該分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。
這一年，我們的小河又變得快樂(lè)美麗清澈見(jiàn)底了，還有很多小魚(yú)在水里游得很歡快。
三年級(jí)小魚(yú)的作文8
有一天，我回到家里，家里沒(méi)有大人，我看到了魚(yú)缸里的魚(yú)，心里有了壞主意。我先把魚(yú)食往魚(yú)缸里“狂倒”，魚(yú)兒簇?fù)砩蟻?lái)，馬上就“狂吃”，一會(huì)兒就把魚(yú)食全吃光了。我在旁邊壞笑，想：嘿嘿!上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，我想：該是什么成果呢？啊！魚(yú)兒暈了，肚子脹爆了，鮮血直流的場(chǎng)面不禁讓我發(fā)憷。一股沖動(dòng)讓我繼續(xù)“惡搞”，我又把超冷的水倒進(jìn)魚(yú)缸，還放了幾塊冰。我想：這些魚(yú)一定被凍死了。果然，我驚異地發(fā)現(xiàn)，有幾條魚(yú)已經(jīng)變成了冰塊，就像超市買(mǎi)的`那種未解凍的魚(yú)。我還不罷休，打開(kāi)我手里的可樂(lè)瓶蓋，“咕咚咕咚”把可樂(lè)倒進(jìn)魚(yú)缸，我看到魚(yú)缸里的魚(yú)漂起來(lái)了，它們是被我毒死了……
“明宇，醒醒�！眿寢屧谝慌詥疚�。我跑到魚(yú)缸跟前一看，魚(yú)兒搖著美麗的尾巴，正在悠閑地游著，什么也沒(méi)有發(fā)生。
三年級(jí)小魚(yú)的作文9
放學(xué)了，我路過(guò)一條小河�？匆�(jiàn)河面上全是垃圾，還有一股臭烘烘的味道，河面上飄著死魚(yú)，只有一條小魚(yú)在拼命地游著，我把它撈起帶回家中。
回到家，我問(wèn)小魚(yú)：“你們的這條小河怎么變成這樣呢？”小魚(yú)說(shuō)：“都是人類(lèi)，往河里投放垃圾，還有工廠(chǎng)里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的，”說(shuō)罷就哭起來(lái)了。小魚(yú)哭著說(shuō)：“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類(lèi)給害死了，你又把我抓到這里，你是不是也想害我？”我說(shuō)：“不是的！我是想救你，你在這條受污染的小河里始終會(huì)死的，在這里會(huì)舒服些�！毙◆~(yú)說(shuō)：“是嗎？好吧！但我還是非常想念我的家，我的`伙伴。”
希望我們不要再破壞環(huán)境了，保護(hù)大自然。
簡(jiǎn)評(píng)：地球是人與動(dòng)物的共同家園，如果我們還不能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么，今天是小動(dòng)物們?cè)诳奁�，明天哭泣的將是我們孤單無(wú)助的人類(lèi)！
三年級(jí)小魚(yú)的作文10
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池，是爸爸特地為我做的。一開(kāi)始，爸爸買(mǎi)了好多魚(yú)放進(jìn)魚(yú)池里養(yǎng)�？婶~(yú)兒們不適應(yīng)它們的新家，死了很多。后來(lái)，慢慢地就習(xí)慣了。它們長(zhǎng)的`非�？蓯�(ài)。有的眼睛小小的，有的身上布滿(mǎn)花紋，在太陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學(xué)一回家，就去看魚(yú)兒。瞧！它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚(yú)池里的魚(yú)有大有小，它們都能和睦相處。可要是我給它們喂食物時(shí)，大魚(yú)可就管不了那么多了，爭(zhēng)先恐后的跟小魚(yú)搶魚(yú)食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時(shí)，我就會(huì)很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚(yú)兒全撈出來(lái)，把魚(yú)池洗干凈，在魚(yú)池洗干凈，在魚(yú)池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚(yú)池。魚(yú)兒們那高興勁別提有多高了。有時(shí)還能濺我一臉?biāo)�，真是一群調(diào)皮的小家伙兒。
幾個(gè)月過(guò)去了，它們漸漸地長(zhǎng)大了。我決心把它們放回魚(yú)池。小魚(yú)兒真可愛(ài)，我喜歡我家的小魚(yú)。
三年級(jí)小魚(yú)的作文11
很久以前，小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來(lái)，小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚(yú)生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚(yú)的媽媽也病死了，小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中�，F(xiàn)在，小魚(yú)生活的河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說(shuō)是五花八門(mén)。每當(dāng)小魚(yú)出門(mén)的時(shí)候，都有像“流星”一樣的.垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了，終于有一天，它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家，一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú)，又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級(jí)小魚(yú)的作文12
我和小伙伴們一起來(lái)到風(fēng)景秀麗的大堰游玩。這里山清水秀，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們搖著尾巴在小溪中玩耍。哈哈，今天我們的一項(xiàng)“任務(wù)”，就是抓小魚(yú)。
我卷起褲腿，跳進(jìn)水里，小魚(yú)們看到我們都嚇跑了，不過(guò)我們有更好的辦法來(lái)“對(duì)付”它們。我拿來(lái)一只能漏水的塑料籃，在里面放了些米飯。哈哈，小魚(yú)們都經(jīng)不住美食的誘惑，搖頭擺尾地游了過(guò)來(lái)，當(dāng)它們游進(jìn)我們?cè)O(shè)好的“陷阱”時(shí)，我使勁一提。啊，一條小魚(yú)被我抓到了，我興奮地和小魚(yú)一樣搖頭擺尾地跳起舞來(lái)。哎呀，一不小心，小魚(yú)掉進(jìn)水里了，真是樂(lè)極生悲。
我用同樣的方法再重新抓魚(yú)，嘿嘿，又抓到一條，這回，我小心翼翼地把小魚(yú)放進(jìn)杯子里。不一會(huì)兒，我就抓了好多好多的小魚(yú)。
我想把它們養(yǎng)在我們家的魚(yú)缸里，每天看它們游玩�？墒牵瑡寢屨f(shuō)：“小魚(yú)離開(kāi)了小溪，很快就會(huì)死去的，我們還是把它們放回小溪吧！”我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，戀戀不舍地把我抓來(lái)的小魚(yú)都放回了它們自己的家。
三年級(jí)小魚(yú)的作文13
今晚，我的心情就像今天的天氣——由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)雨。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕快跑到我房間，看心愛(ài)的小金魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的身體上有一條傷口，已經(jīng)有點(diǎn)腐爛了，我的`臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰了，我?guī)缀跻蘖�，趕快叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸安慰了我?guī)拙洌矝](méi)有辦法。我想：我已經(jīng)養(yǎng)這條金魚(yú)四個(gè)星期了，我費(fèi)盡心思來(lái)養(yǎng)它，它卻要離我而去，太可憐了，我心疼的哇哇大哭起來(lái)。
小金魚(yú)在水中奮力地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“小主人，你別哭了，我這不是很好嗎？”我不哭了，它好像明白我的心思，停了下來(lái)，看著我。媽媽又幫我查了資料，得到了有關(guān)的措施，那就是用淡鹽水浸泡5分鐘，把魚(yú)缸清洗干凈，但我不知道有沒(méi)有效。
真希望我的小金魚(yú)能康復(fù)�。∥視�(huì)更加關(guān)心它的！
三年級(jí)小魚(yú)的作文14
我養(yǎng)了六條可愛(ài)的小鳳尾魚(yú),最有趣的事是給它們喂食、換水。
小魚(yú)的樣子胖胖的，尾巴有紅色的、白色的和紅黑的'，身子是白色的。有一條小魚(yú)很奇怪，身子是黑白相間的。我經(jīng)常給六條小魚(yú)喂食，喂食的時(shí)候，我抓一點(diǎn)兒魚(yú)食給它們，它們吃一粒就趕緊游，吃一粒就趕緊游，游的時(shí)候尾巴一搖一擺的，就這樣，不一會(huì)兒魚(yú)食就被六條可愛(ài)的小魚(yú)吃了個(gè)精光。
我給它們換水，我把曬好的水灌到一個(gè)大大的塑料瓶里，我把魚(yú)缸拿到陽(yáng)臺(tái)上，從柜子里拿出小魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)始撈魚(yú)了，我一條又一條，一條又一條就這樣連續(xù)撈了好幾次才撈完，我把它們撈上來(lái)的時(shí)候，因?yàn)殡x開(kāi)了水，所以它們?cè)诰W(wǎng)子里活蹦亂跳的，然后，我把臟水倒掉，再把瓶子里的水和小魚(yú)倒在魚(yú)缸里，這樣水就換完了。
小魚(yú)特別可愛(ài)，我也特別喜歡六條小魚(yú)。
三年級(jí)小魚(yú)的作文15
小小的魚(yú)兒水中游，暖暖的海水包容著一切，深深的海底生長(zhǎng)著各種生物，無(wú)形的水溫輕輕的蕩漾開(kāi)來(lái)。
發(fā)光的水母照亮了這黑黑的海底，水母的觸角緩緩地的'在海中隨著水波劃動(dòng)，無(wú)論何時(shí)看過(guò)去都會(huì)感覺(jué)好柔軟，看著這柔柔的水母，自己的心也會(huì)變得柔軟起來(lái)。
小小的魚(yú)兒在那千奇百怪的珊瑚叢中游來(lái)游去，時(shí)而用嘴輕輕的觸碰著零星的海藻，一碰即離，離開(kāi)后又再一次的湊上來(lái)輕輕地觸碰它，玩的不亦樂(lè)乎。
小小的魚(yú)兒歡樂(lè)多，它們不會(huì)去攻擊其它的魚(yú)兒，但是它們卻擁有自己保護(hù)自己的能力，看著雖小的魚(yú)兒，可是它們卻能夠很快樂(lè)的在水中嬉戲，因?yàn)樗鼈兲×�，其它稍大的魚(yú)兒看到它們也不會(huì)怎么去捕食它，因?yàn)樗鼈冞�不夠大點(diǎn)的魚(yú)兒塞牙呢？
小小的魚(yú)兒自由而歡快，看著在大海中歡暢的小小魚(yú)兒，自己都會(huì)不禁快樂(lè)起來(lái)。
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