（經(jīng)典）五年級(jí)的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　小朋友們，你們覺得夏季最辛苦的人在哪里嗎？今天我?guī)е�這個(gè)疑問去了杭州鋼鐵廠。

　　杭州鋼鐵廠給我的第一感覺就像一個(gè)綠色的大公園，一進(jìn)門就有一股清新的空氣向我們飄來。

　　我們先走進(jìn)了大廳，帶好了安全帽，就跟著講解員阿姨一起來到了我們的第一站冷軋廠，我們先走進(jìn)了冷軋廠的控制室。接著我們來到車間，正好碰上鋼水出爐，眼前金光燦燦的一片，好像是“火瀑布”，時(shí)不時(shí)還濺出火花，很是壯觀！這時(shí)我看到有人穿著厚厚的隔熱服在旁邊忙碌著。很是不解。講解員阿姨告訴我們說：“這些工人是站在100多攝氏度的鐵板上在清理通道，防止堵塞，讓鐵水順利流到目的地，他們要在那里工作4個(gè)小時(shí)以上。就是在那里放上一個(gè)雞蛋，馬上就能煮熟�！边@時(shí)我已經(jīng)熱得不行啦！汗流浹背的`我感到心跳加快，胸口發(fā)慌,我覺得自已真沒用！最后一站是高線，這里是把鋼坯變軟再造型的車間，只見一根根鋼坯經(jīng)過高溫變軟再拉成鋼絲，然后按要求做成顧客希望的樣子。那里的溫度也有700攝氏度左右，那里還是酷熱難忍！

　　我找到了——夏季最辛苦的人了!那就是杭鋼的工人叔叔們！

五年級(jí)的作文 篇2

　　潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來昂首挺胸，成天愛戴著一副墨鏡，就像“黑老大”一樣，但他對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)和講課的風(fēng)趣幽默，最讓同學(xué)們敬佩！

　　星期五的上午第三節(jié)，是同學(xué)們最喜愛上的體育課，鈴聲一響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，但潘老師卻讓我們練“齊步走”，大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說：“哎啥哎，你們以為我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的.要領(lǐng)都不懂，又怎么能保證步調(diào)一致，我這是對(duì)你們負(fù)責(zé)任。”我們一聽，都不敢抱怨了。訓(xùn)練開始后，潘老師兩個(gè)眼珠子骨碌碌亂轉(zhuǎn)，對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都死死盯住，如果誰練錯(cuò)了，就會(huì)把誰拉出列，單獨(dú)訓(xùn)練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說：“好，小伙子，干得不錯(cuò)，加油！”，時(shí)不時(shí)把我們逗的哈哈大笑……

　　潘老師的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)說起來也讓人受不了 ，那就是愛挖苦人 。

　　記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我們一齊停了下來，但只有前面兩個(gè)男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走，潘老師吼道：“是不是看見前邊有一堆大便，急著去吃呀……”，把兩位同學(xué)說得難堪地低下了頭。

　　這就是我們的潘老師——一個(gè)既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。

五年級(jí)的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就是一名五年級(jí)的學(xué)生了。

　　開學(xué)的這一個(gè)月以來，我和同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，希望第一次考試能取得優(yōu)異的成績(jī)，可是，事情結(jié)果往往不是人們想的那樣，考試成績(jī)出來了，同學(xué)們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來這次考試同學(xué)們都沒考好啊！

　　我們的語(yǔ)文老師張老師很有文采，她上課時(shí)常常會(huì)提出一些讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩的問題。當(dāng)然蘭老師也不例外，蘭老師非常關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，常常為班上有些同學(xué)別出心裁。

　　從小至今，我看了很多課外書，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢(mèng)》使我明白了弱者不可能在強(qiáng)大的生物面前生存下去。小學(xué)生要多看書，但要少看阿衰這類書。

　　接下來的日子，我一定要好好學(xué)習(xí)，一到星期五不能玩手機(jī)，看電視。要早睡早起。如果有不會(huì)的.問題，就要向比自己優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教。

　　現(xiàn)在，我的座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

五年級(jí)的作文 篇4

　　我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那么生機(jī)勃。

　　春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時(shí)，玉蘭花已經(jīng)開了，玉蘭花真白啊，看上去像涂了一層油漆一樣，那么純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一只只攤開的手掌，那么茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時(shí)，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的`花已經(jīng)綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。

　　夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學(xué)們?nèi)绻�覺得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。

　　秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大��；有的花已經(jīng)完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠(yuǎn)處看，像一盞大大的燈。菊花這時(shí)也正開花，有黃的，有白的，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數(shù)都數(shù)不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細(xì)，還有的像龍爪一樣尖銳。這時(shí)楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。

　　冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹干和鳥巢，鳥巢里，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的校園增添了無限生機(jī)。

　　我爰我生機(jī)勃勃的校園！

五年級(jí)的作文 篇5

　　學(xué)校操場(chǎng)前面有一個(gè)饅頭攤，里面有個(gè)做饅頭的人，做的是山東大饅頭，非常地道，有濃烈的麥香，誰也不知道他的真名叫什么，別人都只知道他姓張，人們都叫他饅頭張。

　　每天一到下午那個(gè)點(diǎn)，饅頭張定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開籠，被香味吸引來的饑餓的工人，學(xué)生就會(huì)在饅頭張的攤前排隊(duì)，等候饅頭張開賣。

　　掀開蒸籠時(shí)的饅頭最誘人，白色的煙霧裊裊浮出，一時(shí)間，空氣中充滿了香氣，—濃烈的麥香，讓人下意識(shí)地深吸一口，將那濃烈的麥香吸進(jìn)鼻中，感冒中的人聞了不鼻塞了，尤其的舒服，不感冒的人聞了心曠神怡，欲罷不能。

　　當(dāng)饅頭張看到人們吃到饅頭時(shí)滿足的的神情時(shí)，心中就會(huì)涌出一種成就感。于是，他在一旁捏饅頭捏得更起勁了，兩只粗壯有力的手在一團(tuán)團(tuán)白色中飛快地捏著，比變戲法的人的手還靈巧，他先是把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)和了少許水，便面團(tuán)變得黏呼呼，濕噠噠的`，一雙手便在里面使勁的往前揉著，揉著，乍一看上去，就像在洗衣板上洗衣服，那白花花的面團(tuán)就像是衣服上的泡泡，揉了一陣后，饅頭張開始把面團(tuán)用力地摔來摔去，接著又開始揉了起來�，F(xiàn)在的面團(tuán)又柔軟又勁道，還結(jié)實(shí)，不容易扯破。

　　接下來的一幕，可讓我驚訝得瞪大了眼睛，只見饅頭張像玩橡皮泥似的，一手揪起一個(gè)面團(tuán)，先是手指并攏，飛快地將面團(tuán)按成了一個(gè)形似半圓的物體，再將它反過來，手掌按壓在面團(tuán)底部，微微用力，再手腕微動(dòng)，將面團(tuán)外圍一側(cè)轉(zhuǎn)了幾圈，這樣，兩個(gè)形狀差不多的饅頭就成功了！饅頭張完成這一系列動(dòng)作，竟只用了5秒還不到！我走過去，經(jīng)過了饅頭張同意后，我小心翼翼地伸出右手，摸了一下面團(tuán)，呀！這面團(tuán)出乎意料的細(xì)膩，柔軟，宛如初生嬰兒那帶著絨毛光滑的肌膚，再用力摁一下，手離開了面團(tuán)，那個(gè)面團(tuán)竟慢慢回復(fù)了原樣。

　　人陸陸續(xù)續(xù)地來了，又走了，走了，又來了，差不多半個(gè)小時(shí)的光景，不管是饅頭，包子還是花卷，全部賣光了。不只是今天，明天，后天，大后天也是如此，不曾減少過，反而越來越多，可饅頭張面對(duì)這么多客人，還是不急不躁，饅頭，包子也還只是做那么幾籠。

　　有人問饅頭張為什么不多些饅頭多賣點(diǎn)錢，他說：“我做的饅頭是要給人快樂的，多了就不稀罕了，那大家就不會(huì)經(jīng)常笑了，而且，要那么多錢有什么用？錢，只要夠用就好。”

　　我佩服饅頭張，佩服他那愿給人快樂，不急不躁，樂觀面對(duì)生活的生活態(tài)度。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我離不開家，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤……

　　——題記

　　慢性子?jì)寢?幽默老爸+可愛的我=奇妙的組合，溫馨的家！

　　慢性子?jì)寢?/strong>

　　我的媽媽是世界上最好的媽媽。可人終究是沒有十全十美的，我的`老媽最大的缺點(diǎn)就是慢性子。

　　那一次，我放學(xué)較早，老媽不在家。因受不了饞蟲的折騰，拿起電話：“媽，你在哪？快回來，我餓死了！”“寶貝別急，急吃些餅干，媽媽10分鐘就到了……。”放下電話，數(shù)著時(shí)間，一分鐘，二分鐘，……十分鐘……三十分鐘。媽媽還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出什么事，正準(zhǔn)備下樓找她，卻可見媽媽手提大包小包慢悠悠地上樓了。原來，老媽只顧想晚上給我做什么好吃的，才不小心讓蝸牛超越了她……。

　　事情可不止這一件哦，你要是在我家待上兩天就會(huì)知道，老媽的慢性子絕對(duì)獨(dú)一無二！不過正因如此，老媽脾氣特好，我就更加愛她了！

　　幽默老爸

　　老爸是自來熟，在車上見到陌生人也能跟人家聊得起勁。有他的地方總有笑聲，這個(gè)幽默老爸我可愛死了！

　　有一次，老媽在廚房做飯，整整一小時(shí)還沒做好，我倆的肚子早已咕咕叫了。老爸一時(shí)興起吟詩(shī)一首“此時(shí)正晌午，肚子咕咕叫，妻子進(jìn)廚房，已經(jīng)一上午，不知雞死沒？”不一會(huì)，老媽端著香噴噴的烤雞出來，我和老爸笑翻了肚皮，看著老媽一臉茫然，我們更樂了。

　　別以為我老爸一直很幽默，老爸發(fā)起火來可謂驚天地泣鬼神吶，不過我依然愛他。

　　可愛的我

　　本人10歲，愛好廣泛，長(zhǎng)相可愛，性格開朗，是個(gè)不折不扣的可愛女生，盡管有時(shí)有點(diǎn)小淘氣。

　　我喜歡用媽媽的化妝品給布娃娃化妝；喜歡穿媽媽的裙子演俠女；喜歡上網(wǎng)打游戲；喜歡……。

　　我喜歡吹長(zhǎng)笛，而且還小有成績(jī)。那是因?yàn)槲野僬鄄粨系囊懔�。曾�?jīng)為了證明自己，我埋頭苦練，一直堅(jiān)持著。爸爸媽媽都很驚詫，一向嬌嬌氣氣的我，竟有這么大的毅力苦練，因?yàn)樗麄儾恢�道，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，我將勇往直前……。

　　這就是我，一個(gè)可愛，美麗又堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　我愛我的家，愛爸爸媽媽，我們?nèi)�人奇妙的組合，組建一個(gè)溫馨的家。

五年級(jí)的作文 篇7