（集合）實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)彈鋼琴，我迷戀于鋼琴給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，迷戀于鋼琴給我?guī)?lái)的一切。不過(guò)，沒(méi)有人做事是一帆風(fēng)順的，我就是在這坎坷的鋼琴路上，找到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)鋼琴的樂(lè)趣。
記憶里，那天的晚上天暗得連連綿綿，燈點(diǎn)得明明滅滅，月光撒了一地，我的夢(mèng)想也碎了一地。
一切都是從那通電話開(kāi)始，我還記得我是如何抱著僥幸心理打了無(wú)數(shù)次，聽(tīng)了無(wú)數(shù)次的“不通過(guò)”。
電話機(jī)里吐出的每一個(gè)字都像一把小鉤子，扯得我五脹六肺都痛。
為什么？為什么會(huì)這樣？“有付出就有回報(bào)”？是哪個(gè)混蛋說(shuō)的？我付出了那么多，麻煩老天你給我一些回報(bào)好嗎？
我搖搖晃晃地爬上床，卻遲遲不肯入睡�？粗巴鈸u曳的樹(shù)，看著月光透過(guò)的窗格錯(cuò)落有致地映在地板上，我想起了很多事——
我想起了那么多晝夜我是怎么過(guò)來(lái)的；我想起了那時(shí)我是怎樣忍住雙手的疼痛，一抹眼淚繼續(xù)彈的；我想起了每天晚上我一閉眼腦子里就浮現(xiàn)出譜子來(lái)；我想起為了考級(jí)付出的太多太多了。
考前的一件件事在我腦海揮之不去，眼淚像薄霧一樣在我眼前蔓延開(kāi)來(lái)，滾燙的淚珠以飛快的速度滑下了，快得一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下，懸空落下。
我從來(lái)沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事，我感覺(jué)這是我第一次為了一件事做了這么多，但上天你為什么要在第一次就將我打下深淵啊？
我靜靜地看著眼前黑色又略帶紅的鋼琴，在月光的反射下，泛起幽紅的冷光，我突然覺(jué)得，不能就這樣放棄，不能就這樣輕易地被打��！
第二年，當(dāng)我站在去年被打敗的'地方，我對(duì)自己輕聲說(shuō)：“加油，你一定能成功的！”
夜，如人們內(nèi)心一般幽深，微弱的點(diǎn)點(diǎn)星星在空中閃爍，像是縱然在黑暗中也不會(huì)熄滅的美好希望。
我又撥通了那個(gè)電話，快樂(lè)得互窒息點(diǎn)陣字庫(kù)！
以前我一直在問(wèn)自己：為什么彈得那么痛苦卻還要堅(jiān)持下去？下去究竟是什么在支撐著我？
可能是一種成就感，可能是對(duì)鋼琴的喜愛(ài)吧，更可能是鋼琴帶給我的樂(lè)趣吧！
鋼琴帶給我的不止是放松的心情，更重要的，是那段慘不忍睹的經(jīng)歷，怎么形容？是開(kāi)心？刺激？還是滿足，興奮？
當(dāng)一個(gè)人等待越久，獲得時(shí)會(huì)越開(kāi)心。我等待這久違的成功，整整等了一年。
在這等待與汗水的哺育下，我真真正正地感受到了鋼琴的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇2
今天下午的主題班會(huì)課上，我們觀看了關(guān)于文明禮儀的電視劇《快樂(lè)禮儀》，主要講了：主人公文明懂得許多現(xiàn)代禮儀，另外一位主人公禮儀懂得許多古代禮儀，他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的故事。在故事中講了很多家庭禮儀、學(xué)校禮儀、課堂禮儀等等。
中國(guó)是傳統(tǒng)的文明古國(guó)，禮儀之邦，有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，隨著社會(huì)的發(fā)展，古代文明禮儀逐漸被更加先進(jìn)的現(xiàn)代文明禮儀所取代，我們現(xiàn)在的文明禮儀是非常規(guī)范的，對(duì)于不同的人都有不同的要求，我們的`小學(xué)生就要遵守《小學(xué)生守則》，守則要求我們，熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。但是，在生活中還有很多不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、破壞公物、不尊敬老師等等。相信以前不遵守文明禮儀的同學(xué)，看了今天下午的《快樂(lè)禮儀》一定會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，那么我們的校園將會(huì)變成文明的校園。
在這里，我想大家倡議：以后要一個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。
五年級(jí)的作文 篇3
今天的班隊(duì)課，有許多以前的老師來(lái)到了我們班教室，讓我們一起去看看吧！
今天的主題是“我們?cè)谝黄稹�。老師一�?lái)，班上就人聲鼎沸，最有人聲的'是黎老師，黎老師一來(lái)，有許多同學(xué)喊著：“黎老師來(lái)了！”沒(méi)有看到的同學(xué)也往窗外望去，看到了黎老師，也喊了起來(lái)，教室里的聲音如同山崩地裂，好像大地都快要顫動(dòng)起來(lái)。
接下來(lái)，陳雨果同學(xué)給我們和老師一起演奏了一曲動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，一聽(tīng)，好像腦子里的煩惱全部被這好聽(tīng)的樂(lè)曲趕跑了，一聽(tīng)完，舒服極了。同學(xué)們還給老師們送了自做的卡片，卡片上寫(xiě)著同學(xué)們對(duì)老師的溫暖的話，以及對(duì)老師的祝福。后來(lái)，我們和老師一起在一起玩照鏡子的游戲，游戲規(guī)則是，老師做一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們也學(xué)著老師的動(dòng)作，一直做到停。就這樣，老師和同學(xué)們玩得哈哈大笑。最后結(jié)束時(shí)，我們還送給了老師一個(gè)紀(jì)念品，老師們都開(kāi)心的回去了。
這真是一次難忘的班對(duì)課，我不會(huì)忘記老師們的恩情的，我們永遠(yuǎn)在一起。
五年級(jí)的作文 篇4
有的人喜歡熱情的夏風(fēng)；有的人喜歡調(diào)皮的秋風(fēng)；還有的人喜歡凜列的冬風(fēng)。而我，卻喜歡那多變的春風(fēng)。
春風(fēng)就像是我們的.老師，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)河面，她用自己的歡笑聲，讓河面揚(yáng)起一陣陣漣漪，原本堅(jiān)硬的冰塊，似乎被春姑娘那笑聲所感化，害羞的退下了。當(dāng)春姑娘掠過(guò)森林，她用自己的語(yǔ)言，喚醒了在冬天里沉睡的小動(dòng)物，喚醒了沉睡的柳樹(shù)姑娘，讓它們抽出嫩芽。當(dāng)春姑娘掠過(guò)草地，她用自己的激情，讓小草寶寶們睜開(kāi)雙眼，亮出自己的綠色。
春風(fēng)是忙碌的，她將桃花涂成了粉色，將迎春花涂成了黃色，還將海棠花涂成了紅色，讓整座城市都沉浸在花的世界里。
春風(fēng)是充滿花香的。風(fēng)一吹，就能聞見(jiàn)一股淡淡的花香。瞧瞧！連勤勞的小蜜蜂都被花香所吸引，從大遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)了。
春風(fēng)是調(diào)皮的。春風(fēng)似乎在與柳條姑娘玩耍，將她吹進(jìn)了小河里，與小魚(yú)玩耍。春風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像是在和我的頭發(fā)跳一首芭蕾舞曲。
春風(fēng)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，讓世界的每一處都充滿著變化。我們?yōu)楹尾荒苓@樣做？在馬路上辛勤打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，從來(lái)不抱怨，為什么我們還要去破壞環(huán)境？保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每件小事做起！
五年級(jí)的作文 篇5
放學(xué)的時(shí)候，雨突然大了。一個(gè)老人站在校門(mén)外。身穿雨衣；手扶自行車；站在寒風(fēng)中。寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，吹打著他的臉頰。這是，我感到心中閃過(guò)一陣痛。
我用手遮著頭，出示了自行離�？�，快速地奔向家長(zhǎng)等候區(qū)。我穿上雨衣，騎上自行車走了。
這天，因?yàn)槲冶挥暌律w住，看不見(jiàn)路，所以坐在自行車上，感到這次回家是那么漫長(zhǎng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我感到腳有點(diǎn)冰涼的感覺(jué)。原來(lái)，雨衣不夠長(zhǎng)，遮不住腳。我想盡辦法，不要淋濕自己。我坐在車尾擺弄著，使自行車在晃動(dòng)。正在騎自行車的人，用沙啞的聲音說(shuō)：“怎么啦？別動(dòng)，我老了沒(méi)了么好力！”我用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我的`雨衣不夠長(zhǎng)，遮不住腳！”“把腳伸到前面，架在自行車的凳子底下！”他說(shuō)。我掀開(kāi)雨衣看好位置，把腳放好了。他咳了兩聲，對(duì)我說(shuō)：“可以了嗎？”我高興地說(shuō)：“好了”。
他越騎越快，穿過(guò)一條條小巷，繞過(guò)一個(gè)個(gè)彎，來(lái)到一條馬路前。他停了下來(lái)，落下車，用手扶著車走過(guò)馬路。我在車尾也幫忙支撐著。我掀開(kāi)雨衣，一看見(jiàn)沒(méi)有車，就叫“過(guò)”。我開(kāi)心極了。
不久我們回到家了。我跳下自行車，穿著雨衣，在雨中玩耍。他進(jìn)了自行車房，把自行車上的水擦干。然后他一喊：“傻孩子，快回來(lái)�！蔽遗苓M(jìn)自行車房，脫下雨衣。他用布把我頭發(fā)上的水擦干。我用雙眼看著他的臉笑了笑。他那張和藹的臉，也露出了笑容。他真的老了，我再也不是小孩。
他——就是我外公。一位７０多歲的老人。
五年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺是個(gè)珍惜糧食的人。
那天是端午節(jié)，我們一家人都到爺爺家去吃飯。一到爺爺家，我就和弟妹們到樓下去玩了。我們玩了很久，然后，我們上樓了，我見(jiàn)還沒(méi)有開(kāi)飯，便和弟妹們玩起了游戲。我玩了一會(huì)兒，覺(jué)得肚子在“咕咕”地叫，好像在說(shuō)：“我很餓......"于是，我走到餐廳吃飯了。一去，見(jiàn)還沒(méi)開(kāi)飯，桌上擺滿了各種各樣豐盛的菜，于是，我想：反正菜也要吃的，我不如先填飽肚子。我顧不了那么多，就狼吞虎咽地吃起菜來(lái)。吃飽了，我又招呼弟妹玩。開(kāi)飯了，我第一個(gè)來(lái)到桌前，盛了一碗滿滿的飯吃起來(lái)，我才吃了幾口，就覺(jué)得很飽了，就放在桌上，去看電視，散席了，爺爺把我叫到跟前說(shuō)：“你還記得《鋤禾》那首詩(shī)嗎？”“當(dāng)然記得嘍！”那你把它背出來(lái)。”“鋤禾日當(dāng)午......”我把這首詩(shī)一字不漏地背出來(lái)了。爺爺又叫我把這首詩(shī)的詩(shī)意背出來(lái)，我還是一字不漏地背了下來(lái)。心想：我背得這么熟，你難不倒我。爺爺又說(shuō)：“那你剛才的行為是不是浪費(fèi)糧食呢？”我恍然大悟，原來(lái)爺爺是說(shuō)這個(gè)呀！又想想剛才，心里無(wú)比愧疚。我問(wèn)爺爺：“剛才那碗飯呢？”“被我吃了。”原來(lái)爺爺是這么珍惜糧食�。�
的確，我們這些“小皇帝”，想要什么就有什么，怎么會(huì)想到珍惜呢？爺爺今天為我上了一堂生動(dòng)的'思想品德課，我愛(ài)我的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇7
昨天晚上偶去利群超市買水果，正低頭挑選著櫻桃呢，突然聽(tīng)到旁邊的稱重儀那里傳來(lái)對(duì)話聲：“呀！不好你把西瓜碰裂了！”忙抬頭一看只見(jiàn)一個(gè)年輕的負(fù)責(zé)稱重的小伙子向旁邊的一位年約三十五六的女士說(shuō)道。“是你們的`西瓜本來(lái)就破了吧？不然你稱完了，我就這么一放它就裂呀？”小伙子忙把西瓜從旁邊的水果箱上拿起來(lái)檢查，看到木水果箱的邊緣上有一顆凸出釘子：“還是你自己不小心呀，地雷瓜本來(lái)皮就脆，這里有個(gè)釘子你又沒(méi)看到，這么隨手一放自然就碰裂了�！薄澳俏也还�，反正我還沒(méi)出你們這個(gè)超市瓜就碎了，俺可不能拿個(gè)碎瓜回家”，說(shuō)完就要走。小伙子一看急了，趕忙招呼了一個(gè)年齡稍大點(diǎn)的女孩過(guò)來(lái)，（估計(jì)應(yīng)該是他們的小組負(fù)責(zé)人吧？）“*姐你看：她稱完瓜碰碎了就不想要了，怎么辦呀？”那位負(fù)責(zé)人馬上對(duì)那個(gè)女的說(shuō)：“大姐你這樣不行呀，瓜是你稱完后自己不小心碰破的，最好還是把它拿回家吧�！薄拔也还�，還沒(méi)出店瓜就碎了，憑什么非得讓我拿？”……
事情正在僵持不下的時(shí)候，一位穿白色短袖衫、帶眼鏡的大約三十四五歲的男子走到裂縫的西瓜旁：“這個(gè)瓜給我吧，今晚正想買個(gè)瓜呢，裂點(diǎn)縫沒(méi)關(guān)系，當(dāng)不了回家還得用刀切開(kāi)了吃”然后招呼推著小車的妻兒過(guò)去，就要把瓜放到推車?yán)铮俏回?fù)責(zé)人看到了很不過(guò)意：“大哥您先把瓜給我，我用保鮮膜給你包好，省得路上瓜往外滲湯”然后很快就把瓜包好放到了他兒子推著的手推車?yán)�。而那位女士臉上略露慚愧之色悄悄走了。
一場(chǎng)眼看就要發(fā)生的沖突，因?yàn)橐患胰诘某霈F(xiàn)就這樣輕易的化解了。事情雖小卻讓人感慨頗多，你是怎么看待這個(gè)小事的？是不是像我一樣有那么多的感慨呢？
五年級(jí)的作文 篇8
今天是來(lái)北京的最后一天了，今晚我們就要回家，所以我們今天的任務(wù)很艱巨。早晨洗漱完畢后吃完早飯后，我們便往天安門(mén)趕。
大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)才到了，媽媽把菊花放在桌子上，我們就向第二個(gè)大廳走去，第二個(gè)大廳上面的門(mén)上寫(xiě)著特殊環(huán)境禁止拍照，我們走進(jìn)去里面原來(lái)是在水晶棺材里面的毛爺爺，因?yàn)橥饷鎳ＡВ圆荒芙嚯x觀賞。我們順著后門(mén)走了出去。
這時(shí)候已經(jīng)上午，我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以望見(jiàn)天安門(mén)，當(dāng)年毛爺爺就是在這宣布了中國(guó)的成立。天安門(mén)有好幾個(gè)門(mén)，走中間的那個(gè)門(mén)的上邊，有毛爺爺?shù)南嗥筮吷霞t色的板子上寫(xiě)著中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，右邊的板子上寫(xiě)著世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲。
這時(shí)候，已經(jīng)上午了我們到天安門(mén)里面的新天苑吃了午飯，爸爸從售票處買回來(lái)了參過(guò)天安門(mén)二樓的票，我們拿著票來(lái)到了二樓，剛進(jìn)門(mén)直沖我們的是一副畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生。畫(huà)上畫(huà)的是一只在開(kāi)屏的孔雀，好像歡迎人們的到來(lái)。他的四面八方全是畫(huà)，我就不一一細(xì)說(shuō)了。
我們逛完了以后，就從另一端走了出去。
我們游覽完天安門(mén)，就去買故宮的門(mén)票，買完票后我們便進(jìn)去了。
故宮無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊，今天來(lái)參觀的人也非常多，所以我緊緊的牽住媽媽的手。
我們來(lái)到故宮第一大殿——太和殿。太和殿是皇帝登基、冊(cè)立皇后等重大儀式在的地方，太和殿外圍是用三層白漢玉做的橋，在太陽(yáng)的照射下，如同真的玉。太和殿有兩層塔形在每一層最邊緣的地方，有立體的仙人騎雞，仙人騎雞雕刻的栩栩如生，好像在歡迎大家的到來(lái)。因游客太多所以不讓進(jìn)。在白漢玉橋的'前邊，有兩個(gè)鎦金大缸，這兩個(gè)大缸是用來(lái)救火的，古代時(shí)候沒(méi)有滅火器，一旦發(fā)生火災(zāi)，就用缸里面的水救火，所以在故宮里常常都能見(jiàn)到銅鋼、鐵鋼、鎦金鋼。
我們來(lái)到御花園，直沖我們的便是千秋亭，千秋亭有兩層塔形，第二層的塔形，是波浪邊，像個(gè)小帽子一樣，左邊是做假山，你瞧，這邊這個(gè)老壽星的胡子上還有一對(duì)金童玉女呢，在看看這邊一個(gè)小猴子在向你問(wèn)好呢。
御花園的池塘可是熱鬧，小金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在池塘里自由自在的游來(lái)游去在歡迎人們的到來(lái)呢！
逛完御花園后，我們從一個(gè)門(mén)走了出去，準(zhǔn)備返回旅館，直著往前走，一條清澈見(jiàn)底的小河，這就是護(hù)城河，隨著陽(yáng)光照射的小河，波光粼粼，加上讓陽(yáng)光染上了紅顏色的云朵，像雞冠花一樣倒映水中水中的魚(yú)兒也來(lái)欣賞美景。我們回到了旅館，開(kāi)上車就走了，這次旅行也到此為止了，北京，再見(jiàn)。
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