[合集]六年級(jí)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)的作文1
誠(chéng)信，是人們?cè)谘孕虚g展現(xiàn)出的最真實(shí)的品質(zhì)。正如古代哲學(xué)家孔子所說(shuō)：“巧言令色鮮矣仁�！边@句話中包含著對(duì)誠(chéng)信的深刻理解。誠(chéng)信是指一個(gè)人言行一致，言而有信的品質(zhì)，是一個(gè)人在面對(duì)自己和他人時(shí)，對(duì)待事實(shí)真實(shí)、言行可靠的態(tài)度。
誠(chéng)信是建立人與人之間信任的基石，只有誠(chéng)信才能贏得他人的尊重與牢固的友誼。就像亞里士多德所說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是道德生活的根本�！币晃徽\(chéng)實(shí)的人，不僅能夠贏得他人的贊賞，也能夠在逆境中保持堅(jiān)定的'信念。
然而，誠(chéng)信并非易得。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，有些人為了一己私利，不擇手段地去欺騙他人，破壞了誠(chéng)信的基礎(chǔ)。正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所言：“要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人并不困難，但要繼續(xù)做下去卻并不容易�！痹谌粘Ｉ钪校覀儜�(yīng)該將誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，不斷強(qiáng)化自己的道德觀念。
誠(chéng)信與信任相輔相成，缺少誠(chéng)信的社會(huì)將失去合作和發(fā)展的基礎(chǔ)。正如英國(guó)作家笛福所說(shuō)：“誠(chéng)信是生活的一部分�！比绻谏虡I(yè)活動(dòng)中失去了誠(chéng)信，企業(yè)將失去聲譽(yù)，最終導(dǎo)致破產(chǎn)。只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，才能建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
此外，誠(chéng)信也是一個(gè)人內(nèi)心平靜與自律的表現(xiàn)。正如印度圣雄賈提·凱拉尼所說(shuō)：“對(duì)自己要誠(chéng)信，但無(wú)需苛求他人對(duì)你也要如此�！闭\(chéng)信讓人心安，守信讓人受益。只有心存誠(chéng)信，才能體驗(yàn)到人生的真正快樂(lè)與滿足。
總之，誠(chéng)信是人類共同的財(cái)富與文明的保障。無(wú)論是處于商業(yè)活動(dòng)中，還是日常生活中，我們都應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，培育和踐行誠(chéng)信精神。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“誠(chéng)信是光榮道德的精華�！弊屛覀儓�(jiān)守誠(chéng)信，以行動(dòng)詮釋名人名言中所蘊(yùn)含的智慧。
六年級(jí)的作文2
"啪″一張帶著鮮紅叉號(hào)的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨著我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間，狠狠的關(guān)上了門。媽媽看了我一眼，走進(jìn)了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進(jìn)自己的'房間，關(guān)上門，眼淚無(wú)聲的掉下來(lái)，劃過(guò)眼角，劃過(guò)鼻梁，劃過(guò)嘴唇，落在了地上，化成了一灘水跡。分?jǐn)?shù)就那么重要嗎？讓平時(shí)溫和的爸爸競(jìng)大動(dòng)干伐。難道，我在他心中還不如幾個(gè)數(shù)字，一張?jiān)嚲�？我那么努力，他們就不能理解我嗎�?/p>
另一個(gè)房間，媽媽對(duì)坐在身旁的爸爸說(shuō)："你就別生氣了，兒子已經(jīng)很努力了，你現(xiàn)在這樣對(duì)他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話，"考了這么高分?jǐn)?shù)，還好意思傷心！他現(xiàn)在就這么點(diǎn)兒能耐，以后能有出息？沒出息，以后我該被人欺負(fù)！"媽媽撫了撫爸爸的后背："唉，要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了，拿起一本厚厚的字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了，貼著風(fēng)鈴飛出去，發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴，拿在手上，輕輕地?fù)崦哼@串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。回想起那時(shí)爸爸與剛才完全不同的神情，我突然明白了爸爸對(duì)我的期望。恍惚間，聽見爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風(fēng)鈴，好像在無(wú)風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……
六年級(jí)的作文3
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)童話作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，主要講了美麗的大自然中，生活著一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物。有熱情開朗但又膽小的鼴鼠，善解人意又善良可愛的河鼠，老成持重的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺，還有虛榮愛吹牛的蟾蜍……它們上演了一場(chǎng)場(chǎng)既好笑又感人的故事。
鼴鼠是一個(gè)心地善良、熱愛冒險(xiǎn)的小動(dòng)物，他喜歡到處游玩，結(jié)交朋友。在一年春天，鼴鼠爬出地洞出來(lái)散步，遇到了河鼠，受河鼠的邀請(qǐng)一起去河岸邊玩耍，他們一見如故。在旅途中，他們遇到了喜新厭舊的`蟾蜍，蟾蜍一會(huì)兒喜歡船，一會(huì)兒又看上了馬車，一會(huì)兒又想玩汽車。
鼴鼠和河鼠告別蟾蜍后繼續(xù)游玩。在一天飄雪的深夜，鼴鼠趁河鼠睡著，溜去了人野森林，結(jié)果走著走著便迷路了。河鼠找到時(shí)，鼴鼠已筋疲力盡。他們闖進(jìn)了老獾先生的住所和先生長(zhǎng)談了一會(huì)兒后，決定去找蟾蜍，并幫助他改正錯(cuò)誤。
已經(jīng)到了初夏，他們來(lái)到華麗豪宅，關(guān)住了準(zhǔn)備出門的蟾蜍。可是，一天趁他們不注意，蟾蜍從窗戶逃走了。來(lái)到大城市的蟾蜍開著別人的汽車到街上”撒野”，結(jié)果被警察抓住，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。最后，蛤蟆在老牢頭女兒的幫助下掉包逃出了監(jiān)獄，回到了河岸地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)自己的豪宅早已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。
蟾蜍、河鼠、鼴鼠和老獾齊心協(xié)力打敗了白鼬和黃鼠狼，搶回了豪宅。最后蟾蜍也從一個(gè)目中無(wú)人、喜歡惹的小動(dòng)物變成了知錯(cuò)能改、謙遜的小動(dòng)物。
快打開這本書吧，你會(huì)立即被吸入那個(gè)奇異童話世界，和小動(dòng)物們一起體會(huì)友情的重要性，看看這群可愛的朋友們。
六年級(jí)的作文4
暑假它悄無(wú)聲息地來(lái)了，卻又在開學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，暑假里一定有一些讓我們難以忘懷的事情吧，那我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的美好時(shí)光吧。
我們一家在暑假中去了美麗的香港，在香港，我們一家在海洋公園看見了各種各樣的海洋生物，在迪士尼樂(lè)園玩到了最好玩最刺激的游戲，當(dāng)然這些都讓我回味無(wú)窮，可最難忘的記憶卻是在深圳。
眾所周知，香港和深圳靠在一起，因?yàn)橹灰^(guò)了海關(guān)，即可進(jìn)入香港，所以要去香港，必須先到深圳，我在那里度過(guò)了最難忘的.一天，在那天我們?nèi)チ松钲诤蘸沼忻拇竺飞场?/p>
我一開始認(rèn)為這是一個(gè)人工沙灘和人工海，誰(shuí)知道呢，這一切居然都是真的，那浪一波未平，一波又起的場(chǎng)景，讓我感覺太好玩了，可沒有游泳圈我不敢下水，只能站在水邊看著，爸爸似乎看出了我的心思，陪我去買了一個(gè)游泳圈，我在水里玩沖浪，擋不住海浪的那龐大的“隊(duì)伍”被沖上岸，我剛剛站起來(lái)，還沒做好準(zhǔn)備，又一波海浪打在我身上，這次我還來(lái)不及擦眼睛就立刻被拖進(jìn)海里，我正要仰著，慢慢品味海中的美好時(shí)光，結(jié)果，又被一個(gè)海浪把我推上岸，這次，我居然還打了個(gè)“前鋒”（指在浪的前面，喝海水喝得最多的人），此刻起，我便和海開始了對(duì)決，我一次又一次的當(dāng)了“前鋒”，我卻不能反抗，最后只無(wú)條件投降了，就因?yàn)楹攘颂嗪＃ㄏ蹋┧�，最后連吃飯都沒胃口了。
總之，我這次暑假的旅游可以用一句話概括：“那就是累并快樂(lè)著！”你的呢？
六年級(jí)的作文5
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩(shī)人的創(chuàng)作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節(jié)要踏青，這是中國(guó)習(xí)俗中具有代表性的一個(gè)。在清明時(shí)節(jié)，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒有去南湖的機(jī)會(huì)，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風(fēng)頓時(shí)襲來(lái)，像是對(duì)我的問(wèn)候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風(fēng)舞動(dòng)的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽著半導(dǎo)體的老人，此刻，都與我一樣，出來(lái)享受春的`眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚(yáng)。
我在草坪邊游走，聽草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來(lái)，隨著風(fēng)，也在輕輕搖動(dòng)。天空上浮著幾朵白云，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，依舊展示著她的美麗。小區(qū)里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛?cè)诨�，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長(zhǎng)了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來(lái)的吧。一切都是那么生機(jī)勃勃，就連凍結(jié)一個(gè)冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時(shí)看不到的。真正的踏青，我想應(yīng)該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。
六年級(jí)的作文6
“茶是國(guó)飲，杭州是茶都”。是的，茶是中國(guó)的象征，杭州彌漫著陣陣茶香。今天，我們?nèi)チ瞬枞~博物館，了解了中國(guó)茶葉的歷史，體驗(yàn)了中國(guó)茶葉的香味。
車子緩緩駛?cè)氩┪镳^，路邊的田里播著茶籽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)清新的泥土氣息和絲絲茶香。來(lái)到正門，一個(gè)清澈的水幕從天而降，一個(gè)大大的“茶”字透過(guò)窗簾嵌在墻上，清晰可見。走進(jìn)展廳，有香茶和中國(guó)五千年的茶文化。其實(shí)茶剛誕生的時(shí)候，并沒有現(xiàn)在這么好吃。神農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)并利用茶葉后，明太祖朱元璋下令對(duì)茶葉進(jìn)行改造，受到了公眾的強(qiáng)烈贊揚(yáng)�！艾F(xiàn)在只有拿出芽精華的人，才能從泉水里買個(gè)三腳架，然后呷一口，然后就可以喝千古茶了�！彪y道不是古人的運(yùn)氣嗎？
"開門七件，米、油、鹽、醬、醋茶."茶是中國(guó)人不可或缺的元素之一，與我們中華民族有著不解之緣。在提茶堂里，我們了解了茶祖——?jiǎng)⒉疁�，茶父——神農(nóng)，以及各種香老茶�？矗璨粌H外表翠綠，口感醇厚，而且富含古代文明！
古往今來(lái)，茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷�！案F學(xué)生”陸羽寫的經(jīng)典之作《茶經(jīng)》，充分展現(xiàn)了“細(xì)行節(jié)儉”的'茶道精神。因此，自這本書出版以來(lái)，茶商一直受到許多茶迷的歡迎和贊賞，這表明中國(guó)人民對(duì)悠久的茶文化是多么重視和欽佩。
目前，茶可以成為世界聞名的飲料，它維系著每個(gè)中國(guó)人對(duì)茶的品味和欣賞，以及世界各地朋友的深厚感情。
六年級(jí)的作文7
也許每個(gè)人基本上都離不開學(xué)校的生活，因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃�，�?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)我們拿著那一紙證書的時(shí)候，我們得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢?也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習(xí)，而我們真的學(xué)到了什么嗎?對(duì)于學(xué)校道一生再見，大學(xué)的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!
曾經(jīng)我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的我們帶著沉穩(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變!有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!
當(dāng)我們離去的.時(shí)候，我們回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺，但卻再也沒有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺到新鮮了，我們開始回想著幾年的生活了!一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!
再見了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟!
六年級(jí)的作文8
我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里,每個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ).爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點(diǎn)子特多.三個(gè)人在一起,能不歡天喜地嗎?
每天晚上,我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過(guò)來(lái)了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
媽媽轉(zhuǎn)累了,就讓我來(lái)鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn),我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉(zhuǎn),我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的`,不禁讓人想起了動(dòng)物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來(lái)轉(zhuǎn).爸爸還想�；^趁機(jī)溜走,卻被我一手?jǐn)r住,爸爸沒辦法,只好嬉皮笑臉地接過(guò)了呼啦圈.
只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動(dòng)那大大的肚子,隨后整個(gè)身體都開始扭動(dòng)起來(lái),呼啦圈都被甩得變形了,好長(zhǎng)呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái).我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停,笑得連眼淚都流出來(lái)了.一家人沉浸在其樂(lè)融融的氣氛里
我家的故事還有很多,但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福!
六年級(jí)的作文9
祖國(guó)是我們共同的母親，她孕育著我們，滋養(yǎng)著我們，她是我們一切的根和源。在歷史長(zhǎng)河中，眾多智者留下了許多關(guān)于祖國(guó)的名言警句，這些警句深刻地表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬仰。
有人說(shuō)，“愛國(guó)主義的本質(zhì)，不在于愛某個(gè)民族，而在于熱愛那片土地�！边@句話意味著愛國(guó)是無(wú)關(guān)種族的，是對(duì)土地和文化的熱愛。我們應(yīng)當(dāng)感激祖國(guó)的呵護(hù)，珍惜和維護(hù)她的繁榮和安寧。
同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大，正如巴爾扎克所說(shuō)，“人不能沒有祖國(guó)，就像魚不能沒有水�！弊鎳�(guó)是我們成長(zhǎng)的土壤，開展事業(yè)的舞臺(tái)。我們要有一顆報(bào)效祖國(guó)的心，為祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步，努力拼搏奮斗。
魯迅認(rèn)為，“愛國(guó)不以語(yǔ)言為憑，而應(yīng)以行動(dòng)為先�！边@句話告誡我們，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能正真體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛。我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)事務(wù)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的`聰明才智和力量。
而馬克思則告誡我們，“祖國(guó)是由千百萬(wàn)勞動(dòng)者創(chuàng)造并維護(hù)的。”這句話表達(dá)了祖國(guó)的光輝與偉大離不開每一個(gè)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)與付出。勞動(dòng)者是祖國(guó)的驕傲，我們要尊重勞動(dòng)，保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，使祖國(guó)更加富強(qiáng)。
最后，張愛玲說(shuō)，“何事關(guān)心我們的小語(yǔ)言，落入實(shí)在，懶得再說(shuō)�！边@句話警示著我們，不要只停留在口頭愛國(guó)，而應(yīng)該將愛國(guó)情懷付諸實(shí)踐。只有用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，才能真正表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的關(guān)心和愛戴。
在我們每個(gè)人日常的生活中，我們都可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)呼吁更多人關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以從小事做起，講述祖國(guó)的美麗與偉大，傳遞祖國(guó)的成就與希望。因?yàn)橹挥形覀児餐氖窒噙B，在實(shí)踐中傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的精神，祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
六年級(jí)的作文10
我是個(gè)多愁善感的人，只要是關(guān)于親情、友愛方面的故事，便常常會(huì)使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個(gè)小話題，幾個(gè)關(guān)于親情、友愛的故事，也會(huì)讓我傷感一整天。
我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無(wú)助與傷感。第一次，我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來(lái)，我哭了。因?yàn)楣霉媒o我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經(jīng)平安回到家時(shí)，我拿著手機(jī)， 滿懷感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司�！痹瓉�(lái)就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個(gè)臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學(xué)了，但是在打過(guò)吊針以后去上的，一進(jìn)到班級(jí)，我便開始了忙碌的追趕旅程�！敖o！”王琨說(shuō)罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會(huì)送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？
原來(lái)每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構(gòu)成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也許就是那幾張一般的不能在一般的'小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會(huì)變的巨大無(wú)窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對(duì)友誼產(chǎn)生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那么一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕聲的問(wèn)候，便會(huì)讓人感受到溫暖與深深的幸福。
六年級(jí)的作文11
未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，假如你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的'灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。
六年級(jí)的作文12
世人贊揚(yáng)荷花出淤泥而不染；欣賞梅花高潔傲骨；喜歡玫瑰嬌艷芬芳；贊嘆松柏高大挺拔，而我獨(dú)愛野草默默無(wú)聞，平平凡凡。
它沒有魁梧的身軀，沒有花枝招展的姿態(tài)，更沒有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，然而它卻是那么的不平凡。
野草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，在墻角、在石縫，無(wú)論多么貧瘠的.土地，只要一捧黃土，一縷陽(yáng)光，它就可以茁壯成長(zhǎng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！笔茄�，大片的草地被燒毀，可春風(fēng)一拂，草地上又出現(xiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的身影。
野草是默默無(wú)聞的，當(dāng)人們欣賞花兒的美麗、撫摸花兒的花瓣時(shí)，有誰(shuí)想到了野草？有誰(shuí)贊美過(guò)野草？可是野草不爭(zhēng)寵，它們只是默默襯托著花兒，讓花兒更美麗！它用自己的柔弱的身軀保護(hù)著大地，凈化著空氣，為這個(gè)世界增添了一抹綠色。
野草是平凡的，它沒有大樹強(qiáng)壯，能為人們遮風(fēng)擋雨，沒有花兒芬芳，令人喜愛。雖然容易被人們忽略、隨便踩踏，但它并沒有垂頭喪氣，反而讓四處都布滿自己的腳印，讓世界多一份美麗、多一份綠色、多一份生機(jī)。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的樹被連根拔起，鮮艷美麗的花已殘枝葉敗，而野草呢，卻以一種頑強(qiáng)的力量同暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。暴風(fēng)雨過(guò)后，花、樹都失去了原來(lái)的模樣，只有野草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽(yáng)光。
野草的生命，何等的頑強(qiáng)！
六年級(jí)的作文13
新年終于又要來(lái)了，這是孩子們最喜歡不過(guò)的節(jié)日了。今年我有一個(gè)心愿——我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將要走入初中的學(xué)習(xí)殿堂了，我希望我能考進(jìn)一個(gè)好學(xué)校。
在校時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，成績(jī)都是名列前茅的，但我知道要想考入好學(xué)校還是挺不簡(jiǎn)單的，畢竟我們學(xué)校在鎮(zhèn)中不算是很好的`小學(xué)，所以我認(rèn)為沒多大的希望……六年級(jí)的上學(xué)期即將要結(jié)束了，我是不是應(yīng)該在下學(xué)期再好好努力，爭(zhēng)取能靠近重點(diǎn)初中呢？
是的，我決定要在寒假中好好惡補(bǔ)我的知識(shí)，為畢業(yè)考提前最準(zhǔn)備，特別是語(yǔ)文。
第一天到第七天我要把作業(yè)全部做玩，但我不但速度要快做出來(lái)的質(zhì)量也要好，不然不就白做了。
第八天我要把五年級(jí)所學(xué)的知識(shí)整理出來(lái)，然后在慢慢的溫習(xí)，一字不漏的看，把知識(shí)牢牢的記在腦海中。但一天是不夠的，所以我打算要復(fù)習(xí)十幾天左右！
接下來(lái)我要增強(qiáng)自己的閱讀能力，要知道在考試中閱讀題和作文是相當(dāng)重要的。那要怎么增強(qiáng)呢？我想可以去商店買一些什么提高閱讀素質(zhì)卷呀，創(chuàng)優(yōu)作業(yè)呀�！傊褪琴I一些試卷來(lái)做，做完了不知對(duì)錯(cuò)怎么辦呢？我早就先想好了，在我們村里有個(gè)女老師我可以去跟她商量，看她可不可以幫我檢查。
最后當(dāng)然是看作文選了，我的作文雖然寫的不錯(cuò)了，但也不能說(shuō)每一遍都能寫好的�？赐旰笪疫�要也寫寫看，這樣才能知道自己有沒有進(jìn)步！
我相信我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間里的訓(xùn)練一定會(huì)有所進(jìn)步的，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入好學(xué)校！加油吧！呂巧云你一定行的！
六年級(jí)的作文14
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會(huì)兒我就來(lái)到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來(lái)，換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊(duì)》中游擊隊(duì)員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會(huì)到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草，就停下來(lái)，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的'汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續(xù)干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤(rùn)，那滋味只有親自體會(huì)一下才知道。
干了好大一會(huì)兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái)，往前方看了又看，然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？坐在教室里學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，又對(duì)得起誰(shuí)呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，我心里不安起來(lái)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識(shí)，對(duì)得起父母的辛苦培養(yǎng)。長(zhǎng)大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
到這兒，我又開始干起來(lái)。那長(zhǎng)滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗(yàn)，是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草，讓我體驗(yàn)很多，也讓我懂得了更多的知識(shí)。
六年級(jí)的作文15
愛是永不褪色的烙印，縱使有狂風(fēng)暴雨，也決不動(dòng)搖�！}記
我們都太膽小了，民國(guó)時(shí)不敢做軍閥，亂世里不敢去起義，太平盛世不敢說(shuō)我愛你。
槐樹下，一張樸素的石桌，泉水邊，倒映著石桌上黑白分明的棋子，清雋的棋子在瑩白月色的映射下，儼然是兩張眉眼相似卻又截然不同的面孔，一張稚氣未褪卻滿面愁容，一張蒼顏白發(fā)卻笑意盈盈。
我看著眼前無(wú)一條活路可走的棋局，不滿地嘟囔道：“怎么又是我輸啊�！庇谑菐е肭蟮哪抗馇那钠诚驙敔敗�
爺爺無(wú)奈的'笑了笑，執(zhí)起一粒原屬于我的白棋，往前挪了兩個(gè)位置，我眼睛亮了亮，置死地而后生啊，于是我重振精神，開始在與爺爺對(duì)弈的棋局中大殺四方，在把圍著黑棋的最后一粒白棋放下時(shí)，勝負(fù)已定，我得意的瞥了一眼爺爺，爺爺也不惱，樂(lè)呵呵地望著我。
我的慢慢思緒回神，今夜槐樹下，月色依舊，泉水邊，石桌仍在，只是少了與我對(duì)弈的人，笨拙的文字無(wú)從捕捉，噙淚眷戀著月光，氤氳月色朦朧的輝映下，我恍惚又看到當(dāng)初那個(gè)笑意盈盈，下棋時(shí)總是故意輸給我的爺爺。
心中酸澀悲慟的情緒再也無(wú)法控制，那個(gè)凝固的點(diǎn)像是忽然被引爆了似的，巨大的痛楚彌漫開來(lái)，就像是生命中的一束光忽的消失了，那漫天的星辰光芒都開始動(dòng)搖，然后向下墜落，而我的內(nèi)心世界幾乎被這星辰墜落得坍塌，心靈被朱砂烙上了一道沉重的印記。
我們?cè)谟H情的愛面前總是接受的理所應(yīng)當(dāng)，但在表達(dá)上卻顯得那樣局促。記憶的深巷，爺爺笑意盈盈的模樣，倒成了我心靈上那永不褪色的烙印，我深知，那是愛的烙印，爺爺走得太匆忙，沒能聽到他的小孫女對(duì)他說(shuō)一句“愛他”。
今夜無(wú)風(fēng)無(wú)月，星河滿天，爺爺，我愛你，太美好，時(shí)間會(huì)知道。
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