五年級(jí)作文通用[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文1
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。我是一棵小草，在陸地上生長(zhǎng)。全身碧綠的我，好像一棵翡翠。我十分喜歡跳舞，風(fēng)兒一吹，姐妹們和我都翩翩起舞，可好看了！春風(fēng)哺育著我們。我們痛痛快快地玩了一天。晚上，我們累了，樹(shù)木媽媽給我們講故事；天上飛行的鳥(niǎo)兒跟我們打招呼；昆蟲(chóng)們吟誦著一首首小曲子給我們伴奏……就這樣，我在媽媽的懷抱里慢慢的入睡了……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，中國(guó)的科技已經(jīng)變得發(fā)達(dá)起來(lái)了！但是，他們卻逐漸忘記了環(huán)境的重要。大家都亂扔垃圾，踏草坪，摘花朵……直到有一天，樹(shù)木媽媽才跟我說(shuō)：“孩子，你以后要小心點(diǎn)，現(xiàn)在可不像以前了，人類隨時(shí)都會(huì)踩到你們，你們可要小心一點(diǎn)呀！”我連連點(diǎn)頭示意，“那媽媽，他們?yōu)槭裁匆げ萜耗�？”我迷惑不解。媽媽頓時(shí)皺起眉，輕輕的`摸著我稚嫩的腦袋，忽然，凝望著天空，深深地嘆了一口氣。
媽媽的教導(dǎo)，我謹(jǐn)記在心。我處處都小心著，連“捉迷藏”都不敢玩了。幾乎每天都會(huì)有許多孩子，大人從我們身上踩過(guò)去。晚上，我們都在包扎自己的傷口，再也不像從前那樣溫馨了。朋友之間都無(wú)話可說(shuō)了，而這一切，都是人類不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境造成的！人類是罪魁禍?zhǔn)�，�?yīng)該懲罰他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我雖然沒(méi)有白楊高大，也沒(méi)有銀杏樹(shù)珍貴，但我是大自然中的一員�，F(xiàn)在環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們也痛苦不堪。我希望你們，要保護(hù)好環(huán)境，熱愛(ài)大自然！
五年級(jí)作文2
早晨，迎著朝陽(yáng)，我獨(dú)自去公園觀賞美景。
走進(jìn)了公園，頓時(shí)感到一陣清涼，好愜意��！
公園里還殘留著薄薄的霧，那霧像一層薄薄的紗巾，籠罩著美麗的公園。不一會(huì)兒，霧散開(kāi)了，眼前的一切清晰了起來(lái)！高大而筆直的松樹(shù)，在微風(fēng)中輕輕搖擺，像在為游客們跳舞。一朵 朵小花綻放得非常美麗，好像在向游人們展示它那獨(dú)特的美麗的笑臉！來(lái)到一條幽靜的小道上，路邊的'一排排法桐樹(shù)，把小道變成了一條綠色長(zhǎng)廊，令人十分涼爽！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我猜他 們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！
走進(jìn)小樹(shù)林，一股桂花的香氣撲鼻而來(lái)，直沁肺腑，令人心曠神怡！原來(lái)前面有兩棵桂花樹(shù)呀！我走近一看，仿佛每朵桂花都在像我頻頻點(diǎn)頭，歡迎我來(lái)樹(shù)林做客！我抬頭向上看，每棵樹(shù) 都是翠色，這種綠，在畫(huà)家的調(diào)色板上是無(wú)法調(diào)出來(lái)的。但是這種綠，看上一眼便很難忘卻。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾。湖面上有一座九曲橋，已有許多年了！波光明滅、泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊！
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，我也該回家了，我?guī)Щ亓撕眯那椋糜洃�，還帶回一路月色！
五年級(jí)作文3
秋天又來(lái)到了。
稻谷染上了金黃，在秋風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。桂花香飄萬(wàn)里。大地上，一群群的人們?nèi)デ镉巍?/p>
每當(dāng)這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的黃老師，想起她帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
黃老師教我們語(yǔ)文課。
黃老師長(zhǎng)著瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的'眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)可看出黃老師似乎“童心未泯”。
黃老師講課時(shí)很幽默，不那么嚴(yán)肅，使我們?cè)谟哪械玫街R(shí)。當(dāng)我們不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)，她鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們流利的回答問(wèn)題時(shí)，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并且說(shuō)繼續(xù)努力。
然而，留給我印象最深的，還是黃老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
金黃的秋天充滿著豐收的色彩，黃老師帶我們漫步在漂亮的秋天中，帶我們一起秋游。
黃老師帶我們欣賞那秋天的落葉，收集著不同色彩的芬芳。學(xué)生走累了，老師讓他休息；學(xué)生不想走了，老師鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。樹(shù)林里到處彌漫著秋天的氣息，師生們甜美的笑聲，傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落。師生們那永不言棄的背影，一直延伸到樹(shù)林深處……
秋游在我們歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，帶著我們的希望和彷徨，黃老師永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
五年級(jí)作文4
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園。可是我去的那個(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的`是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)作文5
我見(jiàn)過(guò)的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來(lái)到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。它們有的全開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過(guò)。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭(zhēng)功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的`一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來(lái)裝點(diǎn)大地。雖然每天都有桃花從樹(shù)上落下，它卻毫不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)把自己的生命獻(xiàn)給了大地，用它輕盈的舞姿，來(lái)結(jié)束自己的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
五年級(jí)作文6
下課的時(shí)候，我把目光投向窗外，我被眼前的景色迷住了。
天空中那千姿百態(tài)的云，變化萬(wàn)千，如果你一不留神它就可能會(huì)變成另一朵云。只見(jiàn)遠(yuǎn)方的高樓大廈，不管下面發(fā)生了什么事都屹立在自己的崗位上。我聽(tīng)到大樹(shù)在唱小曲，他的手臂也一起動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)陶藝園水的“嘩嘩”聲，我還看見(jiàn)小朋友們有的在看書(shū)，有的在追逐，有的'在排球，還有的在跳繩。微風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦⒆觽兊哪槪⒆觽兊念^發(fā)飄了起來(lái)。我看見(jiàn)孩子們有的傷心，有的開(kāi)心，有的一本正經(jīng)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著不同的表情。
在窗外有我們喜愛(ài)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)可美啦！一陣風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)，有的“沙沙”作響，有的離開(kāi)了樹(shù)媽媽從樹(shù)上飄了下來(lái)。銀杏樹(shù)下種著孩子們最喜歡的蔬菜，令人垂涎欲滴，每當(dāng)豐收的季節(jié)，老師會(huì)帶著孩子們體驗(yàn)一番豐收的快樂(lè)。
秋天是一個(gè)穿著金色連衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，好一幅窗外的美景。
五年級(jí)作文7
每個(gè)人都收過(guò)禮物，也送過(guò)別人禮物，但是我收過(guò)一個(gè)自己很不喜歡的禮物，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真想后，反而接受了禮物，這個(gè)禮物就是——書(shū)。
我今年過(guò)生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護(hù)眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發(fā)慌，我平時(shí)雖不看漫畫(huà)書(shū)之類的，但這厚厚的兩本書(shū)，那么小的字，讓我看了就暈，我平時(shí)最不喜歡看文言文了，但媽媽這時(shí)卻走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“送你書(shū)，是想讓你好好看一看，懂一點(diǎn)這種書(shū)，不要天天不看書(shū)，有時(shí)考試那些老師沒(méi)記過(guò)的，看看書(shū)也可以積累啊�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，自己又認(rèn)真的想了一想讀書(shū)的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來(lái)，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書(shū)，多看好書(shū)，多看對(duì)學(xué)習(xí)有利的`書(shū)。
這個(gè)禮物，雖然我不喜歡，但我又通過(guò)它懂得了一些道理，也就是因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我看書(shū)了，不再做一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的寶寶了，同時(shí)我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書(shū)，是好的，別人送禮物都是誠(chéng)心的，送的禮物，不只是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的。
五年級(jí)作文8
早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。
近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺(jué)得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動(dòng)。太陽(yáng)好似把那如白綢的霧當(dāng)作了自己的幕布。就像自己要上演一場(chǎng)戲。
我欣喜若狂的`跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹(shù)木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風(fēng)伴著霧拂過(guò)睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠(yuǎn)是那樣的寧?kù)o，它給著有些單調(diào)的白色襯托出一點(diǎn)點(diǎn)的安詳。老天爺?shù)男臋C(jī)好像更重了，那霧變得更濃了，那遠(yuǎn)方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來(lái)了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的河啊，好似被人遺落的一條銀白色項(xiàng)鏈，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。霧又像個(gè)調(diào)皮的孩子，在空中跳來(lái)跳去，一會(huì)兒溜到一棵樹(shù)上，把樹(shù)圍得緊緊地。整棵樹(shù)如仙如幻。
中午來(lái)了，霧漸漸的散了，我有一點(diǎn)失望，不過(guò)，能見(jiàn)到這樣的美景我心里還是很開(kāi)心的。
五年級(jí)作文9
在去年暑假中，有許許多多快樂(lè)的事情陪伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。你們想聽(tīng)聽(tīng)我的事情嗎?嘿嘿！一定是要聽(tīng)的吧，那么就往下看吧!
那天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽什么時(shí)候買冰棍呀！”連鄰居家的'小白狗也伸出了舌頭來(lái)透氣。我一吃完午飯就叫爸爸和我下象棋，可是爸爸卻不許。后來(lái)，我又求爸爸十分鐘，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我和爸爸拿出了象棋，接著，又?jǐn)[好了架勢(shì)。我們就開(kāi)始決斗了。我是紅的先下，我輕輕地說(shuō)：“當(dāng)頭炮�！卑职中α诵�，說(shuō)：“馬來(lái)跳�！蔽乙擦⒓唇又f(shuō)：“我也上馬。”爸爸不慌不忙地出了象，好像要誘惑我去他的虎口。哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢 ！我出兵想讓馬有條進(jìn)攻的出路。他有出了一只馬。我開(kāi)始出我的王牌車，我開(kāi)始捉他的炮�？墒撬麉s感到無(wú)所謂，好像不知到我要吃他的炮。他開(kāi)始進(jìn)攻了。出了馬，我以為額他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有只“老虎”要吃他炮，誰(shuí)知我一吃，他的炮。他另一只炮，便把我的車給轟了。我不服氣，便又挺進(jìn)了剛剛走出一步的兵。誰(shuí)知他又出了象，把我的兵給殺了。我大聲地說(shuō)：“氣死我了”。一下又出了車車，攻他的卒，又經(jīng)過(guò)幾十步絕殺。爸爸因?yàn)椴蛔⒁�，連敗我一只車，兩只馬，一只炮，五只卒，我現(xiàn)在的情勢(shì)是爸爸的兩倍。爸爸想攻擊我，又攻不著，到處是絕路。后來(lái)，在我的炮、馬、車的三夾攻下，只好“投江自盡”了，又經(jīng)過(guò)幾步絕殺。爸爸的主要人物“將”便“命喪黃泉”了。
哈哈！怎么樣，不錯(cuò)吧！
五年級(jí)作文10
天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很高興，因?yàn)槟転楦髯缘募w爭(zhēng)光。
到了下午兩點(diǎn)半，同學(xué)們身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們，你們好，今年一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了！”頓時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海的掌聲。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了，有跳長(zhǎng)繩，有越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(zhǎng)跑60米到800米的'跑步......
最精彩的項(xiàng)目是越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位同學(xué)，我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，熊小輝因跑得過(guò)快失去重心摔到在地�！缓�，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)他并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更
響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興!
五年級(jí)作文11
有人敬佩老師；有人敬佩同學(xué)；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他，是因?yàn)樗赂摇Ｋ篝[天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他，是因?yàn)樗e(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來(lái)，他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。
我敬佩他，是因?yàn)樗话胪径鴱U。去西天取經(jīng)的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時(shí)間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。
我敬佩他，是因?yàn)樗@樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來(lái)佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有背著長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。
我敬佩他，是因?yàn)樗m會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，探討卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，最終修得正果。
我敬佩他，更多的.是因?yàn)樗苓\(yùn)用到自己全部的能耐。面對(duì)西行路上的妖魔鬼怪，能打過(guò)的，便戰(zhàn)而勝之；打不過(guò)的，便請(qǐng)來(lái)能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。
這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他勇敢、知錯(cuò)能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。
五年級(jí)作文12
上個(gè)星期五一大早，我背著書(shū)包，帶著旅行袋，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校�！肮�，我們要去軍訓(xùn)啦。”我隨著我們的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，校車來(lái)了，我們迫不及待地提著行李走上了校車。
行駛了45分鐘，我們來(lái)到揭陽(yáng)市素質(zhì)教育培訓(xùn)中心。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了基地中心。迎接我們的教官姓沈，沈教官帶著我們?nèi)ニ奚岱判欣�，然后帶著我們參觀了基地，再分發(fā)軍服，被套被子和枕頭，安排妥當(dāng)，并開(kāi)始了訓(xùn)練活動(dòng)。
這次訓(xùn)練活動(dòng)很豐富，有緊張而又刺激的真人CS，有最為經(jīng)典的星球大戰(zhàn)，有鍛煉手工能力的做蛋糕。其中我最喜歡的是星球大戰(zhàn)。
星球大戰(zhàn)是老師編的，我一聽(tīng)腦子就像機(jī)器似的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，是每個(gè)人都有一個(gè)星球要保護(hù)星球，不能被別人攻擊；還是有許多球，這些球叫星球，要互相攻擊的`。
直到看教官抱著一個(gè)充著氣的大球來(lái)時(shí)，我才恍然大悟，“原來(lái)是這個(gè)啊，我在電視里也有看見(jiàn)�！苯坦俳o我們講了游戲規(guī)則，就是裝進(jìn)這個(gè)球里面，握住門把朝對(duì)方攻擊。
看同學(xué)們都紛紛舉手，我也不示弱，把手舉得高高的，生怕教官看不見(jiàn)。教官點(diǎn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有點(diǎn)到我，我已準(zhǔn)備放下時(shí)，教官的手突然指向了我，我猛地站起來(lái)，跑向“星球”，趕緊鉆進(jìn)去站起來(lái)，向?qū)Ψ酵度ケ梢暤哪抗�，只�?tīng)哨子一響，雙方向前沖去，“碰”，亂把對(duì)方同學(xué)摔了個(gè)仰面朝天。
這一次的軍訓(xùn)，讓我印象深刻。
五年級(jí)作文13
“火把節(jié)”是彝族人的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
傳說(shuō)古時(shí)有個(gè)魔王殘酷迫害百姓，群眾無(wú)可忍受，便群起而攻之。但魔王堡壘久攻不克，于是改為用羊群火攻，既在每只羊的雙角和后腿綁上火把，驅(qū)羊進(jìn)攻，結(jié)果獲勝，人們?yōu)榱思o(jì)念這次斗爭(zhēng)勝利，于每年六月二十四日耍火把相慶，由此形成了“火把節(jié)”。于是，彝族人民把這天定為“火把節(jié)”，代代相傳。
“火把節(jié)”的節(jié)日特別有意思，男人們參加摔跤、斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、爬桿等項(xiàng)目；婦女則唱歌、吹口弦、彈月琴。最美的`要數(shù)選美了，你看那一個(gè)個(gè)美麗的彝族姑娘手里拿著黃傘，牽著美麗的鑲包，還有一個(gè)個(gè)帥氣十足的美男。
“火把節(jié)”那天家家殺牲以祭祀祖先，飲酒、吃坨坨肉。當(dāng)夜幕降臨時(shí)要集中到一處點(diǎn)燃火把、唱歌、跳著美麗的達(dá)體舞，一直玩到天亮才結(jié)束。
吃過(guò)飯以后，差不多天黑了火把節(jié)歡慶開(kāi)始了，一位吹笛子的長(zhǎng)者站在所有人的中間，這位長(zhǎng)者可以算是村子里比較有本事的人，因?yàn)榇档炎拥氖炙囍粋魇诮o他的兒子沒(méi)有兒子就傳授給他信賴的人，在這位長(zhǎng)者的旁邊有一堆火把，大家圍成了一個(gè)圈在一起跳“踢腳舞”跳好了一會(huì)兒舞，人們拿起火把點(diǎn)燃了，人們舉著火把在田野上跑，我看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光和點(diǎn)點(diǎn)火光，火把每到一個(gè)人身邊都都要圍著火把繞代表著吉祥、平安，大家都盼望秋天能有好收成，從他們的笑容中看見(jiàn)了他們秋收時(shí)的樣子。
多么歡樂(lè)的火把節(jié)，多么幸福的彝族人民！
花變得更獨(dú)特，更美麗了。
五年級(jí)作文14
童年的滋味是什么？是青蘋果的酸味？是巧克力的苦味？是棒棒糖的甜味？還是被教訓(xùn)的辣味。值得慶幸的是，我的童年是甜的。
有一天，我看見(jiàn)我的朋友在種樹(shù)，過(guò)了幾天他的'樹(shù)發(fā)芽了，我就特別羨慕地著看著，爸爸看出我心思，幫我買回來(lái)一包玉米種子。
一拿到玉米種子，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“怎么種玉米，怎么才能讓它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好呢？”媽媽說(shuō)：“你自己學(xué)學(xué)就會(huì)了�！蔽议_(kāi)始自己學(xué)著種。
我先拿鐵鍬在門口的空地上，挖了一個(gè)小洞，就像朋友種樹(shù)一那樣，再拿出一粒種子放了進(jìn)去，再把土蓋上，灑了一些水，過(guò)了幾天，我去空地上一看，啊，我的玉米也發(fā)芽了，瞧，那綠色的小芽?jī)恒@出土壤，好像還在沖著我微笑 呢？看著它，我興奮地叫了起來(lái)：“我的玉米長(zhǎng)出來(lái)了！”
我把玉米發(fā)芽的喜訊跑去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，看，你也是行的，自己真的學(xué)會(huì)種玉米了，我開(kāi)心極了，你是媽媽的驕傲�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心 ，只要不斷地去嘗試新的方法，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)作文15
大家好，我是一頭鯨。我們鯨不是魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。我給大家講講發(fā)生在我身上的故事吧！
那時(shí)候我還小，不知道我們鯨是不能到淺水灘，因?yàn)槟菢尤菀妆蝗祟惒稓ⅰＲ苍S你會(huì)問(wèn)人類為什么要捕殺我們呢？我告訴你那是因?yàn)槲覀內(nèi)矶际菍�。那天，我和我的同伴在嬉戲打鬧、你追我趕，追著追著，就到了淺水灘。我和我的同伴很好奇，于是決定在這里玩一會(huì)兒。不料，被坐在大輪船上的人們發(fā)現(xiàn)了，他們將鋒利的鉤子刺進(jìn)了同伴的肉體里，同伴喪命了。這時(shí)，我害怕極了，正準(zhǔn)備逃命時(shí)，他們又把鉤子刺進(jìn)了我身體里。盡管我很疼，但我已經(jīng)顧不上疼了，奮力掙扎。那時(shí)候，我心里只想著：無(wú)論如何也要逃命！終于，我掙脫了大鉤子有氣無(wú)力的.叫了幾聲，只想把同伴們呼喚過(guò)來(lái)救援。沒(méi)想到，我不但沒(méi)把同伴們呼喚過(guò)來(lái)，反而把人類的又一只漁船呼喚過(guò)來(lái)了。我心想這次肯定完蛋了。于是，我輕輕的閉上了眼睛等待著死亡。然而，也許是良心的發(fā)現(xiàn)，那些人不但沒(méi)有捕殺我，反而幫我治療傷口，然后把我送回我的家鄉(xiāng)，我熱淚盈眶，感激不盡！
21世紀(jì)的今天，我們終于不用每天都提心吊膽的過(guò)日子了！因?yàn)槲覀儾坏芘c人類和諧相處了，而且還是人類的好朋友了！
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