（合集）小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我非�？鞓�(lè)!去了好多好多的地方，告訴你們我去了哪里吧，一放學(xué)，我和媽媽就去了澳大利亞，讓后，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，還要去泰國(guó)、塞班島呢!哎，時(shí)間太緊了。不過(guò)，這也是我過(guò)的最美好的暑假了!所以，我決定要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心的去玩!
如果開(kāi)學(xué)了，我就上4年級(jí)了。嘿嘿!好期待啊!到4年級(jí)了以后作業(yè)就會(huì)很多很多的`了。到那時(shí)侯我就要加油學(xué)習(xí)了!
再暑假中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每說(shuō)起弟弟長(zhǎng)，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑12圈，哥哥跑一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)謎語(yǔ)就讓我想起我家會(huì)唱歌的好朋友，它就是我家可愛(ài)的米妮小鬧鐘。
有一次我生日，媽媽買了這個(gè)米妮小鬧鐘。小鬧鐘的外殼是青藍(lán)色的，兩旁有五個(gè)奧運(yùn)福娃，它們代表著善良、安寧、和諧的家園。在中間有著五光十色的.數(shù)字，還有三跟與眾不同的針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針。
小鬧鐘每天早上都做著自己該做的事。使我每天都起地早早的，迎接新的一天的到來(lái)。小鬧鐘每天不知疲倦地一圈一圈地走著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不停息。
小鬧鐘的精神每天鼓舞著我，鞭策著我，讓我從小就明白了一個(gè)道理，做事一定要不厭其煩，孜孜不倦，認(rèn)真做好自己該做的事，永遠(yuǎn)進(jìn)總不停息。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的文具袋上面印著spi三個(gè)字，它的外形和o差不多。
我把它的里面安排得井井有條，如：上面的套子插鉛筆，下面放尺子，橡皮和彩筆。
我的文具袋還是我的.知心朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)像它訴苦，它會(huì)安慰我。我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。
啊，我的文具袋，我的知心朋友，我會(huì)像愛(ài)護(hù)我自己一樣愛(ài)護(hù)你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我和爸爸一起去釣魚(yú)。雖無(wú)魚(yú)獲，亦有理獲。
同行的還有爸爸的同事，等我們到達(dá)，大家已經(jīng)有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚(yú)竿架在地上，時(shí)而站起，時(shí)而蹲下，還左右渡來(lái)渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂(lè)在其中。
我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚(yú)竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚(yú)竿向后舞去，扛在肩上，來(lái)到水邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚(yú)兒上鉤嘍！”我心里自個(gè)兒樂(lè)著。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動(dòng)了起來(lái)，2秒后，開(kāi)始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運(yùn)氣哪有這么好的呀�。。∫詠�(lái)就上鉤，絕對(duì)是只大魚(yú)！��！我的手剛想把魚(yú)竿抬起來(lái)，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時(shí)機(jī)未到吧！不拉桿吧？魚(yú)兒跑了怎么辦�。课乙恢奔m結(jié)了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚(yú)竿一點(diǎn)兒也不重，也沒(méi)有魚(yú)兒上鉤時(shí)的掙扎，等我輕輕松松地把魚(yú)鉤拉出水面時(shí)，才看到，魚(yú)鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來(lái)的'鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚(yú)都放跑了，還是個(gè)釣魚(yú)的嗎��？我懷著滿腔的憤怒，把魚(yú)鉤狠狠地丟進(jìn)水里，桿還未放完，浮漂又動(dòng)了起來(lái)！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚(yú)，你大難不死，叫你沒(méi)有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時(shí)候，我猛地一收桿，我的臉上已經(jīng)滿是激動(dòng)，下一刻，這份激動(dòng)在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰(zhàn)，然后把它千刀萬(wàn)剮，做成魚(yú)湯！
我有一個(gè)小時(shí)都在這種尷尬中度過(guò)，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長(zhǎng)，一指寬的小魚(yú)……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語(yǔ)道：“魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺(jué)得自己一輩子的不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
你們知道我的媽媽是什么樣子的嗎？那我就帶著你們看一看！
我媽媽可時(shí)尚了。有一次，有人喊她去吃飯，爸爸帶著我和弟弟先走了，等了老半天，媽媽還沒(méi)來(lái)，爸爸回家去看，呀！原來(lái)媽媽還在化妝。
我的'媽媽還很會(huì)嗨皮，有時(shí)候我們?nèi)TV唱歌，大人們都唱累了，小孩子們都唱睡著了，我的媽媽還不知疲倦地唱著。
我的媽媽還是一個(gè)說(shuō)到做不到的人。她說(shuō)著要減肥，可是就是邁不開(kāi)腳步，吃完飯就癱在沙發(fā)上。但是只要有人喊她吃夜宵，她馬上就管不住嘴，所以“越減越肥”。
這就是我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
童話故事中的丑小鴨，在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的'天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么。
我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因?yàn)樾闹杏欣硐耄凶非�，所以即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì)了努力，不再輕言放棄……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
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