三年級(jí)的作文5篇（精選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　星期天的早晨，王小明的鄰居張阿姨去賣(mài)垃圾。王小明看見(jiàn)了，就說(shuō)：“請(qǐng)您停一下！”

　　“有事么？”張阿姨說(shuō)。

　　王小明回答道：“您可以把這些易拉罐、紙杯等廢物做成一些裝飾品，為什么要賣(mài)了它呢？”

　　張阿姨想了想，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。正好，我們家麗麗和小剛正沒(méi)事干，要不，你們?nèi)齻�(gè)人一塊做吧�！�

　　“好��！”王小明說(shuō)。

　　來(lái)到張阿姨家后，麗麗、小剛和王小明就開(kāi)始做那些裝飾品了。張阿姨就坐在旁邊看著。

　　他們認(rèn)認(rèn)真真地想，仔仔細(xì)細(xì)地做。做好后，桌子上放滿了各種各樣的裝飾品，有籃子、有花盆、有灑水壺，還有一些各式各樣的杯子，他們的色彩花花綠綠，形狀各式各樣。張阿姨把其中幾個(gè)給王小明，讓王小明帶回家，剩下的'幾個(gè)留給自己。

　　王小明要回家的時(shí)候，張阿姨看著麗麗、小剛和王小明這三個(gè)孩子，心想：“你們就是我心中帶來(lái)美麗的‘小巧手’�。　�

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天早晨，我跟著爸爸媽媽去奶奶家。一路上，我像一只被放出籠的小鳥(niǎo)興高采烈地蹦來(lái)蹦去，高興極了！

　　過(guò)了40分鐘，我們來(lái)到了奶奶家。我迫不及待地沖上樓向爺爺奶奶問(wèn)了聲好，就把我的小伙伴和堂弟叫上，然后一起去院子里玩。嬸媽說(shuō)：“你們玩累了吧，到地里去摘西瓜解解渴吧！”“好啊好��！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　我們來(lái)到了菜園，一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的西瓜吸引了我的視線，我拉上小伙伴的手飛快地跑到西瓜地里。我看著一個(gè)個(gè)西瓜圓溜溜的，像皮球一樣，碧綠的.外衣上鑲嵌著墨綠的條紋。瞧，它們肚皮挺著肚皮，好像在比賽誰(shuí)胖呢！我和小伙伴口水都快流出來(lái)了！

　　我跟小伙伴挑了又挑，選了又選，終于找到了一個(gè)大西瓜，用了九牛二虎之力才把西瓜從瓜藤上摘下來(lái)了。

　　我們抬著西瓜健步如飛地往院子里跑去，我大聲喊道：“媽媽快把西瓜切掉�！眿寢屒泻煤�，露出了紅色的瓜囊，我迅速地把一塊西瓜遞給爺爺吃，然后分給奶奶吃，再給大伯伯、二伯伯，接著我拿了兩塊西瓜給爸爸和媽媽。最后，我把小伙伴一起叫來(lái)吃西瓜，爺爺夸我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩好孩子！媽媽笑瞇瞇的，我心里甜滋滋的。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我家有一只可愛(ài)的小狗。它全身都白呼呼的，有一對(duì)圓溜溜的眼睛，還是雙眼皮的呢！可愛(ài)極了。高興的時(shí)候，總是搖搖尾巴，擺擺頭，可真滑稽。所以我叫它小狐貍。

　　小狐貍不僅滑稽可愛(ài)，還是一個(gè)善懂人意的小家伙。

　　每天早晨，小狐貍都會(huì)來(lái)叫我起床，一會(huì)兒輕哼兩聲，一會(huì)兒舔舔我的手，不想起也不行咯；我去上學(xué)時(shí)，它就坐在門(mén)邊目送我遠(yuǎn)去；當(dāng)我不高興時(shí)，它就坐在我旁邊，舔舔我，然后安靜地睡在我的腳旁，好似在安慰我；有時(shí)，我無(wú)意間把它鎖在門(mén)外，小狐貍就會(huì)在門(mén)外輕叫，時(shí)而用前爪拍拍門(mén)，深怕會(huì)吵到我們。瞧，它是不是很善懂人意呢？

　　小狐貍除了善懂人意外，同時(shí)也相當(dāng)機(jī)靈。

　　幾次，家里來(lái)了幾個(gè)客人，看見(jiàn)小狐貍很可愛(ài)，想逗逗它。可客人剛走近它，它卻像泥鰍似的溜開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在一旁，用審視的眼光看著他們，生怕他們會(huì)做出一些對(duì)我們家不利的事情似的.。

　　有了小狐貍的存在，我們的生活多了許多有趣的話題，它讓我們的生活充滿了笑聲。小狐貍，我喜歡你！

三年級(jí)的作文 篇4

　　母親節(jié)到了，以往我都是給媽媽洗腳，但是這次我要給媽媽做一個(gè)特殊的禮物。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在床上翻來(lái)覆去，在想做什么好呢？我做一張賀卡？不行不行，太簡(jiǎn)單了！那我還是織一雙襪子，送給媽媽吧！

　　天黑沉沉的，我早早地來(lái)到店里，買(mǎi)了幾束彩色的毛線，準(zhǔn)備回家。一回家我就織了起來(lái)，我精心的織著，生怕哪一個(gè)細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，而且我還要在上面織五個(gè)字，“我愛(ài)你媽媽”！我織完后，正要準(zhǔn)備把襪子放到我最喜歡的盒子里。這時(shí)候，我聽(tīng)到了砰砰的腳步聲，我驚慌失措、手忙腳亂，一下子把襪子甩到了枕頭底下，媽媽把門(mén)推開(kāi)問(wèn)：“貝貝，你在干什么？”我假裝鎮(zhèn)定回答到：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完，她就回房間睡了。我馬上把襪子放到了禮品盒里，悄悄的走到媽媽房間把禮物放到了她的桌子上。

　　第二天，媽媽看到了一個(gè)盒子，她拆開(kāi)一看，里面裝著一雙襪子，上面編織著媽媽我愛(ài)你！媽媽立刻跑到我房間，說(shuō)：“貝貝，你長(zhǎng)大了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就甜滋滋的.笑了。

　　這就是愛(ài)的禮物！

三年級(jí)的作文 篇5

　　淚水是感情的流露，或喜悅、或悲傷、或懊悔，每一次流淚，都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，每一次流淚都是成長(zhǎng)的記錄。

　　一個(gè)周末的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去文化藝術(shù)中心廣場(chǎng)游玩。那里的爺爺奶奶們?cè)谖鑴�，叔叔阿姨在跳舞，小朋友們嬉戲玩耍，還有許多小攤位吸引著大小朋友們。我專(zhuān)心的坐在那里畫(huà)畫(huà)，一切都這么井然有序。老天爺卻像個(gè)頑皮的`孩子，說(shuō)變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。大家急匆匆地向車(chē)上跑著躲雨，向屋子下避雨。我在的攤位因?yàn)橛姓陉?yáng)傘，所以原地不動(dòng)地欣賞著雨景。就在這時(shí)，我看到了一對(duì)母女正奮力的收拾攤鋪，因?yàn)闆](méi)有任何的防雨措施，被賣(mài)的玩具很多都被淋濕了。小女孩兒一手提著大塑料袋，一手快速地向袋子里裝各種玩具，因?yàn)閭�(gè)子小，她只能拖著大袋子向避雨的地方前進(jìn)。雨很快把小女孩淋得濕透了，雨水順著臉頰不停地流下來(lái)，頭發(fā)的發(fā)梢也行成了一條條水柱。她步履艱難地一步一步挪動(dòng)，讓我的心一下子揪了起來(lái)，眼淚不由自主地流了下來(lái)。她往返了兩三趟，終于和媽媽一起把所有的玩具收了起來(lái)。盡管這樣，還是有很多的玩具都被淋濕了。我看到小女孩搬了一把凳子，讓她媽媽坐下，并拿自己淋濕的袖子給媽媽擦拭臉上的雨水，可是女孩的媽媽還是唉聲嘆氣著，小女孩在旁邊懂事地不做聲�？戳诉@一幕，我更忍不住的流下了眼淚。

　　這是我第一次，因?yàn)楦袆?dòng)而流淚。以后，我也要向小女孩兒一樣主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，做個(gè)懂事的孩子，盡力幫助需要幫助的人。

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