[實(shí)用]四年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)表哥，他在五年二班。這個(gè)人就是一個(gè)“刺頭”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惹事。

　　記得那天，我在操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)了那個(gè)愛(ài)惹事的表哥。他正在和一個(gè)人斗嘴。我被他們吸引過(guò)去。只見(jiàn)表哥叉著腰，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，頭上暴著青筋，猶如潑婦罵街一般吼著，兩個(gè)人針?shù)h相對(duì)，聲音嘈雜極了。我趕緊擠過(guò)人群，隨便找了一個(gè)他們班上的同學(xué)，一打聽(tīng)，才知道原來(lái)是那個(gè)人走過(guò)表哥時(shí)，說(shuō)了一聲：“切，笨蛋！”兩個(gè)人就吵起來(lái)了。我正在思考該如何拉架，只見(jiàn)那個(gè)人的同伴來(lái)了，橫在他們面前，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們剛才是在說(shuō)XXX，正好走過(guò)你身邊，真的與你無(wú)關(guān)。”表哥一聽(tīng)，就更加橫起來(lái)了，說(shuō)他：“是巧，那你為什么走到我面前說(shuō)，走到不看路啊！你唾沫 還 飛濺呢，這筆賬還沒(méi)算呢！”那人火也大了，露出要打架的勢(shì)頭。我見(jiàn)此情況，趕緊去拉表哥，后面的人也一擁而上，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人拉開(kāi)。我把表哥拉著走，哪里想到他是一個(gè)火藥桶，瞧，這不又被點(diǎn)燃了嗎？

　　他們班的班長(zhǎng)朝他走來(lái)，說(shuō)：“喂，別吵了，快回去把數(shù)學(xué)作業(yè)交了。”，“這是我們的大班長(zhǎng)啊，官真大，連數(shù)學(xué)作業(yè)也管起來(lái)了。”又學(xué)著他細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了一句，那班長(zhǎng)顯然很生氣，作勢(shì)要掐他，表格好像正盼著他這么干呢：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)呀，我可不怕你，來(lái)呀，來(lái)呀，有本事過(guò)來(lái)呀。”班長(zhǎng)狠狠的說(shuō)：“你真是一天不惹事心里就難受。”說(shuō)罷走了。表哥得意地笑著，沖他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。不一會(huì)兒，我就拉著表哥跑了，因?yàn)榍懊婢褪撬��?同桌冤家，可不能讓他再惹事了。

　　你一定會(huì)覺(jué)得我的表哥不好惹吧，以后可得躲著他哦！

四年級(jí)的作文 篇2

　　新年好！

　　大年三十，我在老家——龍巖新羅區(qū)。

　　“這是什么？”媽媽這樣問(wèn)我的時(shí)候，我真不知道，看著媽媽臉上興奮的表情，我還是搖了搖頭，媽媽做了個(gè)鬼臉，低聲說(shuō)：“焰火�！�

　　啊！焰火！焰火！焰火！不是不可以放嗎？

　　“我們老家是可以放的，不過(guò)要注意安全�！眿寢屨f(shuō)。

　　“天��！”我心里暗暗盼著晚上的到來(lái)。

　　終于盼到了下樓放焰火的時(shí)刻，我跟奶奶說(shuō)要放焰火，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)去吧。爸爸媽媽帶著我一起到了樓下，已經(jīng)有小朋友在放焰火啦。

　　放煙花啦！放煙花啦！ 爸爸迅速點(diǎn)燃，只聽(tīng)一聲“咻！”“啪！”噴出來(lái)的焰火從一開(kāi)始短短的枝葉，開(kāi)始長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)、越來(lái)越多、越來(lái)越高，最后“轟！”變成一朵花！還有一種在地上打轉(zhuǎn)的，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃后，拉著我閃出老遠(yuǎn)，地上一團(tuán)光亮“嗖！”“嗖！”“嗖！”的在轉(zhuǎn)，哇，像哪吒腳上的風(fēng)火輪！最后爸爸還放了“飛毛腿”，只見(jiàn)煙花飛到空中，瞬間“嘭”的`飛出很多的小火星，小火星的上方炸開(kāi)五顏六色的煙花！漂亮極了！

　　這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待的要試試看了，爸爸給了我一種小煙花，我拿在手里，爸爸幫我點(diǎn)燃，呲！呲！呲！，火苗瞬間變成了一顆顆小星星，美麗極了，我拿著小煙花棒，繞著草坪跳啊跳啊，

　　放完焰火回到家，過(guò)了一小會(huì)，只聽(tīng)一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲響個(gè)不停，我一開(kāi)始很害怕，后來(lái)很激動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷媸窃谙卤夼谟陠幔俊眿寢屝α�，奶奶笑了，爸爸也笑了他們告訴我：“是在下鞭炮。”

　　大年三十的晚上，有了煙花，有了鞭炮，可真是不一樣��！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟。今年四歲，虎頭虎腦的。他是我們家的`笑星。平時(shí)就他數(shù)鬼點(diǎn)子多。這些天我在背《三字經(jīng)》，他也跟在我后面，依葫蘆畫(huà)瓢，而且口齒很不清楚，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，狗不叫，貓不跳，叫知道，貴以磚……”

　　記得有一次，媽媽帶弟弟上市場(chǎng)買(mǎi)東西，弟弟看見(jiàn)兩把槍?zhuān)�眼睛發(fā)光，心里癢癢的想買(mǎi)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那是什么呀？”媽媽瞟了一眼，立刻就明白了弟弟的算盤(pán)，說(shuō)：“你是想買(mǎi)吧！”“媽媽真好！”媽媽苦笑著：“好，你嘴巴甜的時(shí)候一定是有什么事。拿一把，我來(lái)付錢(qián)�！钡艿塥q豫了一會(huì)兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不能偏心，好歹也給哥哥拿一把吧！”就這樣，兩把槍被“騙”到了手。到家了，媽媽就去廚房忙開(kāi)了。午飯過(guò)后，媽媽問(wèn)我：“起航有沒(méi)有給你一把槍?zhuān)俊薄笆裁锤�什么呀？我什么時(shí)候見(jiàn)著槍了？”媽媽見(jiàn)我一頭霧水，像突然意識(shí)到了什么，一邊叫著弟弟的名字，一邊抱怨：“這個(gè)小滑頭，看我怎么收拾你？”

　　我和媽媽四處找。他正在水龍頭邊玩兒槍呢？我正想發(fā)作時(shí)，這小鬼頭竟用顏料槍向我“開(kāi)火”，我一分鐘就壯烈“犧牲”了。慘，天亡我也！媽媽在一旁哭笑不得，厲聲道：“來(lái)，跟我來(lái)！”他竟也識(shí)相，乖乖地認(rèn)了錯(cuò)。

　　怎么樣？我這弟弟夠調(diào)皮吧！

四年級(jí)的作文 篇4

　　昨天，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小螃蟹。

　　螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲，像一個(gè)威武的大將軍。它的.腦袋旁邊，揮舞著一對(duì)大蟹鉗，這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的，夾住了手指，可是會(huì)被夾斷的。它身旁還有四對(duì)足，前三對(duì)足又尖又細(xì)，后一對(duì)足扁扁的，是用來(lái)劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛，有時(shí)還往左右兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)。如果用手輕輕一碰眼睛就會(huì)縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的，有時(shí)會(huì)吐著小泡泡，多么有趣可愛(ài)的小螃蟹啊！

　　媽媽把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)大盆里。媽媽走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上，小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說(shuō)：“小螃蟹快下來(lái)呀！我快堅(jiān)持不住了！”小螃蟹好像聽(tīng)懂了，趕緊爬了下來(lái)。我又拿來(lái)一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄它，活該！”我又拿來(lái)一根筷子，小螃蟹夾住了。我心驚膽戰(zhàn)用力一甩手，小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個(gè)身，躲到垃圾桶旁。

　　媽媽把螃蟹切成兩段，螃蟹掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了。大約煮了十幾分鐘，青綠色的鎧甲漸漸變成紅色，香噴噴的螃蟹煮熟了。

　　我津津有味地吃著螃蟹，我就想起它們。多么有趣可愛(ài)的螃蟹�。�

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第一天。讓我輕輕地告訴您，我看到的，我想到的，我期望的。

　　我懷著興奮的心情，來(lái)到我所向往的中學(xué)。

　　哇！校園真美。高大挺拔的樹(shù)，加上那在樹(shù)下遮陽(yáng)的花兒。仔細(xì)想想，那樹(shù)，不就是我的父母嗎？那花兒，不就是我們嗎？操場(chǎng)上，少不了那些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師兄、師姐。不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了我們的教室

　　坐在座位上，靜靜的等待著我們的班主任一個(gè)筆耕舌褥多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我仰慕已久的老師——舒老師。

　　舒老師的笑容雖然很慈祥，但是歲月的痕跡仍留在了她的臉上。我想起了昨晚中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》于丹老師講的“雞蛋、胡蘿卜、茶葉”的故事。茶葉在沸騰中，不墮其志，在煎熬中，始終向四周散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們的`舒老師不知在教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了多少艱難，始終用最美好的感情感染這她的每一個(gè)學(xué)生，我們長(zhǎng)大以后也要像老師那樣，把人生更多，更大的“美”奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給所以善良的人。

　　站在教室外的走廊上，注視著我們的新校園，我有了美好的期望：舒老師，我很喜歡寫(xiě)作，希望舒老師培養(yǎng)我的興趣，讓我寫(xiě)出更加好，更加吸引人的作文。舒老師，我希望您能對(duì)我們嚴(yán)厲一些，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”！我很希望你能教會(huì)我們新知識(shí)，自我挑戰(zhàn)。

　　呵呵，你們也許認(rèn)為我幼稚，但這些想法都是純真、美好的。

　　最后，教師節(jié)快到了，我祝您教師節(jié)快樂(lè)。

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