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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-07 10:03:00 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文5篇(精)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級(jí)作文5篇(精)

        四年級(jí)作文 篇1

          從前,在深海里有一條大鯊魚,它兇猛無比,擁有一口利如刀刃的牙齒。

          他常常和同伴們一起外出覓食,他能一口氣吞下好幾百條小魚,吃到螃蟹、龍蝦之類的,就連吞帶嚼,發(fā)出那毛骨悚然的“咔嚓咔嚓”的聲音。因此,在海底所有的生物都懼怕他,一看到他,大家都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這條鯊魚名叫克朗。

          海洋里的動(dòng)物們都對(duì)他避之不及,日子一長(zhǎng),克朗便驕傲起來,到處夸獎(jiǎng)自己的能耐。

          有一天,一只大海龜誤打誤撞游過了克朗的視線,克朗想:“只有這只海龜游過來,看來它是不怕我,我要把它當(dāng)茶點(diǎn)吃掉!也好顯顯我的威風(fēng)!毕胫阌瘟诉^去?墒谴蠛}敯l(fā)現(xiàn)了克朗,立即把頭和四肢縮進(jìn)了自己厚厚的殼里,就像一塊堅(jiān)不可摧的巖石一般。此時(shí)克朗正飛速游來,把嘴巴張得大大的,忽然只聽“咔嚓”一聲,克朗的牙齒撒了一地,全磕掉了?蓱z的'克朗就只能吃吃海帶海藻之類的食物了。同伴們笑話它說:“真是自作自受!”“瞧!缺了牙的克朗!”……

          克朗聽了很不服氣:“我的讓他們看看!”他先遇到了一只小螃蟹,于是他唱著:“小螃蟹,小螃蟹,我要把你當(dāng)茶點(diǎn)!眲偝辏◇π肪陀勉Q子狠狠夾住克朗的鼻子,不甘示弱地說:“你可糊弄不了我,你已經(jīng)沒有牙了!”克朗生氣極了,他真想吃掉螃蟹,卻無可奈何。接著,他又碰到了箭魚,結(jié)果也是一樣……

          克朗傷心極了,“我再也吃不到喜歡的食物了,同伴們都嘲笑我……”

          第二天,太陽散發(fā)出的幾縷淘氣的陽光照進(jìn)了海里。克朗一睜開眼睛,同伴們就送上了一副用貝殼做成的假牙。“謝謝你們!”克朗笑著說。他又有了牙齒,但是接受了教訓(xùn)的克朗再也不驕傲自滿了。

        四年級(jí)作文 篇2

          星期五 陰

          今天我放學(xué)回到家,就按楊老師說的向奶奶要了30顆綠豆,把它們小心地放到裝滿了水的礦泉水瓶里,我一邊放一邊想:小綠豆快發(fā)芽,好讓我快點(diǎn)寫觀察日記!等放好了后,我就去做作業(yè)了。做完作業(yè),我對(duì)小綠豆說:"快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)出個(gè)小苗來吧!"奶奶在一旁看到了,忍不住笑著說:"吳煒,不要這么急躁嘛!它又不是一分鐘就能有變化,你明天再來看看吧!"我想了想,覺得挺有道理,于是吃完飯就睡覺了。

          星期六 晴

          今天,我早早地起了床,興奮地去看我的綠,結(jié)果還是沒發(fā)芽,我很沮喪,就問奶奶:"奶奶,你不是說今天綠豆就會(huì)有變化嗎?怎么沒有?"奶奶說:"怎么會(huì)沒有變化呢?你再仔細(xì)看看。"我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)綠豆比昨天大了一點(diǎn),就問:"奶奶,為什么綠豆會(huì)變大呢?""那不是變大,而是變脹。""為什么綠豆會(huì)變脹?"我問,"是因?yàn)槲怂畣幔?"沒錯(cuò),它發(fā)芽之前要先發(fā)脹。""哦!就是說,它過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)芽了?""呃——這個(gè)我也不知道,要靠你自己觀察了!"于是我就搬了個(gè)凳子呆呆地望著,1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘、一小時(shí)、兩小時(shí)……當(dāng)我快要放棄的.時(shí)候,我看見有一綠豆動(dòng)了動(dòng),然后裂開了,冒出了一個(gè)綠綠的芽!我高興得手舞足蹈,馬上把奶奶叫了過來,說:"奶奶你看!綠豆發(fā)芽了!"奶奶說:"怎么才發(fā)了一個(gè)?不要急,等發(fā)了第3個(gè)再叫我來看。"于是我就等啊等啊,一直沒有綠豆發(fā)芽,直到媽媽叫我:"吳煒,睡覺啦!"我才依依不舍地去睡覺,我想:"明天一定會(huì)有的綠豆發(fā)芽的!"

        四年級(jí)作文 篇3

          我最敬佩的一個(gè)人是我的爺爺,他今年80多歲了,也算不老。

          他是一位工廠的老板,之所以我敬佩他是因?yàn)樗牡匚桓撸R(shí)也很好。

          小的時(shí)候家里很窮,是住在鄉(xiāng)下。他渴望能有一本書看,所以他就像別人借書看,每天都看。小學(xué)和大學(xué)的成績(jī)都沒有差過,于是就搬到了城市里找了個(gè)好工作,他的收入很多,當(dāng)他30多歲時(shí)就建了一座工廠,鄉(xiāng)下里的人也去爺爺?shù)墓S里打工了,收入也很好。

          爺爺?shù)闹R(shí)是非常一流,如何計(jì)算都準(zhǔn)確無誤,稱得上是算數(shù)高手。當(dāng)然,他的'書法也很好,讓人看得很舒服。

          雖然爺爺?shù)臄?shù)學(xué)和語文這兩顆很好,但是英語不好。因?yàn)闋敔攺男∠矚g語文和數(shù)學(xué),英語這一項(xiàng)爺爺卻不喜歡。他的英語成績(jī)也不是很差,在班里是第三名,其它兩項(xiàng)全是第一。

          但是在他80歲那年,就已經(jīng)近視了,這個(gè)障礙也難不倒他,他不會(huì)就這樣而退役的。在今世這幾年來爺爺一直在奮勇向前,從來沒有退縮過,我長(zhǎng)大以后要向爺爺那樣變得有智慧。

        四年級(jí)作文 篇4

          她,是一個(gè)可愛純真的姐姐,人緣超級(jí)好噠,是夕妃哦!給我的印象很好噠。和我一樣是零食黨,每次和她聊天,我覺得很親切,她叫夏小夕,我總是很調(diào)皮的叫她夕子姐,若水很愛你喲,么么噠。

          她,是一個(gè)萬人迷,女皇上,說好要復(fù)習(xí)的那兩個(gè)小時(shí)都被用在寶典里了,可見她很在意我們。。還有,她照相不知道怎么照的臉那么搞笑又可愛,呵呵。她就是對(duì)著流星說愿望,同時(shí)又叫凝雪,若水給你一個(gè)!疵磭}。

          她,落落大方,很可愛,名字像飄呀飄的感覺,特別是她的個(gè)性簽名,我覺得很好,而且她很happy,知道她是誰嗎?就是風(fēng)雪,皇后。∥,若水很喜歡你哦,么么噠。

          她,名字聽起來很帥,卻是一個(gè)女噠,對(duì)王源很喜愛呢,源妃,嘿嘿我最近給她取了一個(gè)名字,梨子,挺親切的呢,好想吃你呢(ˉ﹃ˉ)口水,啊呸,呵呵,開個(gè)玩笑,就是名字可以反過來叫的梨源(源梨)啦,哈哈,哦,還有,么么噠~。

          她,就是一個(gè)很贊的女孩,應(yīng)該很漂亮吧,嘿嘿,不知道你記不記得若水呢?我可是記得你的嘞,屏幕面前的是你嗎?是的話——給爺笑個(gè)!哈哈,沒有啦,開玩笑,就是。。。。詩淺莫!叫什么妃來著....忘了咦。。嘿嘿,給你個(gè)么么噠吧。

          我是在話題聊天中與你們認(rèn)識(shí)的`更近一步的,自從下載了這個(gè)寶典,我就沒后悔過,我們能認(rèn)識(shí),也是上輩子有緣吧!我見過凝雪和風(fēng)雪的照片,都很漂亮可愛,其他人應(yīng)該也很漂亮可愛吧?閨蜜團(tuán)永不散! (好像有一個(gè)叫風(fēng)梨的,不是那么的認(rèn)識(shí),所以沒有介紹,以后慢慢了解吧!)好啦,就說到這里,么么噠!

        四年級(jí)作文 篇5

          “噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)鞭炮唱著輕快的歌兒往外蹦,我的“課堂屋”開張了。這一天早上,我的“課堂屋”正式成立。我將一張關(guān)于“課堂屋”的天藍(lán)色海報(bào)掛了出來。剛掛出不久,就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩,她用那稚嫩的童聲問道:“姐姐,你這里可以出租課堂嗎?”“當(dāng)然可以。我這兒有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育……從小學(xué)到大學(xué),再?gòu)拇T士到博士的`課程都有,請(qǐng)問你需要什么呢?”我說道。那小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我喜歡音樂,我以后想當(dāng)一名華語歌手,請(qǐng)問你可以出租我一節(jié)音樂課嗎?”“好的!蔽艺f著就走到了課程表調(diào)換機(jī)前,在大屏幕上選中了音樂,并找到了需要音樂課的小女孩,這樣匹配就成功了。

          小女孩付了錢,一蹦一跳地走了。過了不久,又來了一位大姐姐,她說:“小妹妹,我現(xiàn)在上初中了,但有些偏科,我想要幾節(jié)英語課,可以嗎?”“可以。”我?guī)齺淼搅苏{(diào)換機(jī)前,為她和英語課進(jìn)行了匹配,她高興極了,說:“媽媽再也不用擔(dān)心我的英語了。”這位大姐姐付了錢后,高興地背包回家去了。大姐姐前腳剛走,一名小男孩后腳就進(jìn)來了。他說:“姐姐,我想要一節(jié)信息課,我們平時(shí)作業(yè)較多,有幾節(jié)信息課都被其他老師占用了,我可以租一節(jié)信息課來玩游戲嗎!蔽倚πΓf:“我這兒的信息課不是拿來玩游戲的,但可以查找學(xué)習(xí)資料,也可以電腦繪畫,制作表格,進(jìn)行編程等!彼牶笥行┻z憾,過來一會(huì)兒,又說:“那可以擁有一節(jié)體育課嗎?”我說:“可以。”接著我?guī)ズ腕w育課進(jìn)行了匹配,他把錢給了我,一邊喊一邊走:“耶,我終于可以玩了,‘課程屋’太贊了!”

          這就是我的“課程屋”,我的課堂我做主!你喜歡嗎?

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