（合集）三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長(zhǎng)著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的皮毛。它長(zhǎng)得是不是非�？蓯�(ài)！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”
每一個(gè)小動(dòng)物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)。人和動(dòng)物是朋友，我們以后一定要愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，特別是我喜歡的小動(dòng)物。我喜愛(ài)的小動(dòng)物150字
我喜歡的動(dòng)物，是外婆家的大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點(diǎn)彎的嘴巴。圓圓的.
眼睛，顯得十分的機(jī)靈，大公雞走起路來(lái)昂首挺胸，大搖大擺好像一個(gè)威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來(lái)欺負(fù)母雞，母雞十分害怕的跳來(lái)跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地沖上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的風(fēng)范。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點(diǎn)，突出小貓的可愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小貓的點(diǎn)點(diǎn)小事，激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
寫前準(zhǔn)備：
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課和口語(yǔ)交際課，展開(kāi)我喜歡的小動(dòng)物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點(diǎn)和材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程:：
一、激趣導(dǎo)入，引出習(xí)作話題
在上一節(jié)口語(yǔ)交際課中，我們認(rèn)識(shí)了那只可愛(ài)的小貓，看，老師今天把它請(qǐng)來(lái)了。仔細(xì)瞧一瞧，它哪些地方長(zhǎng)得最可愛(ài)。
二、觀察想象，自由表達(dá)
1、看一看，小貓哪些地方最可愛(ài)
出示小貓圖片，讓同學(xué)們自由說(shuō)出小貓最可愛(ài)的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)。
2、說(shuō)一說(shuō)，聊聊生活中可愛(ài)的小貓。
你們的家中養(yǎng)過(guò)貓嗎？沒(méi)養(yǎng)過(guò)貓的同學(xué)見(jiàn)過(guò)貓嗎？看來(lái)大家對(duì)貓也不陌生了！
3、說(shuō)一說(shuō)，生活中見(jiàn)到的小貓。
同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的小貓的`特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽(tīng)了大家這么一說(shuō)，我覺(jué)得貓長(zhǎng)得太可愛(ài)了，不過(guò)，貓除了長(zhǎng)得可愛(ài)，它與我們一起玩耍、生活時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)也讓我們覺(jué)得可愛(ài)。老師特地為大家?guī)?lái)了一段錄像，
2、看一看，初步感知貓的動(dòng)作習(xí)性。
同學(xué)們自由敘說(shuō)他們所見(jiàn)到的小貓的可愛(ài)之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛(ài)，強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。
4、說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們?cè)阡浵裰杏∠笞钌畹牡胤�，教師相機(jī)引導(dǎo)，說(shuō)完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛(ài)的地方，能把它說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。小組交流，互相說(shuō)！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學(xué)們意猶未盡，你們就將自己心里想說(shuō)的話寫出來(lái)吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)可真熱鬧，一個(gè)大哥哥騎著自行車從我身旁飛快地閃過(guò)，我羨慕地看著他的背影。我央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了。我像吃了喜鵲蛋一樣——樂(lè)開(kāi)懷。
自行車終于到了，可以坐兩個(gè)人，圓鼓鼓的車輪，粉色、綠色的條紋，特別漂亮！我可喜歡了！
媽媽帶著我去學(xué)校的`壩子學(xué)騎自行車，媽媽扶著自行車的后座，我先練習(xí)掌握方向和平衡，慢慢的掌握了方向和平衡，車子可以平穩(wěn)向前行駛了，媽媽趁我沒(méi)注意把手松開(kāi)了。猛地，我發(fā)現(xiàn)媽媽在那邊玩手機(jī)，原來(lái)我是自己騎走的，我高興極了。我一高興車連人就倒了，哎喲，疼死我了。爬起來(lái)，我再讓媽媽扶住后座，我央求她：“能不能不松手了？”我害怕再摔跤，那滋味可不好受！媽媽同意了，不過(guò)她說(shuō)話不算數(shù)，還是松了手，我又摔了個(gè)人仰馬翻！
就這樣，不知摔了多少次跤，幾天后，我終于學(xué)會(huì)了自行車。我還可以騎上坡和下坡了。我真高興，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
1937年8月28日，一個(gè)平常的日子，對(duì)于上�；疖嚹险镜某丝蛡儊�(lái)說(shuō)，卻是個(gè)令人痛苦的.日子。
這一天，上�；疖嚹险救松饺撕�，因?yàn)槿哲娬郎?zhǔn)備攻占上海，大家著急的等待著火車，想趕快逃走。
突然，天空傳來(lái)一陣轟鳴聲，日本的飛機(jī)已經(jīng)盤旋在了火車站上方，可是火車還沒(méi)來(lái)，人們只好四處逃散。雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)墜落下來(lái)，隨著爆炸聲的響起，房屋倒塌，到處都是殘?jiān)珨啾�，血流成河，尸體遍布……真是慘不忍賭。
阿毛一家擠在人群中奮力的向車站外跑去，一顆炸彈從天而降，正好落在阿毛一家身旁。臨死前，媽媽用盡最后一點(diǎn)力氣將懷里的阿毛扔了出去，嘴角帶著一絲微笑，倒下了。
災(zāi)難過(guò)后，火車站一片狼籍，空氣中還飄著一股火藥味。
阿毛從廢墟中爬了出來(lái)，他衣著破爛，身上還帶著幾處傷口。他看到火車站面目全非，又找不到他那最親愛(ài)的家人，哇哇大哭起來(lái)，嘴里一直喊著：“媽媽，媽媽……”
看到這一幕，我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平？好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，不讓這悲慘的一幕重演！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
一天，我和媽媽逛超市。在一個(gè)玩具商店我看見(jiàn)了一個(gè)芭比娃娃。她穿著一件粉紅色的裙子，戴著一個(gè)草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面帶微笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我好喜歡那個(gè)芭比娃娃��！您能不能給我買一個(gè)呀！”媽媽笑著說(shuō)：“可以，但不是現(xiàn)在。只要你考到四個(gè)95分以上我就給你買！”
這幾個(gè)星期，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于老師提的每個(gè)問(wèn)題都積極舉手回答，中午還做一頁(yè)口算卡。自我感覺(jué)學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。
過(guò)了一星期，我已經(jīng)考了三個(gè)95分啦！我心想：我已經(jīng)考到三個(gè)95分了，再考一個(gè)還不容易嗎？結(jié)果這段時(shí)間我放松了：上課開(kāi)小差，說(shuō)小話，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75變成95呢？突然我想到用紅筆把7變成9吧！我心里想：媽媽不會(huì)看出來(lái)吧！媽媽會(huì)說(shuō)我嗎？我還能得到芭比娃娃嗎？......我把我的“95”分考卷拿給了媽媽。我如愿以償?shù)?得到了芭比娃娃。
晚上，我抱著芭比娃娃心里卻不是滋味，我做錯(cuò)了呀！這不是我應(yīng)該得到的芭比娃娃呀！我告訴了媽媽真相。媽媽雖然原諒了我，但我永遠(yuǎn)也不原諒自己。因?yàn)檫@是在欺騙自己��！我下次再也不這樣了。
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