五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的校園很美麗，我愛(ài)我的校園。校園里有500多名學(xué)生，大家都很和諧。
校園分生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，先說(shuō)生活區(qū)吧。進(jìn)入大門(mén)，幾棟樓房映入眼簾，那就是住校生住的地方。在男生宿舍樓的對(duì)面，有四棵鐵樹(shù)，那四棵鐵樹(shù)在我入一年級(jí)的時(shí)候就有了，所以，我對(duì)這棵樹(shù)充滿了感情。側(cè)面還有兩個(gè)花壇，花壇里各有一棵山茶花樹(shù)，在山茶花樹(shù)的兩側(cè)，圍繞著許多棵小樹(shù)，那些小樹(shù)每年都長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，綠得迷人，綠得舒服。
還有在以前的舊飯?zhí)�，有一棵很大的梨�?shù)，每年春天，那梨樹(shù)上都是白花花的梨花，漂亮極了，為我們的校園增添了色彩。到了秋天，梨樹(shù)上都是大大的梨。那兒還有很多棵棕樹(shù)，為校園增添一處景觀。
如果你走上天橋，就到了教學(xué)區(qū)。在教學(xué)區(qū)，有一棟大大的`樓房，那就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠綠的草地，軟軟的真舒服，讓人看了就有一種悠然自得的感覺(jué)。
每一間教室都是先進(jìn)的。走進(jìn)這一間，哇！映入眼簾的是一塊大大的電子白板，潔白的墻面上掛著名人名言，在走道上也掛著許多名人名言，這不僅讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還見(jiàn)到了許多不認(rèn)識(shí)的名人。再走進(jìn)計(jì)算機(jī)室，同學(xué)們對(duì)著電腦打著字。
現(xiàn)在，學(xué)校里開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，有各種各樣的項(xiàng)目讓同學(xué)們選擇，有籃球、乒乓球、舞蹈、音樂(lè)等等。豐富多彩。
校園實(shí)在太美，我實(shí)在一言難盡，你的校園有這么美嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)特殊的日子，幾絲微風(fēng)輕輕地劃過(guò)空中。
龍石鎮(zhèn)的一座重點(diǎn)小學(xué)前嘻嘻嚷嚷的，校園里一片雜亂，老師們?nèi)嫉椭^在登記，忙得不可開(kāi)交，恨不得再生出兩只手來(lái)。這時(shí)，一位頭發(fā)有些發(fā)白的老奶奶牽著一位興奮的小姑娘——我，走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
登記好后，我在奶奶的叮囑聲中沖進(jìn)了學(xué)校。剛進(jìn)校園，我便愣住了，校園變了，我生氣極了，怒氣沖沖地抱怨道：“奶奶騙人，說(shuō)新校園和幼兒園是同一個(gè)呢！現(xiàn)在麻煩了，我看到的第一眼就不一樣�！�
我安慰了一下自己沒(méi)事，也許幼兒園的老師把花壇換成了石碑，我還可以叫老師換回來(lái)呀！想到這，我就又高高興興地向我的教室走去了�？僧�(dāng)我走到教室看了一眼后，我便徹底地發(fā)怒了：“教室里的小朋友不是我認(rèn)識(shí)的，它們好高大，我的好朋友琳琳呢？討厭的龍龍呢？還有琦琦、雪雪、佳佳……他們都不見(jiàn)了，雪雪還說(shuō)下學(xué)期要送我一個(gè)布娃娃呢！”說(shuō)到后半句話時(shí)，我差點(diǎn)兒哭出來(lái)。
我決定在校園里找他們，帶著焦急和生氣的我走在新校園的石頭路上，毫無(wú)目標(biāo)地找著。隨后，我來(lái)到老師的辦公室旁，想找找上學(xué)期和我約好一起去辦公室旁的滑梯上玩的佳佳，可滑梯不見(jiàn)了，取代它的是一棵清秀的大樹(shù)，現(xiàn)在我眼前的樹(shù)就像我的眼中釘似的，于是我上前去狠狠地踢了它十多腳。又找了好久后，我想琳琳他們可能在校園外面，由于大家之間的友情，我失望地溜出了校園，去找小伙伴們。
走出校園后，我一邊大聲喊著小伙伴們的名字，一邊小跑著。走著走著，我有些疲倦了，抬頭望了望碧藍(lán)的天空，空中只有一朵白云孤獨(dú)地飄著。我覺(jué)得自己就像那朵白云，無(wú)助地飄著，尋找著自己的伙伴們。
突然間，一輛汽車像風(fēng)一般地從我身旁奔馳而過(guò)，我害怕得大聲驚叫起來(lái)，要知道只差兩三毫米就要碰到我的臉了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一輛摩托車朝我飛速駛來(lái)，騎車的人一邊按著喇叭，一邊罵道：“哪來(lái)的小孩，快滾回家去！沒(méi)看到車嗎？真不知道爸媽是怎么教育你的.，笨蛋！”我被他罵得傻了眼，直到他又吼了一句：“還不快離開(kāi)！”我才哭著跑開(kāi)了。我來(lái)到一片田野上，望著可愛(ài)的溪水，自由自在的小狗，我覺(jué)得自己比動(dòng)物都不如，就小聲哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)農(nóng)民伯伯背著鋤頭走過(guò)來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小姑娘，你怎么了？”我興喜萬(wàn)分，像握住了救命稻草一樣，帶著哭泣聲，支支吾吾地說(shuō)：“我來(lái)找小伙伴們，迷路了。”那人又問(wèn)了我很多個(gè)問(wèn)題，可我一點(diǎn)兒也不知道，便有些害怕了，又小聲哭了起來(lái)。他會(huì)幫我嗎？他是好人嗎？我能信他罵？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)好涌上了我的心頭。那人安慰了我一下，便打電話給派出所了。警察叔叔和奶奶們接到電話后欣喜若狂，連忙趕來(lái)了。
當(dāng)我看到奶奶那熟悉的面孔后，沖了上去，把臉埋進(jìn)了奶奶的懷中，開(kāi)心地笑了，還流下了幸福的眼淚。我向已經(jīng)嚇壞了的奶奶保證再也不會(huì)亂跑了。
五年級(jí)的作文 篇3
“熱烈、豪放、歡樂(lè)”，如此的寓意代表的是哪種花呢？就是色澤鮮艷的粉掌！那為什么它代表這樣的寓意？這就得欣賞一下粉掌的“英姿”才會(huì)明白了。
長(zhǎng)得茂盛的粉掌，在遠(yuǎn)處就可以看見(jiàn)一大片綠。寬大的葉片叢中挺立著幾朵粉紅色的花朵。這花朵的.樣子可不同于葵花、百合。它只有一片寬大的花瓣，托著矗立在花瓣之上的花蕊。在下顯出無(wú)限生機(jī)，給人振奮的力量。盡情舒展的花瓣，開(kāi)出了熱烈與豪放；豎立的花蕊，帶給我們歡樂(lè)。我相信，見(jiàn)到如此漂亮的花，你也會(huì)驚嘆于它的。
粉掌花一年都開(kāi)不敗。但嬌嫩的它也需要良好的。它能適應(yīng)14℃到35℃的溫度，還不能曝曬。每年的3、4月，是粉掌展現(xiàn)它最美麗一面的季節(jié)。粉色的花瓣和彩色的花蕊引來(lái)成群的。蝴蝶圍著粉掌上下翻飛，嬌艷欲滴的粉掌邊點(diǎn)綴著十幾只色彩繽紛的蝴蝶，是不能用詞語(yǔ)形容的美！粉掌還有一個(gè)小小的秘密：它還能吸收空氣中對(duì)人有害的苯與三氯乙烯呢！
粉掌如此美麗，如此對(duì)人類有益。那么它的“故鄉(xiāng)”在哪里呢？原來(lái)它來(lái)自熱帶地區(qū)的哥倫比亞。在它的”故土”上，它可沒(méi)有了嬌貴。常常附生在樹(shù)木的軀干上，甚至也會(huì)向巖石這種艱苦的環(huán)境挑戰(zhàn)！在石縫中求生。它中不失從容，生長(zhǎng)中不失優(yōu)雅。因此，人們起了一個(gè)十分親切的小名給它——豬尾巴草。
粉掌的高貴可適于人們觀賞，吸收有害物質(zhì)又能保障我們的身體健康。使得我國(guó)從20世紀(jì)70年代就開(kāi)始引進(jìn)，不久后作為世界名貴的花卉，成為大多數(shù)人喜愛(ài)的花朵�，F(xiàn)在，粉掌正在我們國(guó)家這片生機(jī)勃勃的土地上開(kāi)始了新。
五年級(jí)的作文 篇4
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過(guò)40毫米，大雪鋪天蓋地，銀裝素裹。這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。
于是，校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班，縱觀衛(wèi)生區(qū)，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家?jiàn)^戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上，大家都在很賣力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……在老師威嚴(yán)地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預(yù)備鈴已打響了。
放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的'“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲”，這曲子 ，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強(qiáng)盛；就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的長(zhǎng)河是多么地奇?zhèn)グ蹴纾?/p>
上課了，衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯” ，凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場(chǎng)上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的，但如果千萬(wàn)個(gè)微小力量匯集起來(lái)，一定能夠完成難以令人想像的大事。
五年級(jí)的作文 篇5
Hello，我是一頭可愛(ài)的鯨，你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的大名吧？對(duì)了，我就是最優(yōu)秀的口技專家——白鯨。
我比較調(diào)皮，會(huì)搞惡作劇，媽媽說(shuō)過(guò)不要接近人類，那樣很危險(xiǎn)，可我偏不聽(tīng)。游到了接近水邊的地方學(xué)了幾聲嬰兒叫，又游到遠(yuǎn)處，看著人類找嬰兒的模樣，我哈哈大笑。再告訴你個(gè)小秘密，捉 迷藏的時(shí)候我喜歡躲在石洞里，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)猛獸的吼聲嚇嚇同伴，有小鯨游過(guò)來(lái)時(shí)，我會(huì)躲到水草后學(xué)女生的尖叫聲，總會(huì)把他們嚇走……
玩了這么久，肚子餓了，我該吃東西了。你們知道我吃什么嗎？我喜歡吃小魚(yú)小蝦。魚(yú)群來(lái)了！我使勁把魚(yú)帶海水吸了進(jìn)去，又把海水濾出來(lái)，把魚(yú)、蝦吞下肚去。遠(yuǎn)處的虎鯨哥哥才厲害呢！把大 魚(yú)和海獸都吃掉啦！
你們或許想知道我的主線是怎么樣的`吧？好，現(xiàn)在我就告訴你：在遠(yuǎn)古時(shí)期，其實(shí)我們的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上哦！只是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了變化，為了要繼續(xù)生存下去，祖先才被迫生活 在海底，爬行改成了游動(dòng)，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，所以漸漸的適應(yīng)了海底的生活。
啊！人類又來(lái)捕殺啦！我們得趕緊逃命去。哎，誰(shuí)叫我們身上全是寶，因此，人類不斷捕殺我們，現(xiàn)在我們的種類急劇減少，我多么希望人類別再捕殺我們，而是保護(hù)我們，那是多么美好的景象啊 ！
五年級(jí)的作文 篇6
我的老家在西安，一個(gè)曾有十三個(gè)朝代建都的歷史名城，我深深地愛(ài)著這片土地上緊靠澇河的一個(gè)小村莊———澇店村。在村里，我最喜歡的是老家的后院，這里有樹(shù)木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲，還有我童年的回憶。
老家的后院養(yǎng)了很多雞，每天一早，它們中冠子最紅的'大公雞便會(huì)不可一世地抬起頭鳴叫，仿佛它就是這個(gè)世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了，而我最喜歡那只黑母雞了，它下的蛋最大最多，長(zhǎng)得最胖，也最貪吃，一大口一大口地啄著玉米粒，吃得多歡暢呀！
老家后院的柿子樹(shù)也是我喜歡的。記得我6歲那年，折了一根奶奶家的高粱，用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個(gè)柿子下來(lái)，拿刀切開(kāi)柿子，舔了舔里面的汁，又苦又澀，但還是舍不得扔掉，過(guò)了一會(huì)兒又舔了一口……
我出生在寧波，回老家的時(shí)候不多。我的老家離寧波是那么的遠(yuǎn)，可我望著明月思念家鄉(xiāng)時(shí)，總覺(jué)得遠(yuǎn)在天邊的它離我是那么得近，幾乎觸手可及……
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