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        校園生活初一作文

        時(shí)間:2024-10-19 10:42:11 初一 我要投稿

        校園生活初一作文15篇【精】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的校園生活初一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        校園生活初一作文15篇【精】

        校園生活初一作文1

          "丁零。,丁零。"鬧鐘有精神地響了起來(lái),真夠煩的,忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服,迎接校園新的一天!

          "翁麗莉,92分:霍梓耘,95分。 "數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭,望了望何卓君————我們班上成績(jī)一向名列前茅的同學(xué)。喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺(jué)地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí),她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿,簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧。忽然,李老師提高聲調(diào),宣布道:"何卓君同學(xué),100分,全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像一個(gè)久病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上,露出了一個(gè)滿足但僵硬的'微笑。我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難! 午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場(chǎng)上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了,形勢(shì)十分緊張,可以說(shuō)是一分追一分,一球咬一球。在最后比分是14:14時(shí),我們的組長(zhǎng)以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方,我組以1:0勝出。盡管如此,對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿,因(yàn)閯贁∧吮页J侣!最重要的是友誼。 自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的"揮汗如雨"。然而,對(duì)于我們這些酷愛(ài)"自由"的人來(lái)說(shuō),"自習(xí)課無(wú)異于"自由課"。我的同桌在睡覺(jué),后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來(lái)了,這些激動(dòng)人心的話語(yǔ)才停止,"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書(shū)本。

          夜幕降臨,整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下,你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影,其中,有你,有我,有他。

        校園生活初一作文2

          “沿著校園里熟悉的小路,我早上來(lái)到樹(shù)下學(xué)習(xí)。初升的太陽(yáng)照在我臉上……“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌《校園的早晨》,過(guò)去發(fā)生的事情就像一部電影,讓我忍不住逗留,高中校園生活就像一首歌,唱著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

          學(xué)之甜。

          寫(xiě)高中校園生活,大家一定要馬上想到學(xué)習(xí)。的確,一天讀12個(gè)小時(shí)的書(shū)當(dāng)然令人印象深刻。雖然壓力很大,每天都要和書(shū)山題海約會(huì)說(shuō)“你好”,但“書(shū)中有金屋,書(shū)中有顏如玉!懊繉W(xué)一點(diǎn)知識(shí),就會(huì)為人生成績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交一個(gè)新朋友。俗話說(shuō):“寶劍鋒來(lái)自磨礪,梅花香來(lái)自苦寒!按蠹叶贾肋@個(gè)先苦后甜的道理,相信大家都會(huì)雄糾正,氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。

          吃之樂(lè)。

          俗話說(shuō):“民以食為天。當(dāng)然,作為學(xué)生,我們也不例外。所以每次第四、第七節(jié)課,同學(xué)們都能趕上劉翔跑出教室。假如你晚點(diǎn)去食堂,那隊(duì)已經(jīng)排成長(zhǎng)龍了。如果你排隊(duì),你必須等到猴年馬月。所以有些人沖出去吃飯。最快樂(lè)的時(shí)刻是收到飯菜,和同學(xué)朋友在飯桌上聊天。你看,那張桌子不時(shí)笑。我無(wú)法想象他做作業(yè)時(shí)痛苦的表情。

          玩之趣。

          在學(xué)校玩大致可以分為三種類型:課外時(shí)間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)。然而,給我留下深刻印象的是,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩。運(yùn)動(dòng)會(huì)一共舉行了兩天。所以第一天早上,生活委員會(huì)成員起得很早,和幾個(gè)學(xué)生一起去東市買飲料,在西市買紙巾,在南市買旗幟,在北市買鮮花。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí),我們班的分工可以明確。有的人去加油助威,有的人去參加比賽,有的`人去寫(xiě)鼓勵(lì)詞來(lái)鼓足本班選手的土氣?偟膩(lái)說(shuō),加油聲就像海浪,前波不平,后波再次升起。學(xué)生們有一種集體榮譽(yù)感:你看,參賽者參加比賽后,有人立即送水送紙巾。唉呀!不好的是,有人摔倒了(參加1500米),最后一圈還剩下。這時(shí),旁邊的同學(xué)立刻鼓勵(lì)他站起來(lái)跑完整個(gè)旅程。最后,他在同學(xué)的陪伴下忍受著痛苦,跑完了整個(gè)旅程。盡管從第一句落到最后一句,但她仍然像勝利者一樣快樂(lè)。

          我們學(xué)校的生活豐富多彩嗎?事實(shí)上,還有很多事情我沒(méi)有寫(xiě)。那些也有同樣的精神。我希望我們的生活能越來(lái)越美好。這是我們高中校園生活的三部曲。

        校園生活初一作文3

          忽然就上了初一,小學(xué)時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)消失。在跨進(jìn)新校園的同時(shí),仿佛回到了剛上一年級(jí),還是同一名女孩,如今,一高一矮,一大一小。還是臉上粘著羞澀,那樣保守的找了一個(gè)女同學(xué)坐在了她的身邊,和小時(shí)候一樣,我倆不一會(huì)聊的投機(jī),成了朋友。

          忽然就上了初一,有一段時(shí)間后,我們又像小時(shí)候一樣,打打鬧鬧,男女同桌,似乎不再羞澀!反而時(shí)大時(shí)鬧,沒(méi)有小時(shí)的幼稚,高年級(jí)的哥哥姐姐們抱著那么厚的'一摞作業(yè),相互交談著,似乎初中生活是那么的艱辛。

          忽然就上了初一,我不能再像小學(xué)時(shí)那樣放松了,要去嚴(yán)格要求自己,讓自己的生活有規(guī)定。每天按時(shí)去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);按時(shí)去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣,不是那么的無(wú)憂無(wú)慮,不是那么輕松,初中是我的起跑點(diǎn),真真正正的起跑點(diǎn)。

          忽然就上了初一,日子卻是一幅幅生龍活虎的畫(huà)卷!在一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起去回味那愉快的課堂。

          初中,是畫(huà)卷,是一幅只看一眼就回味無(wú)窮的畫(huà)卷。初中不是散文,不是一張張行云流水而草草的散文!

          初中的生活是美好的、快樂(lè)的!

        校園生活初一作文4

          “嗨!我是副班長(zhǎng),你是正班長(zhǎng)!”“我是副班長(zhǎng),你是正班長(zhǎng)!”“我是正……不對(duì),不對(duì)!”“耶!你是正班長(zhǎng),哈哈!這回輪到你進(jìn)辦公室打小報(bào)啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進(jìn)老師辦公室啦!哦耶!”正得意著,上課鈴聲又響啦!我卻沒(méi)聽(tīng)到,不緊不慢地踩著樓梯:一步,兩步,一步兩步,是魔鬼的步伐,在這光滑的地上摩擦!哈哈,我又像傻子似的喊起了這首歌,慢慢地,過(guò)了十分鐘,我便走進(jìn)了教室……

          “哎哎哎哎,看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡,氣沖沖地喊著:“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學(xué)課就無(wú)精打采,要不……以后數(shù)學(xué)課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰(shuí)帶的頭,全班都跟著喊了起來(lái),當(dāng)大家都在歡呼時(shí),我的同桌周曌鵬不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了站在后門的我!皥(bào)告老師,你班班長(zhǎng)藍(lán)子怡同學(xué)上課遲到,現(xiàn)在正自覺(jué)得站在后門罰站呢!”說(shuō)著,還白了我一眼,我一臉蒙,上課了?我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲呀!不會(huì)吧!難道是我興奮過(guò)了!木有聽(tīng)見(jiàn)?完了完了……我生無(wú)可戀,我正自言自語(yǔ)著……數(shù)學(xué)老師發(fā)話了!澳銈兏陕!上課也遲到。”接著,來(lái)了一頓“河?xùn)|獅吼”:“咦~這群人,是我?guī)н^(guò)的.最差的一個(gè)班!比缓螅忠活D“青椒炒肉”:“班長(zhǎng)帶頭遲到,想死啊!”不知什么時(shí)候,我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個(gè)手掌印!皢鑯嗚~嗚~嗚~被老師打了,我的人生何時(shí)這么慘啊!”“快,回座位,看在你第一次犯錯(cuò)。就放過(guò)你吧!”我快速“飛”回了座位,我的同桌在那兒偷笑,看我的“佛三無(wú)影腳”“我打!”我一腳踹,周曌鵬被我踹到在地,沒(méi)想到一個(gè)學(xué)跆拳道“黑帶”的人也被我打到,可真脆弱!

          又迎來(lái)了下課,我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過(guò)了這緊張,愉快的一天……

        校園生活初一作文5

          生存和死亡只隔著一扇薄薄的門,推開(kāi)死亡的門,再也回不到生命,生命是如此脆弱和無(wú)常。

          2008年,中國(guó)人才走出了雪災(zāi)的陰影,但又是一場(chǎng)自然災(zāi)害。里氏8.0級(jí)地震發(fā)生在四川汶川。

          為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,我校開(kāi)展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐了心愛(ài)的玩具,有的同學(xué)捐了積累多年的零花錢,大家的熱情都很高。

          義賣活動(dòng)在琳瑯滿目的物品中開(kāi)始,我很快就發(fā)現(xiàn)了一些自己喜歡的東西?梢蕴ь^一看,哎呀?為什么沒(méi)有人關(guān)心我們的展區(qū)?為什么只有馮思奇試圖大喊大叫?我趕緊跑過(guò)去幫他一起喊,但是喊了將近5分鐘,嘴里都冒煙了。還是沒(méi)人來(lái),我改變了推廣的“策略”,盯著一個(gè)二年級(jí)的女生,熱情地笑著介紹:“小姐姐,我們四二班有各種各樣的物品,包括毛絨玩具、書(shū)籍、裝飾品等。”,但她只是“哼”了一會(huì)兒。

          我該怎么辦!像這樣的客戶不能來(lái)!但當(dāng)我想到地震災(zāi)區(qū)的一雙手從廢墟中伸出來(lái);當(dāng)我想到孩子被救出來(lái)敬禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切地沖進(jìn)廢墟去救我的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了,又開(kāi)始賣了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊,我不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)!

          于是他迅速跑到他身邊,親切地問(wèn):“小弟弟,你要點(diǎn)什么?我們班有各種各樣的'物品,尤其是書(shū)籍。文學(xué)有《兒童文學(xué)》,幻想有《哈利波特》等!薄坝忻枋鲂(dòng)物的嗎?“我心想:太棒了,我碰巧有這樣一本書(shū)。于是,我回答說(shuō):“是的。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣一本書(shū)。他描述了法布爾對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重,并將他的一生投入到昆蟲(chóng)的研究中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命和昆蟲(chóng)!蔽艺f(shuō)著。他掏出十元錢買了這本書(shū)。義賣結(jié)束后,雖然我有點(diǎn)累,但我很高興,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民做出了微薄的貢獻(xiàn)。

          我們的校園是一個(gè)大集體,這里的生活豐富多彩。在這里,我學(xué)會(huì)了共存、關(guān)心、幫助和知識(shí)。校園生活多么美好!

        校園生活初一作文6

          “叮鈴鈴……”

          伴隨著悅耳的鈴聲,我們的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。

          這是我們與班主任的第一次邂逅,也算一種緣分,十幾個(gè)班,我們相遇,不是緣分是什么?

          班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前,用他那威嚴(yán)的眼神掃過(guò)整個(gè)班級(jí),眉頭一皺,拿起手中的白色的單子。

          “等會(huì)兒,我喊到誰(shuí),誰(shuí)喊個(gè)‘到’!”

          一開(kāi)始,響亮的聲音不絕于耳,可突然,這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

          “羅夢(mèng)!”

          班主任的聲音還是那么響亮,可是那應(yīng)該接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。

          “羅夢(mèng)!”

          班主任又喊了一聲,似乎比上一次更加響亮了。

          那遲遲不來(lái)的“到”可算現(xiàn)身了。

          “到……”

          一個(gè)微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

          班主任額頭的皺紋越來(lái)越明顯,過(guò)了一會(huì)兒,皺紋一下子消失了,隨即而來(lái)的是班主任輕柔的挺醒:

          “大家別害怕呀!我又不吃人!”

          安靜的教室頓時(shí)爆出一片哄笑聲。

          就這樣,大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

          下課的那幾分鐘,也是全班最熱鬧的時(shí)候,所有人都在結(jié)交朋友,沒(méi)有人希望自己是孤獨(dú)的,也沒(méi)有人拒絕別人的'熱情,那時(shí)候,不禁想起“天下何處無(wú)芳草”這句話,告別了小學(xué),我們還有初中呀!把心底的友誼一直銘記著,總會(huì)有新的羈絆!

          中午時(shí)分,班主任有事去了吧,于是暫時(shí)的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈢,開(kāi)始耍官風(fēng)了。

          他大搖大擺地在教室里走來(lái)走去,然后賣弄著他幽默的口音,普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀!

          這就是我們的相遇,可能不算獨(dú)特,但也足夠令我們難忘!

        校園生活初一作文7

          蔚藍(lán)的天空飄著奇形怪狀的云朵,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒,花兒們?cè)跇?shù)枝上爭(zhēng)先恐后的綻放,綠葉襯托出花兒的美麗,讓它們展現(xiàn)出優(yōu)雅的姿色。

          這便是我的校園,美麗的校園。

          陽(yáng)光穿過(guò)枝葉,撒在了褐色的椅子上,同學(xué)們穿梭在校園中,女孩們成群結(jié)伴走在路上打打鬧鬧;男孩們?cè)诨@球場(chǎng)上瀟灑的打著籃球,揮汗如雨。時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼。

          可能每天一如既往的生活會(huì)讓你覺(jué)得厭倦,可回過(guò)頭來(lái)想想,也很幸福,和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,沒(méi)有比學(xué)校更好的場(chǎng)所了。

          在學(xué)校這塊凈土上,老師就像勤勞的園丁,揮灑汗水播種著希望的種子。

          校園生活是美好的,上課時(shí)老師認(rèn)真講課,我們認(rèn)真聽(tīng)講。下課時(shí)我們就像朋友一樣,一起交談。下課的寶貴十分鐘,我總是喜歡站在窗口那兒,望著天空,藍(lán)藍(lán)的天空下,綠樹(shù)映襯,蒼翠的大山看著孩子們歡快玩耍。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,說(shuō)著悄悄話。

          校園生活十分美妙,它讓我們學(xué)會(huì)很多。學(xué)到了許多新知識(shí),交到了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這都是我們一點(diǎn)一點(diǎn)留下的腳印,它就像母親看著我慢慢成長(zhǎng)。

          也許只有長(zhǎng)大以后才會(huì)體會(huì)到校園生活是多么美好的,就像小孩子總盼望長(zhǎng)大;大人總盼望回到小時(shí)候,重新來(lái)一遍,好好體驗(yàn)一次校園生活。

          生活在這個(gè)美好時(shí)代的我們,更應(yīng)該格外珍惜校園生活的美好! 初一作文校園生活校園生活,是我們青春底色里一抹絢爛的色彩,張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符,悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活,是緊張、充實(shí)而又愉快的。

          叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了,全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合,把凳子一推,急忙跑出教室,奔向食堂,因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒,那兒定會(huì)是人山人海,你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰,我們快步急走出教學(xué)樓,前面已人頭攢動(dòng)。照例,為了攻堅(jiān)克難,突破重圍,我們就采取緊密合作的策略,一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路,后面的緊隨而上,穿越了一撥又一撥人群,終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái),同學(xué)們都在不停地往上樓的`樓梯里涌。這時(shí),我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服,由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著,只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙,我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后,后面牽著衣服的同學(xué),就逐個(gè)從空隙中突破,宛如一條游龍,在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)了目的地。就這樣,我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉,哇!真開(kāi)心!

          叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出,這一次,我們并不是為了吃到美味的飯菜,而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣,各有各的吃飯方法。我呢,還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了,兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢?哈哈,互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有,但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng),按先到先得的原則,看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中,我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí),我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間,我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室,當(dāng)回到自己的寢室時(shí),我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室,只留下氣喘吁吁的我,雖然如此,心里卻滿心歡喜……

          我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中,我們也收獲了快樂(lè)與友誼,這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。

        校園生活初一作文8

          我的校園生活,似一條潺潺流淌的小溪,它歡快奔流著,時(shí)泛起朵朵晶瑩的浪花。

          “你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過(guò)來(lái),“你起來(lái)回答!”老師充滿威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來(lái),臉頰燒得火紅,低頭吱唔:“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過(guò)來(lái),碰碰我,“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來(lái),我趕忙斜斜身子,歪歪頭,把手拄在桌面上,捂著嘴,在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案,希望她聽(tīng)得見(jiàn)。

          “嗯……選……A……選A!痹谖也粍(dòng)聲色的“營(yíng)救”下,她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>

          自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)“假文靜”的'姊妹,剛才的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂(lè)觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑,但又怕老師責(zé)備,所以我倆常常把頭埋在手臂上,謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

          這位“仁兄”當(dāng)之無(wú)愧地承擔(dān)起了我校園生活中的多數(shù)歡樂(lè)。當(dāng)然,讓我的校園生活泛起歡騰浪花的,還有一群人。

          “哎呦喂!”步入宿舍,舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會(huì)相信她們是累趴的,這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備,果不其然……

          嘈雜之中,一包牛奶從我頭上躍過(guò),劃出一道完美的曲線,正好落在我床邊!巴緜!搶啊!誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的!”伴著激動(dòng)的叫喊,無(wú)數(shù)魔掌向我伸來(lái)。當(dāng)然,她們的目標(biāo)不是我。

          還沒(méi)來(lái)得及躲閃,幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄,拖了出去。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們,“唉,不服不行啊,自愧不如自愧不如……”

          又是一陣鬧騰,我便被硬生生地?cái)D進(jìn)洗刷間。這地兒雖小,好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著,不再出去。周圍的人來(lái)來(lái)往往,幾個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的瞅見(jiàn)我,就拍我的屁股,笑嚷:“快點(diǎn)兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈。”我一邊護(hù)住自己,一邊假裝狠瞪她們一眼。一會(huì)兒的工夫,便又是一陣嬉笑鬧嚷。

          校園生活確實(shí)有趣,而這每一份樂(lè)趣皆來(lái)自身邊的這群女孩子們。我常常想,無(wú)論未來(lái)生活如何,此時(shí)的校園時(shí)光、校園時(shí)光里陪伴我的人兒,我都無(wú)法忘懷。

        校園生活初一作文9

          校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園中每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段,都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不褪色,校園寫(xiě)真。

          鏡頭A:活力拍檔

          “丁零零……”兩節(jié)課一下,班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛(ài)的籃球,爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始盡展“英姿”;傳球,過(guò)人,投籃……一招一式有板有眼,過(guò)往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看,小學(xué)生作文《校園寫(xiě)真》。

          “哎喲!”突然,那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來(lái),一邊關(guān)切地詢問(wèn),一邊拍去他身上的土,“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng),說(shuō);“沒(méi)事兒。繼續(xù)!”

          操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)了。

          看來(lái)籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激,難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫:“籃球啊,我的夢(mèng)!”

          鏡頭B:陽(yáng)光早讀

          隨著講臺(tái)上一聲“早讀開(kāi)始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來(lái)。

          “組長(zhǎng)AA回座位上讀英語(yǔ)……”

          “BB還在說(shuō)話,快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)……”

          “下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天的默寫(xiě)……

          “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室,仔細(xì)一看,有拿著書(shū)本發(fā)呆,有用書(shū)蒙頭說(shuō)話的,有咬指甲的`,有拿著小物品玩的,有細(xì)聲細(xì)氣念的,也有閉眼蒙耳背誦的,可謂千奇百怪,眾生相。

          好一個(gè)陽(yáng)光早度讀啊!

        校園生活初一作文10

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,帶著興奮的心情,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱,隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活,準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè),充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。

          全校一片寂靜,只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲,使我沉浸在書(shū)的世界,我被郎朗書(shū)聲迷住了,仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山,最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的.恐懼,爬下懸崖,投入了父親的懷抱,短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好,學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          時(shí)間流逝飛快,短短的兩節(jié)課就這樣,化為了羽毛,飄走了,再也看不到了,。緊接著,我們又開(kāi)始了晨練,一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們,做著操,就好象 和天空說(shuō),“瞧,我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。

          帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí),帶著幸苦,開(kāi)始入餐了,吃著可口的午飯,聽(tīng)著,美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái),帶走了同學(xué)們一天的辛苦,帶走了了一天的疲憊,帶來(lái)了清風(fēng),帶來(lái)了智慧。

          剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課,不過(guò)多久,又沉浸在課堂的海洋中了,在“!逼≈,就像沉入“海”底的乘船,怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng),那么有哲理,如果能直上下去該多好啊!

          盡管有老師的批評(píng),盡管周圍多么吵鬧,但我的心一直在課堂中,我不會(huì)像落葉,被一陣清風(fēng)吹走。

          一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,伴著夕陽(yáng),伴著落日的太陽(yáng),走在回家的路上,同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了,如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好,我第一個(gè)想做的就是重回課堂,重回一天的學(xué)習(xí),可是時(shí)間不會(huì)倒流的,現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課,我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī),在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難,飛過(guò)艱苦,最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,吹動(dòng)心中的帆船,讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。

        校園生活初一作文11

          “下面開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的這句話,我們就開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了;叵胄W(xué)的`時(shí)候,是“老師推薦,學(xué)生贊成”制,F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在是“自愿參加,大家競(jìng)選”制,自己說(shuō),自我推薦,然后大家看情況評(píng)選。這樣,就民主多了。

          競(jìng)選前,我也猶豫了好一陣子,到底參不參加呢?要參加,這當(dāng)然好,給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì),但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子,最終,我鼓起勇氣,走上講臺(tái)。

          競(jìng)選時(shí),連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng),那時(shí)真太緊張了,稀里糊涂地說(shuō)完之后,我立刻走下講臺(tái)。

          競(jìng)選后,坐在座位上,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我的心才漸漸平靜下來(lái),但雙頰還是很熱,也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái),就不再緊張了。

          這一次的競(jìng)選,讓我獲得了“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮稱號(hào)。

        校園生活初一作文12

          我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校園生活吧。

          有一次下午第三節(jié)課,我們正在訂正試卷錯(cuò)題,突然老師走進(jìn)教室,問(wèn)我們:“作業(yè)做好了沒(méi)有?”我們齊聲回答:“做好了!崩蠋熜α诵,說(shuō):“很好,告訴你們一個(gè)好消息。”同學(xué)們都拭目以待,老師說(shuō):“明天是雙休,老師就不布置作業(yè)了,同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學(xué)手舞足蹈,有些同學(xué)一蹦三尺高,還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心啊!

          六一兒童節(jié),我們班的.活動(dòng)是夾彈珠,一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張,怕過(guò)不了關(guān),但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè)呀!

          有一次上體育課,下雨了,可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課,我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉,所以同學(xué)們,讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷,有些在說(shuō):“憑什么呀?這節(jié)課明明就是體育課嘛,為什么要讓數(shù)學(xué)老師上,本來(lái)還想放松一下呢!边有一些同學(xué)在說(shuō):“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢!蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。

          有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著老師走進(jìn)教室,以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看,我只考了80分,那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái),像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

          校園生活讓我快樂(lè),又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無(wú)窮。

        校園生活初一作文13

          藍(lán)天飄著奇形怪狀的云朵,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌,花兒在樹(shù)枝上爭(zhēng)相綻放,綠葉襯托出花兒的美麗,讓它們展現(xiàn)出優(yōu)雅的美麗。

          這是我的校園,美麗的`校園。

          陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝和樹(shù)葉,灑在棕色的椅子上,學(xué)生們穿梭在校園里,女孩們一起走在路上打架;男孩們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球,像雨一樣流汗。不時(shí)地有一陣歡呼聲。

          也許每天一如既往的生活會(huì)讓你感到無(wú)聊,但回想起來(lái),你也很高興。沒(méi)有比學(xué)校更好的地方和學(xué)生聊天、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

          在學(xué)校的凈土上,老師就像勤勞的園丁,揮灑汗水,播下希望的種子。

          校園生活很美好。老師在課堂上認(rèn)真講課,我們認(rèn)真聽(tīng)講。下課后,我們像朋友一樣一起交談。下課十分鐘后,我總是喜歡站在窗前,看著天空。在藍(lán)天下,綠樹(shù)映襯,綠山看著孩子們快樂(lè)地玩耍。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,低聲說(shuō)話。

          校園生活很美好。它讓我們學(xué)到了很多。我學(xué)到了很多新知識(shí),交到了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這些都是我們一點(diǎn)一點(diǎn)留下的腳印。就像媽媽看著我慢慢長(zhǎng)大。

          也許只有當(dāng)你長(zhǎng)大了,你才會(huì)意識(shí)到校園生活是多么美好,就像孩子們總是期待成長(zhǎng)一樣;成年人總是期待著回到童年,再次體驗(yàn)校園生活。

          生活在這個(gè)美好的時(shí)代,我們應(yīng)該珍惜校園生活的美好!

        校園生活初一作文14

          漫過(guò)山山黃葉飛,積雪浮云端,初一上學(xué)期的校園生活在春風(fēng)柳上歸之時(shí)度過(guò),這半學(xué)期可謂是充實(shí)且難忘。

          初中和小學(xué)大有區(qū)別,課程由原本的語(yǔ)數(shù)英三門增加到了語(yǔ)數(shù)英政史地生七門課,老師也和原先都不一樣,學(xué)的知識(shí)也更不一樣了,就連我們之前最喜歡的體育課也不一樣,語(yǔ)文里的古文變多了,數(shù)學(xué)知識(shí)又更難了,英語(yǔ)語(yǔ)法也變多了,政史地生以前也很少接觸過(guò),感覺(jué)校園里一切都充滿了新奇與未知。

          九月份剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,對(duì)于新的環(huán)境,我感到陌生,有一種莫名的緊張感,總是感覺(jué)自己像一只在森林里迷了路的小鹿,摸不清方向,找不到出路……甚至感到莫名的空虛。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期左右,直到我交到了幾個(gè)好朋友,校園的生活,也開(kāi)始變得忙碌而又充實(shí)。

          在新的環(huán)境中,交了朋友后,我的心扉仿佛也慢慢的打開(kāi),由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的內(nèi)斂,開(kāi)始變得活潑,和同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越融洽。記得那是一個(gè)灰蒙蒙的上午,我正在上地理課,突然感到肚子有些不舒服,原本想著可能喝點(diǎn)熱水,過(guò)一會(huì)兒就好了,可上完了地理課,又上了完一節(jié)數(shù)學(xué)課,還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我坐在凳子上,雙手捂著肚子,無(wú)精打采的,那種痛像針扎的一般,還是一陣一陣的,痛的我連腰都直不起來(lái),動(dòng)都不敢動(dòng)。終于下課了,本想著說(shuō)咬咬牙堅(jiān)持去吃飯吧!可那種痛感實(shí)在是難受,我只好給媽媽打個(gè)電話,但好在有兩個(gè)同學(xué),她們本應(yīng)該去吃飯的,可看到我身體不適,便把我攙扶到校門口,才急匆匆地跑去食堂,看著他們兩個(gè)的背影,我的心中不禁涌起了暖流,之后,我便慢慢去適應(yīng)了新環(huán)境、新同學(xué),新老師,我的校園生活也逐漸變得豐富起來(lái)。

          臨近考試的那陣子,教室里永遠(yuǎn)是卷紙的聲音大過(guò)于其他,整天抬頭是卷子,低頭更是卷紙,做完了卷子,講卷子,有的人每天都是愁眉苦臉的,臉上大大的寫(xiě)了個(gè)囧字。好在有老師的細(xì)心講解、耐心陪伴。在考試的前三星期,語(yǔ)文老師感冒了,但她從來(lái)沒(méi)有耽誤一節(jié)課,不僅按時(shí)為我們上課還在課余時(shí)間了解我們不會(huì)的內(nèi)容,不扎實(shí)的知識(shí),現(xiàn)代閱讀題的答題問(wèn)題……然后在課堂上重點(diǎn)去講,其實(shí)我們都可以聽(tīng)出老師的`鼻音很重,但老師仍然努力堅(jiān)持,只為了讓我們都能取得一個(gè)更好的成績(jī),不留遺憾。我從心底里敬佩我的老師。正因如此,卷子并沒(méi)有使我茍延殘喘,會(huì)的題,認(rèn)真寫(xiě),不會(huì)的題,向周圍的同學(xué)請(qǐng)教,那陣子校園里的氛圍越來(lái)越和諧,同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越融洽,你給我講這道題,我給你提背誦,在校園里不光有忙碌,更有獲取知識(shí)的成就感,與同學(xué)交談的愉悅感,每天也沒(méi)有感到那么累了,甚至還會(huì)有些愉快。

          到校領(lǐng)卷子的那天,隨著一張張答題卡的發(fā)放,我們的內(nèi)心像住了一只猴子一般上躥下跳,擔(dān)心自己會(huì)考的不好,到了中午,同學(xué)們都收拾好了書(shū)包,一一告別了彼此,而我關(guān)上了教室的窗,關(guān)上了教室的門,告別了老師,背著書(shū)包向校門口走去,結(jié)束了,初一上學(xué)期的校園生活。

          等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!在這萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),讓我們共同迎接這更美好的初一下學(xué)期校園生活!

        校園生活初一作文15

          當(dāng)微風(fēng)輕輕地舉起一絲柳絮時(shí);當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把它的金光披在英俊的櫻花樹(shù)上;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠閑地達(dá)到幾卷,然后輕輕地著陸時(shí),我們正在享受燦爛的校園生活。

          清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿鮮花的小路,看著我們走進(jìn)校園,眼里充滿了笑容。陽(yáng)光鋪在銅牌上,上面寫(xiě)著“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”,并向我們反射了柔和的晨光。我們微笑著接受了這盞燈,朝氣蓬勃地走進(jìn)了校園。在去教室的路上,我們每天都能看到美麗的噴泉和游泳池,高大的槐樹(shù)和優(yōu)雅的垂柳;我們經(jīng)常遇到我們的同學(xué)或班上的好伙伴,友好地?fù)]手,拍拍背部,親切地問(wèn)候我們,也許談?wù)勎覀冏罱隽耸裁础?/p>

          走進(jìn)灑滿晨光的教室,放好書(shū)包和作業(yè),長(zhǎng)時(shí)間呼吸,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活。

          在課堂上,我們充分發(fā)揮我們的才能,大膽地說(shuō)出我們獨(dú)特的觀點(diǎn),仔細(xì)記住我們想要理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼,為了讓樹(shù)也贊美點(diǎn)頭,為了讓花也愛(ài)上它,讓花瓣充滿欣賞和希望。我們正在努力工作!

          我們喜歡課間休息,喜歡十分鐘可以讓我們自由發(fā)揮。我們一起談心,增進(jìn)友誼,增加寶貴的精神財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題,提高彼此的成就,讓自己更加充實(shí)和聰明。有的.靠近欄桿,靠欄俯瞰;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s“在雕塑下,沐浴在陽(yáng)光下,享受最美好的金色歲月。我們?nèi)谌肓思w。每個(gè)班都是一個(gè)家。我們?nèi)找瓜嗵帲枷M约旱摹凹摇背鲱惏屋。因此,我們(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看到了每一位運(yùn)動(dòng)員的沖動(dòng),如離弦之箭,準(zhǔn)備出發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看到了拉拉隊(duì)加油助威的巨大陣勢(shì)——揮舞著雙臂,跳起來(lái)大聲喊叫,每個(gè)人都活著。

          現(xiàn)在,我們微笑著走在校園的陰涼道路上,灑下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí),讓我們回顧一下我們走過(guò)的路。我相信我們有很多不情愿的感覺(jué);有些人沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的驕傲;有些人渴望更美好的未來(lái)!我相信難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

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