(優(yōu)秀)五年級(jí)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文1

　　秋天到了，秋高氣爽、天高云淡，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，好像碧波中的浪花。大樹(shù)也脫下了翠綠的外衣，換上了金黃色的風(fēng)衣。不久，樹(shù)葉也隨著瑟瑟的秋風(fēng)翩翩起舞，不時(shí)還發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。有些頑皮的孩子還用樹(shù)葉擺出蛋糕、盤子、叉子、勺子、小豬的造型。

　　禮花似的菊花在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，紅得像一團(tuán)火；黃得像一堆金；白得像一捧雪。串紅像一串串鞭炮，紅艷艷的。秋天的小草也枯萎了，它們像犯了錯(cuò)誤的孩子似的`，低著頭，彎著腰。

　　秋天來(lái)了，大雁排著“人”字形隊(duì)伍，往南飛去，邊飛邊叫著，好像在說(shuō)：“朋友們，明年春天我們還會(huì)再來(lái)的！”小螞蟻也在為過(guò)冬而忙碌著，黑熊吃得飽飽的，準(zhǔn)備冬眠。

　　秋天里，那香味撲鼻的板栗、紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨，真是令人垂涎欲滴，甜甜的橘子掛在枝頭，咬上一口，一股酸甜的汁流入嘴中，紅燈籠似的柿子掛滿枝頭，用舌頭輕輕一舔就會(huì)破裂。

　　��！秋天真美！我真喜歡這個(gè)季節(jié)！

五年級(jí)的作文2

　　最近，我家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一些不速之客——麻雀。每天一早就嘰嘰喳喳地叫著，讓人聽(tīng)了舒服，我想這些麻雀怎么突然喜歡我家的陽(yáng)臺(tái)了，以前怎么不來(lái)？我一定要查個(gè)明白。

　　星期六早上，我到陽(yáng)臺(tái)上觀察了一翻，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一些干米，哪來(lái)的米我疑惑不解。我就跑去問(wèn)媽媽。“媽媽，這些干米你干什么的？”媽媽：“是給雞吃的。”“那麻雀喜歡吃嗎？”“當(dāng)然喜歡�！边@下我知道了。

　　第二天我早早的起床，麻雀早就來(lái)了。在陽(yáng)臺(tái)上嘰嘰喳喳地唱著歌。聲音很清脆。我輕輕地打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，然后再輕手輕腳地靠近，生怕打擾它們。所以隔著陽(yáng)臺(tái)窗看。我從來(lái)沒(méi)有和麻雀靠的那么近。我仔細(xì)地看著麻雀的一舉一動(dòng)，麻雀的顏色是褐色，還有一個(gè)個(gè)淺褐色的斑點(diǎn)，很漂亮。麻雀?jìng)冇眯∏傻淖煲稽c(diǎn)一點(diǎn)地吃著干米，一會(huì)跳到這邊吃幾粒，一會(huì)跳到那邊吃幾粒，特別可愛(ài)的動(dòng)作就是吃幾粒，抬頭叫幾聲，真像一群可愛(ài)的`小天使，看了真動(dòng)心，想養(yǎng)一只。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，“呯”的一聲，下面汽車輪胎爆了，麻雀全飛跑了。都是這汽車輪胎，本來(lái)我還可以多看一會(huì)兒。可愛(ài)的小麻雀?jìng)�，希望下次再�?lái)。

五年級(jí)的作文3

　　那一天是散學(xué)典禮，下一次見(jiàn)面，大家都是畢業(yè)班的學(xué)生了。到那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有笑聲、沒(méi)有輕松的學(xué)習(xí)、沒(méi)有放松的心態(tài)，只有壓垮人的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。想到這，大家都沉默了。也許是對(duì)這個(gè)學(xué)期的留戀；也許是為下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)而擔(dān)擾；也許是為一個(gè)暑假見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)而發(fā)愁；也許……

　　這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻��！

　　黑板上，“散學(xué)典禮”四個(gè)字，被涂上了陰影。大家都知道，散學(xué)典禮就代表離別，但誰(shuí)又會(huì)舍得呢？大家都坐在座位上，偶爾扭頭看看同學(xué)，眼睛里充滿了不舍。那可惡的`鐘，正一秒一秒地走著。每一聲，無(wú)不刺痛著我們的心，我們清楚地知道：每過(guò)一秒，就意味著離別又近了一步。

　　這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻��！

　　隨著老師宣布散學(xué)立刻有幾個(gè)人沖出教室，與其說(shuō)不想分別，不如說(shuō)這是一種逃避，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，彼此緊握的雙手，誰(shuí)都不想放。天下沒(méi)有不散的宴席，我們分別了，邁著沉重的步子走進(jìn)了寂寞籠罩的暑假。

　　這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻！

五年級(jí)的作文4

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业故怯X(jué)得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。

　　每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單？書上全部有，還說(shuō)我們肯定不會(huì)呢！

　　不久后，考試開(kāi)始了，課內(nèi)積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了，只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來(lái)，而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾�，我一路順風(fēng)順?biāo)�，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間，或是填不出的題，做完后，只見(jiàn)大家都抓腦袋的`抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會(huì)寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時(shí)都不看書的呀！這么簡(jiǎn)單的題，恨不得早點(diǎn)兒交！

　　成績(jī)出來(lái)后，和想象的一模一樣，我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字，而別人卻錯(cuò)了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績(jī)，靠的還是萬(wàn)能的書。

五年級(jí)的作文5

　　我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，里面的東西物美價(jià)廉，應(yīng)有盡有。

　　一走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面人山人海。賣蔬菜類的地方人最多，那里的'蔬菜非常新鮮，有西紅柿、青菜、胡蘿卜、黃瓜等等。蔬菜攤位前討價(jià)還價(jià)的人也很多。一位阿姨拿著包走到賣青菜的攤位前，對(duì)攤主說(shuō)：“青菜多少一斤��？”攤主說(shuō)：“四元”“兩元好嗎？”阿姨說(shuō)�！安恍�，最少三元。”攤主說(shuō)。阿姨高興地說(shuō)：“好吧！”攤主把菜裝進(jìn)袋子里遞給阿姨，阿姨付了錢就走了。

　　賣肉類的也很多，有豬肉、羊肉、雞鴨肉。那些攤主在攤位前說(shuō)：“便宜了，便宜了，快來(lái)買�。　鳖櫩蛡兌甲哌^(guò)來(lái)，把攤位擠了個(gè)水泄不通。只要攤主和顧客一談好價(jià)錢，攤主就揮起大刀，把豬肉切了，遞給顧客。賣肉類的由于人太多了，一眨眼的工夫，攤位上空空如也。

　　賣海鮮類的攤位上琳瑯滿目，有魚(yú)、海參、螃蟹……

　　賣家禽的攤主忙得不可開(kāi)交，那兒一個(gè)顧客要買，這一個(gè)顧客也要買，雞和鴨很快就被賣得一干二凈。

　　菜市場(chǎng)真熱鬧，我也要去多買點(diǎn)東西吃吃！

五年級(jí)的作文6

　　一大早起來(lái)，我就興奮得不行。吃飯沒(méi)扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好，看什么都順眼兒：看那些上學(xué)的同學(xué)們多精神！大哥哥大姐姐們多開(kāi)心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺(jué)得天氣不好，依舊快樂(lè)地奔向教室。

　　“今天心情特別好的原因是什么？”你一定會(huì)問(wèn)。那是因?yàn)椋航裉斓诙��?jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課的.時(shí)候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個(gè)人要演一個(gè)小課本劇。內(nèi)容是數(shù)學(xué)書上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心里還沒(méi)底兒。在上操的這段時(shí)間里，我們?cè)谧呃壤锞毩?xí)、排練，準(zhǔn)備迎接公開(kāi)課的到來(lái)。

　　上課鈴響了。我們站在講臺(tái)下，興奮不已，等待老師開(kāi)口宣布表演開(kāi)始。

　　老師終于開(kāi)始講課了。當(dāng)老師說(shuō)到“他們正商量著周末出去活動(dòng)呢”的時(shí)候，我們就開(kāi)始說(shuō)臺(tái)詞了。

　　“哎，這個(gè)周末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開(kāi)了個(gè)頭，大家都把臺(tái)詞用自己的話說(shuō)了出來(lái)。我們配合默契地演好了這出課本劇，并很快回到了座位上。這時(shí)，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

　　下課了。孫老師微微笑著，走出了教室。我意猶未盡地站了起來(lái)，回味著講臺(tái)上精彩的一瞬間……

五年級(jí)的作文7

　　每當(dāng)我看到鋼琴上放著的那張《鋼琴六級(jí)證書》時(shí)，就會(huì)想起我鋼琴考級(jí)時(shí)的一幕情景。

　　在考級(jí)那天，來(lái)自四面八方的考生在家長(zhǎng)的陪同下，云集在音樂(lè)學(xué)院的大廳里，有的考生還是從香港趕來(lái)的呢！監(jiān)考老師先宣布考試規(guī)則，然后開(kāi)始報(bào)號(hào)，考生們一下緊張起來(lái)，“325號(hào)”報(bào)到我的號(hào)了，我也一下緊張起來(lái)，手心里盡是汗，心咚咚直跳。這時(shí)媽媽在我耳邊親切地叮囑道“別慌，盡自己最大的努力......”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　考生們?nèi)齻�(gè)人分成一組，每一組進(jìn)入一個(gè)考場(chǎng)，我輪到第三個(gè)考。望著監(jiān)考老師那慈祥的面容，我緊張的心漸漸放松下來(lái)，瞧前二位考生熟練的手指彈奏，聽(tīng)著她們流暢的樂(lè)曲，我沉浸在樂(lè)曲的意境中。該輪到我彈奏了，我按照監(jiān)考老師的.要求，彈奏了B大調(diào)，音階，琶音和規(guī)定的三個(gè)曲目。第一個(gè)曲目是李斯特練習(xí)曲，它猶如大海波濤洶涌澎湃。我越彈越興奮，越彈越自信，當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)還興奮不已。

　　在隨后的幾個(gè)月時(shí)間里，我和家人一直在焦急地等待著考證結(jié)果公布。當(dāng)我領(lǐng)到《鋼琴六級(jí)證書》時(shí)，一蹦三尺高，激動(dòng)極了，因?yàn)檫@是我獲得的第一次鋼琴考級(jí)證書。我的汗水沒(méi)有白流，我的勤奮得到了考級(jí)認(rèn)可......，這件事一直令我難忘。

五年級(jí)的作文8

　　每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一定會(huì)有很多人要感謝的，其中最要感謝的是我的爸爸。爸爸對(duì)我的.愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)。他所做的一切事情只有一個(gè)含義就是———愛(ài)

　　爸爸平時(shí)非常忙碌，早上很早就要到診所診治病人，晚上十點(diǎn)才能回來(lái)。記得有一次，我睡到半夜突然發(fā)燒，媽媽幫我量體溫，發(fā)現(xiàn)我燒到了39·5度，我爸爸知道后一骨碌從床上爬起來(lái)，瞇著熟睡的眼睛來(lái)到我的床前，幫我檢查生體。當(dāng)時(shí)我嗓痛得很厲害，要輸液治療。可是家里沒(méi)有我吃的藥。天氣很冷，爸爸爾話不說(shuō)，來(lái)不及穿上厚一些的衣服就出門到診所里那藥�；貋�(lái)時(shí)他已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖。然后他幫我輸液，還叫我安心睡覺(jué)。他坐在床前看著我，一直到輸液完畢。看到爸爸忙前忙后，我心里非常感動(dòng)，：“爸爸真好�！�

　　三年級(jí)上冊(cè)，我表姐買了一雙滑冰鞋送給我，可是我不知道怎么滑。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的新期天下午，爸爸特地?cái)D出了時(shí)間耐心地指導(dǎo)我，扶著我學(xué)習(xí)滑冰，拉著我跑前跑后，累的滿頭大汗，腰酸背痛。我很快學(xué)會(huì)了滑冰，我要感謝爸爸的付出。

　　爸爸不但給了我學(xué)習(xí)上的幫助，還給了級(jí)深的教育，當(dāng)我育到挫折的時(shí)候；當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候是他耐心地開(kāi)導(dǎo)我，教育我。我有一個(gè)好爸爸，我感到非常自豪。

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