（精華）六年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文1
高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來，讓我們一齊感悟自然！
聽！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來了，花兒紅起來了，山朗潤起來了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄櫲缢帧�，這便是春雨的感覺，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的`大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來，便有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁��！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩意。
六年級(jí)作文2
一場如煙似霧，籠罩萬物的春雨降臨了，它如絲如縷飄落在大地上，織起了一張透明的大網(wǎng)，將大地籠罩了起來。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩透亮，美麗極了！小燕子快樂地在雨簾中穿梭，好像想穿透這層美麗的雨簾。
雨滴兒像一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，灑滿河面。平靜的水面上激起了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，慢慢擴(kuò)散。調(diào)皮的魚兒躍出水面，仿佛要品嘗一下那天上的甘露。小雨珠飄在桃花那如胭脂般的花朵上，調(diào)皮地滾動(dòng)著，仿佛花朵上出現(xiàn)了千萬顆閃亮的珍珠。
春雨綿綿，灑在樹的枝葉上，“沙沙沙——”，像少女撫著古琴，又像蠶寶寶在吞食著可口的'桑葉……
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，落在了泥土里，小苗兒伸展著枝葉，像玉石一樣綠得發(fā)亮。小草、小花也在這場春雨中蘇醒，它們展了展身子，奮力地鉆出地面，迎接它們美好的未來。
啊，春雨！是你喚醒大地，讓它變得更美好，生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的清香，使人神清氣爽，沁人心脾，看到美好的生機(jī)。
我愛你，春雨！
六年級(jí)作文3
不知道那是第幾次盼望了，不過那個(gè)星期六始終讓我記憶猶深。
那個(gè)星期六媽媽答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是游樂園，也可能是博物館�？傊芫弥熬痛饝�(yīng)了，就在那個(gè)星期六帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)。
太陽一跳一跳的升起，金色的光輝灑滿世界。我在睡眼朦朧中看見媽媽正在穿衣服，我半醒半睡地問媽媽：“你去哪里呀？”媽媽轉(zhuǎn)頭看了看我說：“我先去買點(diǎn)菜，放著我們中午吃�！蔽覜]有回應(yīng)，而是閉上眼睛繼續(xù)睡覺。
迷迷蒙蒙的醒來已經(jīng)是中午了，穿好衣服走出房間，太陽一動(dòng)不動(dòng)的'高懸在當(dāng)頂，燒灼著一切，連那些樹，也好像筋疲力盡了似的，一動(dòng)不動(dòng)的垂下了枝條。媽媽早已準(zhǔn)備好了午飯，媽媽呼喚我去吃飯“快來吃飯�！蔽衣朴频刈呦虿妥肋叄瑡寢屖遣皇浅酝觑埦蛶页鋈�？會(huì)不會(huì)忘了呢？要不要問一下？媽媽會(huì)不會(huì)覺得我很喜歡出去玩不喜歡學(xué)習(xí)？到底問不問呢？還是不問了吧！我埋頭吃著飯，不過我還在想下午媽媽會(huì)帶我出去玩嗎？去哪里呢？“快吃，快吃，吃完趕緊去學(xué)習(xí)！”媽媽起身向灶臺(tái)邊的洗碗池走去，我小心的地問了一句：“媽媽你是不是忘了什么？”“什么，哦~我說今天要帶你出去玩，等我把鞋子拿去修一下，回來后再帶你去玩。”我沒辦法反對(duì)，只好點(diǎn)頭默認(rèn)。
媽媽出門了，我吃完飯就去看了會(huì)兒書，可是我的心早已飄到外太空了，媽媽什么時(shí)候會(huì)回來��？媽媽好慢��！媽媽出去不會(huì)不回來了在外面自己玩了吧？不會(huì)吧？媽媽平時(shí)也不是不信守承諾的人啊，算了算了別想了，還是看書吧。
開門的聲響很大，在窗外搖曳的樹也在沙沙作響，是媽媽回來了，我跑到媽媽的腳邊，媽媽卻說：“現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了，媽媽還要洗碗，要不然你再等一下吧�！笨墒俏也⒉幌氲攘�，于是賭氣地跑回了房間，并鎖上了門，窗外刮起了大風(fēng)，那時(shí)候沙沙作響的大樹，此時(shí)正痛苦地?fù)u著頭，嗚嗚地哀鳴著。媽媽正在外頭敲門，說明天一定會(huì)帶我去玩。可誰知明天媽媽還會(huì)記得嗎？
六年級(jí)作文4
成長是一個(gè)很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記著一年級(jí)時(shí)老師第一次給我們布置作文，這是一項(xiàng)作業(yè)�；氐郊依镂液喼辈恢搹哪膬合率�，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時(shí)候走過來了，她對(duì)我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字�！崩牙延终f：“第一次寫，誰也不會(huì)，我先給你引導(dǎo)一下�！崩牙严茸屛蚁胂胄茇埵鞘裁礃幼樱肯矚g吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子。”姥姥高興地說：“真聰明，這個(gè)也可以寫上呀�！蔽乙幌雽�(duì)呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里�！蔽艺f，姥姥說：“對(duì)，快寫上吧�！蔽揖蛯懥艘恍╆P(guān)于熊貓的知識(shí)，一轉(zhuǎn)眼就寫完了。
慢慢地，我長大了，上了四年級(jí)，知道的寫作文的方法、技巧也多了�，F(xiàn)在我參加了小記者活動(dòng)，有好作文可以隨時(shí)投到《淄博晚報(bào)》，比較好的會(huì)登到報(bào)紙上，那一天我在看報(bào)紙，竟然發(fā)現(xiàn)了我的作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯(cuò)！今天給你做幾樣好吃的�！蔽矣纸o爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的，但是這里面也有一些內(nèi)容是老師幫我修改的。
成長是漫長的`，在成長中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
六年級(jí)作文5
大自然是個(gè)技藝精湛的工匠，創(chuàng)造出了浩如煙海的生物，而在生活中是常見的小動(dòng)物就是螞蟻，這群團(tuán)結(jié)一致的工程師了。
俗話說的好：“眾人拾柴火炎高�！边@一點(diǎn)在螞蟻身上可真是完美體現(xiàn)了出來。螞蟻它們最大的'智慧莫過于此。我曾用過面包屑放在土地上，等待螞蟻前來此處，以便仔細(xì)觀察。
約莫過了十多分鐘，一只螞蟻尋著面包的飄香趕來。眼前的景象讓它喜出望外，這塊龐然大物，可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和伙伴們，我猜想它們定會(huì)遇險(xiǎn)而退的，在這一念之間，浩浩蕩蕩的螞蟻軍團(tuán)向面包山的方向急行軍。只見它們分工合作，找準(zhǔn)“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊，有的在山下觀察哪個(gè)方向好扛食物。做好了運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)備工作后，全體螞蟻不論男女老少，都使出九牛二虎之力，為自己的家庭付出汗水�！疤┥健痹谒鼈兊凝R心協(xié)力下，被抬到了它們的村莊之中，此時(shí)得勝的它們該會(huì)有多歡呼雀躍呢?
蟻群的團(tuán)結(jié)一致，把它們的困難輕易地化解了。現(xiàn)在我國正在向全面實(shí)行小康社會(huì)而努力奮斗，只有像螞蟻般，“人心齊，泰山移。”才能加快我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的繁榮發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)友愛，向同一目標(biāo)努力不畏艱險(xiǎn)，其利斷金。才能擁有勝利的果實(shí)，幸福與安康。團(tuán)結(jié)的力量使科技不斷發(fā)展，團(tuán)結(jié)也能使民族復(fù)興，振興達(dá)到成功，達(dá)到億萬人民圓夢的彼岸。
團(tuán)結(jié)一致的財(cái)富是數(shù)不清的，只有自己的親身實(shí)踐才能感受到團(tuán)結(jié)帶來的美好，帶來的無窮幸福!
六年級(jí)作文6
學(xué)校舉行的長繩比賽馬上要開始了。操場上聚集了全校師生，熱鬧極了。以班級(jí)為單位的同學(xué)正在進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。瞧！操場西南角的六一班同學(xué)各司其職，參賽隊(duì)員在認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)搖繩的李明輝和王新月在試?yán)K，后勤丁靜懷里堆滿了參賽選手的外衣和口罩，啦啦隊(duì)正在練習(xí)加油口號(hào)。
哨聲響起，比賽正式開始。這時(shí)的.操場更熱鬧了，啦啦隊(duì)員發(fā)出自己最響亮的聲音，臉漲得通紅通紅的。各個(gè)班的啦啦隊(duì)口號(hào)聲混在一起，像極了一首氣勢磅礴的交響曲。配合著班級(jí)啦啦隊(duì)的整齊口號(hào)聲，六一班隊(duì)員各個(gè)全神貫注地盯著繩子，等前面隊(duì)友跳完立馬緊跟著，生怕自己浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間。輪到趙果果了，她身手敏捷，繩子剛離開地面，她靈活得像只猴子一樣跳到繩中央，身子一縮，輕松地跳過回到地面的繩子，順利地跑到另一邊。第一輪，第二輪，沒有一個(gè)空繩。
這時(shí)輪到了臨時(shí)替補(bǔ)的張靈燕。不好，只會(huì)雙腳跳的她此時(shí)明顯體力不支，加上平常跟隊(duì)友配合的較少，不夠默契，她的動(dòng)作稍微慢了些，被繩子絆倒了。她露出抱歉的表情。其他隊(duì)員沒有指責(zé)她，而是不約而同地關(guān)心道：“沒事吧？”李明輝一邊用力繼續(xù)搖繩，一邊給隊(duì)員打氣：“加油，張靈燕好樣的，大家別灰心，保持節(jié)奏�！惫膭�(lì)和吶喊聲交織著，六一班的同學(xué)揮舞著手中的牌子，喊得更起勁了：“張靈燕加油，六一加油！”
倍受鼓舞的張靈燕皺著眉，手捂著被繩子抽到的右嘴角，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來排到隊(duì)伍后面。只剩1分鐘了，目前跳了83個(gè)。李明輝喊著：“我要加快搖繩速度了，大家跟上！“隊(duì)員們更加專注了，每個(gè)人都緊繃著臉，眼睛一眨不眨等著輪到自己。啦啦隊(duì)的加油聲激勵(lì)著所有隊(duì)員，張靈燕咬著牙堅(jiān)持到了最后，后面竟然一次沒壞。最后一分鐘，同學(xué)們又跳了100個(gè)！
六一班雖然沒有獲得名次，但同學(xué)們收獲到比名次更寶貴的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)和堅(jiān)持！
六年級(jí)作文7
認(rèn)識(shí)全世界，有幾個(gè)朋友？我在這個(gè)世界上度過了12年，在千千認(rèn)識(shí)了一萬個(gè)朋友，但陪伴我度過六年小學(xué)時(shí)光的同學(xué)只有一個(gè)：麗華，她是我真正的知己。她穿得很好，非常整潔干凈。也許這是另一個(gè)美麗的想法！她當(dāng)班長已經(jīng)六年了。她是班級(jí)管理專家，待人和諧，性格溫柔，心地善良。她是學(xué)習(xí)上大家的好榜樣，給同學(xué)和老師留下了深刻的印象。不僅她的同學(xué)重視她，學(xué)校也很重視她。她參加過無數(shù)比賽：舞蹈大賽、區(qū)語言大賽、讀書大賽……她多才多藝，是個(gè)讓人驚艷的才女！但是，她并不是因?yàn)轱@眼而居高臨下，而是我們一直很友好，患難與共，從不抱怨！
記得有一次語文考試，發(fā)現(xiàn)里面的閱讀題和《閱讀訓(xùn)練》里面的一篇文章一模一樣。我很激動(dòng)。我的閱讀題得了滿分25分。我的基礎(chǔ)題都沒問題，作文就更不用說了。所以我的閱讀題得了滿分。第一，這個(gè)“寶”一定是我的。于是，不假思索，在老師沒注意的時(shí)候，我立刻翻開書的標(biāo)準(zhǔn)答案，一字不漏地抄了下來。也許，這太沖動(dòng)了，也許這是我第一次，但我做了，沒有預(yù)料到后果。因?yàn)�，分而治之是我的命根子。雖然我讀得好，但為了保證正確率，我拼命作弊。我覺得這是個(gè)好時(shí)機(jī)。老師批改完試卷，我的閱讀很完美，閱讀點(diǎn)都在手心里。那只紅色的扁虱讓我很開心！好景不長。麗華看穿了我，打開了事情的源頭。我很擔(dān)心。如果麗華把消息傳出去，我就慘了，因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)眼里我一直是尖子生。但這次我作弊了，名聲肯定會(huì)一落千丈。我該怎么辦？我很難過，但出乎意料的`是，麗華假裝不知道這件事。像往常一樣，她非常羨慕地說：“你很棒，你讀得很好！你取得了驚人的進(jìn)步。我可以和你討論一些方法嗎？”她的語氣是那么真誠，帶著一點(diǎn)懇求，我臉紅了，低聲嘀咕：“其實(shí)我的成績不是真的。”她沒有問我為什么喜歡別人，只是臉沒變。她說：“但你以前讀書很好。機(jī)會(huì)很多。不用擔(dān)心。自己慢慢爬到頂端。雖然走得慢，但絕對(duì)不會(huì)后退！”她的話，像一縷陽光，溫暖了我的心，吹散了我心中的陰影。
因?yàn)樗脑挍]有給我任何打擊，卻讓我從迷茫中清醒過來，走上了真正的道路。生活是豐富多彩的，不僅是自己創(chuàng)造的，也是朋友付出的！
六年級(jí)作文8
我的母親是一個(gè)平凡的人，和天底下所有母親一樣，她將偉大的母愛默默給予了她的女兒。多年來，我感受著無微不至的母愛快樂成長，一切覺得理所當(dāng)然，從未真切的感恩母親，甚至任性的責(zé)怪母親沒有滿足自己買芭比娃娃的要求。
有一天，我無意中讀到一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼�。一位母親和她5歲的孩子坐在飛機(jī)上，突然，乘客們聞到了一股嗆人的煙味，原來飛機(jī)發(fā)生故障了，頓時(shí)，恐懼情緒蔓延在所有人的臉上。這位母親凝望著自己的孩子，鎮(zhèn)定地說：“孩子別怕，媽媽在！”這時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)快要失控了，在緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫的將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口�？赐赀@篇文章，我流出了眼淚，我真切的感受到了偉大的母愛，我想到了“泰坦尼克號(hào)”快沉沒時(shí)那位舍生救子的母親，想到了汶川大地震中那位懷抱孩子舍生護(hù)子的.母親，也想到了我自己的母親。
爸爸工作很忙，我的記憶中，媽媽每天早上總是第一個(gè)起身，當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，她已經(jīng)在廚房演奏鍋碗瓢盆交響曲，為我準(zhǔn)備早飯了，待我吃好早飯，她又開著電瓶車送我上學(xué)，自己回頭匆忙的吃完早飯，又去上班，每天去接我放學(xué)時(shí)，總不忘帶點(diǎn)點(diǎn)心給我。晚上輔導(dǎo)我作業(yè)后，還得收拾家里，又是最后休息。多少個(gè)春來冬去，多少個(gè)日日夜夜，細(xì)想起來，媽媽給我的愛實(shí)在太多！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？天下的孩子們，羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，我們做子女的應(yīng)盡量理解父母、孝敬父母、感恩父母，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)孝道，無論家貧家富，你都會(huì)感受到有母親的家總是最溫馨的。
六年級(jí)作文9
我非常喜歡柳樹，尤其喜歡四季的柳樹，因?yàn)榱鴺浞浅５暮每础?/p>
我家門口有棵柳樹，我雖然不知道那棵柳樹的名字，但是它的美麗非常讓人喜歡。我猜想它的名字一定非常好聽，于是，我就給它起了一個(gè)名字，叫柳兒。它名字的來源是因?yàn)檫@棵柳樹非常好看，柳樹有著美麗的身軀，綠綠的頭發(fā)，尤其是夏天，開得最茂盛，它的樹干，摸起來非常的粗糙。
春天，柳樹最好看了。春天剛來的時(shí)候，柳樹還有一點(diǎn)雪，中旬的時(shí)候，柳樹的樹干上出現(xiàn)了嫩芽兒，春天的柳樹有棕色的樹干。
夏天，柳樹就長出了綠綠的枝條，上面就像有個(gè)小姑娘在梳理她的頭發(fā)一樣，柳樹的枝條上有一個(gè)像花一樣的東西，我不知道叫什么，我就給它起了一個(gè)名字叫小公主。
秋天來了，樹上落了很多的小鳥，小鳥建了許多的'鳥巢，小鳥有的非常好看，有的非常不好看，有的頭上有圖形，有的尾巴像燕子。柳樹的旁邊落了很多的樹枝和葉子，落的葉子有各種形狀，有像一條鞭子的，有像一個(gè)繩子的。樹上的木頭，有的像棒子。
冬天的柳樹，覆蓋著一層薄薄的雪。雪一捏就變成各式各樣的形狀了，有的像花，有的像草，還有的像一幅畫。碰巧有一只小鳥飛過，它還以為一切都是真的，于是停下來看了看，我笑了笑。
我非常喜歡樹，尤其是柳樹，非常好看。
六年級(jí)作文10
冬天，雪花在空中飛舞，大樹脫掉了它美麗的衣服，一只小兔子穿上厚厚的大衣，圍上圍巾，跑出了家門去玩耍。
這時(shí)，小兔子想起了它的好朋友——小刺猬，于是它跑去住在森林超市附近的小刺猬家�？墒�，小刺猬家的燈是黑的，小兔子想：咦？小刺猬不在家么，難道出事了？小兔子越想越擔(dān)心，后面它也不敢再想下去了，就邊敲門邊喊：“小刺猬，我是你的好朋友小兔子，要是你在家里的話就給我開一下門吧！”它喊完后還是沒有人回應(yīng)，這時(shí)它聽到了打呼嚕的聲音，“原來是在睡覺呀”，小兔子想，“可是還不到晚上，睡什么覺？”小兔子又擔(dān)心起來了。它越想越害怕，就跑回家去問媽媽。
“媽媽，媽媽，小刺猬為什么要在大白天睡覺？”媽媽摸著小兔子的頭說到：“那是因?yàn)樾〈题��！薄澳鞘裁词嵌�？”小兔子又問。媽媽說：“冬眠就是整個(gè)冬天都在睡覺呀�！甭犕陭寢尩脑挘⊥米雍孟衩靼琢硕叩囊馑�，而且它還想到：要是我能冬眠就好了。于是，小兔子就找來了安眠藥，吃了一顆，覺得不夠，又吃了一顆，就這樣它一共吃了五顆。剛吃完第五顆，小兔子就迷迷糊糊的.暈倒了，感覺自己的身體左搖右晃的。
“小寶貝，快醒醒，該起床了，上學(xué)要遲到了�！蓖脣寢屵吅斑呁菩⊥米拥钠ü�，“小刺猬已經(jīng)在外面等著你呢。”“呼呼，哎呀，原來是個(gè)夢呀！”小兔子被兔媽媽叫醒了。起床吃過飯后，在上學(xué)的路上，小兔子向小刺猬講了它做得這個(gè)夢，小刺猬聽了后哈哈大笑，然后倆人一起高高興興走進(jìn)了學(xué)校的大門。
六年級(jí)作文11
百里不同風(fēng)，千里不同俗。我們的大中華地大物博，風(fēng)俗千千萬，有除夕、中秋、端午我是南通海門市的，我們那邊還有一個(gè)習(xí)俗，用海門話說是燒剛飯，意思就是緬懷已故的親人!其實(shí)就是祭祖!別的地方好像沒有這種習(xí)俗，雖然有點(diǎn)迷信的感覺，不過這是一種尊敬吧，個(gè)人感覺
奶奶家一年有幾個(gè)這樣的日子，而我們都會(huì)趕回老家(除非不是星期天)外婆會(huì)買好多菜，媽媽，小姨，舅舅他們會(huì)買很多很多的元 寶什么的，趕往我爺爺?shù)睦霞胰ゼ腊菀幌孪茸�，也是一種家庭團(tuán)聚吧!
介紹一下怎么樣的習(xí)俗吧，聽爺爺說，我們家已故的從爺爺?shù)臓敔斴吽闫�，有十三位仙游的祖輩，而我們�?huì)把一張四四方方的桌子換一個(gè)方位，然后爺爺會(huì)放六個(gè)菜，有魚，肉。饅頭，蝦，牛肉還有圓子，酒和米飯，哦還有香是必須的，而且得開燈，爺爺?shù)囊馑际钦f指引親人們回家吃飯!然后把酒倒上十三個(gè)碗不能多不能少，香點(diǎn)燃，爺爺會(huì)在窩角的東南方點(diǎn)燃一下紙錢，嘴巴吆喝一下，大概的意思就是喊祖先回來吃飯了，然后會(huì)靜靜的等上半小時(shí)左右，期間不能碰到桌子和凳子，然后所有的'晚輩一個(gè)一個(gè)磕頭，很虔誠的，我每次磕頭都會(huì)默默的祈禱，全家健健康康的，我想所有的家人們都會(huì)這樣祈禱的吧!畢竟這是一種寄托，也是一種相思!然后會(huì)點(diǎn)燃紙錢，看著滾滾濃煙，希望先祖?zhèn)儠?huì)保佑子孫萬代平安健康吧!
雖然這是迷信，不過是我們海門的一種習(xí)俗，很多地方已經(jīng)不允許這樣了，不過這邊千秋萬代一直流傳下來的，不知道以后的我們會(huì)不會(huì)一直這樣，不過我個(gè)人覺得，這種緬懷也是好的，最起碼不忘根本，也是代表一種孝道吧!
六年級(jí)作文12
愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，這是泰戈?duì)栒f的，生活就像一個(gè)空酒杯，每一個(gè)人的酒杯都是一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，慢慢地填滿的，只有愛，才能創(chuàng)造出一個(gè)完整的靈魂!??
我擁有最多的，是父母親的愛，他們給我的，決不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)照，更多的是精神上的愛護(hù)，沒有華麗的包裝，豐富的內(nèi)容，它就是愛，樸實(shí)，但又有一種像奶茶一樣溫暖甜蜜的感覺。?
數(shù)學(xué)考砸了，大家都考得挺好，我最好的朋友97分，我呢?整整比她少了10分!心情糟糕透頂，煩得很，什么也不想說，我陰沉著臉回到家，隨便扒拉幾口飯就摔門進(jìn)房間。晚上，做作業(yè)做了很久，已經(jīng)8：45分了，因?yàn)樾睦餆┰辏愿咀霾缓�。要睡覺了，媽媽走了進(jìn)來，把一杯溫暖的牛奶放在桌子上，淡淡地說：“趁熱喝吧，考不好不要緊，下次再努力!”，語氣是如此的平淡，就好象我只是寫錯(cuò)了1個(gè)字，87分啊，被扣了13分……我有些吃驚，怎么會(huì)?我原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，我甚至已經(jīng)為這場我幻想中的激烈的舌戰(zhàn)準(zhǔn)備好了辯解和反駁，可是……我呆在那里，我的表情肯定是滑稽可笑的，直到媽媽走出房間關(guān)門的“砰”聲響起，我才有些回過神來。??
我有些茫然地轉(zhuǎn)過身，“啪”，我的臺(tái)歷從桌子上掉下去，紙張亂七八糟地?cái)傇诘匕迳�，我彎腰撿起臺(tái)歷，翻到這個(gè)月的`那一張，翻著翻著，我怔住了，在1月19日的那里，留有我一個(gè)月以前，標(biāo)上去的圈圈和一行小小的字：“媽媽的生日”，我心里好象什么東西掉下去了，就像一顆石頭落入平靜的湖面，激起陣陣?yán)嘶�，今天是媽媽的生日，我居然忘了，才過了一個(gè)月，我就忘了!今天，我不僅什么禮物都沒準(zhǔn)備，居然只是因?yàn)閿?shù)學(xué)的成績，而把自己變得這么令人討厭。以前我的生日，媽媽都記得牢牢的，可我呢，我居然連自己媽媽的生日都沒記住……??
牛奶的香味漸漸飄到了我的鼻子里，我用手捧起杯子，是多么地溫暖，它正撫慰著我凍得僵硬的手指，我小心地喝了一口，不冷不熱，甜美醇香，濃濃的，真的很好喝!我這是怎么啦?平時(shí)，我最討厭喝牛奶，只是聽說喝牛奶能長高才捏著鼻子喝下的(因?yàn)槲依习执饝?yīng)如果長高就可以養(yǎng)小狗啦!)，今天怎么……我“咕�！睅卓诰秃攘讼氯ィ芟�，盡管我每天晚上都有喝牛奶，但是我覺得，世界上沒有比我今天喝過的更好喝的牛奶!?
愛的味道，近在咫尺，卻來自心靈深處!
六年級(jí)作文13
你還記得小時(shí)候幼兒園里老師講的故事嗎？你還記得小時(shí)候和小朋友們玩的游戲嗎？你還記得小時(shí)候媽媽喂你的飯菜嗎？你還記得兩歲生日時(shí)爸爸送你的生日禮物嗎？
我記不清老師的故事了，我也忘記了我和小朋友玩的游戲規(guī)則了。
但是，我記得媽媽做的飯菜。不管是小時(shí)候還是現(xiàn)在最喜歡吃的還是媽媽做的雞蛋餅和紅燒肉。尤其是紅燒肉，還沒等出鍋，那香味早就迫不及待地溢了出來，哪還分什么房間啊，一整個(gè)屋子都浸在了濃濃的飯香里了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便咧著嘴蹦蹦跳跳地大聲喊道：“今天吃紅燒肉！太棒了！”然后媽媽會(huì)回頭對(duì)我笑一笑：“馬上就好了呦！”因?yàn)樾r(shí)候不是很喜歡吃青菜，所以我只要咽下了一口青菜，我就會(huì)高傲的抬起頭，學(xué)著大人的口氣驕傲地說：“我從不挑食！”
但是，我記得兩歲時(shí)爸爸送我的.生日禮物。那是一個(gè)會(huì)“唱歌”的泡泡機(jī)。記得特別清楚的是，我不小心按下了唱歌鍵由于那個(gè)泡泡機(jī)聲音太大，所以直接被嚇哭了。有了那個(gè)相機(jī)后，我天天拽著媽媽一塊下樓玩泡泡。按下泡泡鍵，無數(shù)密密麻麻的小泡泡飛舞在藍(lán)湛湛的天空下，陽光對(duì)它的照耀讓它更加五彩、迷人。小時(shí)候的我還想著以后要發(fā)明一個(gè)特別大的，戳不破的泡泡，然后讓它帶我飛到月亮上，找嫦娥和玉兔玩，再去火星找外星人交朋友！小時(shí)候的我真是單純。
你還記得你的童年嗎？
六年級(jí)作文14
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你在納悶：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺�！�
但秋天并不是所有樹木的“休眠期”，我家院里的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛，似乎還有點(diǎn)害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛�？墒菦]過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來的香味。
由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個(gè)大樹冠就占去了院子的.一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強(qiáng)，雖然一到桂花盛開的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹還是一年比一年長得好。于是，每年的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受！于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來。可轉(zhuǎn)念一想，對(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽；桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來。
當(dāng)你把自己的快樂和別人一起分享時(shí)，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數(shù)份的快樂�；ㄏ阋彩侨绱�，我樂于和大家分享我家的桂花香，更樂于和大家分享我生活中的快樂，因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂。
六年級(jí)作文15
船動(dòng)湖動(dòng)秋，貪看幼船流。
無緣無故把蓮子從水里扔出去，真丟人。
說實(shí)話，我小學(xué)的時(shí)候字寫的挺好的，后來作業(yè)漸漸多了，字也慢慢潦草了�，F(xiàn)在，我正在認(rèn)真寫這首詩。老師走過來，看到我寫完了，就看我寫的字。我的心突然像兔子一樣砰砰直跳�！澳愕淖謱懙貌诲e(cuò)，但要努力！”老師誠懇地說。聽了這句話，我懸著的心才得以釋放。
過了一會(huì)，老師拿了兩本書到講臺(tái)上，皺著眉頭說：“你看看這兩個(gè)同學(xué)怎么樣了？”我睜大了眼睛，看到這位同學(xué)寫的'字好，大方，頂天立地。唯一的缺點(diǎn)是兩個(gè)同學(xué)的一些地方被改動(dòng)了。
“這個(gè)同學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)。他在錯(cuò)字上畫了一個(gè)圈，就像在干凈的馬路上吐了一口痰，還涂了修正液。想一想，如果一個(gè)人身材很好，穿著很漂亮，但是她隨地吐痰，亂扔垃圾，這個(gè)人的行為美嗎？希望大家以后少寫錯(cuò)別字！”聽了老師的話，我覺得修正液對(duì)人體有害是有道理的。
“丁”的鈴聲響了，一節(jié)課很快就過去了。我決定把字寫好，在以后的作業(yè)中取得優(yōu)異的成績。
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