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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-31 12:10:02 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文集合(9篇)

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)作文集合(9篇)

        六年級(jí)作文 篇1

          兔子舞,是鮮美多汁的蜜罐,是平淡無(wú)味的松樹(shù)皮,甚至還是苦澀有余的黃蓮湯。但之前喝了多少黃連湯不重要,重要的是最后你有沒(méi)有品嘗到蜜罐。

          時(shí)光總像一只奔騰的野馬,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的“迎亞運(yùn)兔子舞”籌辦工作過(guò)去了,最后的時(shí)刻來(lái)臨了,時(shí)光不斷反映的的膠片停止了,一切都定格在了25號(hào)的下午。

          這天,陽(yáng)光燦爛,悠悠的白云不慌不忙地漂浮在操場(chǎng)上空,天空一片湛藍(lán),遙遠(yuǎn)的地平線上呈現(xiàn)一抹白霞,一片愜意籠罩著大地。由于我們是最后一個(gè)出場(chǎng),所以我們不得不經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待。但是令我們沒(méi)有想到之前的比賽也同樣不失激烈色彩,各方都擺了“鹿死誰(shuí)手”,拭目以待的架勢(shì),一年級(jí)有一年級(jí)的童真,五年級(jí)有五年級(jí)的沉穩(wěn),我情不自禁地給他們鼓掌,正當(dāng)我沉迷于光賞表演之時(shí),主席臺(tái)上突然響起一聲“六年三,六年四做準(zhǔn)備,我一聽(tīng)到之這話,平靜的心不由得一下子懸了起來(lái)。久經(jīng)殺場(chǎng)的我也感到了壓力,是退縮?還是奮力一搏??jī)蓚(gè)大大的問(wèn)號(hào)呈現(xiàn)在我的眼前。真的要放棄嗎?不不,如果放棄,幾個(gè)星期的訓(xùn)練,苦和樂(lè)就白流了,沒(méi)錯(cuò),我們一定要去面對(duì)。

          阿基米德曾說(shuō)過(guò),給我一個(gè)支點(diǎn),就能撐起一個(gè)地球,而我相信,憑著我們美好的期盼,頑強(qiáng)的斗志和班級(jí)那股本著冠軍的心,沒(méi)有任何困難可以阻止我們的步伐,即便是前面道路崎嶇,我們也要去闖一闖,因?yàn)槲覀優(yōu)槟闶且粋(gè)集體。經(jīng)歷一番比現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)更激烈的.心理斗爭(zhēng)后,我們充滿了激昂的斗志。比賽終于開(kāi)始了,我們跳著嘩然一體的步伐,幾個(gè)星期的委屈全都轉(zhuǎn)成動(dòng)力凝聚在步點(diǎn)上,陀螺陣密而不亂,井然有序,轉(zhuǎn)起來(lái),好似回轉(zhuǎn)壽司在吸引眼球,錯(cuò)位陣有好似歐洲馬其頓方陣,出其不意變化無(wú)窮,最耀眼的要屬荷蘭大風(fēng)車(chē)了,氣勢(shì)好似金沙江的水一眼磅礴,動(dòng)作好似蛟兔一般靈活,我只覺(jué)得身邊生風(fēng)“呼呼呼”跳著跳著,比賽不知什么時(shí)候結(jié)束,這時(shí)我才感覺(jué)到四肢有些發(fā)麻,大口大口的喘氣。

          雖然,我知道,我們最終還是與冠軍失之交臂。但是,沒(méi)關(guān)系,我認(rèn)為我們已經(jīng)拿到冠軍了,因?yàn)榻Y(jié)果并不重要,重要的是過(guò)程。換個(gè)角度,比賽就像一個(gè)花籃,即使失去了最心愛(ài)的珍稀花朵,但它依然是美麗的,只要你用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn),珍稀花朵旁邊的不起眼的小花,是幾朵更美麗的鮮花!

        六年級(jí)作文 篇2

          前幾天,我和爸爸洗了魚(yú)缸后,僅剩下的兩條魚(yú)因?yàn)椴贿m應(yīng)水溫,都死去了,我們決定去花鳥(niǎo)市場(chǎng)再買(mǎi)一些魚(yú)。

          當(dāng)我和爸爸走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)的時(shí)候,我被門(mén)口擺放的各種各樣的石頭模型吸引住了,有房子形狀的、小橋形狀的、帆船形狀的……再往里面走,我們看見(jiàn)了一家接著一家的魚(yú)店,每個(gè)魚(yú)店都有許許多多品種不一樣的魚(yú),有胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的大白發(fā)財(cái)魚(yú),有五顏六色的`孔雀魚(yú),還有金光閃閃的金龍魚(yú)。爸爸在一家魚(yú)店里買(mǎi)了三十條紅鸚鵡,他說(shuō)這種魚(yú)好養(yǎng)活。

          紅鸚鵡長(zhǎng)著三角形的嘴巴,小小的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)黑色的小圓點(diǎn),仔細(xì)一看周?chē)有一圈銀白色的光環(huán)。紅鸚鵡的頭好似巨嘴八哥的頭,它那胖嘟嘟的身體像是被鮮血染紅的。它的魚(yú)鰭和魚(yú)尾像是用紅色的輕紗做成的,在水中不斷地?cái)[動(dòng)。

          賣(mài)魚(yú)的阿姨說(shuō);“回家后不要直接把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里,要先同裝魚(yú)的袋子一起放到魚(yú)缸里泡一泡。接著把魚(yú)放進(jìn)盆里,每隔三分鐘加一次水,一共加三次水,讓魚(yú)適應(yīng)水溫。然后加入高錳酸鉀進(jìn)行消毒,兩分鐘后把魚(yú)撈進(jìn)魚(yú)缸。最后往魚(yú)缸里撒上專(zhuān)用的殺菌鹽!

          回到家后,我們嚴(yán)格按照阿姨教的方法養(yǎng)魚(yú),小魚(yú)顯得很健康。我真希望這次小魚(yú)能活的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。

        六年級(jí)作文 篇3

          世界是多么寬廣,但最獨(dú)特的是我們多姿多彩的鹽城。它不僅給予人們美景,還創(chuàng)造了奇觀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,真像一幅畫(huà)。在它的一隅,有個(gè)美麗的濱海,那是我們的家鄉(xiāng)。

          來(lái)到南湖公園,那兒的風(fēng)景讓人陶醉其中,聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲,跳著歡快的舞蹈,不由得融入了民族的風(fēng)格。瞧,這兒的花開(kāi)得多么艷麗,還在向我們招手,讓我們?nèi)ズ退牧舜笞匀坏钠婷,談(wù)勛约旱?心聲。瞧,那兒五顏六色的花正爭(zhēng)相競(jìng)開(kāi),讓我們?nèi)ソo它們打分,評(píng)判誰(shuí)可以開(kāi)花。這兒的花可真有意思。瞧,大樹(shù)爺爺舞動(dòng)身姿,示意讓樹(shù)葉涌入他的懷抱,享受他的溫暖。瞧,河流歡聲笑語(yǔ),談笑風(fēng)生,蕩滌著人們的心弦,在傾瀉他們的心聲。它不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡笑,開(kāi)放人們的胸懷。

          瞧,五彩的燈火,在嘻嘻哈哈,照耀人們的道路,點(diǎn)亮人們的心房,走進(jìn)五彩斑斕的畫(huà)卷。瞧,南湖咖啡廳人山人海,可知沉醉于這獨(dú)特風(fēng)景中,瞧,小草多么調(diào)皮,騷動(dòng)著人們的腳板,和人們哈哈大笑,根都要從底下上來(lái)了,要跳起一段風(fēng)流的舞蹈,再?gòu)椘饍?yōu)美的琴。

          我得要發(fā)出一聲感嘆: “ 這美麗的風(fēng)景真是吸引人!這都是那鹽城的功勞,才可以讓我們有這樣的待遇。

        六年級(jí)作文 篇4

          夏的樸素,秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊(yùn)涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽,還有春之晶瑩!

          春雨是那么嫵媚、迷人和羞澀。俗話說(shuō)得好:“春雨貴如油!边@“油”好似仙女手中的雨露,輕輕地撒向大地。

          春雨來(lái)時(shí),已經(jīng)是晚上了,“沙沙沙”聲把我驚醒,我打開(kāi)窗戶,呼吸著清新的空氣,用手觸摸著春的氣息,享受著大自然的恩惠,令人身心舒暢。浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片蔥綠的景象。

          早晨,我打開(kāi)窗戶,一股清新的.空氣撲鼻而來(lái),雨點(diǎn)像籪了線的珍珠,一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時(shí),水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、

          樹(shù)木房屋,都被春雨洗刷得一塵不染。樹(shù)枝上發(fā)出的芽?jī)罕粵_洗的像翡翠一般,院里的小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。此時(shí),雨點(diǎn)連在一起,像一張網(wǎng),掛在我眼前。世間萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)。

          漸漸地,雨變小了,聲音輕細(xì)柔軟得像青草長(zhǎng)葉的聲音,如絲如縷地灑在大地上,頓時(shí),像是演奏起了一支情意纏綿的樂(lè)曲。這不正是春天的溫柔性格嗎?春姑娘灑下的甘露,靜靜地滋潤(rùn)著肥沃的土地,輕輕地?fù)崦鴭赡鄣男〔,小草蘇醒了,伸伸懶腰,鉆出地皮,為春天增添了一份生機(jī)。春雨偏心嗎?不,她也為了花兒編織了一件珍珠紗衣,為柳樹(shù)洗澡,也為校園蒙上了一片白紗。

          密密的春雨細(xì)細(xì)的下著,樹(shù)兒、花兒、草兒都張開(kāi)嘴,吮吸著春天的甘露,感受著大自然萌發(fā)的詩(shī)情畫(huà)意,多好啊!

          春雨啊,你是多么的高尚!本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵,漫游蔚藍(lán)色的天空,領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分,你們手挽手,從空中掉下來(lái)。水,生命的源泉,終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上,人們都明白這是你們的身影。

          不自私自利,時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格,春雨的品質(zhì)。I love you!

        六年級(jí)作文 篇5

          它,悠久的歷史,見(jiàn)證了歲月漫長(zhǎng)的變遷;它,蜿蜒的河道,記錄了街子人民進(jìn)步的足跡;它,四通八達(dá)的清流,曾是街子人民賴以生存的環(huán)境;它就是街子人民的“母親河”——味江河。

          它像一位慈愛(ài)溫和而又內(nèi)涵深厚的母親,穿梭在街子古鎮(zhèn)之間,給予了街子百姓彌足珍貴的記憶。那些讓街子的年邁老人聽(tīng)了仍會(huì)為之心動(dòng)的記憶,集成了味江河美麗而又珍貴的悠遠(yuǎn)歷史和燦爛文化。當(dāng)他鄉(xiāng)游客一睹塘河風(fēng)采時(shí),便會(huì)嘆為觀止,贊嘆不已;厮菸羧盏腵味江河,像個(gè)姑娘,美麗動(dòng)人。

          看!河岸楊柳依依,為她裝扮;河水清澈見(jiàn)底,閃閃發(fā)光。魚(yú)蝦水中游,增添樂(lè)趣;波水河里流,為她洗漱。舟楫在河面上來(lái)回穿梭,賞心悅目;河岸的人家臨水而居,水鄉(xiāng)情趣。倚門(mén)而坐的年邁老人,談笑風(fēng)生;榕樹(shù)下嬉戲的淘氣孩童,樂(lè)不可支……瞧,美好的畫(huà)卷,處處是風(fēng)光!河岸邊大娘們洗衣的忙碌身影仍舊存在,河道上來(lái)回穿梭的美麗舟楫也日漸增多。味江河,一片興榮!母親河是我們的榮耀;但是,也有些人不自覺(jué)。保護(hù)母親河是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),我們要從自身做起,從身邊的小事做起。讓味江河再現(xiàn)昔日的春光!同在藍(lán)天下,人水共佳緣!味江河哺育了我們千秋萬(wàn)代,溫瑞塘河呵護(hù)著我們街子永葆青春。她是一縷春風(fēng),伴隨著我們經(jīng)受時(shí)光的流逝;她是一束和煦的陽(yáng)光,照耀著我們承受光陰的沖蝕,讓我們向前,再向前,不斷向前。她為我們付出如此艱巨的代價(jià),我們無(wú)以回報(bào)。那就讓我們共同攜起手,讓我們的母親河——味江河,變得更加光輝燦爛。

        六年級(jí)作文 篇6

          在世界的某個(gè)角落曾有一棵松樹(shù),一棵承載著女孩夢(mèng)想的樹(shù),每天清晨都有一個(gè)嬌小的身影在為它澆水,慢慢的它好像有了靈性。

          他懂得了什么是愛(ài),那是人世間最純潔神圣的東西。它對(duì)女孩十分感激因?yàn)槭撬屗靼赘卸鳎募据喕禺?dāng)它下定決心要報(bào)答女孩時(shí),他聽(tīng)到了一個(gè)讓它痛心的消息——女孩去天堂了。那個(gè)傳說(shuō)中很美的地方,在那一天它竟留下了一滴眼淚,它慢慢發(fā)現(xiàn)它雖不足百歲可以能化成人形,這可能是上帝的恩惠吧!但它寧可不要這恩惠,它只相伴在女孩身邊,聽(tīng)她再說(shuō)一遍故事,再唱一次歡歌,再吹一次樹(shù)葉,可這些已成了幻想。

          轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)一百歲了是松家族的`驕傲。突然有一天一個(gè)女孩,出現(xiàn)在它面前和那女孩一樣的面孔,讓他驚喜的發(fā)狂,可當(dāng)它去叫她的時(shí)候,那一轉(zhuǎn)身的冰冷氣質(zhì)讓它絕望,是啊她已經(jīng)走了不可能再回來(lái)了,它一遍一遍的安慰自己?僧(dāng)利箭射向她時(shí)它竟奮不顧身的擋下了。那一秒在那女孩懷里,它感到了溫暖,女孩抱著他一揮手將敵人殺死了?粗磳⑺劳雠⒌男耐戳似饋(lái),前世的記憶如流水涌進(jìn)她的腦海。她不禁將它抱得更緊,它竟說(shuō)出一句:“來(lái)世我愿與你在一起,主人小姐。”說(shuō)著它化成了碎片,從不懂得流淚的她竟然流下了眼淚,大聲喊道:“我叫莉莉安,彭淶你記住!闭f(shuō)著天空竟出現(xiàn)了太陽(yáng),多么溫暖的太陽(yáng)!好像彭淶在安慰她,一束光線竟照在她身上,她竟換上了冰雪禮裙,成了下一代冰雪女王,也許是上帝在給她機(jī)會(huì)尋找它吧!但無(wú)論如何只要能找到它她愿付出一切。

        六年級(jí)作文 篇7

          再捧《紅樓》,細(xì)細(xì)品味,我仿佛從那滾滾紅塵之中依稀看出了伊人的身影。

          卻道壚邊人似月

          翻開(kāi)《紅樓》,第一個(gè)記住的就是你——顰兒!小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了她,聽(tīng)說(shuō)了她的文采超凡脫俗,聽(tīng)說(shuō)了她的病若西子,美麗清逸,亦聽(tīng)說(shuō)了她的小家子氣,有感于她與寶玉的凄美愛(ài)情。可讀了《紅樓》我才知道了她的天真可愛(ài),刻薄自負(fù)只是寶釵嫉妒你編造出來(lái)的。

          想起與寶玉的初見(jiàn)時(shí),她心想:好像在哪見(jiàn)過(guò)一般?寶玉卻笑嘻嘻地說(shuō):“這個(gè)妹妹好像在哪兒見(jiàn)過(guò)一般?”兩人雖為初見(jiàn)卻給了千絲萬(wàn)縷的似緣非緣,注定了這是個(gè)詩(shī)意的開(kāi)始。

          再顧,黛玉只是想,寶玉卻說(shuō)出了口,更顯出黛玉的小心謹(jǐn)慎,若是刻薄之人,怎會(huì)如此?更覺(jué)得你單純。

          喜歡她的詩(shī),“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。”一氣呵成,悲傷、凄涼,滾滾紅塵陰晴不定,竟有此婉麗之詞,叫人驚嘆!

          心機(jī)太深誰(shuí)來(lái)猜

          寶釵在《紅樓》里是我不太喜歡的角色?赡苁侵С质疽鼍壈,我對(duì)這個(gè)突然的破壞者沒(méi)什么好感!都t樓》里我認(rèn)為心機(jī)最深的不是王熙鳳,而是她——薛寶釵。她一進(jìn)賈府,就有意無(wú)意的收買(mǎi)了一大群奴才。愛(ài)避嫌,把錯(cuò)全推給黛玉,天真的黛玉卻不知被人害了。宴會(huì)上,她字字珠璣,攻擊黛玉,純真的黛玉雖“心比比干多一竅”可又怎能反擊?但是書(shū)中的一個(gè)畫(huà)面卻讓我對(duì)她有了新的.認(rèn)識(shí),那就是滴翠亭楊妃戲彩蝶的一幕,我看到了一個(gè)用扇子撲玉色大蝴蝶的可愛(ài)寶釵。若她一直這樣,《紅樓》也不至于是一個(gè)大悲劇!

          閑花落地聽(tīng)無(wú)聲

          紅樓中,讓我為之刮目相看的不是黛玉寶釵,而是她——史湘云。湘云毫不起眼——連襲人這樣的一個(gè)丫鬟的描寫(xiě)都比她多,可我偏偏注意了她!伴e花落地聽(tīng)無(wú)聲”是在劉姥姥進(jìn)大觀園的時(shí)她對(duì)出的詩(shī),雖不如寶釵的“胭脂洗出秋階影,冰雪招來(lái)露砌魂”來(lái)得淡雅清潔,也不如黛玉的“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”來(lái)得黯然銷(xiāo)魂,卻也清閑自在。文如其人,史湘云亦是如此吧!

          凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)

          《紅樓》里最真實(shí)的人物非熙鳳莫屬了。她這個(gè)賈府的大管家,從小被當(dāng)成男兒教養(yǎng),只字不識(shí),更不會(huì)作詩(shī)行令,可講故事、說(shuō)笑話可是一流的。下人們雖怕她,可一聽(tīng)璉二奶奶要講故事了,可不是都擠著聽(tīng)?世人說(shuō)她狠毒,我卻認(rèn)為這個(gè)破皮破落戶兒,有本領(lǐng),有意思!

          手捧《紅樓》,空嘆不能言——

          一卷《紅樓》,幾個(gè)世紀(jì)的滄桑和神秘定格,引那天涯路人將頭回了又回。一片片美麗的飛花,午夜回轉(zhuǎn),縈繞滿懷。

        六年級(jí)作文 篇8

          我的父親1.80的個(gè)子,小小的眼睛一笑瞇成了一條縫。父親今年37歲,是一個(gè)服裝廠的普通工人。沒(méi)到40的父親,經(jīng)過(guò)這幾年的打拼,已經(jīng)蒼老了許多。

          從我出生到現(xiàn)在,父親一直在外工作。從早晨6點(diǎn)便向外出發(fā)。晚上,8點(diǎn)鐘父親才從外面回來(lái)。一回到家,風(fēng)塵仆仆的父親一頭倒在了床上,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。甚至,有的時(shí)候我連父親的面都見(jiàn)不著。但只要父親一有空,就會(huì)陪我玩耍嬉戲,有時(shí)還會(huì)講一些他小時(shí)候的事情,要我好好珍惜眼前的。

          記得有一次,父親放假回家。連續(xù)加了幾天班的父親,正倒在床上呼呼大睡。我寫(xiě)完了作業(yè),閑得悶得慌。就想讓父親陪我玩,我好不容易把父親推醒了。剛要開(kāi)口說(shuō)話,父親又睡著了?磥(lái)我得想一個(gè)辦法了,我暗暗的想著。我好不容易把柜子里的癢癢撓翻了出來(lái),掀開(kāi)父親蓋的被子。瞄準(zhǔn)父親的腳心,開(kāi)始撓。父親一開(kāi)始沒(méi)有什么動(dòng)靜,到了后來(lái),癢的父親滿床打滾。父親只好對(duì)我說(shuō):“行了,女兒我服你還不行嗎?”我接茬說(shuō):“唉,這就對(duì)了嘛!”父親陪我玩警察捉小偷的.游戲,當(dāng)然了。我是“小偷”父親是“警察”。我們一直玩到媽媽回來(lái),看到我和父親臉上的臟手印,不由得哈哈大笑。我和父親互相看了一眼,也哈哈大笑起來(lái)。

          我知道父親每天工作那么辛苦,是為了我的學(xué)費(fèi)而拼搏的。為了父親這份辛苦的愛(ài),我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大出人頭地,報(bào)答我的父母親。

        六年級(jí)作文 篇9

          在鄉(xiāng)下讀書(shū)的時(shí)候,有一天我去上學(xué),要過(guò)一條小河渡,船已經(jīng)過(guò)去了,我只好在那里等。

          我坐在椅子上,看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有好多錢(qián),我立刻撿起來(lái)了。我大吃一驚,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)。左看看右看看,我估計(jì)是前面離我不遠(yuǎn)的兩個(gè)阿姨中的其中一個(gè)的,于是我毫不猶豫地上前對(duì)阿姨說(shuō):“你們誰(shuí)丟了錢(qián)?”

          兩個(gè)阿姨急忙在自己的口袋里摸,“看看是不是我的”。另一個(gè)阿姨笑著說(shuō):“這是我的錢(qián)!蔽覇(wèn)道。

          “大概一千五百多元。”

          “是一十一十的,還是整百整百的?”

          “大約只有五張整十的。”

          “是合在一起的嗎?”

          “是的。”

          “那這錢(qián)一定是您的!庇谑俏液敛华q豫的把錢(qián)給了那個(gè)阿姨。那個(gè)阿姨非常感激地說(shuō):“謝謝你呀,小朋友!

          “丁點(diǎn)事,不用謝,這是我應(yīng)該做的!

          “這不是丁點(diǎn)事,這是我買(mǎi)種子用的錢(qián)啊,要是丟了,我家春耕不知怎么辦?”

          “再對(duì)我來(lái)說(shuō),的確是丁點(diǎn)小事,只是撿了一下再還給您……”

          不一會(huì)兒渡船來(lái)了我高高興興地上了船。

          過(guò)了幾天,我在電視里看見(jiàn)一個(gè)新聞節(jié)目,有一個(gè)人看見(jiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包鼓鼓的,里面肯定有很多錢(qián),他表面上熟視天睹,他就趁別人沒(méi)有看見(jiàn)時(shí),他很快地把那些錢(qián)撿起來(lái)了。放在自己的口袋里,那個(gè)丟了錢(qián)的人十分著急找了好久沒(méi)有找著,才報(bào)了警,最后警察幫他找到了那個(gè)撿錢(qián)的人,才要回那一萬(wàn)多元錢(qián)。

          我想每個(gè)人都應(yīng)該有點(diǎn)兒道德吧,別人的`東西就是別人的,再說(shuō)我國(guó)法律也有明文規(guī)定,撿別人的重大物品不還,相當(dāng)于盜竊。

          我想對(duì)那個(gè)撿了錢(qián)的人說(shuō):“你跟那些把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的人相比,你不覺(jué)得你太渺小了嗎?你不覺(jué)得慚愧嗎?你不覺(jué)得連我們小孩都不如嗎?你不覺(jué)得因該改改嗎?拾金不昧是中華民族的美德,我們應(yīng)該一代接一代地傳承下去。

          人人從我做起,世界多么美好!

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