日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        初二學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-11-15 06:53:28 初二 我要投稿

        初二學(xué)生作文15篇【優(yōu)選】

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的初二學(xué)生作文,歡迎大家分享。

        初二學(xué)生作文15篇【優(yōu)選】

        初二學(xué)生作文1

          今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課,因?yàn)槲覀円?tīng)課,所以老師很早就來(lái)到教室“練習(xí)”我們。我們很開(kāi)心有兩個(gè)原因:1。我很久沒(méi)上課了,可以重新展示自己的才華了。2。當(dāng)桌子放在一起時(shí),學(xué)生們自然會(huì)做出一些小動(dòng)作。

          老師怕我們以后不知道說(shuō)什么,就對(duì)我們所有人說(shuō):“他們今天早上那個(gè)班的課沒(méi)聽(tīng)懂,就是我一個(gè)人在上面唱‘獨(dú)角戲’,怕你們跟他們一樣,我以后就盡量說(shuō)中文!”學(xué)生們說(shuō):“好的!蔽倚南耄菏裁词呛?如果那個(gè)班聽(tīng)不懂,我們肯定聽(tīng)不懂嗎?我們必須給這個(gè)班增光。

          鈴響了,老師開(kāi)始講課。一開(kāi)始陳如意喊:站起來(lái),我們都唰的一聲站起來(lái),說(shuō)老師好就坐下。老師打開(kāi)課件,給我們看了九幅建筑物的圖片,然后讓各組各選一幅,寫下英文。我用彩筆認(rèn)真寫了一個(gè)字,可惜沒(méi)有被老師選中。這時(shí),老師拿出一塊小黑板,上面有一個(gè)十字路口。老師用磁鐵把選定的單詞吸在黑板上。老師讓學(xué)生舉手回答。當(dāng)我高高舉起我的手時(shí),老師打電話給我,讓我選擇一個(gè)搭檔。我選擇了陳如意。接下來(lái)的一幕,我覺(jué)得很搞笑。我和陳如意同時(shí)提問(wèn)。我笑著對(duì)她說(shuō):“問(wèn)!”她開(kāi)始問(wèn),我回答正確,雖然不是很流利。后來(lái)老師叫了幾個(gè)人來(lái)回答。老師做完這部分后,開(kāi)始用課件讓我們答題。我沒(méi)看問(wèn)題,就舉手了。我抬頭看了看問(wèn)題,啊,這么久了,我不會(huì),放手,老師肯定會(huì)說(shuō)我在唬人;別放手,老師哭我也不會(huì)。就在我思考的時(shí)候,老師給我打了電話。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),但還是錯(cuò)了。我的老師和同學(xué)繼續(xù)和我在一起。我坐下來(lái),看著老師的表情。我想:我在老師心里是個(gè)好學(xué)生,可是我的回答卻是那么差,那么心不在焉。我突然覺(jué)得如果地上有個(gè)洞,我一定要鉆進(jìn)去。接下來(lái)的.課上,我認(rèn)真聽(tīng)了老師的講課,把老師說(shuō)的一切都記了下來(lái)。

          《鈴鈴貝爾》結(jié)束了,但我還是沉迷于那堂課。

          通過(guò)這段時(shí)間,我明白了好學(xué)生不是吹出來(lái)的,而是靠自己的真本事。我從這門課中學(xué)到了很多。

        初二學(xué)生作文2

          生活中也許有著苦澀,但卻處處都有著甜蜜,也許那小事帶來(lái)的甜蜜也會(huì)縈繞在你的心頭,使你感到絲絲甜意。

          一分親情的甜蜜

          記得那次扭傷腳,你帶我去看醫(yī)生,我樂(lè)呵呵地說(shuō):“沒(méi)事,又沒(méi)斷!蹦銋s很生氣:“胡說(shuō)什么呢?”,便用手拍了拍我的頭。明明是責(zé)備的語(yǔ)氣,去讓我感到些許溫暖;丶抑,你用藥小心翼翼地涂抹和揉捏我的傷處,好似在對(duì)待珍寶一般說(shuō):“忍一會(huì)兒就不痛了!蔽覅s不以為然。我又不小了!但卻在看見(jiàn)你緊皺的眉頭后,遲遲沒(méi)有開(kāi)口,我知道這是母愛(ài)的體現(xiàn)。一份甜蜜的愛(ài)縈繞心頭,這是一分來(lái)自親情的甜蜜。

          一分來(lái)自陌生人的甜蜜

          “姐姐,你可以幫我個(gè)忙嗎?”我轉(zhuǎn)頭,你站在我身后,一位陌生的小女孩,眼睛呈月牙狀,溫暖而甜蜜的笑容,似四月春風(fēng)和煦拂過(guò),帶來(lái)絲絲微甜!敖憬,老師今天讓我和5位路人對(duì)話并合照,你可以幫我嗎?”我看著你雖十分緊張卻仍掛著微笑,便毫不猶豫地答應(yīng)了。“姐姐,謝謝你,我請(qǐng)你吃糖。”便伸出右手,抓著四五顆糖。我剝開(kāi)一顆,放進(jìn)嘴里,那甜在舌尖化開(kāi),便去了心中。后來(lái),你與我道別,我卻仍覺(jué)得很甜。你雖只是陌生人,卻讓我感到如此甜蜜,那已不僅是糖,是微笑,而是來(lái)自于陌生人的交往,那一分來(lái)自陌生人的甜蜜。

          一分美景的'甜蜜

          走在公園中,微風(fēng)和著泥土的味道在湖中泛起層層漣漪。夜空中沒(méi)有了星星與月亮的身影,仿佛只剩混沌。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠悠笛聲,更增添了一份神秘,而那偶然飛過(guò)的蝴蝶,為這寧?kù)o的夜晚帶來(lái)些許生機(jī)。站在橋上,看那水不知向何方流去。坐在一邊的石凳上,看著粉白的荷花亭亭玉立,風(fēng)中帶來(lái)些許不知是荷花的清香。沉醉在這美景之中,心中泛起絲絲甜蜜,一分來(lái)自自然的甜蜜。

          這幾分甜蜜縈繞心頭,帶來(lái)絲絲溫暖與幸福。

        初二學(xué)生作文3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城,那里被連綿起伏的群山環(huán)繞,就像一個(gè)大搖籃,我的家鄉(xiāng)就靜靜地臥在那里。當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我的家鄉(xiāng)就充滿了盎然生機(jī)。

          春色最美的地方就數(shù)苔山了。伴著和煦的春風(fēng),我來(lái)到苔山腳下,向上仰望,苔山就像一個(gè)巨大的屏風(fēng)聳入云端。沿著蜿蜒陡峭的山路走去,山間的美景映入眼簾。小草都探出頭來(lái),嫩綠嫩綠的,苔山就好像穿上了一件綠大衣。那些不知名的野花:紅的、白的、粉的……五顏六色。一陣風(fēng)吹過(guò),他們搖動(dòng)著美麗的身姿。四季常青的松柏,換上了新衣服,葉綠的可愛(ài),呈現(xiàn)出耀眼的光彩。最多的還是杏樹(shù),粉如霞,白如雪,蜜蜂在花間采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣,放在嘴里輕輕咀嚼,感覺(jué)有一股清香直入心腹,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。枝頭上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,像在給人們報(bào)喜。登山的.人也不少,有的在踏青,有的在互相嬉鬧,有的老人上廟里燒香,給春意正濃的美景增添了許多生機(jī)。

          登上山頂,向下俯視。新建的樓房就像雨后春筍一樣拔地而起。公路上車水馬龍人來(lái)人往。苔山腳下,伊遜河水緩緩流淌,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,像是跳躍的白色的銀子。聰明的隆化人用橡膠壩造成了一個(gè)人工湖,是人們休閑娛樂(lè)的好地方。來(lái)到苔山腳下,迎著橡膠壩向東走去,就來(lái)到了烈士陵園,那里被青翠的松柏覆蓋著,走進(jìn)烈士陵園,來(lái)到董存瑞烈士雕像前,瞻仰著他那英雄的形象,我心想:“如果沒(méi)有這些英雄前輩的浴血奮戰(zhàn),能有我們今天的新生活嗎?”

          走出烈士陵園,一陣微風(fēng)吹來(lái),我不由感嘆:家鄉(xiāng)的春色真美呀!

        初二學(xué)生作文4

          “點(diǎn)贊”這個(gè)詞并不陌生,手機(jī)聊天時(shí),我經(jīng)常看到別人有多少個(gè)贊,以及對(duì)方要求被點(diǎn)贊。我點(diǎn)贊向來(lái)都是為別人而點(diǎn),現(xiàn)在我要有點(diǎn)創(chuàng)新精神,那就是為自己點(diǎn)個(gè)贊。

          驚訝吧!因?yàn)閺墓诺浇窈苌俾?tīng)說(shuō)為自己點(diǎn)贊的,但我要的就是這種效果,出乎別人意料。記得我們一家人大都喜歡吃包子,不喜歡吃粽子。所以媽媽在端午節(jié)總會(huì)包包子,偶爾包點(diǎn)粽子。每到媽媽包包子的時(shí)候,我總會(huì)感到自豪,非常有成就感。

          事情是這樣的:有一次媽媽在包糖包子的時(shí)候,我突發(fā)奇想,腦子跳出一個(gè)大膽的'想法。心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上就開(kāi)始制作糖餅的工序。

          首先,把發(fā)酵好的面團(tuán)拍成一小塊,放在手掌反復(fù)搓捏面團(tuán),直到變得有彈性,然后我用自己找來(lái)的杯子,當(dāng)作搟面團(tuán)的棒子,把面團(tuán)搟薄搟大,直到有點(diǎn)透明的時(shí)候,我進(jìn)行第二道工序:放糖。

          我先把糖放在薄皮上,然后用杯子把糖用力壓進(jìn)去,然后把皮折起來(lái),繼續(xù)搟薄,直到面積最大。然后把它們切成大小差不多相同的小方塊,接著進(jìn)行最后一道工序:油炸糖餅。

          我把鍋放到電磁爐上,倒好油。但我不急著炸,因?yàn)槲乙延图訜峒臃小,F(xiàn)在不是說(shuō)冷鍋熱油挺健康的嗎?所以我也來(lái)模仿一下。

          剛把餅放下去,就聽(tīng)見(jiàn)油炸餅的響聲,害得我差點(diǎn)沒(méi)把餅從鍋里撈上來(lái)吃了。沒(méi)一會(huì)兒功夫,餅已經(jīng)被我炸得金黃酥脆的樣子了,別提有多誘人了。

          炸完餅后,就到了享受的時(shí)間了,我挑了塊顏色最金黃的,慢慢咬了一口,頓時(shí)甜味在我的味蕾炸開(kāi)了,加上餅的酥脆,我不禁為自己點(diǎn)了個(gè)贊:你咋這么棒!餅咋這么好吃!我還讓家人分享我的創(chuàng)意,他們品嘗后也不由得豎起大拇指,更添了我心中的自豪。

          我第一次為自己點(diǎn)了一個(gè)贊,創(chuàng)新的贊。

        初二學(xué)生作文5

          愛(ài)的脈絡(luò)宛如瀑布,濺起幸福的水花,于是,花,悄然綻放!}記

          窗外,寒風(fēng)呼嘯,而那屋里的人,蝸居于床的角,仿佛那里才是她幸福的港灣。燈,亮起,睜開(kāi)朦朧的雙眼,眼前片模糊,卻漸漸浮現(xiàn)你親切的面容。于是,無(wú)論再怎么依戀那溫暖的港灣,也仍舊起身。

          自詡耐寒的自己終究敗給了這場(chǎng)惡劣的寒潮,于是改騎車上學(xué)為乘坐公交車,無(wú)奈時(shí)間的限制只能在家中吃早餐,只是任性的自己吃不下你煮的任何東西。于是,當(dāng)那屋里的人沉浸在睡夢(mèng)之時(shí),你奔波于街道。

          桌上,那保溫盒還 冒著熱氣,挑剔的眼神望向那碗面,坨了。窗外,很黑,仿佛是夜,如我的.心。在云霧繚繞的熱氣中坐下,開(kāi)始動(dòng)筷,只因你期盼的眼神。佯裝說(shuō)著“好吃”,你卻又拿出了個(gè)保溫盒,是包子。迎上你的目光,只是淡然笑,轉(zhuǎn)身離去。

          我以為自己足夠高明,卻忘記你冰雪聰明。保溫盒里不是包子,是懂。不愿讓這份懂消散,于是,就算面很咸,就算面坨了,依舊吃著。吃下去的,不僅僅是面,還 有我的固執(zhí)和任性,你的溫柔與體貼。窗外,路燈亮了,照亮了街道,也同照亮了我的心。

          你出來(lái),望著見(jiàn)底的碗,似乎有些吃驚,再而嘴角上揚(yáng),那絲笑那樣不易察覺(jué),卻仍映入我的眼簾。或許因?yàn),我,也開(kāi)始懂你。

          是的,我,開(kāi)始懂你。床的角,之所以是幸福的港灣,不是因?yàn)槟抢锱,而是因(yàn)槟,床是你鋪的,里面還 有你塞進(jìn)去的熱水袋。好想喚你聲,終究還 是沒(méi)有,出了門。

          聽(tīng),那是花開(kāi)的聲音嗎?轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)你站在門口,沖我揮手,于是我看見(jiàn)花開(kāi),“媽,我走了。”你點(diǎn)頭,或許你奢求的,只是這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。

          其實(shí),黑得恍若還 是夜,只是因?yàn)槁窡袅疗,照亮了我的全世界?/p>

          我看見(jiàn)花開(kāi),那花并不傾國(guó)傾城,卻是這世間最美的花,名為愛(ài)。 ——后記

        初二學(xué)生作文6

          暮春,傍晚,夕影斜斜。

          你推開(kāi)房門,走了進(jìn)來(lái)。沉默,在這個(gè)夕暉漸沉的黃昏里沉淀。我握緊手中的筆,“唰唰”不停,在紙上不停運(yùn)算。內(nèi)心的哀傷與落魄,早已做好準(zhǔn)備去迎接一場(chǎng)未知的語(yǔ)言風(fēng)暴。

          可你什么也沒(méi)說(shuō),又一聲不響地出去了。輕輕的“吱呀”一聲,房門被關(guān)上,只剩下一堆教科書和我無(wú)言相對(duì)。

          殘陽(yáng)最后一抹余暉從窗戶里照進(jìn)來(lái),像是一張分?jǐn)?shù)單的剪影。殘破不堪!鞍!蔽覈@口氣,繼續(xù)筆下的書寫。

          以為你遲早會(huì)給我一場(chǎng)苦口婆心的講說(shuō)或是一場(chǎng)轟然怒氣的`暴雨,但當(dāng)你再次進(jìn)來(lái)時(shí),手中只是多了一個(gè)杯子。

          看著低落的我,說(shuō):“喝點(diǎn)水。”

          我懦懦地接過(guò),溫?zé)嵋挥|及手心,便迅速蔓延開(kāi)來(lái)。你突然就輕輕笑了起來(lái),像一條萌芽的枝條被風(fēng)吹得作響。

          “一次不要緊,也許看不出什么,但多次就直接反應(yīng)了情況!蹦忝佳鄯潘桑掖驓庖话,拍拍我的肩膀。又似乎想到了什么,邊笑邊說(shuō):“想我小時(shí)候,哪來(lái)考得好不好,一旦考得不好,就是分?jǐn)?shù)一差,家長(zhǎng)便是一頓打……但現(xiàn)在不一樣了,形勢(shì)所逼,你只有努力!

          “大家都在向上爬,你不能后退。好說(shuō)歹說(shuō),也要拼拼吧?”你朝我寬慰一笑,調(diào)侃似的叨叨了一會(huì)兒,拍拍我的腦袋:“加油吧!”

          窗外夜色深藍(lán),燈火像浮在深海里反光的泡沫,朝我微笑。

          深吸一口氣,潮濕又溫暖的氣息充斥著我的口腔,你的笑容,就像一盞橙色的燈,散發(fā)著暖色調(diào)的光芒。就像一個(gè)熱水瓶,外冷內(nèi)熱,你確實(shí)如此。

          那抹笑,屬于你的一顆慈父之心。

        初二學(xué)生作文7

          院里的桂花樹(shù),心里的蒼天大樹(shù)。樹(shù)上的桂花,心里的那份愛(ài)!}記

          小時(shí)候的我,最喜歡坐在院子里的桂花樹(shù)下,讓外婆一勺一勺地喂給我——她親手做的桂花湯圓,F(xiàn)在想起來(lái),仿佛還能聞到那湯圓散發(fā)的淡淡的桂花香。

          桂花湯圓制作起來(lái)十分簡(jiǎn)單。每次外婆總是提早把桂花一朵朵從樹(shù)上摘下來(lái)曬干,自己坐在桌子旁邊,用心地制作小湯圓。

          每年的元宵節(jié),外婆總是親自下廚,為我們帶來(lái)她秘制的桂花湯圓。

          只見(jiàn)外婆熟練地從冰箱里拿出了她準(zhǔn)備好的湯圓,又從柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先,她把鍋?zhàn)友b滿了水,等水燒開(kāi)后,將湯圓倒入鍋中,輕輕地用鍋鏟把鍋中的湯圓均勻分散開(kāi)來(lái),不讓它們粘在一起。然后把鍋蓋蓋上,靜候一段時(shí)間,等鍋蓋四周冒汽后,才把鍋蓋掀開(kāi)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)潔白如玉的湯圓浮在水面上,她用湯勺把鍋里的湯圓均勻地分在每個(gè)人的碗里,又在碗里加入湯水。最后,外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就這樣,一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桂花湯圓便出鍋了。

          那時(shí)的我,因?yàn)樘。馄趴偸菭恐易谠豪锏墓鸹?shù)下,用勺子舀了一個(gè)湯圓,吹涼了再喂給我吃。那時(shí)的'我無(wú)憂無(wú)慮,玩著手中的玩具,看著美麗的風(fēng)景,嘗著外婆的湯圓,這是最快樂(lè)的時(shí)刻了!

          時(shí)間一年又一年的過(guò)去了,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光匆匆而過(guò),外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了,眼睛不太好,再也不能親自下廚給我們煮她的桂花湯圓了。每年的元宵節(jié),因?yàn)閶寢屜勇闊,所以我們也只是去超市買些湯圓,燒好后便圍在一起吃。湯圓雖變了,但溫馨的場(chǎng)景沒(méi)有變。門前的那棵桂花樹(shù)現(xiàn)在已移走,但是那淡淡的桂花香和那外婆的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我心中,久久不能散開(kāi)。

          院里的桂花樹(shù)記錄了我童年,桂花樹(shù)上的花朵記錄了外婆對(duì)我們的愛(ài),這份愛(ài)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失。

        初二學(xué)生作文8

          風(fēng)呼呼地吹著,破舊不堪的小屋在風(fēng)中搖曳,幾欲倒下……

          門“吱呀”地開(kāi)了,一位衣衫襤褸的老人緩緩邁出,深邃的目光望向海邊,一所孤立的小學(xué)建立在那里。

          這個(gè)村子里只有一所小學(xué),老人是這里唯一的教師,學(xué)生無(wú)論大小都在同一個(gè)教室里,老人對(duì)學(xué)生盡心盡力,無(wú)論學(xué)生是好是壞,他堅(jiān)持一個(gè)也不放棄。

          學(xué)校里有位名叫小海的學(xué)生,人稱“混世魔王”,是個(gè)讓人頭疼的.主兒,小海在村里無(wú)人不知,無(wú)人不曉,只要村里發(fā)生點(diǎn)什么壞事,村民通通去找小海的父母,小海也會(huì)因此飽受皮肉之苦。老人本著教育的原則,無(wú)論小海犯什么錯(cuò),都會(huì)耐心的教導(dǎo)他。小海對(duì)此極不耐煩,常獨(dú)自跑到海邊。

          海邊有個(gè)孩子在堆城堡,小海因心情不爽踢了他的城堡。風(fēng)呼呼地吹了起來(lái),似乎猛烈了許多。孩子與小海扭打了起來(lái),老人從學(xué)校走出,年近七十的他身子不太硬朗,枯瘦的身形似乎風(fēng)一刮都能被其吹倒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,老人看見(jiàn)正在廝打的兩個(gè)身影,疾步向海邊奔去。

          海水漲潮了,風(fēng)刮的更猛了,雨飄飄落落地下了。

          老人看著海水幾乎漫過(guò)兩個(gè)身影。他奮力跳入海中,極力推兩個(gè)孩子上岸,一個(gè)浪潮拍打過(guò)來(lái),老人借力將他們推上了岸。老人努力地向岸上游去,因?yàn)槟赀~,腿腳不聽(tīng)使喚,怎么游都達(dá)不到岸邊。風(fēng)雨中,老人大聲喊著小海,教他好好做人,一個(gè)巨浪涌上來(lái),再也不見(jiàn)了老人的身影。只剩下兩個(gè)孩子在風(fēng)雨中哭喊著:“老師……老師……”

          破舊的小屋還在風(fēng)中搖曳,只是缺了主人的身影。

          多年以后,學(xué)校被拆了,村里建了一所新的學(xué)校,學(xué)校里來(lái)了一位新的教師,他叫“小!保趯W(xué)校里給一代又一代的學(xué)生講著老人的故事,一代又一代,這個(gè)故事一直在村中流傳。

        初二學(xué)生作文9

          經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,我覺(jué)得世界上只有1種情去信任去珍惜,那就是親情,它會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰你,它會(huì)在你失敗的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)你,它所說(shuō)的話就一定會(huì)做到!

          朋友……朋友漸漸虛假了,我想大家都有這樣的經(jīng)歷,約三四個(gè)朋友出去玩,卻總有幾個(gè)不會(huì)來(lái)或者遲到,找些無(wú)聊的理由來(lái)欺騙自己,欺騙朋友,這就是所謂的不守信用,我從不做不守信用的事情,答應(yīng)別人的事情就一定要做到!做不到不需要理由,直接道歉!真誠(chéng)的道歉,很簡(jiǎn)單這就是守信!可是這么多年,我結(jié)交了許多朋友,都是虛假的!只有一個(gè)朋友,一個(gè)女生,我現(xiàn)在的初中同學(xué)—馮詩(shī)雨,是我值得信賴的朋友,在我有困難時(shí)她想盡辦法幫助我。

          可換了別的朋友,雖然口上說(shuō)我我很想幫你,但幫不了你!但心里沒(méi)有想過(guò)要幫,不管別人的朋友是不是這樣,起碼我交的幾個(gè)朋友有好幾個(gè)是這樣的,因?yàn)槟苷f(shuō)話的'不僅是嘴巴,還有你的動(dòng)作和眼神!心思不在這件事上,眼神的位置都會(huì)不對(duì)!還有,我有想法和問(wèn)題時(shí)也可以找馮詩(shī)雨,她一樣熱心的聽(tīng),當(dāng)然我也幫助過(guò)她,雖然我們只是初中認(rèn)識(shí)的但友誼至深!想馮詩(shī)雨的、這樣的朋友你們有幾個(gè)?起碼我就她這一個(gè)!

          有一次,我數(shù)學(xué)上遇到了問(wèn)題,我分別問(wèn)了2個(gè)朋友,當(dāng)然其中一個(gè)是馮詩(shī)雨,2個(gè)人的態(tài)度就是天壤之別,我先問(wèn)的另一個(gè)朋友,那個(gè)朋友的反應(yīng)就是:“豬,這都不會(huì),自己想去!”馮時(shí)雨的反應(yīng)是:“等一下,我先看看題目!”

          看這世界多么虛假,就連單純的友誼也有欺騙,你覺(jué)得還有什么欺騙不了的呢?

          所以我們要去相信,珍惜自己的家人和親戚,只有家人才是真正時(shí)時(shí)刻刻為你們自己好!

        初二學(xué)生作文10

        親愛(ài)的四川災(zāi)區(qū)初一學(xué)生:

          你們好!我是珠海市金灣區(qū)的一名初一學(xué)生,今年和你一樣大,我叫智慧小子。

          我在網(wǎng)絡(luò),電視,新聞……都看到你們的挫折。5月12日的上中午,四川的天氣像往常朦朧中透著些許晴朗,人們整備好儀容和心情來(lái)到工作和學(xué)習(xí)的單位。或許就在那個(gè)上午,某位老師剛剛表?yè)P(yáng)了某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的.進(jìn)步;或許就在那個(gè)上午,某為公司職員還在為股票的起落而歡呼或者沮喪;或許就在那個(gè)上午,某位菜農(nóng)因?yàn)闉椴藘r(jià)和顧客發(fā)生過(guò)小小的口角!瓫](méi)有先兆,沒(méi)有預(yù)報(bào),大地震襲來(lái)了,四川傷亡慘重。地震發(fā)生的這些日子來(lái)我們每天都被一種悲傷的情緒深深籠罩。不管怎么樣無(wú)論如何慘烈,毀滅中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我們的內(nèi)心。我在電視上看見(jiàn)你們,我真的很想鉆進(jìn)來(lái)幫助你們。不過(guò)你們不要放棄,要鼓起勇氣來(lái),這個(gè)可能是上天給你們的考驗(yàn),“生命有愛(ài),永不放棄”“越是大災(zāi)難我們?cè)侥苄倪B心,凝聚在一起,成為一股不能摧垮、不可戰(zhàn)勝的力量!蹦銈冇须y,我們一定“一方有難,八方支緩”,我也被這次地震所感動(dòng)和傷心;感動(dòng)的是我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)的精神狀態(tài);傷心的事眼巴巴地看到我們的通報(bào)一個(gè)一個(gè)地死去。俗話說(shuō)“五湖四海皆兄弟”。不拋棄、不放棄,我們大家一起共度難關(guān)。你們。≈灰幸痪希望,你們都不要放棄。你們!太陽(yáng)還會(huì)升起,生命還要繼續(xù)。你們!有多苦難就有多堅(jiān)強(qiáng)……

          地震無(wú)情,人間有愛(ài)。同心攜手,共度難關(guān)。我們所有的人都應(yīng)該有一份一份愛(ài)心。只要我們將愛(ài)心傳遞,廢墟就會(huì)消失,家園將重建。

          祝

          你們?cè)缛罩亟覉@!叭f(wàn)眾一心,眾志成城”。

        初二學(xué)生作文11

          現(xiàn)在真的好煩惱,為許多事……

          真不知道自己是怎么想的,也不知道自己該做怎么的決定。

          時(shí)間在飛逝,可我的心緒卻像靜止一般,永遠(yuǎn)停留在那一個(gè)問(wèn)題上,說(shuō)實(shí)話,我現(xiàn)在真的好郁悶!

          在課堂上,我大已放棄了老師的復(fù)習(xí),聽(tīng)與不聽(tīng)似乎都是一樣的。不是自己不想,也不是自己不愿意,而是迫不得已。

          小時(shí)候;孟胱约洪L(zhǎng)大后的樣子,;孟胱约洪L(zhǎng)大后做的每一件事,總希望自己可以快快長(zhǎng)大,可現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,煩惱也多了!

          我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)的女孩,大家往往只會(huì)看到我的表面,卻很難深入的了解。我不知道該用一種怎樣的方式來(lái)展式自我。我也不懂什么才是永久的快樂(lè)。原以為,朋友會(huì)是我快樂(lè)的源泉,可是我錯(cuò)了,每次我都只會(huì)盡量用自己的微笑去帶給別人歡樂(lè),可笑后,我還是我,我依舊孤單……

          我在書上曾看到過(guò)這樣一個(gè)句子“在孤單中生存是很艱辛的,但孤單有時(shí)又是最有力量的!笔堑,孤單的生活真的很艱辛,但孤單真的是最有力量的嗎?

          誰(shuí)才可以給我答案,讓我在以后的日子中不再孤單;誰(shuí)才是正確的,誰(shuí)亦可以指引我前進(jìn)的道路?讓我在以后的日子中不再孤獨(dú)寂寞,讓我在以后的日子中不再迷茫。

          郁悶的情緒快將我窒息,快樂(lè)好像已棄我多時(shí)。真不想再此胡思亂想下去,唯恐自己終有一天會(huì)成街上那些瘋瘋癡癡、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神經(jīng)質(zhì)。終怕自己“面目全非”的`茍活。自己真的不知道該怎么辦,誰(shuí)可以幫我?

          淚水早已模糊了我的視線,但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件,快樂(lè)的事也不可屈指掐算,不管做怎樣的決定,不管是怎樣的結(jié)局,不管是快樂(lè)的或亦是痛苦的,我都已嘗試過(guò),該放的還是要放,不管你舍得還是不舍得!

          如果我們一味的強(qiáng)求世上任何事都得以公平,那么尋求公道就如同尋求長(zhǎng)生不老一樣不會(huì)有任何的結(jié)果。

          讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)吧!請(qǐng)讓我不再孤單!

        初二學(xué)生作文12

          葉黃了,風(fēng)一吹,葉落了,生命如此脆弱,什么都可將它奪走;葉落了,雨一下,葉爛了,但它滋養(yǎng)鮮花,生命真的有情,離去時(shí),也要滋養(yǎng)后來(lái)人!}記

          入春了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切充滿生機(jī),我走進(jìn)公園,視線的左邊,是一小片無(wú)患子樹(shù),走近一看,地上還有一些枯黃的樹(shù)葉,以及去年留下的無(wú)患籽——無(wú)患子樹(shù)的果實(shí)。

          樹(shù)葉只剩下葉脈了,而無(wú)患子已裂開(kāi),經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,也已面目全非了。這些時(shí)光的“遺物”把我的思緒拉到了去年的秋天。

          早秋,葉就變黃了,變金了,起初覺(jué)得光彩奪目,金燦燦的,十分漂亮?芍,他們就立馬失去了生機(jī),只有了土黃色與枯黃色。風(fēng)一吹,萬(wàn)物凋零,葉子落在地上,飄在空中,那時(shí),我不禁感到生命的脆弱,心中也無(wú)知為什么,感到凄涼。

          向前走著……想著生命的脆弱……,我也想起了姑公。

          姑公是一名工匠,他是一名匾聯(lián)廠的老板也是一名手藝精湛的木工。小時(shí)候,姑公的工作間和廠房就在我家附近,所以,閑來(lái)無(wú)事,我總會(huì)跑在那兒,看姑公做匾。

          一切是多么歡樂(lè),可剛讀小學(xué)時(shí),由于長(zhǎng)期制作各種補(bǔ)洞、粘和用的.漿料和藥劑,姑公經(jīng)常要在煙熏火燎中攪拌鍋中的物體,長(zhǎng)期吸入了一些有害物質(zhì),姑公患上了癌。

          經(jīng)過(guò)幾年的治療,姑公的病有所好轉(zhuǎn),可是在一次化療后,姑公的病突然發(fā)作,離開(kāi)了我們。生命是如此脆弱。

          繼續(xù)向前走,看見(jiàn)了一簇的海棠花,海棠花花期末到可郁郁蔥蔥的葉子,展現(xiàn)出無(wú)限的活力,而下面,卻是一堆爛樹(shù)葉。

          這可能就是:落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

          我慢慢的走……靜靜的想……

          想起姑公去世前,教我如何在木頭上描字——做匾聯(lián)的一個(gè)步驟?此埔患(jiǎn)單的事,卻十分那難做。

          后來(lái)姑公告訴我,這是一個(gè)要有耐心的活,不能著急,平時(shí)做事也一樣。這是姑公教給我最寶貴的東西吧。

          向前走……我沉思……

          姑公我想你。

        初二學(xué)生作文13

          維納斯,愛(ài)與美的化身。雖然她缺失了雙臂,雖然她并不完整,雖然她存在缺陷,卻仍被世人稱為愛(ài)與美之神,正因?yàn)闅埲钡碾p臂,讓她的體態(tài)風(fēng)姿顯露無(wú)遺,殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 殘缺并不意味著遺憾,殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 海倫 ·凱勒,極具傳奇人物。雖然她與聲音無(wú)緣,雖然她注定生活在黑暗之中,雖然她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的思想,但他卻從未放棄過(guò)在別人眼中困難重重的生命,她是世人熱知的作家,教育家。 殘缺并不意味著平凡,殘缺也可以彰顯偉大。 千手觀音,真與善的傳承者。雖然曾為救助他人失去雙臂,雖然因?yàn)槭д`擁有了與自身不協(xié)調(diào)的千只手臂,雖然外表看起來(lái)十分怪異,但她是佛教信徒心中永遠(yuǎn)的真與善之神。正因?yàn)檫@千只不協(xié)調(diào)的手臂,讓她的善良,仁愛(ài)盡情展現(xiàn)。她的美來(lái)自內(nèi)心,來(lái)自殘缺。

          殘缺并不意味著怪異,殘缺也可以鑄就傳奇。 司馬遷,中國(guó)歷史上極具悲情的人物。雖然被賜宮刑,雖然受到恥笑,雖然在寫作中因困難重重,但他從未想過(guò)放棄,為了理想,為了信念,他也為了自己,他終于 出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。 殘缺并不意味著恥辱,殘缺也可以流芳百世。 孫臏,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的兵法家。雖然她遭陷害被砍掉了雙腳,雖然要忍受別人異樣的眼光,雖然注定永遠(yuǎn)是個(gè)廢人,但是他并沒(méi)有自我毀滅,《孫臏兵反而讓她獲得了成功,法》讓他的人生更加燦爛。 殘缺并不意味著毀滅,殘缺也可以獲得成功。 霍金·尼·奧斯特洛夫斯基···雖然他們承受著常人不可理解的痛苦,雖然他們因身體殘缺而無(wú)法自理,雖然···

          但他們都不曾放棄,讓自己殘缺的`人生,激發(fā)出美麗的光芒。 人生有許多殘缺,那是上天賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界一切都很圓滿:月亮永遠(yuǎn)是圓的,太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上,鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,那么我們就不會(huì)體會(huì)到殘?jiān)碌谋,夜空的神秘,枯萎的無(wú)奈。 殘缺并不意味著丑陋,殘缺也可以表現(xiàn)美麗。

        初二學(xué)生作文14

          今年的中秋節(jié)令我終身難忘。因?yàn)檫@是我第一次在媽媽的故鄉(xiāng)過(guò)中秋,而且我們一家人在這一天真正的大團(tuán)圓了。在這特別的日子里,我還參加了一個(gè)以“秋風(fēng)清,秋月明,秋詩(shī)伴我好心情”為主題的中秋飛花令活動(dòng),特別有意思。

          飛花令是中國(guó)古代文人經(jīng)常玩的一種“行酒令”活動(dòng),是我國(guó)古代酒令之一,屬雅令。萌生于儒家的“禮”。具有在筵席上助興取樂(lè)的作用,誕生于周。規(guī)則就是圍繞一個(gè)關(guān)鍵字,依次說(shuō)出含有該關(guān)鍵字的詩(shī)句。如果一人說(shuō)不出來(lái),就是輸了。我很喜歡玩飛花令,經(jīng)常在學(xué)校和家里玩。

          自從媽媽幫我報(bào)名之后,我便每天都在復(fù)習(xí)舊詩(shī),背誦新詩(shī)。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間地刻苦練習(xí),終于迎來(lái)了比賽的那一天。我來(lái)到圖書館活動(dòng)教室,看到二三十個(gè)選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,心里別提有多緊張了。

          當(dāng)主持人宣布規(guī)則后,比賽便開(kāi)始了。第一個(gè)關(guān)鍵字是“月”。這可是我的'拿手好戲啊,我連忙挺直了腰板,準(zhǔn)備搶答。誰(shuí)知第一輪比賽是按照座位順序依次往后回答的,我坐在中間位置,聽(tīng)著別的小朋友一句接一句回答,著急得都快站起來(lái)了。他們已經(jīng)說(shuō)了十幾句帶“月”的詩(shī)了,終于輪到我接了第一句古詩(shī)“我歌月徘徊,我舞影凌亂!

          比賽越來(lái)越緊張了,在我后面的同學(xué)接飛花令的速度明顯慢了下來(lái)。有幾個(gè)準(zhǔn)備的瞬間我也卡住了,便趕緊低頭絞盡腦汁、苦思冥想,幸好靈光一現(xiàn),又想出來(lái)好幾句。等到搶答環(huán)節(jié),我的手一直高舉著,分?jǐn)?shù)便一直在蹭蹭蹭地往上長(zhǎng)。我更是創(chuàng)造了一口氣連說(shuō)八句的紀(jì)錄,無(wú)人能敵。就這樣,在之后四輪中我過(guò)五關(guān),斬六將,成績(jī)始終名列前茅。眾人都為我嘖嘖稱奇。

          很快,比賽結(jié)束了。評(píng)委們?cè)诮y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),主持人還沒(méi)宣布獎(jiǎng)項(xiàng),臺(tái)下便議論紛紛:“楊禮暢肯定是特等獎(jiǎng)!薄八隙ㄓ幸话俜至恕!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的,果不其然,我就是特等獎(jiǎng),我高興得一蹦三尺高。

          今天真是難忘的一天啊。有家人陪伴,有詩(shī)詞助興,歡樂(lè)無(wú)窮!希望明年中秋,依然如此。

        初二學(xué)生作文15

          我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,其實(shí)別看農(nóng)村偏僻,但是農(nóng)村的美不低于城市的美!

          家鄉(xiāng)里的樹(shù)兒都是一米粗。幾十米高的大樹(shù)。也有小樹(shù)才五六米高,在星期的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)一伙。五個(gè)一群像小牛犢剛出牛圈似的,想著一棵棵小樹(shù)頂上爬。如果有個(gè)失誤那你的屁股就會(huì)摔成八瓣。

          家鄉(xiāng)的河水很清很清,清的都可以看到河底,河中的魚兒在水中自由自在的游著,好像這個(gè)世界和它們沒(méi)關(guān)系似的',一點(diǎn)兒也不管和它們沒(méi)關(guān)系的事兒,只有在知道自己危險(xiǎn)的事后才知道跑,哎!可愛(ài)的小魚兒總是逃不掉敵人的魔爪!到了夏天魚兒都長(zhǎng)大了一點(diǎn)我們幾個(gè)也開(kāi)始捕捉了,斯文的在上面釣,我們幾個(gè)在下河去捉。到了秋天我們摘些鮮果子在河邊洗了,就直接吃了。很好吃的!到了冬天河面結(jié)了冰我們幾個(gè)小孩在河面上跑啊; :芎猛妫邕^(guò)有個(gè)倒霉鬼掉到河里面,到他上來(lái)的時(shí)候,哈哈!全身都濕透了,像一只落湯雞一樣,很搞笑的!呵呵!

          家鄉(xiāng)有許多果園果園里有許多樣的果樹(shù):蘋果樹(shù)。桃樹(shù)。梨樹(shù)。杏樹(shù)等等。蘋果樹(shù)在春天的時(shí)候就發(fā)芽了,綠油油的很亮眼,很漂亮。到了春天末的時(shí)候樹(shù)兒就開(kāi)花了,比芽?jī)哼漂亮,到了夏天書上有一嘟嚕一嘟嚕的果實(shí),讓人看一眼就想一口給他吃完,當(dāng)然也少不了我們這群野孩子,我們一個(gè)在樹(shù)上摘,摘了就往下扔,下面有一兩個(gè)接的,合作的很好。

          家鄉(xiāng)里也有許多花兒在春天的時(shí)候有杏花,梨花,桃花,蘋果花等等一些很普通的花,但是我們這里沒(méi)什么好看的花,這些也就將就了。夏天河里荷花一片一片的很好看的,秋天我們這里野菊花小路上,有一片一片的,很美。冬天我們這的雪花看起來(lái)也很晶瑩剔透。

          這就是我的家鄉(xiāng),很美很美的家鄉(xiāng)!

        【初二學(xué)生作文】相關(guān)文章:

        學(xué)生初二作文01-31

        初二學(xué)生的作文10-09

        初二學(xué)生作文04-30

        初二學(xué)生作文08-24

        風(fēng)景初二學(xué)生作文08-09

        初二學(xué)生作文【精華】09-11

        初二學(xué)生作文:時(shí)間04-28

        初二背影的學(xué)生作文07-10

        學(xué)生初二敘事作文06-16

        初二學(xué)生作文5篇10-20