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初二的我的作文[通用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初二的我的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文1
“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大……”當(dāng)這首歌縈繞耳畔時(shí),我與同齡人一樣,不想長(zhǎng)大。但每當(dāng)想到那件事時(shí),眼前便會(huì)浮現(xiàn)出著四個(gè)字:我長(zhǎng)大了!
那天,窩在房間里正饒有興致的玩著電腦,門外,母親慈祥的聲音傳入耳中:“乖!快十點(diǎn)了,出來(lái)洗腳睡覺啦!”但我卻非常不耐煩的應(yīng)著:“哎呀!還那么早,明天又不用讀書,玩久一點(diǎn)又怎樣?”本以為母親會(huì)會(huì)繼續(xù)嘮叨,但事實(shí)卻沒有。
沒有最好呢!我心想。便繼續(xù)玩著電腦。門外時(shí)不時(shí)傳來(lái)腳步聲,水流聲以及盤子碰觸桌子的的聲音。由于電腦的'吸引,我依舊專心玩我的電腦。
當(dāng)時(shí)針指向十二的時(shí)候,我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,拖著承重的腳步來(lái)到了客廳。
客廳里的燈還是很亮的,但電視卻是關(guān)著的。桌上放著一盤水果,沙發(fā)上,母親正用一只手托著睡覺。
我看著這一副“畫”,久久未動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí),母親猛地一醒,望了下手表。當(dāng)看見我是時(shí),“出來(lái)啦!餓了么?過(guò)來(lái)吃些水果,媽給你洗腳,等會(huì)給你做宵夜!蔽覜]說(shuō)話,任由母親把我拉到沙發(fā)坐下,著我才看見沙發(fā)前的一盆熱水。熱氣正往上躥,猶如我的心跳。
“來(lái),吃水果!”母親遞給我一盤水果,她蹲下來(lái),我沒說(shuō)話,但不知從何而來(lái)的一滴水落入了熱水中。母親并未察覺。我望著母親那幾根白頭發(fā),用嘶啞的聲音說(shuō)道:“媽!我來(lái)給您洗腳!”
那一刻,我看到了母親欣慰的笑容;那一刻,我終于明白了母親的頭發(fā)是因?yàn)槲叶儼椎;那一刻,我知道了母親為我日夜操勞的艱辛;那一刻,我無(wú)比的開心。
我長(zhǎng)大了!
初二的我的作文2
世間萬(wàn)物,最重不過(guò)母愛。人說(shuō):兒不嫌母丑,即便你承受不起,捉摸不透,也不該肆意褻瀆。
那是爸爸要外出打工,由于放心不下我們娘倆,就把我們一起帶了去,在那兒,媽媽就用一輛破舊的自行車接我放學(xué),起初,看見別的同學(xué)都有自己嶄新的車子,我竟抱怨了起來(lái),現(xiàn)在想起來(lái),不禁羞紅了臉,真是慚愧不已。
后來(lái),我的班主任看出了我的心思,把我找到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我看你在學(xué)校也是個(gè)乖巧,樂于助人的好孩子,可你也應(yīng)該明白:你的媽媽為你付出了多少心血,她每天要忙里忙外的,還要接你放學(xué),她已經(jīng)夠累的,你多少也應(yīng)該體諒她一下呀!”雖然我最喜歡的班主任都這么說(shuō)了,可我還是有些賭氣。……
那是一個(gè)秋天,秋雨連綿的'秋天,讓人不禁感覺陣陣涼意襲來(lái)。一天早上,由于自行車壞了,我只好一個(gè)人走著去上學(xué)了。這天氣真是時(shí)好時(shí)壞,剛出門時(shí),雖說(shuō)沒有太陽(yáng),但還是晴朗的?沙鋈艘饬系氖,天公不作美,在半路上,一場(chǎng)傾盆大雨直瀉而下,頓時(shí),我被淋成了“落湯雞”,到了學(xué)校,我冷得直打哆嗦。
不一會(huì)兒,班主任親切的說(shuō):“你的媽媽正在校園門口等你呢!”還沒等班主任把話說(shuō)完,我立馬便跑到大門口。這時(shí),只見媽媽舉著一把雨傘,但全身幾乎濕透,唯獨(dú)媽媽的懷里還緊緊抱著一個(gè)黑色塑料袋。媽媽和藹可親的說(shuō):“孩子,快穿上吧!不然會(huì)著涼的!”“媽媽你真好!”我熱淚盈眶,情不自禁的撲進(jìn)了媽媽的懷里,瞬間,我感受到溫暖與幸福!皶r(shí)候不早了,你快回去上課吧!”媽媽把袋子塞給我,轉(zhuǎn)身走了。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,心里涌起一陣酸澀,媽媽的背影如此的高大。母愛,是天使般的呵護(hù),溫暖我們的心田;母愛是晶瑩透亮的露珠,滋潤(rùn)我們的身心。母愛是最偉大。
初二的我的作文3
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷,見證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……
多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動(dòng)期間,同學(xué)們心奮不已,早早與老師謀劃起來(lái)了,此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛,還彌漫著一股來(lái)自多個(gè)國(guó)家的新氣息,使周圍的一切都看起來(lái)非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義,它不僅讓我們了解了各個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗等,而且也借此來(lái)鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對(duì)不同文化濃厚的興趣。
你瞧,每個(gè)班級(jí)的墻壁上都已貼有關(guān)于異國(guó)的圖片和相關(guān)知識(shí):印度的佛教、法國(guó)建筑、從樓底向上看,墻壁滿是色彩,吸引著同學(xué)們的眼球,使他們停下了腳步,留下來(lái)慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線,成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合,我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢(mèng)見》。我們從對(duì)歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲,付出了我們的汗水和時(shí)間?,音樂課上,我們?cè)谝魳防蠋煹闹笇?dǎo)下,我們排好了隊(duì)形,幫我們?cè)O(shè)計(jì)好了動(dòng)作。還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈,她們的服飾無(wú)不透露出印度的風(fēng)俗氣息!鞍ei苦力猴亞猴奔,迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的`練習(xí),功夫不負(fù)有心人,最后我們?cè)谖枧_(tái)上一展歌喉,并取得了年紀(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
不僅我們班的表演精彩,同學(xué)老師精心準(zhǔn)備,其他班級(jí)的也很不賴。那天,動(dòng)聽的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過(guò)那美好的一天,都期待下一次活動(dòng)的展開。
多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色,它豐富著我們的校園生活,給予我們美好的回憶,見證著我們的精彩點(diǎn)滴……
初二的我的作文4
我很敬佩我爸爸,因?yàn)樗胸?zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力,他一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次,爸爸帶我去體育場(chǎng)跑步,我跑了4圈以后,呼吸越來(lái)越急促,漸漸跑不動(dòng)了,可爸爸沒有說(shuō)什么,只是把腳步放慢下來(lái)。跑到第6圈的時(shí)候,我實(shí)在是跑不動(dòng)了,雙腿像灌了鉛似的。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,調(diào)整呼吸,擺臂有力,這個(gè)時(shí)候必須堅(jiān)持下來(lái),不能停。”我對(duì)爸爸說(shuō):“可我實(shí)在跑不動(dòng)了,停下來(lái)歇會(huì)兒行不行。”爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“兒子,我們是男子漢,都像你這樣,這還得了?男子漢就要不怕吃苦不怕累,跑起來(lái),堅(jiān)持!”最終,我還是硬撐著堅(jiān)持了下來(lái),跑了8圈。那天,我覺得,其實(shí)并沒有那么可怕,只要一咬牙一堅(jiān)持,就挺過(guò)去了。
還有一次,因?yàn)榘职忠タ次覀兗业男路孔,所有還沒有完成每天10000步的目標(biāo)。到了晚上,爸爸要去樓下跑步,可那幾天都有霧霾,我和媽媽拉著爸爸不讓他去跑,還不停地勸他說(shuō):”霧霾太傷身體了,改天再去吧!”可爸爸不聽勸告,說(shuō):“君子一言,駟馬難追!闭f(shuō)完便一頭扎在霧里。頓時(shí),我的`眼睛濕潤(rùn)了。平時(shí),我有很多當(dāng)天說(shuō)的話,以后就忘了,可爸爸卻……
爸爸,是我傷心時(shí)安慰我的那個(gè)人;爸爸,是我有不會(huì)的題時(shí)細(xì)心教我的人;爸爸,是我在灰心時(shí)不停鼓勵(lì)我的人;爸爸,更是我人生起跑線中的紅旗。
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